古典型图形推理
常见病句处理
在考场上，当考生做一个病句辨析的题目时，怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病，存在着什么语病?下面中公网校为大家介绍几种常见的病句情况，其中有一些标志性的词语，特别有利于为大家提示可能出现的语病。
一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。
【例】经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析：应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。
二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构，要看介词结构内部插入的词语是否正确，是否误用了介词结构。
【例】最让人高兴的是，在全厂职工团结协作、日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了!解析：去掉“在……下”改为“经过”。
三、句子中如果出现关联词语，应考虑是否会出现以下毛病：关联词语位置是否正确，关联词语是否误用，前后是否配套呼应。
【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
解析：两个分句间应是转折关系而非条件关系，应将“不管”改为“尽管”才对。
【例2】无论干部和群众，毫无例外都必须遵守社会主义法制。
解析：除了“毫无例外”多余外，还犯了关联词语不照应的错误，应把“和”改为“或”或者“还是”才对。
【例3】有些炎症西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小成本也较低。
解析：前后的分句陈述同一个主语，关联词语应放在主语之后，即把“中药”放在“不仅”一词的前面。
四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时，要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。
【例1】我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
【例2】投资环境的好坏、服务质量的优劣、政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
解析：以上两句都犯了意思前后不照应、两面对一面的错误。
2016国家公务员考试规律特征型图形推理的解法
2016国家公务员考试规律特征型图形推理的解法公公务员考试判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
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在国家公务员考试行测科目中，相比于数学运算、资料分析，图形推理似乎并无取巧之处。
这也造成了很多考生反映的图形推理完全没有思路，做了很多练习但临场就发懵的现状。
中公教育专家认为突破图形推理，适度的练习是必要的，关键在于通过这些练习达到举一反三。
近年来公务员考试的难度不断加大，反映在图形推理中就是规律越来越复杂隐蔽。
但是纵观海量的各地公务员考试真题我们发现图形推理还是有一定的范畴的。
图形推理在形式上分成约五大类（古典型、视觉型、多图形、空间型、图形重组与类比），很多考生正是拘泥于这种形式上的分类而忽视了图形推理的根本。
即无论是哪种形式的图形推理考察的无外乎是应试者对于图形规律的总结与发现。
在发现规律的过程中或者用到演绎法或者归纳法，总之找到解决问题的思路是关键。
总结而言图形问题在考察内容上主要分为：规律特征型推理思路、平面图形的空间还原与立体图形的平面展开、拼图及图形拆分与组合、意指型图形。
其中，以规律特征型推理思路考察得最为广泛和普遍，也是上文提到的毫无取巧之处的应试者最为头疼的题型。
下面我们结合几个例题简单对这一类型的题目进行思路上的引导。
例题1：答案：B。
层次思维：定位此题，为组合图形的变化，故思维圈定于图形内部分割部分数；内部图形与外部图形的替代关系；图形求同。
第一思维，图形内部分割部分数：第一组图的部分数分别为三部分、两部分、两部分，第二组图的部分数分别为九部分、三部分，不具有数字规律性，故此思维被否定。
1第二思维，内部图形与外部图形的替代关系：第一组图形中，图形一的外面正方形在图形二中移到内部，图形二中的六边形在图形三中并未发生替代关系，故此思维被否定。
【公务员】行测图形题汇总
【公务员】行测图形题汇总1.a2.a3.a4.b5.c1.A第1，3图桌腿数为奇数，且桌面图形为空心，2，4桌腿数为偶数，且桌面图形为实心2.A注意到多边形每条边上只有两个黑点！3. A方和圆都顺时针旋转，圆的规律是4、2、4、2变化，而方块的规律是按1发生递增或递减，所以只有A符合，选A。
4. 这是一个立体旋转的问题，从一个固定的角度观察而产生出来的图形变化，大家可以用5个笔自己旋转的看看，或者直接用自己的手旋转，我旋转的结果是B。
5. 这是一个旋转加增减的问题，小圆顺时针旋转45度，而线条是逆时针旋转45度，当空心变实心的时候，线条增加，当实心变空心时线条减少，增减的数目和变化的数目一致，据此只有C符合。
下面三个全选b.标准答案。
6每旋转一下，黑点就跳左右一下。
7则是从整体上来看，奇数项模式相同，而且每变一次，它的空白的部分的被去掉的线段呈逆时针旋转，故而第五项应该是右上角的线段被去掉了。
6b7b8b9 e10d11d12 h13 b?d?可能是这样：（圆圈的数相加）*2=左右数字的积14 f15 b16 17 bc18 c因为A与B中框内平行的线都为3条，D与E中平行的线都为2条，只有C中平行的线与众不同，是4条，所以选C。
19 e20dd里面只有一条直线是由顶点引出2122 a23242526b这好像和数字推理题一样，第一套图形中第二个图去掉一条线，第三个去掉两条线是1的两倍。
第二套图形方框中的线条数目依次应该是4、2、0。
27 c第一图都缺一根短线,地二图都缺两根线28 d对应看,一列中的一图与二列中的一图,共同点是角,一列中的二图与二列中的二图,共同点是正方形,选D 的话,它们的共同点就是圆!29 d30d 31 d32b 33 a 34d32：线条减少的次序为上下右左33：圆点的减少与方形的减少应该有相似的结果的。
34：小图形的个数应为：8、4、2、4、835 a ?36 a.首先排除bc,因为要两个都是黑点.最后考虑到对称。
准确把握行测100大专项复习要点 成功备战2011云南省考
准确把握行测五大专项复习要点成功备战2011云南省考2011年云南省公务员录用考试公共科目大纲已正式发布，为帮助考生及时把握大纲中行测部分的最新变化，准确理解其深刻内涵，制定合理的备考计划，下面对行测部分进行深度解读：从整体上来看，行测部分依然由数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断和资料分析五部分组成。
同2011年国家公务员考试大纲中一样，云南省公务员考试大纲在“题型介绍”部分也加上了如下文字：“行政职业能力测试涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。
”这表明，为了更好的选拔人才，根据考试目的、报考群体更好地测查应试者的基本素质，题型、题量、难度将出现各种组合情况。
考生在复习时仍应全面准备，熟练掌握每一题型，方可万无一失。
接下来我们依次看一下行测各题型的要求以及相应的备考策略：一、言语理解与表达，“准确理解”是关键相比去年云南省公务员考试大纲，今年大纲中把言语理解与表达部分放在了第一部分，可见云南省公务员考试对这一部分的重视，同时也列出了这一部分的常见题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达，这在上一年考试大纲中是没有的，可以进一步看出云南省公务员考试大纲对测查内容的明确化。
1.阅读理解今年云南公务员考试大纲言语题型介绍中给出了“阅读理解”这一题型的例题。
由此可见，“阅读理解”作为云南公务员考试的主要题型的地位保持不变，同时大纲中在阅读理解例题中除答案外还给出了具体解析，由此也可看出，言语理解与表达部分越来越重视对阅读理解的考查，迅速而准确地理解文字材料内涵成为言语理解与表达的制胜法宝。
【备考策略】阅读理解这一题型的综合性比较强，要求考生有一定的文学素养与语言文字运用能力。
在考生备考过程中应有意识地多阅读一些材料，尤其是一些社科类文章，在阅读中锻炼自己对材料的理解、分析、推理、总结、归纳能力。
2.逻辑填空“逻辑填空”出现在今年云南省公务员考试大纲中，实际上是去年云南省公务员考试言语理解与表达中的选词填空题，而这一名词正式作为选词填空的代名词是在2011国家公务员考试大纲中，由此也看出，国家公务员考试对地方省市公务员考试起到一定的风向标作用，云南省公务员考试不断向国家公务员考试看齐。
【中公教育】2024-2025年吉林省公务员考试《行政职业能力测验》命题趋势分析
2024-2025年吉林省公务员考试《行政职业实力测验》命题趋势分析中公教化名师团队2024年吉林省公务员考试在即，中公教化专家将近三年来吉林省公务员考试状况做以具体整理，帮助广阔考生梳理真题脉络，把握命题动向，高效应对考试。
吉林省公务员考试分甲、乙两卷，分别针对省直（市直）和县、乡机关招录考试这两类考生。
《行政职业实力测验》（甲）与《行政职业实力测验》（乙）在题型、题量、难度等方面会有所不同。
从题量来看，行测甲总题量近些年保持在105道，行测乙则比甲少5题，为100道题。
总体上来说，A卷难度要比B卷难度稍大。
以下进行具体分析。
第一部分：数量关系吉林省公务员考试甲乙类的数量关系部分始终包括数字推理和数学运算两种题型，题量始终保持为5+5的模式，即5道数字推理和5道数学运算。
数字推理部分的数字规律创意十足，突显对新奇题型的考察。
吉林省公务员考试的数字推理往往较少干脆考察一些常规的等比、等差数字推理，而是将多种命题思路有机融合在一起，需突破常规进行解答。
如2024年吉林省甲类行测第1题：100，102，113，124，（）A．129 B．130 C．131 D．135【中公教化答案】D。
解析：此题题干数字和选项都是三位数，若考虑作差，发觉不成规律，考虑作商、多次方、乘积等都不行行。
此题所涉及的是新奇的“数位组合运算”规律，将每一项的各位数字相加的和分别为1+0+0=1、1+0+2=3、1+1+3=5、1+2+4=7、构成等差数列，选项中只有D项各位数字和1+3+5=9，故选D。
须要留意的是，从2024年起先，吉林公考中的数字推理出现了表格型数字推理。
这一出题形式在2024年公考中很有可能接着出现，须要考生多加留意。
如2024年吉林生乙类行测第4题：从四个选项中选出最恰当的一项（）A．116 B．156 C．256 D．356【中公教化答案】C。
解析：第一行分别为0、1、2的平方，其次行分别为1、2、3的三次方，第三行分别为2、3、4的四次方，所以答案为44=256。
2010年贵州省公务员行测考试情况分析及备考策略
2010年贵州省公务员行测考试情况分析及备考策略2010年贵州省公务员录用考试即将于6月中旬进行，值此公考来临之际，专家组依托自身雄厚的研究成果，通过对2009年贵州省的考试情况进行分析，科学地提出备考建议，力求为广大考生朋友提供一个高效率的学习思路。
一、常识判断部分（一）真题特点分析 1、题量适中，内容广泛。
通过对2009年贵州省公务员考试真题的分析可知，在题量上，与2009年国家公务员行测考试中常识判断部分的题量保持一致，为25道题。
而且在内容上涵盖的范围极其广泛，法律、文化、时政、马哲、政治、科技、历史等内容无所不包。
2、注重对能力进行考查，切合实际需要虽然常识判断部分所涵盖的范围很广，但通过认真思考，不难发现，法律、政治、经济等试题注重对考生分析问题、解决问题的能力进行考查，这与公务员的实际工作相衔接，因为这些知识都是国家公务员在日常工作中需要接触和运用的。
（二）复习思路点拨1、有的放矢，切忌面面俱到尽管公共基础知识涉及的内容极其广泛，但是从考生的角度来说，在复习时，是有一定方法的。
作为国家公务员是要具备一定的法律和经济方面的知识，而这些内容在考试中都会有所体现。
然而这些内容通过针对性地复习，也是可以掌握的。
因此，在复习时，考生可以将这些内容作为重点进行复习。
像科技等内容涉及的范围较为广泛，其备考依靠的是平时的“积累”，并一朝一夕之功，在复习过程中考生要注意时间，注重效率，不应在这些方面花过多的时间。
因此，在复习时要抓住重点，避免面面俱到、求多求全。
2、关注时事，注重社会热点对于时事热点的关注不仅是出于备考的需要，这也是对公务员的基本要求，在备考过程中，考生要对党和国家的大政方针以及重大的社会问题予以密切的关注，例如，政府工作报告、中央一号文件、中央经济工作会议等相关内容。
另外，平时可以多看看《瞭望新闻周刊》、《南风窗》、《半月谈》等，并有意识地进行积累。
3、适当地做题不可缺少做题是每个考生在复习过程中一定要做的工作，尤其是历年真题。
图形推理经典题型汇总与解析
图形推理经典题型汇总与解析公务员录用考试行政职业能力测验中每年都有图形推理题目的出现。
这类题型没有文化背景限制，只是通过对抽象图形的比较，寻找内在规律，依照规律选择答案。
任何具有正常推理能力的人都可以经过一定的训练，实现快速准确的答题。
所以，图形推理题只是考察备考人员的抽象思维和判断能力，又被称为“文化公平”考试。
那么，对于这种背景知识少、规律性强的题型，应该如何备考呢？我们认为在备考过程中，大家首先应该针对自己准备报考的省市及部门，了解近几年该地区或部门公务员录用考试中图形推理题的题型特点，熟悉解题思路。
然后多看题、多总结，掌握图形推理中各种图形变化规律，实现在5-10秒中快速准确的解题，为其它题目的解答争取时间。
第一节全面突破图形推理题一、个体属性型题型特征：图形个数、样式无规律，而各个图形都存在某一特别属性。
1.对称型例题一【正确答案】D【思路点拨】首先观察题干中所给图形，三个图形显然都是中心对称图形，因此我们可以知道，下一个图形也一定是中心对称图形。
然后观察选项A、B、C、D中只有D为中心对称图形，故选择D。
【引申】中心对称图形：某图形绕某一点旋转180°后仍能与原图形重合的图形。
轴对称图形：某图形沿某条直线（对称轴）对折后两部分能完全重合的图形。
例题二【正确答案】B【思路点拨】首先观察题干中所给图形，四个图形均为中心对称图形，由此我们可知，下一个图形也应为中心对称图形。
观察选项A、B、C、D中只有B为中心对称图形，故选择B。
例题三【正确答案】C【思路点拨】首先观察题干中所给四个图形，都是轴对称图形。
因此我们可以知道，下一个图形也应为轴对称图形。
选项当中A、C、D三个选项都是轴图形，无法判断，再观察题干中图形，发现四个图形沿对称轴切分后，后面图形分别是阿拉伯数字1、2、3、4，据此，可推知所选答案沿对称轴切分后，右面图形应该是阿拉伯数字5，观察备选项，只有C选项符合。
故选择C 选项。
2017国考行测判断推理亮点：创新与传统并重
2017国考行测已经结束，考生们对于刚刚考过的新题型还记忆犹新，查字典文档网专家在此将其中的判断推理部分的亮点进行解读。
一、逻辑判断出现综合推理，首度推出一题多问
2017年国考行测副省和市地级的逻辑判断均考查了必然性推理和可能性推理，其中必然性推理与往年相比变化较大，出现了考查综合推理的题目，考点涉及复言命题和朴素逻辑，对考生思维的严谨性提出了更高的要求。
但从题目形式上而言，两套试卷差别较大，与副省级不同，市地级首度出现一题多问的形式，同一个题干下设置5个小题，一定程度上减轻了阅读难度，体现了两套试卷的不同要求。
二、朴素逻辑华丽回归
逻辑判断时隔一年后再度考查了朴素逻辑，形式上有所变化，副省级试卷中结合既考查了朴素逻辑真假话问题，又结合综合推理的形式考查了朴素对应问题;市地级试卷中，结合一题多问的形式进行了考查。
三、图形推理，相似图形回归，古典题型比重上升
图形推理与往年不同的是，分类分组题目相比往年减少了2道，古典型题目增多，顺推型、类比型、九宫格型题目均有考查。
考点分布广泛，五大考点均有考查，其中多道题目图形间相似度较高，个别题目结合字母考查，其思考角度均较为固定，一定程度上降低了难度。
四、类比推理高举文化大旗
类比推理部分侧重对言语关系的考查，词义关系、语法关系均有涉及，成语形式仍倍受青睐。
值得注意的是时隔四年后，再次出现对诗句形式的考查，可谓高举弘扬传统文化大旗，努力推动中华民族复兴。
第二讲：图形推理十大经典类型
第三讲：图形推理的基本类型1.直线曲线混合线2009年中央真题69.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【苏索朱建国解析】A 很明显是直线和曲线，同时注意覆盖的关系，是直线覆盖曲线。
2.图形的种类2009年中央真题68.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【苏索朱建国解析】A 图形种类考查多年很明显是12 12 12 循环数列。
2008年中央真题61.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：【苏索朱建国解析】D 图形的种类和个数，可以利用元素法思维来思考，很明显还缺少一个2006年中央A卷52A B C D【苏索朱建国解析】D 很明显是D，无论是利用元素法还是图形的种类。
华图的解析是错误的。
本题没有争议。
就是D。
不可能选择A。
认为A的观点是所有的内在属性是不同的，回想下国考的历年真题，是没有这样的思维，同时也可以利用大小来反驳这样的观点。
2005年中央A卷52．【苏索朱建国解析】C 图形的种类，图形的覆盖，很明显锁定C56．【苏索朱建国解析】D 左面是两个类似图形组成，右面是三个类题图形组成。
57．【苏索朱建国解析】A 图形的种类前面是2种，后面是3种。
2005年中央B卷52．【苏索朱建国解析】A 图形的种类。
12345. 数量关系54．【苏索朱建国解析】 A 相同部分2008年江苏A 卷48．【苏索朱建国解析】元素分析法，笑脸哭脸3.笔画边角数量 2007年中央真题63．【苏索朱建国解析】D 数量关系，直线曲线，观察下很明显第一行的直线数是下面两行直线数的和。
图形推理的两大灵魂，十大类型，三种思维。
A B C D2005年中央A 卷51．【苏索朱建国解析】D 可以认为是大图套小图并且有交点，也可以认为是一笔成图。
2005年中央B 卷53．【苏索朱建国解析】A 笔画 23456数量关系。
2008年江苏A 卷41．【苏索朱建国解析】数量关系 锐角的个数0 1 2 3 4 5 选择C 49．【苏索朱建国解析】 数量关系 外面的边数比里面的多。
甘肃公务员考试历年行测题型特点分析及命题趋势
甘肃公务员考试历年行测题型特点分析及命题趋势近年来，甘肃省公务员录用考试《行政职业能力测验》的题型和题量相对稳定，但试题综合难度较大。
这种难度主要表现在试题的灵活性和所要求的思维层次上。
中公教育专家在深入研究甘肃省公务员考试行测真题的基础上，总结了行测试卷各个部分的命题特点，并结合各类公务员考试的整体发展变化情况，分析未来甘肃省行测考试的命题趋势，帮助大家从整体上认识甘肃省公考，把握备考方向，提升学习效率。
下表是近两年甘肃省公务员录用考试行测部分的基本情况。
一、试题特点分析1.常识判断总题量由2010年的15道增加为2011年的20题，考查内容主要涉及到经济、法律、地理等多学科知识。
从近两年行测常识判断真题来看，经济、法律、地理、科技、人文部分的题量总和相对稳定，为甘肃常识判断的常规考点。
科技、人文、管理知识的比重增加;经济、法律知识所占比重减少。
常识判断部分的整体难度基本持平，但综合考查趋势明显。
考生在复习过程中不仅需要注意知识点获取的广度，而且还需要有深度，同时要密切关注社会时事热点，紧跟时代步伐，了解更多时政和科技知识，提高常识判断部分的得分率。
2.言语理解与表达总题量不变，保持为35题，考查题型包括逻辑填空、片段阅读两种，题型题量均没有发生变化。
其中，逻辑填空主要是对实词和成语的考查;从考查形式上看，两空、三空为主要考查形式，难度相对较大。
该题型主要考查考生的语言基础能力，需加强平时的积累和练习。
2010年片段阅读题型包括主旨观点型题目、细节理解型题目、寓意理解型题目、语句连贯型题目。
而2011年片段阅读的考点主要集中在主旨观点型题目和语句连贯型题目上。
其对语句连贯型题目考查力度的加大也体现了甘肃省考向国考靠拢的发展态势。
3.数量关系数量关系部分变化明显，总题量由2010年的15题缩减为10题。
从题型上来看，2010年数量关系部分包括传统的两种题型，即数字推理和数学运算。
而2011年的考试中，题型发生了变化，数字推理部分不再作为考查内容，而只考查了数学运算一种题型，但是总体难度却比2010年有所增大。
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第一节 古典型图形推理
一、图形中的数量关系
考察图形内部所蕴含的数量关
系是古典型图形推理的主要内容之
一，也是各类图形推理题考察的主要
规律之一。解决这类题的关键是确定
图形在哪一方面存在数量关系，或为
线条数，或为图形种类数，……。然
后根据这一规律，结合选项确定所缺
图形（绝大多数情况可唯一确定）。
可以看出，难点就在第一步，这要求
考生对各类数量关系熟练掌握。
例题1：
【答案】Ｃ。
解析：看每组图形中圆形所在位
置的变化，第一个图形中圆形在上部
分，第二个图形圆形在中间，第三个
图形圆形在外部。每组的３个图形构
成元素是一样的。所以选Ｃ项。
古典型是行测图形推理题型中
最为常见，貌似最简单，但也是最容
易出错的题型。每道题中包含两套图
形，这两套图形具有某种相似性。就
是说，两套图形具有某种共同特征，
也存在某种差异。在每题中，第一套
图形包括三个图形，第二套图形包括
两个图形和一个问号。在这两套图形
之外还有供选择的四个图形。考生应
选出最适合取代问号的一个图形。正
确的答案不仅使两套图形表现出一
致的规律或最大的相似性，而且应使
第二套图形也表现出自己的特征。
一， 笔画数相同或增减类
这一类题，在以往的公考中，是
很常见的，而且在其他类型的图形推
理当中，甚至套用了此类型的题，所
以备考时一定要注意。
英文笔画数相同与中文笔画数
相同与递增递减：当遇到有文字，或
者字母的题出现以后，首先要检查他
们的笔画数目，一般的凡是文字或者
字母，都是以笔画为参照推理对象。
不论笔画相同还是递增递减。从下面
例题2 中也能跟据笔画的递增来推
理第五个图形的选项。
例题1：2002年浙江真题
答案： C
分析：B，Q，P都含直线，曲线。A，
V，L都只含直线。
例题2：2005年中央乙类真题
答案： A
复杂笔画数相同与递增递减：和所讲
的英文和中文一样，都是以笔画为推
理参照对象，只不过复杂笔画是一些
比较抽象的图形：
例题1：2003年浙江真题
答案： B
例题2：2002年浙江真题
答案： C
二、交点个数相同或递增
此类型的图形推理是根据每个
图形的线条交点个数为规律，一般都
表现在相交露头的交点上，数目相
同，或者增减。
例题1：2003年中央A类真题
答案： B
例题2：2004年浙江真题
答案： D
三、图形数增减：
此类型的图形推理，是以每个给出的
图形的要素数量为依据，呈现数目上
增或减的规律：
其中图形要素只要包括：
1. 图形数增减
例题1 2004年中央A类真题
解析：典型的图形笔画数相同，每个
图形都是由4个图形组成。
答案： A
2. 角或边的增减变化
例题2 2005年中央乙类真题
解析：原图形的角的个数分别是3个、
4个、5个、6个，所以接下来角的个
数是7个。
答案： A
3. 复杂图形数增减
例题3. 2003年浙江真题
解析：规律为图形增加数相同。多1
个“小横”，多4个“小圆”。
答案： C
4．图形呈规律变化
例题：２００５中央乙类真题
解析：规律为“小十字和小方框”在不
同层上呈规律变化。
答案：Ｂ
四、图形相加、相减：
此类型图形推理是以给出的三个图
形中，前两个图形进行叠加，使第三
个图形呈现前两个图形合并或者互
减的规律：
例题1
答案： B（相加）
例题2 2002中央A类真题
答案： C（相减）
五、图形求同或去同：
是以给出的三个图形中前两个
图形进行叠加，将其相同的要素删除
或者保留相同要素删除不同要素的
规律，虽然看似这种推理是视觉推
理，但也是跟图型要素的数量有必要
的联系：
例题1.
答案： C（求同）
例题：2004上海行测真题
答案：D
例题2。
答案： B（去同）