四年级下学期安全教育教案
四年级下册《生活·生命与安全》教案
四年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
3. 引导学生学会基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容第一课时：认识安全标志1. 学习安全标志的种类和含义。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防爆、防溺水的意识。
第二课时：爱护身体，保护自己1. 让学生了解自己的身体结构，认识到保护身体的重要性。
2. 学习预防意外伤害的方法，提高自我保护能力。
第三课时：火灾逃生与自救1. 学习火灾逃生的方法和技巧。
2. 掌握一些基本的灭火技能。
第四课时：地震来了怎么办1. 学习地震时的自我保护方法。
2. 了解地震逃生路线和地震后的自救方法。
第五课时：急救小常识1. 学习一些基本的急救技能，如人工呼吸、止血、包扎等。
2. 了解急救电话的拨打方法。
三、教学方法采用讲解、演示、练习、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
四、教学评价通过课堂表现、练习结果、实践活动等多方面进行评价，关注学生的综合素质提升。
五、教学资源1. PPT课件2. 安全标志图片3. 急救道具（如急救包、假人等）4. 相关视频资料六、教学步骤1. 导入：通过讲解安全标志的种类和含义，引导学生关注生活中的安全问题。
2. 新课：讲解爱护身体，保护自己的重要性，学习预防意外伤害的方法。
3. 实践：进行火灾逃生与自救、地震来了怎么办的演练，让学生掌握基本的急救技能。
4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要关注安全问题，提高自我保护意识。
5. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享安全知识，提高全家人的安全意识。
六、第六课时：网络交往的安全与隐私保护1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络交往中保护个人隐私的重要性。
2. 学习网络安全知识，提高在网络环境中保护自己的能力。
七、第七课时：防范自然灾害1. 学习如何防范自然灾害，如洪水、台风、泥石流等。
四年级生命安全教育教案下
1八、保护身体防侵害(一)知识目标一、知道自己的身体神圣不可侵犯。
二、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮忙和保护。
(二)能力目标一、学会熟悉和判断面临的非法侵害；二、了解侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；二、树立自我保护的意识、勇气和信心。
二、教学重点一、让学生了解哪些行为组成身体的侵害。
二、学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
三、教学难点学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
四、教学方式情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探讨法五、教学准备课件、视频。
六、教学进程(一)暖身活动同桌的两位同窗面对面站立，双手拉在一路，脸带微笑，高声说：“我是I，你是you，见面问好说hello，我俩成为宜朋友。
（全班一路高声说）咱们都是好朋友ye。
”（二）、观看视频，导入课题大家好！今天咱们来看一个关于《小白兔和大灰狼》的故事吧！看了这个故事，大家想一想，要不要告知妈妈呢？在现实生活中，有的同窗会把事情告知妈妈，可是还有很多胆小的同窗，碰到这样的事情，不敢告知自己的妈妈。
倘使这样的事情发生在咱们身上，咱们该怎么办呢？让咱们走进今天的新课——保护自己的身体。
请大家齐读课题：保护自己的身体（三）了解身体隐私部位及安全接触守则坐在咱们教室里面有两类人，男生和女生。
而男生和女生是有什么区别的。
比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。
那么你知道身体的哪些部份属于隐私部位吗？请大家看图片，游泳衣覆盖的部位就是咱们的隐私部份。
通过图片，大家明白自己身体的隐私部位了吗？好，那咱们此刻来玩一个游戏吧！（四）、我说你做：（五）观看巧虎保护自己的身体（六）看一下，小雅的烦恼是什么？1、小雅的苦恼是什么？2、她可以如何做呢？假设是你碰到这样的情况，你会怎么处置？其实现实生活中，可能伤害咱们的人不单单是陌生人，所以咱们要提高警戒。
四年级安全课教案5篇
四年级安全课教案5篇教案的系统性设计有助于学生更好地理解和掌握所学内容，教师若希望在教学中脱颖而出，应高度重视教案的撰写和规划，本店铺今天就为您带来了四年级安全课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级安全课教案篇1【教育目的】安全第一、安全无小事，假期将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全、饮食卫生等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
【教育重点】学习防火、防触电等安全常识，培养有关防范能力。
【教学过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时处处注意自身的安全，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2、老师小结：是啊！这多危险啊！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志。
四年级下学期生命安全教育教案
四年级下学期生命安全教育教案第一课时小心，别烫着教学目标：1、使学生懂得烧伤烫伤的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保健能力。
2、当发生事故时教会学生进行简单处理。
3、通过教育让学生珍惜生命，在日常生活中注意安全，在生发烫伤时要冷静处理，寻求帮助。
教学重难点：1、教育学生要注意安全如何预防烫伤。
2、掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。
教学准备：用幻灯片做成的课件（事故的图片）教学过程：1、孩子们，有这样的一则报道：（图片）一位9岁的小女孩独自一人在家烧饭，由于不小心碰倒沸腾的开水而被大面积烫伤，疼痛之余，她急忙跑到水龙头下冲洗，结果因严重感染不治身亡。
据后来医生说，假如这位小女孩懂得自护的话，选择拨打，孩子是完全可以保住生命的。
2、阅读课本59页情景园。
3、孩子们：这两个故事有什么不同？4、老师看出来了，你们都是用心在听的。
那你们知道什么叫烫伤？烧伤烫伤的概念【概念贴士】：烧伤亦称灼伤、烫伤，是由热水、蒸汽、火焰、强酸、强碱、电流、放射线等原因所致的皮肤等组织的损伤。
火焰所致的损伤为烧伤5、我们听了这两则故事，可以想象造成的危害或者是后果是什么？（国家、家庭两方面讲述）6、因此，在以后我们更应该要注意，为此老师今天请来了智慧博士给孩子们说一说烫伤和烧伤的一些急救措施。
【电脑课件演示】⑴烫伤急救措施：冲、脱、泡、包、送①用水冷却烫伤部位（10～15分钟），直到沒有痛与热的感觉。
②烫伤部位被粘住了，不可硬脱下來。
可以一面浇水，一面用剪刀小心剪开。
③烫伤范围过大，可全身浸泡在浴缸中（冬天除外），有发生颤抖现象，要立刻停止冷却。
④冷却后，用干净的纱布轻轻盖住烫伤部位。
如有水泡，不可压破，以免引起感染。
⑤勿在烫伤的地方涂上味精、酱油等，并赶紧送医救治。
⑵烧伤急救措施：①首先，尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服，特别是化纤衣服。
以免着火衣服和衣服上的热液继续作用，使创面加大加深。
②迅速卧倒，慢慢地在地上滚动，压灭火焰。
四年级下学期安全与环境教案
四年级下学期安全与环境教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高学生的安全意识。
3. 通过教学活动，提高学生的自我保护能力，使学生在遇到危险时能够自我保护和正确处理。
二、教学内容：1. 安全知识：交通安全、防火安全、饮食安全、用电安全等。
2. 环保知识：环保的意义、资源的保护、垃圾分类与处理、节约用水用电等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本的安全知识和环保知识。
2. 采用案例分析法，分析安全事故和环境问题的原因，引导学生从中吸取教训。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论如何预防和处理安全事故和环境问题。
四、教学安排：1. 每节课堂时间为40分钟。
2. 每周安排两节安全与环境教育课程。
3. 课程结束后进行一次安全演练，检验学生掌握安全知识的程度。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握基本的安全知识和环保知识。
3. 学生能够积极参与环保活动，为保护环境做出贡献。
六、教学活动：1. 观看安全教育视频：选择适合学生的安全教育视频，让学生通过观看视频了解交通安全、防火安全等基本知识。
2. 安全游戏：设计一些有关安全知识的游戏，如交通安全模拟、火灾逃生等，让学生在游戏中学习安全知识。
3. 环保实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电等实践活动，让学生亲身体验环保的重要性。
七、教学资源：1. 安全知识资料：收集和整理各种安全知识资料，如交通安全规则、防火安全常识等。
2. 环保宣传资料：收集和整理环保宣传资料，如垃圾分类指南、节约用水用电小窍门等。
3. 安全教育视频：寻找和收集适合学生的安全教育视频，可以是动画片、真实的案例等。
八、教学评估：1. 课堂问答：在课堂上提问学生关于安全知识和环保知识的问题，检查学生对知识的掌握程度。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己学到的安全知识和环保知识，以及如何在日常生活中应用这些知识。
3. 安全演练：进行一次安全演练，如火灾逃生、地震避险等，观察学生在演练中的表现，评估学生对安全知识的掌握和应用能力。
四年级下册安全教育课教案
《四年级下册安全教育课教案》一、教学目标1.让同学们了解生活中常见的安全隐患，并知道如何预防和应对。
2.培养同学们的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1.重点：让同学们牢记交通安全、校园安全、居家安全等方面的重要规则。
2.难点：如何引导同学们在实际生活中真正运用所学的安全知识。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程（一）导入小朋友们，大家好！今天我们又要一起学习重要的安全知识啦。
先给大家讲个小故事。
有一天，小亮在马路上踢足球，球滚到了路中间，他跑去捡球，这时候一辆车开过来，差点就撞到他了。
大家说，小亮这样做危险不危险呀？（二）交通安全小朋友们，在马路上行走的时候，一定要走人行道。
过马路要走斑马线，还要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
有一次，小花着急去买冰淇淋，看到绿灯在闪就跑过去了，结果差点被车撞到。
坐车的时候，也要系好安全带，不能把头和手伸出窗外。
（三）校园安全在学校里，不能在楼梯上追逐打闹。
有个小朋友在楼梯上跑，不小心摔倒了，磕破了膝盖，流了好多血。
教室里的桌椅要摆放整齐，不能在教室里乱跑，不然容易撞到桌椅受伤。
（四）居家安全一个人在家的时候，不要随便给陌生人开门。
有个坏人冒充快递员敲门，小敏差点就开了门，还好她想起老师说的话，先问清楚是谁，发现不对劲就没有开门。
还有，不能乱动电器和插座，不能玩火。
（五）户外活动安全出去玩的时候，要告诉爸爸妈妈去哪里，和谁一起。
在公园里，不能爬高的地方。
有个小朋友爬到假山上，下不来了，吓得大哭。
（六）讨论与总结小朋友们，咱们一起讨论一下，在生活中还遇到过哪些危险的情况，应该怎么避免呢？最后，老师希望大家都能记住这些安全知识，保护好自己，每天都平平安安、快快乐乐的！五、课后作业回家和爸爸妈妈一起制定一份家庭安全规则。
小学四年级下期开学第一课安全教育教案(4.4)
开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水？游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
四年级下学期安全教育教学计划5篇
四年级下学期安全教育教学计划5篇四年级下学期安全教育教学计划1小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好四年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高二、教学内容及目标总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标(一)社会安全教育1. 了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2. 认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3. 了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
(二)公共卫生安全教育1. 了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2. 了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3. 了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
(三)意外伤害安全教育1. 认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2. 初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
3. 掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育1. 了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
四年级下册安全教育教案
第一课美好家园我来护教学目的：1、能够意识到现阶段存在的环境问题异常严峻，知道如何阻止认为破坏环境的行为。
2、掌握爱护美好家园的日常具体措施。
教学过程：一、导入同学们，爱护环境是一个国家，一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素质和良好习惯的具体体现。
我相信，没有哪个同学希望自己在垃圾遍地的环境中生活、学习，人人都希望自己的生存空间天空碧蓝、大地碧绿、道路干净、花草艳丽、房屋宽敞明亮、走廊干净、墙壁洁白。
二、新课1、案例回放。
（1）学生自读书。
（2）出示图片。
（3）学生看图说说：读了这个案例的感受？你遇到过此类情况吗？教师补充。
2、案例分析。
（1）说说你案例一和案例二反映的现象？（2）目前现状分析。
（3）说一说我们应该怎样做？（4）教师归纳。
3、过渡（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）现实中家园。
（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容，指出它存在的环境问题。
三、大讨论同学讨论一下，我们该怎么样去爱护美好家园？四、安全顾问五、想一想如果有小朋友正在摘花坛里的花，你刚好看到，那么这时候你应该怎么做呢？六、读一读新闻链接。
第二课均衡营养，平衡膳食教学目的：1、初步了解健康的饮食。
2、掌握“均衡营养，平衡膳食”的方法。
教学过程：一、导入师：同学们，我们一直都在研究着一个重要的问题——吃。
（吃什么？怎样吃？）我们知道，人每天需要吃很多种类的食物，从中获取各种各样的营养物质。
（你还记得食物中含有哪些营养成分吗？它们分别蕴含在哪些食物之中？）那么对于这些有营养的食物，是不是我们爱吃什么就一直吃，或者哪种食物的营养成分最高我们就光吃什么呢？那我们应该怎样吃才科学、才能吃出健康的身体？（板书课题）二、探究新知。
1、“什么是营养的均衡”。
（1）齐读课本第一段。
（2）板书：合理搭配。
2、“营养均衡的标准”。
（1）师：怎样合理搭配食物，才能获取均衡的营养呢？我国营养学会为我们提供了这样一份均衡膳食“宝塔”图，它可以为我们选择食物、获取均衡营养提供参考。
四年级安全教育教案-全册通用版
四年级安全教育教案-全册通用版教学内容四年级安全教育课程旨在培养学生安全意识，提高自我保护能力，课程内容涵盖交通安全、消防安全、网络安全、自然灾害防范、防范校园欺凌、防范性侵害等六个方面。
教学目标1. 让学生了解并掌握基本的安全知识和技能，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，遇到危险时能够迅速采取有效措施。
3. 增强学生的法制观念，遵守社会公共道德，预防违法犯罪。
4. 培养学生良好的生活习惯，预防各种安全事故的发生。
教学难点1. 如何让学生在实际生活中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
2. 如何教育学生遵守社会公共道德，预防违法犯罪。
3. 如何让学生充分认识到安全事故的严重性，提高安全意识。
教具学具准备1. 安全教育教材、教案、PPT课件等。
2. 安全教育视频、动画等教学资源。
3. 安全演练道具、模拟场景等。
教学过程1. 课堂导入：通过案例、故事等形式引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解交通安全、消防安全、网络安全、自然灾害防范、防范校园欺凌、防范性侵害等方面的知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解事故原因、后果及预防措施。
4. 实践操作：组织学生进行安全演练，提高应对突发事件的能力。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
6. 课后作业：布置相关安全知识作业，巩固所学内容。
板书设计1. 四年级安全教育教案-全册通用版2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等部分进行详细阐述。
作业设计1. 列举你所了解的安全知识，并与同学分享。
2. 思考如何将所学安全知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
3. 制定一份家庭安全计划，包括防火、防盗、防触电等方面的措施。
课后反思1. 学生对安全教育课程的兴趣和参与度如何？2. 教学过程中，学生对安全知识的掌握程度如何？3. 教学方法是否得当，是否有助于提高学生的安全意识？4. 如何改进教学方法，提高安全教育效果？通过本册安全教育教案的实施，希望四年级学生能够掌握基本的安全知识和技能，提高安全意识，为健康成长保驾护航。
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四年级下学期安全教育教案 开学初安全教育 教学目标 1、 充分认识安全教育的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防“H1N1”流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程： 一、 导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1） 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2） 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对“H1N1”的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流对“H1N1”的了解。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 。 课题: 防止异物进器官 教学目标： 1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识，并学会一些必要的应对方法 2、提高学生的自我保护意识和自救能力 3、让学生感悟健康的意义和价值 教学设计： 一、小小故事会 1、教师声情并茂地为学生讲述课本上的“”小虫入耳“眯眼了”“耳朵进水”的故事 2、分小组，让组内学生讲讲家人、亲戚、朋友遭遇异物进器官的故事，或自己这方面的亲身经历，要特别注意讲出异物是怎么进入身体器官的，当时的感受是什么，当时采取了什么处理措施 3、请各组有经历过异物进入身体器官的学生代表把自己的亲身经历讲给全班同学听 4、讨论：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获？ 二、情景模拟 1、各小组根据自己的准备情况，分别模拟一个情景在全班表演 2、谈谈自己的感受 三、案例分析 1、课件出示案例 2、师生一起了解案例内容 3、教师提问： （1）阿强的眼睛是在什么情况下溅入异物的 （2）阿强当时是怎么做的？他的做法对吗？ （3）阿强是在什么时候去医院就医的？ （4）就医后阿强的眼睛彻底好了吗？为什么？ （5）引起“眯眼”的常见原因有哪些？ 4、小组讨论：我们在户外活动时，应如何避开对眼睛可能造成危害的危险？ 四、制作安全宝典 1、自学不同异物进入耳朵和鼻腔后的处理方法 2、对照已学知识，说说哪些是正确的，哪些是错误的 3、组织学生按照异物进入身体的不同器官对问题进行梳理和汇总 4、各小组交流整理成果，看哪组整理得最好 5、补充“安全宝典” 五、小结
课题： 好习惯伴我健康成长 教学目标： 1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯 2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性 3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感 教学设计： 一、情景模拟 1、师生一起观看情景模拟表演 2、学生谈谈自己的感受 3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？ 二、小毛病大曝光 1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性 2、分小组进行不良习惯大检查 3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？ 三、读一读，比一比 1、找学生阅读教材中列出的四个处方 2、师生讨论： （1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？ （2）在这样做的过程中，有何感受？ 3、学生展示收集到的好习惯、好处方 4、根据活动结果，完成调查对照表 四、制作安全宝典 1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势 2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来 3、各小组交流成果，并集体整理成“安全宝典” 4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？ 五、付诸行动 生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟”“立如松”“行如风”，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。
课题： 防盗有妙招 教学目标： 1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。 3、培养学生的社会责任感。 教学设计： 一、导入 谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。 二、防盗妙招我来说 1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。 2、师生讨论： （1）出门在外财物如何保管？ （2）人多拥挤应注意什么？ （3）公共场合如何保管好自己的财物？ （4）家庭信息如何保护？ （5）家庭防盗怎么做？ 3、分小组针对一个问题进行讨论交流。 4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。 5、评比“最佳妙招奖”。 三、遇到窃贼怎么办 1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。 2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”…… 3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。 4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。 四、小结 谈谈本节课你的收获。 五、作业 和家长谈谈学到的妙招。
课题： 小心煤气中毒 教学目标： 1、让学生了解煤气为什么会引起中毒，知道一旦发生煤气中毒中毒应如何处理。 2、掌握预防煤气中毒的基本方法。 教学重点： 了解为什么会中毒及预防方法、急救方法。 教学难点： 了解急救的方法 教学设计： 一、谈话引入 1、教师板书课题，让学生自己谈谈对煤气中毒中毒的认识。 2、你见过煤气或中毒吗？ 3、教师根据学生谈话引入新课的学习。 二、揭开煤气中毒的面纱 1、学生阅读课文，说说你从中知道了什么？ 2、介绍煤气中毒的几种表现？ 3、了解中毒机制 一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力大720倍。 三、发生煤气中毒时怎么办？ 1、打开门窗，移出病人； 2、打急救电话； 2、吸氧，要注意保暖； 3、人工呼吸及时送医院 四、煤气中毒的预防 通风、常检查是否漏气、不随便下沼气池 五、煤气中毒时的自救 1、自学课本 2、全班交流 六、本课小结 1、请学生小结 2、教师根据学生谈话总结，提出希望 七、作业 把今天学到的知识讲给你的父母听。
板书设计： 小心煤气中毒 预防：通风、常检查是否漏气、不随便下沼气池
急救：打开门窗、吸氧、人工呼吸、及时送医院
课题： 对家庭暴力说“不” 教学目标： 1、认识什么是家庭暴力。 2、了解家庭暴力可能的施暴者。 3、使学生知道受伤害时如何寻求保护及求救管道。 4、如何避免家庭暴力的侵害，自助助人。 教学设计： 一、认识家庭暴力 1、让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。 2、学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。 案例：台北县五股乡一对夫妇经常要女儿拿重的东西，然后跪在地上爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女童的父母还经常将女儿捆绑关在厕所里，甚至禁止女儿去学校上课。 3、让学生一起讨论： （1）认识什么是家庭暴力 （2）了解家庭暴力可能的施害者 4、教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、性虐待、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物、衣物、没有给小朋友安全的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。 二、防范家庭暴力，保护自己 1、全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求保护。 2、老师做最后的说明要如何保护自己如何避免家暴的侵害。 三、阅读与拓展 《反对家庭暴力有法可依》 1、自学课本 2、全班交流 四、小结 通过本节课的学习你有什么收获？你想说点什么？
课题： 远离学校安全突发事件 教学目标： 1、认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。 2、能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。 3、初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。 教学重点： 拥挤踩踏事故的预防 教学难点： 拥挤踩踏事故的预防 教学设计： 一、突发事件危害大 播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。（多媒体） 事故回顾： （1）2003年1月5日，陕西宝鸡虢镇初级中学学生在放学下楼时，一学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。