2021年高考物理一轮复习 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业 新人教版必修1
2021届新高考物理一轮复习PPT-3.1牛顿第一定律牛顿第三定律
第一节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
知识梳理
1．牛顿第一定律(也叫惯性定律)：一切物体总是保持匀速直线运动状态或 静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止(力是改变物体运动状态的 原因)。
推导：当物体不受外力或合外力为零的情况下一定保持静止或匀速直线运 动状态。
2．物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 3．质量是物体惯性大小的唯一量度，惯性的大小反映了改变物体运动状态 的难易程度。 4．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。
15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国 事的忧虑与关切。
D．该同学是在利用羽毛球的惯性
【答案】 D
5．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为 m1 和 m2 的两 个小球(m1>m2)随车一起匀速运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两 个小球( )
8．如图所示，家用吊扇对悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的 拉力与它不转动时相比( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 【答案】 B
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 2.易水送别，有力地突出了荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概。 本文从荆轲将入秦作准备工作写起，接着写他在太子丹的催促下启程赴秦，及至到秦国后巧用“打开关节”的办法“拜见”秦王，最后记叙了刺秦王的壮烈举动及其惊心 动魄的场面。对这一复杂的事件，作者不但写得精彩、生动，而且文字十分洗练，有很强的感染力。 【教学步骤】 7．B （参与方的参与目的不全都是为了获得利润报酬，需求者的目的是为了满足自我在资源或者服务上的需求。）
典例精析
物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业
第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律[A组·基础题]一、单项选择题1．关于牛顿第一定律的说法中，正确的是( )A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因解析：根据牛顿第一定律，物体在任何时候都有惯性，故选项C错;不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故选项A错;牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，所以选项D正确;牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小,故选项B错．答案:D2．（2017·山东枣庄八中期中)在“鸟巢欢乐冰雪季"期间，花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行，对于此情景，下列说法正确的是( ）A．由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,所以男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力B．男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力C．女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力D．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力解析:男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,在水平面内运动，竖直方向没有加速度，所以男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力，故A错误．男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外，还受到女运动员对他的压力，三个力平衡，故B错误．女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力，是一对作用力和反作用力，故C错误．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力,故D正确．答案:D3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板Q对物块P的支持力的反作用力是( ）A．物块P受到的重力B．地面对木板Q的弹力C．物块P对木板Q的压力D．地球对木板Q的吸引力解析：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反,作用在同一条直线上，所以Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力,选项C正确．答案：C4.(2017·江西上饶横峰中学月考）有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动,如图所示．对于这种设计，下列说法正确的是（)A．根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运动B．根据牛顿第三定律，这种设计不能使小车运动C．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运动D．以上说法均不正确解析：风扇向前吹出风时，风扇也受到风给的反作用力,方向向后,同时风给风帆一个向前的力;也就是说小车受到风帆给的一个向前的力，还有风扇给的一个向后的力，大小相等，方向相反,风帆和风扇都是小车的一部分,所以小车受到的合力为零，小车不能运动，所以可以通过牛顿第三定律来说明，故选B。
高考经典课时作业3-1 牛顿第一定律、牛顿第三定律
高考经典课时作业3-1 牛顿第一定律、牛顿第三定律（含标准答案及解析）时间：45分钟分值：100分1．如图为伽利略的“理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明()A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动2．(2013·亳州模拟)下列说法正确的是()A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上拋，拋出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．下列关于惯性的说法中正确的是()A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性D．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小4．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将()A．向前运动B．向后运动C．无相对运动D．无法判断5．(2013·池州模拟)如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是()A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力6．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是() A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小7．(2012·四川省德阳市高三第一次诊断性考试)一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是() A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于GB．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于G＋G0C．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于G＋G0D．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于G＋G0 8．(2013·福建六校联考)我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功发射第九颗北斗导航卫星，这是北斗导航系统组网的第四颗倾斜地球同步轨道卫星．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用9．双人滑冰比赛表演刚开始时两人静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰面上滑行的距离比乙远，这是由于()A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在刚分开时，甲的加速度小于乙的加速度10．(2011·高考浙江卷)如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利11．在北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员质量为65 kg ，吊椅的质量为15 kg ，不计定滑轮与绳子间的摩擦．重力加速度取g ＝10 m/s 2，当运动员与吊椅一起以a ＝1 m/s 2的加速度上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力；(2)运动员对吊椅的压力．12．(2013·成都模拟)如图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m 的物体A ，A 与地面的摩擦不计．(1)当卡车以a 1＝12g 的加速度运动时，绳的拉力为56mg ，则A 对地面的压力为多大？ (2)当卡车的加速度a 2＝g 时，绳的拉力为多大？标准答案及解析：1．答案：C2．解析：惯性是物体本身的固有属性，其大小只与物体的质量大小有关，与物体的受力及运动情况无关，故B错、D正确；速度大的汽车要停下来时，速度变化大，由Δv＝at 可知需要的时间长，惯性不变，故A错；小球上拋时是由于惯性向上运动，并未受到向上的推力，故C错．答案：D3．答案：D4．答案：B5．解析：小球受到的重力与细绳对小球的拉力均作用在小球上，且等大反向，是一对平衡力，A、D错误，C正确；小球对细绳的拉力与细绳对小球的拉力才是一对作用力和反作用力，故B错误．答案：C6．解析：这里要明确作用力和反作用力的作用效果的问题，因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系．故选项C正确．答案：C7．解析：无论箱内的小蜜蜂向何方向匀速飞行，箱子对地面的压力都等于G＋G0，所以A、B、C均错，D正确．答案：D8．解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．答案：A9．解析：根据牛顿第三定律，在推的过程中，作用力和反作用力是等大、反向、共线的，它们总是同时产生、同时消失、同时变化，所以推力大小相等，作用时间相同．由于两人和冰面的动摩擦因数相同，根据牛顿第二定律求得两人的加速度大小相同(均为μg )，甲在冰上滑行的距离比乙远，由运动学公式v 2＝2ax 可知，在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度，故选C.答案：C10．解析：A 项中两力是一对作用力与反作用力，A 错；B 项中两力是一对平衡力，B 错；因m 甲＞m 乙，由a ＝F m 知a 甲＜a 乙，由x ＝12at 2得x 乙＞x 甲，C 项正确；由x ＝12at 2知x 与收绳的速度无关，D 项错．答案：C11．解析：(1)设运动员和吊椅的质量分别为M 和m ，绳拉运动员的力为F .以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为(M ＋m )g ，向上的拉力为2F ，根据牛顿第二定律 2F －(M ＋m )g ＝(M ＋m )a解得F ＝440 N根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力的大小为440 N ，方向竖直向下．(2)以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力大小Mg ，绳的拉力F ，吊椅对运动员的支持力F N .根据牛顿第二定律F ＋F N －Mg ＝Ma解得F N ＝275 N根据牛顿第三定律，运动员对吊椅压力大小为275 N ，方向竖直向下．答案：(1)440 N (2)275 N ，方向竖直向下12．解析：(1)卡车和A 的加速度一致，由图知绳的拉力的分力使A 产生了加速度，故有：56mg cos α＝m ·12g 解得cos α＝35，sin α＝45设地面对A 的支持力为F N ，则有F N ＝mg －56mg ·sin α＝13mg 由牛顿第三定律得：A 对地面的压力为13mg . (2)设地面对A 弹力为零时，物体的临界加速度为a 0，则a 0＝g ·cot α＝34g 故当a 2＝g >a 0时，物体已飘起，此时物体所受合力为mg ，则由三角形知识可知，拉力大小为F 2＝m g 2＋m g 2＝2mg答案：(1)13mg (2)2mg。
高考物理一轮总复习 牛顿运动定律 力学单位制课时作业 新人教版必修1
课时作业(九) 牛顿运动定律 力学单位制1．关于惯性大小的判定，下列说法错误的是( )A ．在相同外力作用下，质量小的物体产生的加速度大，运动状态较容易改变，惯性小B ．在相同外力作用下，质量大的物体产生的加速度小，运动状态难以改变，惯性较大C ．在速度变化快慢相同的情况下，质量大的物体所需作用力较大，它的惯性较大D ．在速度变化快慢相同的情况下，不论质量的大小，因改变物体运动状态的难易情况相同，故惯性大小相同2．用轻绳系一质量为m 的钩码并向上提起，当绳中张力为T ＝mg 时，钩码匀速上升．若绳中张力变为2T ，则钩码匀加速上升，其加速度a 的大小为( )A ．a <gB ．a ＝gC ．g <a <2gD ．a ＝2g3．质量为m 的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f ，加速度为a ＝13g ，则f 的大小是( ) A ．f ＝13mg B ．f ＝23mg C ．f ＝mg D ．f ＝43mg 4．如图甲所示，静止在光滑水平面上O 点的物体，从t ＝0开始物体受到如图乙所示的水平力作用，设向右为F 的正方向，则物体( ) 甲乙第4题图A ．一直向左运动B ．一直向右运动C ．一直匀加速运动D ．在O 点附近左右运动5．如图物块A 、B 质量分别为M A ＝2kg ，M B ＝3kg 放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示．今对物块A 、B 分别施以方向相反的水平力F 1＝30N ，F 2＝20N ，则( )第5题图A ．弹簧的示数一定等于10NB ．弹簧的示数一定等于26NC ．弹簧的示数一定等于50ND ．弹簧的示数一定等于30N6．(12年江苏模拟)皮带传送装置如图所示，皮带的速度v足够大，轻弹簧一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，已知滑块与皮带之间存在摩擦，当滑块放在皮带上时，弹簧的轴线恰好水平，若滑块放到皮带的瞬间，滑块的速度为零，且弹簧正好处于自由长度，则当弹簧从自由长度到第一次达最长这一过程中，滑块的速度和加速度变化的情况是( )第6题图A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度减小C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大第7题图7．某物体在多个力的作用下处于静止状态，如果使其中某个力F方向保持不变，而大小先由F0随时间均匀减小到零，然后又从零随时间均匀增大到F0，在这个过程中其余各力均保持不变，在下列各图中，能正确描述该过程中物体的加速度a或速度v的变化情况的是( )ABCD8．如图所示，一物块位于光滑水平桌面上，第8题图用一大小为F 、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a 向右运动．若保持力的方向不变而增大力的大小，则( )A ．a 变大B ．a 不变C ．a 变小D ．因为物块的质量未知，故不能确定a 变化的趋势9．如图所示，用平行斜面的恒力F 拉着A 、B 两物体沿光滑斜面向上加速运动，如只把斜面倾角变大，则A 、B 间绳的拉力将( )A ．变小B ．不变C ．变大D ．无法确定第9题图第10题图10．如图，在倾角为α的固定光滑的斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫．已知木板的质量是猫的2倍．当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变．则此时木板沿斜面下滑的加速度为( ) A.g 2sin α B ．g sin α C.32g sin α D ．2g sin α 11．如图所示，火车厢中有一倾角为θ＝30°的斜面，当火车以a ＝10m/s 2的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上的物体m 还是与车厢保持相对静止．试分析物体m 所受的摩擦力的方向．第11题图12．消防队员为缩短下楼的时间，沿着竖直的杆直接滑下．假设一名质量为60kg、训练有素的消防队员从七楼(即离地面18m的高度)抱着竖杆以最短的时间滑下．已知杆的质量为200kg，消防队员着地的速度不能大于6m/s，手和腿对杆的最大压力为1800N，手和腿与杆之间的动摩擦因数为0．5，设当重力加速度g＝10m/s2.假设杆是固定在地面上的，杆水平方向不移动．试求：(1)消防队员下滑过程中的最大速度；(2)消防队员下滑过程中杆对地面的最大压力；(3)消防队员下滑的最短的时间．课时作业(九) 牛顿运动定律 力学单位制1.D 【解析】 质量是惯性大小的量度．对这句话确切的理解应是：比较惯性大小的唯一标准(或尺度)就是比较质量的大小．质量大的物体，其惯性大；质量小的物体，其惯性小．惯性的大小与物体的运动状态及受力情况无关，是物体本身固有的属性．故A 、B 、C 项正确．而在D 选项中的速度变化快慢相同与运动状态改变的难易程度相同是两个不同的概念，前者是运动学概念，是由加速度来量度的；后者是动力学中的概念，是由质量来量度的．所以，根据速度变化快慢相同的条件，并不能得出物体运动状态改变的难易程度相同的结论，故D 项是错误的．2.B 【解析】 a ＝F －mg m＝g ，B 正确． 3.B 【解析】 由牛顿第二定律a ＝F 合m ＝mg －f m ＝13g 可得空气阻力大小f ＝23mg ，B 选项正确．4.B 【解析】 由图象可知在第一秒内物体受水平向右的恒力作用，根据牛顿第二定律可知物体加速度大小恒定，方向水平向右，物体由静止开始向右做匀加速运动，第二秒内，物体受力大小不变方向相反，物体的加速度水平向左恒定，物体以第一秒末的速度开始做匀减速运动，第二秒末物体的速度减为零，之后物体重复前两秒内的运动，因此物体一直向右运动，B 正确．5.B 【解析】 把A 、B 视为一个整体，则系统所受合外力F 合＝10N ，向左的加速度a ＝F 合m A ＋m B＝2m/s 2，所以B 所受向左的合外力F B ＝m B a ＝6N ，所以弹簧的示数一定等于26N. 6.D 【解析】 滑块在水平方向受向左的滑动摩擦力F f 和弹簧向右的拉力kx ，合力F 合＝F f －kx ＝ma ，而x 逐渐增大，所以加速度a 先减小后反向增大，速度先增大后减小．7.D 【解析】 由于其它力都不变，所以力F 大小的变化量就是所有力的合力大小，所以合力是先变大再变小，当F 减为零时，合力最大，故D 选项正确．8.A 【解析】 对物体受力分析，力F 在水平方向上的分力为物体提供加速度，合力大小为Fcos α，方向水平向右，所以当F 增大时，物体所受合力增大，a 变大，A 正确．9.B 【解析】 两物体加速度大小为a ＝F －（m A ＋m B ）gsin θm A ＋m B ，绳的拉力大小为F ＝m A gsin θ＋m A ·F －（m A ＋m B ）gsin θm A ＋m B ＝m A F m A ＋m B ，与θ无关，B 正确．10.C 【解析】 因为猫位置不变，所以猫给木板一个斜向下的摩擦力，大小为猫的重量沿斜面向下的分力，所以有：(mgsin α＋2mgsin α)＝2ma ，加速度a ＝32gsin α，C 正确． 11.沿斜面向下 【解析】 解法一 m 受三个力作用即重力mg 、弹力F N 、静摩擦力F f ，静摩擦力的方向难以确定，我们可以假定这个力不存在，那么如图甲，mg 与F N 在水平方向只能产生大小F 合＝mgtan θ的合力，此合力只能产生gtan30°＝3g 3的加速度，小于题目给定的加速度，合力不足，故斜面对物体的静摩擦力方向向下．解法二 如图乙，假定所受的静摩擦力沿斜面向上，用正交分解法有F N cos30°＋F f sin30°＝mg①F N sin30°＋F f cos30°＝ma②①②两式联立得F f ＝5m(1－3)N ，为负值，说明F f 的方向与假定的方向相反，即沿斜面向下．第11题图解法三 如图丙，设x 轴与F f 共线，且向下，据F x ＝ma x 有mgsin θ＋F f ＝macos30°.解得F f ＝5m(3－1)N ，为正值，说明F f 与坐标轴同向，即沿斜面向下．12.(1) 12m/s (2) 2 900 N (3) 2.4 s 【解析】 (1)消防队员开始阶段自由下落的末速度即为下滑过程的最大速度v m ，有2gh 1＝v 2m 消防队员受到的滑动摩擦力F f ＝μF N ＝0.5×1800N ＝900N.减速阶段的加速度大小：a 2＝F f －mg m＝5m/s 2 减速过程的位移为h 2，由v 2m －v 2＝2a 2h 2又h ＝h 1＋h 2以上各式联立可得： v m ＝12m/s(2)以杆为研究对象得：F N ＝Mg ＋F f ＝2900N(3)最短时间为t min ＝v m g ＋v m －v a 2＝2.4s.。
2021高考物理一轮复习3.1牛顿运动定律的理解课件新人教版
解析：当小车遇到挡板时，小车将停下，如果小车上表面光 滑，则木块下部不受摩擦力，此时整个木块都将由于惯性而保持 向右的匀速直线运动状态，如题图乙所示，A 错误，B 正确；如 果小车表面足够粗糙，则木块上部由于惯性将继续向右运动，木 块下部受到小车向左的摩擦力，使得下部的运动状态发生改变， 很快停止，故此时木块将向右倾倒，如题图甲所示，C、D 错误．
解析：物体的惯性大小由质量唯一确定，与物体的速度无关， A 项错误；一切物体均有惯性，不论物体处于加速、减速，还是 匀速运动状态，B 项错误；同样大小的力作用于物体，运动状态 越难改变，说明物体保持原来运动状态的本领越大，惯性也越大， C 项正确；把一物体竖直上抛出去后，能继续上升，是因为物体 的惯性，D 项错误．
答案：BC
考点三 对牛顿第三定律的理解 1．作用力与反作用力的比较
2．一对相互作用力与一对平衡力比较
作用力与反作用力
一对平衡力
受力物体 作用在两个物体上 作用在同一个物体上
作用效果
不可抵消
可以抵消
力的性质
一定相同
不一定相同
变化特点 同时产生相等，方向相反，作用在同一条直线上
答案：BD
考点二 对牛顿第二定律的理解 1．牛顿第二定律的五个特性：
2．合力、加速度、速度间的决定关系 (1)只要合力不为零，物体就会产生加速度，与物体的速度 无关．
(2)a＝ΔΔvt 是加速度的定义式，a 与 Δv、Δt 无必然联系；a＝ mF是加速度的决定式，a∝F，a∝m1 .
(3)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时， 物体减速运动．
解析：根据牛顿第二定律 F 合＝ma＝10m，F1 与加速度方向 的夹角为 37°，根据几何知识可知，F2 有最小值，最小值为 F2m ＝F 合 sin 37°＝6m.所以当 F1 撤消后，合力的最小值为 Fmin＝6m， 此时合力的取值范围为 6m≤F 合，所以最小的加速度为 amin＝Fmmin ＝6 m/s2.故 B、C 正确．
2021届(人教版)新高三高考物理一轮复习题型练习卷：牛顿第一、第三定律和力学单位制
牛顿第一、第三定律和力学单位制题型一牛顿第一定律1.牛顿第一定律明确了惯性的概念(惯性是物体的固有属性,质量是物体惯性大小的唯一量度)。
2.牛顿第一定律揭示了力的本质(力是改变物体运动状态的原因)。
3.牛顿第一定律揭示了不受力作用时物体的运动状态(匀速直线运动状态或静止状态),而物体不受外力的情形是不存在的。
在实际情况中,如果物体所受的合外力等于零,与物体不受外力时的表现是相同的。
4.牛顿第一定律并非实验定律。
它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象,归纳推理而总结出来的。
5.惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性,与物体是否受力、受力的大小无关,与物体是否运动、运动速度的大小也无关。
[典例1] 对一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是( ) A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车(质量不变)的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。
这表明,可以通过科学手段使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性小了C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的变式1:伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。
利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。
斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1,2,3。
根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小题型二牛顿第三定律1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”:①大小相同;②性质相同;③变化情况相同。
高考物理一轮复习 牛顿第一、第三定律
高考物理一轮复习牛顿第一、第三定律考点一惯性1．定义物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．2．特点惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关(选填“有关”或“无关”)．3．表现(1)物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态．(2)物体受外力作用时其惯性表现在反抗运动状态的改变．4．量度质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．(多选)(改编题)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是() A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动[思路点拨]由于物体具有惯性，不受力时将保持静止或匀速直线运动状态．[解析]惯性是物体抵抗运动状态变化而保持静止或匀速直线运动状态的性质，选项A正确；没有力的作用，物体将处于静止或匀速直线运动状态，选项B错误；行星在圆形轨道上保持匀速运动的原因是行星受到地球的万有引力作用，不是由于惯性，选项C错误；运动物体如果没有受到力的作用，将一直做匀速直线运动下去，选项D正确．[答案]AD1．月球表面上的重力加速度为地球表面上重力加速度的16.对于同一个飞行器，在月球表面上时与在地球表面上时相比较()A．惯性减小为地球表面时的16，重力不变B．惯性和重力都减小为在地球表面时的16C．惯性不变，重力减小为在地球表面时的16D．惯性和重力都不变解析：选C.因同一物体的质量与它所在位置及运动状态无关，所以这个飞行器从地球到月球，其惯性大小不变．物体的重力发生变化，这个飞行器在月球表面上的重力为G月＝mg月＝m·16g地＝16G地．选C.2．(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，则下列说法正确的是()A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析：选BD.根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错、B对，系好安全带主要是防止因刹车时由于人具有惯性而造成的伤害事故，C错、D对．处理惯性问题的一般方法(1)明确要研究的是哪个物体或物体的哪一部分，它原来处于什么运动状态．(2)确定外力作用在此物体的什么位置，物体在此位置的运动状态发生了怎样的变化． (3)由于惯性的原因，物体上没受力的部分保持原运动状态． (4)物体的不同部分运动状态不同，引起了惯性现象的出现．考点二 牛顿第一定律1．内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． 2．意义(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．(2)揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．3．物理学史对力和运动关系的认识，各物理学家的观点如下：(1)亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止在一个地方． (2)伽利略：力不是维持物体运动的原因(通过理想斜面实验得出)．(3)笛卡儿：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向．(4)牛顿：力是改变物体运动状态的原因．(2014·高考北京卷)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( )A ．如果斜面光滑，小球将上升到与O 点等高的位置B ．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C ．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D ．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小[审题点睛] (1)由题干可知，小球受到的阻力越小，小球上升的位置越高． (2)如果小球无阻力的影响，小球将上升到与O 点等高的位置．[解析] 从实验可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，如果不受阻力，就会上升到相等的高度，其他选项都不是由实验直接得到的，A 正确，B 、C 、D 错误．[答案] A3．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是( )A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质解析：选BCD.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，A错误；牛顿根据选项B中伽利略的正确观点和选项C中笛卡儿的正确观点，得出了选项D的正确观点，选项B、C、D正确．4．(多选)(2016·唐山模拟)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A．力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反解析：选AC.伽利略的斜面实验表明物体的运动不需要外力来维持，A正确；伽利略假想将轻重不同的物体绑在一起时，重的物体会因轻的物体阻碍而下落变慢，轻的物体会因重的物体拖动而下落变快，即二者一起下落快慢应介于单独下落时之间．而从绑在一起后更重的角度考虑二者一起下落时应该更快，从而由逻辑上否定了重物比轻的物体下落快的结论，并用实验证明了轻重物体下落快慢相同的规律，C正确；物体间普遍存在相互吸引力，物体间相互作用力的规律是牛顿总结的，对应于万有引力定律与牛顿第三定律，故B、D皆错误．5．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是()A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明，物体受的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力解析：选D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，力越大，物体运动得越快，没有力的作用，物体将会逐渐停下来，故A、B、C项均是亚里士多德的观点，只有D项中说法与亚里士多德的观点相反．1．理解牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系(1)牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验”为基础，经过科学抽象、归纳推理而总结出来的；牛顿第二定律是通过探究加速度与力和质量的关系得出的实验定律．(2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受任何外力的理想情况，在此基础上，牛顿第二定律定量地指出了力和运动的关系：F＝ma.2．牛顿第一定律的应用技巧(1)应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维习惯．(2)如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力作用．因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变，应分析物体的受力情况．考点三牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体同时对这个物体也施加了力．2．牛顿第三定律：(1)内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上．(2)表达式：F＝－F′．3．应用牛顿第三定律应注意的三个问题(1)定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的．(2)作用力与反作用力虽然等大反向，但因所作用的物体不同，所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同．(3)作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力，不能牵扯第三个物体．命题视角1作用力与反作用力的关系(2016·乐山月考)如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利[思路点拨]由于是在冰面上“拔河”，冰面可看成是光滑的，不考虑摩擦力；又因绳子质量不计，则甲对绳的拉力与乙对绳的拉力总是大小相等、方向相反的，再用运动学关系来分析求解．[解析]甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力和反作用力，选项A错误；绳静止时，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力，选项B错误；若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界线，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，选项C正确；收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢，选项D错误．[答案] C命题视角2用牛顿第三定律转换研究对象如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g[审题点睛](1)人沿竿加速下滑时人的受力情况：重力mg(向下)，竿对人向上的静摩擦力F f＝mg－ma.(2)(mg－ma).转换对象“底人”受力―→竿受力思路立现通过转换研究对象将研究对象由受力复杂的“底人”转换为受力较“少”的杆，便于分析和计算[解析]对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力F f，有mg－F f＝ma得F f＝m(g－a)．竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反，对竿分析：受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F′f、顶竿的人对竿的支持力F N，有Mg＋F′f＝F N，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到F′N＝Mg＋F′f＝(M＋m)g－ma.B项正确．[答案] B6．[视角1]如图所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了．则()A．绳子对甲的拉力小于甲的重力B．绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C．乙拉断绳子前瞬间，绳子上的拉力一定小于乙的重力D．乙拉断绳子前瞬间，绳子上的拉力一定大于乙的重力解析：选D.由平衡条件可知，绳子对甲的拉力大小等于甲受到的重力，A错；由作用力与反作用力的关系可知绳子对甲的拉力等于甲对绳子的拉力，B错；乙能把绳子拉断，对于具有同样承受能力的绳子，说明乙拉断绳子前的瞬间绳子的拉力一定大于绳子的承受力，而甲拉的绳子能承受甲的重力，甲、乙质量相等，因此乙拉的绳子上的拉力一定大于乙的重力，C错，D对．7.[视角2]一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱子对地面的压力大小为多少？解析：环在竖直方向上受力情况如图甲所示，其受重力mg和杆对它竖直向上的摩擦力F f，根据牛顿第三定律，环应给杆一个竖直向下的摩擦力F′f.故箱子在竖直方向上受力情况如图乙所示，其受重力Mg、地面对它的支持力F N及环对它的摩擦力F′f.由于箱子处于平衡状态，可得：F N＝F′f＋Mg＝F f＋Mg.根据牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱子的弹力大小，则F′N＝F N＝F f＋Mg.答案：F f＋Mg1作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质一定是同性质的力性质不一定相同相同点大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上2.在对物体进行受力分析时，如果不便于分析物体受到的某些力，则可以通过分析其反作用力来解决问题，牛顿第三定律将起到非常重要的转换研究对象的作用，使得我们对问题的分析思路更灵活、更宽阔．一、选择题(1～6小题为单选题，7～10小题为多选题)1．牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是()A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力D．物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等[导学号76070100]解析：选D.由牛顿第三定律可知，作用力和反作用力同时产生，同时消失，A项错；压力和支持力作用在不同的两个物体上，而平衡力是作用在同一物体上的，B项错；作用力与反作用力等大反向，故人对车的作用力等于车对人的作用力，C项错；物体对地面的摩擦力等于地面对物体的摩擦力，D项正确．2．下列关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中，正确的是()A．牛顿第一定律说明，只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态B．物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯性也越大[导学号76070101]解析：选B.当物体所受的合力为零时，物体也可以处于匀速直线运动状态或静止状态，故A项错误．由牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，故B项正确．惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，惯性定律(即牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律，C项错误．虽然物体的运动不需要力来维持，但物体的惯性与运动速度大小无关，D项错误．3．(2016·南宁模拟)手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对于这一现象，下列说法正确的是() A．锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂B．锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小关系[导学号76070102]解析：选C.锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的力是作用力与反作用力的关系，不论力的作用效果如何，两者总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．故C正确．4．(2016·武汉调研)如图是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动状态时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动，若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车可能的运动方向和运动状态是()A．向左行驶，突然刹车B．向右行驶，突然刹车C．向左行驶，匀速直线运动D．向右行驶，匀速直线运动[导学号76070103]解析：选B.当汽车匀速行驶时，摆锤与汽车无相对运动，所以不会向右摆动，C、D错误；当汽车向右行驶，突然刹车时，车速减小，而摆锤由于惯性仍保持原有的速度向右运动，故A错误，B正确．5.2015年4月25日在西藏定日发生5.9级地震，如图所示，解放军某部出动直升机救助被困受伤灾民，若不考虑悬索质量，下列说法正确的是()A．只有在匀速吊起时悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力B．当加速吊起时悬索对人的拉力大于人对悬索的拉力C．当加速吊起时悬索对人的拉力大于悬索对飞机的拉力D．无论如何吊起悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力[导学号76070104]解析：选D.悬索对人的拉力和人对悬索的拉力是一对作用力与反作用力，在任何情况下大小都相等，故A、B错误，D正确；悬索对飞机的拉力和飞机对悬索的拉力是一对作用力和反作用力，且悬索中张力处处相等，故C错误．6.如图所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是()A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮[导学号76070105]解析：选A.由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则由甲拉绳子的力等于乙受到的绳子拉力，得甲攀爬时乙的加速度大于甲，所以乙会先到达滑轮，选项A正确，选项B错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，选项C、D错误．7．(2016·唐山模拟)跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法中正确的是()A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力[导学号76070106]解析：选AB.运动员起跳的瞬间向上做加速运动，由牛顿第二定律得F N－mg＝ma，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力，由牛顿第三定律得运动员对地面的压力等于地面对运动员的支持力，选项A、B正确，C、D错误．8.(2016·潍坊模拟)在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车的运动情况，下列叙述正确的是()A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速[导学号76070107]解析：选BD.原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然减速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向右洒出，故B、D正确．9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力()A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力答案：[导学号76070108]BD10.(2016·昆明模拟)如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫作“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜[导学号76070109]解析：选BD.物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同．甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力；乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小．B、D正确．二、非选择题(要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11.如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B 对地面的压力大小．(g取10 N/kg)[导学号76070110]解析：A受力如图所示，由平衡条件得：k(L－L0)－mg－F＝0解得：F＝－4 N故B对A的作用力大小为4 N，方向竖直向上．由牛顿第三定律得A对B的作用力F′＝－F＝4 N，方向竖直向下B受力如图所示，由平衡条件得：F N－mg－F′＝0解得：F N＝9 N由牛顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N.答案：9 N12.如图所示，在台秤上放半杯水，台秤的示数G′＝50 N，另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a＝10 cm的正方体金属块，金属块的密度ρ＝3×103 kg/m3.当弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中的深度b＝4 cm时，弹簧秤和台秤的示数分别为多少？(水的密度ρ水＝103 kg/m3，取g＝10 m/s2)[导学号76070111]解析：由于金属块受到向上的浮力作用，弹簧秤的示数减小．浮力的反作用力作用于水，从而使台秤的示数增大．金属块的受力情况如图所示，因金属块静止，根据受力平衡，有：F T＝G－F浮又因G＝ρa3g＝30 NF浮＝ρ水gV排＝ρ水ga2b＝4 N，故F T＝30 N－4 N＝26 N，即弹簧秤的示数为26 N，台秤的示数由于浮力的反作用力增加了F′＝4 N，所以台秤的示数为：F N＝G′＋F′＝54 N.答案：26 N54 N。
2021版高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律 第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律教案
第3章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律牛顿第三定律一、牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态意义(1）指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律(2)指出力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因，即是产生加速度的原因惯性定义物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质普遍性惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关量度质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小1．作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的，一个物体A对另一个物体B施加了力,物体B一定也同时对物体A施加了力。
2．牛顿第三定律（1)内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（2)表达式：F＝－F′.(3)意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。
1．思考辨析（正确的画“√”，错误的画“×”)(1)牛顿第一定律不能用实验验证. （√）(2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动。
(×)（3）物体运动时受到惯性力的作用. (×)(4)两物体相互作用时，先有作用力,后有反作用力。
(×）（5)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。
(×）(6）作用力与反作用力等大，反向，其合力为零。
(×)2．(人教版必修1P70T1改编)(多选）下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是( )A．飞机投弹时，当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标B．地球自西向东自转，人向上跳起来后，还会落到原地C．安全带的作用是防止汽车刹车时，人由于惯性发生危险D．有的同学说，向上抛出的物体,在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力BC ［飞机在目标正上方投弹时，由于惯性，炸弹会落在目标的前方，A 错误；地球自西向东自转，人向上跳起后,由于惯性，还会落在原地,B正确；汽车刹车时,由于惯性，人会向前冲，安全带可以防止人的前冲，C正确；物体被向上抛出后，在空中向上运动是由于惯性，D错误.］3．(粤教版必修1P71T1)沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其表面行走时容易下陷。
2021届新高考物理一轮：专题三 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律
解析：甲拉小车的力和乙拉小车的力作用在同一物体上， 不是作用力和反作用力，A 错误；不计小车与地面之间的摩擦 力，小车静止时受到两个拉力而处于平衡状态，这两个拉力是 一对平衡力，B 正确；小车拉甲的力跟甲拉小车的力是作用力 和反作用力，这两个力大小是相等的，C 错误；同理，D 错误.
表现为运动状态改变的难易程度. (4)普遍性：惯性是物体的___固__有___属性，一切物体都具有
惯性.
考点 2 牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 两个物体之间的作用力总是___成__对___出现的.一个物体对 另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施 加了力，物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力. 2.牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_大__小__相__等__、 ___方__向__相__反___、作用在同一直线上. (2)表达式：F反＝－F.
专题三 牛顿运动定律
课标要求
热点考向
1.通过实验，探究加速度 1.通过牛顿第三定律考查力的相互
与物体质量、物体受力的 性.
关系.
2.由牛顿第二定律分析、求解加速度.
2.理解牛顿运动定律，用 3.动力学的两类基本问题分析与计
牛顿运动定律解释生活 算.
中的有关问题.
4.通过整体法与隔离法考查牛顿第
3.通过实验认识超重和失 重现象.
不能由实际实力不是维
持__物__体__运__动__状__态__的原因，而是__改__变__物__体__运__动__状__态___的原因，
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精品文档 实用文档 2021年高考物理一轮复习 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业 新人教版必修1 1．关于惯性的大小，下列说法中正确的是
( ) A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C．两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同 D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 解析 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的速度、受力情况和地理位置均无关，C正确。 答案 C 2．在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动。伽利略运用了 ( ) A．理想实验方法 B．控制变量方法 C．等效替代方法 D．建立模型方法 解析 在研究力和运动的关系时，伽利略运用理想实验方法，巧妙地设想了精品文档 实用文档 两个对接斜面的实验，A正确。 答案 A 3．(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为 ( ) A．系好安全带可以减小惯性 B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响 C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 解析 根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错、B对，系好安全带主要是防止因刹车时人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错，D对。 答案 BD 4．(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 ( ) A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度精品文档 实用文档 沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 解析 亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，A项错误；伽利略通过“理想斜面实验”得出力不是维持物体运动状态的原因，B项正确；笛卡儿认为如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不会变，将沿原来的方向匀速运动下去，C项正确；牛顿认为一切物体皆有惯性，D正确。 答案 BCD 5．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平拉力拉木箱匀速前进，则 ( ) A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力 B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力 D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 解析 拉力与地面对木箱的摩擦力作用在一个物体上，是一对平衡力，A错。木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力分别作用在地面和木箱上，作用在两个物体上，不是一对平衡力，B错。木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力，C对。木箱对地面的压力与木箱受到的重力方向相同，作用在两个物体上，不是一对平衡力，D错。 精品文档 实用文档 答案 C 6．(多选)卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是 ( ) A．车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后 B．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前 C．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零 D．车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动 解析 车启动时，卡车及木箱均有向前的加速度，故卡车应给木箱一个向前的摩擦力，其反作用力应向后，故A项正确；匀速运动时，水平方向不受力或合力为零，故B项错误，C项正确；车突然制动时，减速运动，故加速度向后，木箱获得的摩擦力也向后，木箱向前减速滑行，D项错误。 答案 AC 7．如图1所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态，乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了。则 ( )
图1 精品文档
实用文档 A．绳子对甲的拉力小于甲的重力 B．绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力 C．乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定小于乙的重力 D．乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定大于乙的重力 解析 由平衡条件可知，绳子对甲的拉力大小等于甲受到的重力，A错；由作用力与反作用力的关系可知绳子对甲的拉力等于甲对绳子的拉力，B错；乙能把绳子拉断，对于具有同样承受能力的绳子，说明乙拉断绳子前的瞬间绳上的拉力一定大于绳子的承受力，而甲拉的绳子能承受甲的重力，甲、乙质量相等，因此乙拉的绳子上的拉力一定大于乙的重力，C错，D对。 答案 D 8．(多选)关于物体运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是 ( ) A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变 B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变 C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态 D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同 解析 力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力(所受合力不为零)，它的运动状态就一定会改变，A错，B对；物体不受力或所受合力为零，其运动状态一定不变，处于静止或匀速直线运动状态，C错；物体的运动方向与它精品文档 实用文档 所受合力方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，D对。 答案 BD 9.伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图2所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明 ( )
图2 A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 解析 在伽利略理想斜面实验中，“小球从两个对接的斜面中的固定斜面滚下后将滚上另一个斜面”是经验事实；“如果没有摩擦小球将运动到与释放时相同的高度”是推论；“减小第二个斜面的倾角小球在斜面上滑行的距离更长”也是推论；“当第二个斜面的倾角为零时，小球将沿水平面做匀速直线运动而不需要力来维持”是外推的结果。本实验是为了否定亚里士多德的观点，揭示物体的运动不需要力来维持，所以C正确，A、B、D均错误。 答案 C 精品文档 实用文档 10.如图3所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 ( )
图3 A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 解析 甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力，故选项A错误；甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项B错误；设绳子的张力为F，则甲、乙两人受到绳子的拉力大小
相等，均为F，若m甲>m乙，则由a＝Fm得，a甲内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙先过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C正确；收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误。 答案 C 11．在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横精品文档 实用文档 穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室。关于这起事故原因的物理分析正确的是 ( ) A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁驾驶室 B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动 C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动 D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动 解析 由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力情况无关，A正确。 答案 A 12．不同质量的汽车在同一水平公路上直线行驶，则下列说法中正确的是 ( ) A．车速越大的汽车，它的惯性越大 B．质量越大的汽车，它的惯性越大 C．车速越大的汽车，紧急刹车后滑行的路程越短 D．质量越大的汽车，紧急刹车后滑行的路程越长 解析 质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，A错误，B正确；精品文档 实用文档 紧急刹车后，汽车做匀减速直线运动，此时v2＝2μgx，由此可知速度越大的汽车，滑行的路程越长，与汽车的质量无关，C、D错误。 答案 B 能力提高练 13．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于 ( ) A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D．在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小 解析 在推的过程中，作用力与反作用力大小相等，相互作用时间相同，故A、B均错；分开后，两者滑动摩擦力分别为Ff1＝μm1g，Ff2＝μm2g，则各自
的加速度分别为a1＝Ff1m1＝μg，a2＝Ff2m2＝μg，两者做匀减速直线运动的加速度大小相等，则根据v2＝2ax可知x1x2＝v21v22，因为x1>x2，则v1>v2。故C对，D错。 答案 C