[试卷+试卷]九年级历史上册第五单元资本主义的发展和社会矛盾的激化第19课马克思主义的诞生提高练习

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人教版(部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试试题(含答案)

人教版(部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试试题(含答案)

人教版(部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试题(含答案)一、选择题:1.“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。

这种新的生产和经营方式是()A.西欧庄园B.自由和自治的城市 C.租地农场D.封君与封臣2.从14一16世纪西欧手工业发展图中得出的信息最准确是A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展是手工工场产生的前提D.动力技术的进步是由于社会分工的扩大3.中世纪晚期,欧洲社会传统的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,在农业领域,“资本主义租地农场主”阶层出现并不断壮大;在手工业领域,集中的手工工场规模不断扩大。

这表明当时的欧洲()A.土地关系发生了变化 B.手工业从农业中脱离C.热衷新航路和三角贸易 D.正处于社会转型时期4.历史概念是人们对历史事实的概括和总结,正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。

现有如下描述,15至16世纪,某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地,雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产,并将产品推向市场。

试推论这一生产方式属于()A.公有制的生产关系 B.私有制的生产关系C.社会主义生产关系 D.资本主义生产关系5.“这些企业家绕过行会,自己购买原材料,提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。

这种“外包”制度的基本原理是利润,而不是“价格公平”,企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格,而在出售产品时则尽可能抬高价格,以确保其投资回报的最大化。

”材料反应了()A.西欧封建行会的发展 B.西欧封建城市的兴起C.西欧封建庄园经济的发展 D.西欧资本主义经济的萌芽6.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。

人教部编版九年级历史上册习题word版:第18课 马克思主义的诞生

人教部编版九年级历史上册习题word版:第18课  马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生01知识管理知识点1建立新社会的初步探索背景:19世纪,随着工业革命的开展,社会贫富的差距急剧拉大。

工人阶级开始了争取自身权利的斗争。

空想社会主义:①代表:法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文。

②主张:他们揭露和批判资本主义的弊端,主张建立平等、幸福的新社会。

马克思、恩格斯的活动:总结工人运动的经验教训,批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和法、英等国空想社会主义学说等优秀思想成果,创建了科学社会主义。

知识点2马克思主义的诞生《共产党宣言》的发表:1847年,世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟成立。

马克思、恩格斯为同盟起草的纲领于1848年发表,这就是著名的《共产党宣言》。

《共产党宣言》的影响:是第一部较完整系统地阐述科学社会主义基本原理的著作,揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。

它的发表标志着马克思主义的诞生。

马克思主义给工人阶级提供了强大的思想武器,推动了各国工人运动的蓬勃发展,极大地影响了人类历史的发展进程。

知识点3巴黎公社巴黎公社的建立:1871年3月,巴黎工人发动起义,建立了世界上第一个工人政权——巴黎公社。

《国际歌》:诗人欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》,后来,法国工人作曲家比尔·狄盖特又为它谱曲。

02基础过关知识点1建立新社会的初步探索1.创新是人类社会发展进步的灵魂。

在思想理论创新方面,马克思、恩格斯(A)A.创立了科学社会主义B.提出了“三权分立”学说C.提出了“一国两制”构想D.创立了巴黎公社2.马克思、恩格斯总结工人运动经验,批判吸收人类优秀文化成果,形成了马克思主义学说。

他们吸收的优秀文化成果包括(A)①德国古典哲学②英国古典政治经济学③法国空想社会主义学说④中国“三民主义”思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④知识点2马克思主义的诞生3.1847年,根据马克思、恩格斯的建议,世界上第一个无产阶级政党诞生了,这个“政党”是(B) A.正义者同盟B.共产主义者同盟C.伦敦工人协会D.全国宪章协会4.为共产主义者同盟起草的纲领——《共产党宣言》发表的时间是(C)A.1689年B.1789年C.1848年D.1861年5.下图所示人物中被誉为“国际共产主义运动出生证”的《共产党宣言》的作者是(A)A.①②B.②③C.①③D.②④6.2019 年5 月,39 岁的马克龙当选法国总统后,微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子:说真的,姓马的都厉害,我这一生就佩服姓马的人:第一个是马克思(主义)改变了我的思想,第二个是马化腾改变了我的交流方式,第三个是马云改变了我的消费观念……改变人们思想的马克思主义诞生的标志是(C) A.《独立宣言》的发表B.《人权宣言》的发表C.《共产党宣言》的问世D.《民法典》的颁布知识点3巴黎公社7.它仅存在短暂的72天,但却是无产阶级建立的第一个政权,并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。

2022-2023学年部编版九年级历史上册第五单元 走向近代 测试卷

2022-2023学年部编版九年级历史上册第五单元  走向近代 测试卷

九年级历史试卷一、选择题(每题2分,共50分)1.“企业家自己购买原材料,提供给闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。

企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格,而在出售产品时则尽可能抬高价格,以确保其投资回报的最大化。

”材料反映了()A.西欧资本主义的萌芽 B.西欧社会结构发生重大变化C.西欧生产力显著提高 D.现代工厂制度的建立2.当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:“人民不再满足于坐在那里当观众……他们坚持对自己个人的思想进行表达。

”他们想要表达的思想是()A.人文主义B.天赋人权C.主权在民D.马克思主义3.“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放”。

下列能体现该观点的历史事件是()A.伯里克利改革 B.罗马共和国建立C.文艺复兴 D.新航路开辟4.15~16世纪,文艺复兴扩展到西欧,催生了众多文艺巨匠,取得了丰硕成果。

莎士比亚是其中的杰出代表,被誉为“时代的灵魂”。

下列属于其作品的是()A.《神曲》 B.《哈姆雷特》C.《蒙娜丽莎》D.《战争与和平》5.1541年,受罗马教皇的委托,米开朗琪罗在教堂完成壁画《最后的审判》。

他创作的耶稣没有胡须,天使也不带翅膀,都是以凡人的形象出现。

这引起许多人不满。

据此可知,当时()A.教会对新兴思想持抵触态度 B.米开朗琪罗不再信仰基督教C.人文主义精神未被普遍认同 D.学术进步还原耶稣真实形象6.早在14世纪,意大利的学术和文化的先驱已从事希腊罗马古典著作的研究,同时进行了新的创作,从而揭开文艺复兴的序幕,但丁辉映于前,彼得拉克接踵其后。

从上述材料中能得到的信息是()①文艺复兴开始于14世纪②但丁是文艺复兴的先驱③文艺复兴先驱只从事希腊罗马古典著作的研究④文艺复兴开始于意大利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.15世纪早期,一公斤胡椒在印度原产地值1~2克白银,在埃及亚历山大港的价格是10~14克,在威尼斯达14~18克,在欧洲各消费国则达20~30克。

人教版历史九年级上册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》优秀教案

人教版历史九年级上册第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》优秀教案

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学目标【知识与能力】了解《共产党宣言》的基本内容;了解巴黎公社的史实及其意义;通过了解工业革命后的社会状况,理解马克思主义诞生的伟大意义;阅读材料与教材,培养学生分析、概括、归纳材料等能力。

【过程与方法】引导学生欣赏图片、文史资料,借助形象思维感知历史、体验历史。

使学生养成独立思考的习惯,学会与他人合作学习与交流。

采取灵活多样的教学手段和方法,引导学生积极参与课堂讨论和分析,充分发挥学生的主体作用。

【情感、态度与价值观】通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件,使学生学会使用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题。

通过对马克思、恩格斯创立马克思主义及其对人类社会作出的巨大贡献的讲述,让学生全面深入认识杰出人物在历史上的作用。

教学重难点【教学重点】马克思与恩格斯,《共产党宣言》的发表。

【教学难点】马克思主义诞生的历史意义,巴黎公社。

教学过程一、新课导入在伦敦郊外的海格特公墓里,有一块墓地,全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人马克思就安葬在这里。

马克思一生都在为全世界的无产者如何更好地联合起来而奋斗。

他的亲密战友——恩格斯在马克思墓前的讲话中这样说道:“当代最伟大的思想家停止思想了……这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。

”恩格斯为什么说马克思的逝世对无产阶级是“不可估量”的损失?马克思对于人类历史发展又作出了哪些伟大的贡献呢?让我们一起来学习第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》。

二、新课讲授(一)马克思与恩格斯1.教师引导:19世纪上半期,欧美国家普遍实行自由放任政策,国家较少干预经济社会发展。

资本家为榨取最大限度的利润,残酷剥削工人。

工人每天的工作时间特别长,甚至达到十五六个小时,工厂纪律严苛,工人的生存处境异常艰难。

资产阶级与无产阶级的矛盾日益突出。

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(15张PPT)部编版九年级历史上册

第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(15张PPT)部编版九年级历史上册
——吴于崖等主编:《世界史·近代史编》
根据材料,简述马克思主义的三大理论来源。
德国古典哲学

英国古

马克思主义哲学
马克思主义 政治经济学
科学社会主义
1848年,马克思、恩格斯起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
《共产党宣言》第一版封面 《共产党宣言》手稿
《共产党宣言》第一次全面、系统地阐述了马克思主义的基本原理
阅读教材100页,回答下列三个问题关于《共产党宣言》内容。
1.共产党宣言揭示哪些人类社会发展的规律?
人类的全部历史都是阶级斗争的历史; 资本主义社会必将被共产主义社会所取代;
2.共产党宣言总结哪些当时社会现状?
资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用; 工人阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。
21、马克思主义的诞生 和 国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义诞生—背景
这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代; 这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代; 这是一个信任的时期,这是一个怀疑的时期。 这是一个光明的季节,这是一个黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前应有尽有,人们面前一无所有; 人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。
—查尔斯·狄更斯的《双城记》
第1条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第2条:每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关 闭,任何织工均不得入厂。 第3条:在其他时间内,织工在机器运转时缺工者,按 其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经 监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第9条:所有梭子,注油器,轮子,窗户等如有损坏, 由织工赔偿。 第11条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话,吹 口哨,唱歌或缝补衣服者,罚款六便士。

人教版九年级历史上册第五六单元单元复习课PPT课件

人教版九年级历史上册第五六单元单元复习课PPT课件

2.马克思主义诞生: (1)马克思、恩格斯的革命活动:1844年马克思和恩格 斯相会于巴黎,开始长期合作。共同创立了马克思主义理论。 (2)《共产党宣言》的历史意义:1848年,《共产党宣 言》发表,标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指 导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
3.巴黎公社: (1)“五月流血周”:1871年,巴黎公社成立后,资产 阶级政府对其发动了进攻。5月21日至28日,公社战士同敌人 展开了激烈的巷战。这就是历史上著名的“五月流血周”。 (2)意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大 尝试,它虽然失败了,但巴黎公社的革命精神却鼓舞着无产阶 级为争取解放继续进行斗争。 (3)国际歌:公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国 际歌》的歌词,后经狄盖特谱曲,在全世界广泛传唱。
18世纪中期到19世纪中期,从英国开始的工业革命给人类 社会带来了极为重要的影响。首先,随着工业革命的发展,无 产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐,以英国宪章运动为代表的 欧洲工人运动兴起,马克思和恩格斯顺应时代要求创立了马克 思主义理论,使国际工人运动有了科学理论的指导。1871年,
巴黎公社的成立是无产阶级武装夺取政权和建立无产阶级专政 的第一次伟大尝试。其次,一些国家为摆脱统治危机和解决内 部矛盾,顺应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革 和革命狂潮,相继出现了美国的南北战争、俄国农奴制改革和 日本明治维新等重大历史事件,资本主义制度在世界范围内得 以迅速扩展,资产阶级的统治得到加强。
三、国际工人运动与马克思主义的诞生 课标:简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期工业无产 阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求;讲述马克思、恩 格斯的革命活动,概述《共产党宣言》的历史意义; 讲述 “五月流血周”和创作国际歌的主要过程,感受巴黎公社的革 命精神。

第19课 十月革命的胜利

第五单元
第19课
1、历史背景 2、历史进程 3、历史意义
一、历史背景
探究一:无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家。
----马克思 俄国的历史还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉。 ----普列汉诺夫 但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落 后的帝国主义国家——俄国。为什么?
一、历史背景
二、历史进程
1、夺取政权
(1)二月革命:推翻沙皇专制,两个政权并立 (2)《四月提纲》 为革命指明方向
(3)七月事件: 革命和平发展已不可能
推翻临时政府,成立工兵苏维埃 (4)十月革命:
二月革命倒沙皇,《四月提纲》指方向。 七月流血抛幻想, 十月革命 现 曙 光。
探究二:二月革命与十月革命有什么不同?
①出自《四月提纲》,是列宁于1917年4月在二月革命后 形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。
②为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会 主义革命的路线,指明了革命发展的前途。
③和平方式。
“阿芙乐尔”号巡洋舰
今天的“阿芙乐尔”号巡洋舰
“阿芙乐尔”号巡洋舰,为俄国波罗的海舰队的巡洋舰,于1917年11月7 日(俄历10月25日)21时45分,投入革命阵营的该舰官兵按照列宁的起义计 划,用炮声发出进攻临时政府所在地冬宫的信号,为十月革命的胜利立下功 勋。为了纪念这一伟大历史事件,“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物, 现 停在圣彼得堡市内的涅瓦河畔。
背 景
1.客观条件 力量壮大大、革命性强、政党领导、农民支持
2.主观条件 力量壮大大、革命性强、政党领导、农民支持
二月革命 曙光
一书:《告工人、士兵和农民书》
巩固政权 二令:《和平法令》与《土地法令》

教学设计2:第19课 战后资本主义的新变化

第19课战后资本主义的新变化【课标要求】以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。

【备考指要】1.战后发达国家建立了较完善的福利制度,刺激了消费增长,缓和了社会矛盾。

我国要借鉴西方国家的做法,加快社会福利制度建设,提高社会保障水平,这是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是社会主义制度优越性的重要体现。

2.战后资本主义的新变化实质是资本主义生产关系的自我调整和自我完善。

【自主学习】考点1 国家垄断资本主义的发展1.国家垄断资本主义的开端——罗斯福新政(1)新政的特点:________________。

(2)新政的影响:________________________________________。

2.国家垄断资本主义的发展(1)20世纪40年代中期~20世纪70年代①经济理论:________。

②经济政策:国家________经济,即实行国家对经济的________。

③作用:经济发展进入“________”。

(2)20世纪70年代以后①经济状况:主要资本主义国家出现________与通货膨胀并存的“________”现象。

②经济政策:a.适当减少________对经济的________。

b.________与市场调节相结合,________与私有制并存的“________”。

考点2 建立“福利国家”1.“福利国家”制度含义:在“混合经济”下,实行________、________、________、________这些政策目标的总称。

2.“福利国家”的发展历程(1)二战结束后,________发展起来。

(2)20世纪六七年代,“福利国家”的发展________。

(3)七十年代以后,“福利国家”受挫但继续发展。

(4)20世纪八十年代以后,美、英、法等国在不同程度上减少________,缩小________。

3.对“福利国家”的认识(1)目的:为了缩小________,减少因贫困引发的________。

马克思主义的阶级斗争与社会矛盾

马克思主义的阶级斗争与社会矛盾马克思主义是一种对社会现象进行深入剖析的理论体系,其中阶级斗争和社会矛盾是其核心概念。

阶级斗争和社会矛盾贯穿了人类社会的发展历程,对于深入理解社会演变和推动社会进步具有重要意义。

一、阶级斗争的概念阶级斗争是指不同社会阶级之间为了争夺社会财富、权力和社会地位而进行的斗争。

马克思主义认为,阶级斗争是社会发展的动力和推动力,是人类社会发展的内在矛盾之一。

二、阶级斗争的历史演变阶级斗争的历史可以追溯到人类社会的起源。

从原始社会的贵族与平民、奴隶社会的奴隶与奴主,一直到农民阶级与封建地主阶级、工人阶级与资本家阶级的斗争,阶级斗争一直存在于社会中,不断推动着社会的演变。

三、阶级斗争的基本形式阶级斗争的基本形式包括经济斗争、政治斗争和意识形态斗争。

经济斗争是阶级之间通过争夺经济资源和财富来进行的斗争,例如工人与资本家之间的劳资矛盾。

政治斗争是阶级之间为了争夺政治权力而进行的斗争,例如革命与反革命的斗争。

意识形态斗争是阶级之间通过思想意识形态的斗争,例如资产阶级与无产阶级的思想斗争。

四、社会矛盾的类型社会矛盾是社会中存在的不可避免的对立和冲突。

马克思主义将社会矛盾分为主要矛盾和次要矛盾。

主要矛盾是社会中决定社会性质和社会发展方向的矛盾。

例如在资本主义社会中,主要矛盾是无产阶级与资产阶级之间的矛盾,这是由于资本主义生产方式带来的阶级对抗所产生的矛盾。

次要矛盾是在主要矛盾基础上产生的矛盾。

例如在工人阶级内部,由于不同行业、不同地区、不同工资待遇等问题而产生的矛盾。

五、马克思主义对阶级斗争和社会矛盾的启示马克思主义认为,阶级斗争和社会矛盾是人类社会发展的内在动力。

只有通过阶级斗争和解决社会矛盾,才能推动社会的进步和改革。

马克思主义提出了无产阶级革命理论,认为通过无产阶级的革命可以推翻资本主义社会,在社会主义制度下消除阶级剥削和阶级压迫,实现共产主义社会的崇高目标。

在实践中,马克思主义对社会问题进行科学研究,为社会的进步和发展提供了理论指导。

部编人教版九年级历史上册 第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共60张PPT)


文艺复兴、启蒙运动、新文化运动比较
思想运动 时间 发源地 代表人物 核心思想
P66
影响
推动了…… 为……奠定 了……
促进了人们思想解 放,为资产阶级战 胜封建贵族提供了 有力的支援,促进 了欧洲的进步
受启蒙运动影响的历史事件: 但丁 美国独立战争 14 —17 达芬奇 意大利 文艺复兴 世纪 法国大革命 日本明治维新 莎士比亚 中国维新变法 伏尔泰 中国辛亥革命 孟德斯鸠 世纪 法国 启蒙运动 18 中国新文化运动 卢梭
(2)思想(理论基础):
启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
(3)导火线(直接原因): 1789年 三级会议的召开
一、法国大革命
第六单元
原因 根本原因:封建专制制度严重阻碍资本主义的发展。
由“被喜爱者”到“骂名传天下”
路 易


1710年-1774年
路易十五执政的早期受到法国 人民的喜爱。 执政后期,宫廷 生活糜烂,为了解决经济问题路 易十五加重税收,阻碍了资本主 义的发展,他软弱和无效的统治 导致了王朝的衰弱。
全世界最高的建筑。
埃菲尔铁塔
人教版九年级上册
第六单元 资本主义制度的初步建立
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、革命背景(原因)
2、革命进程(过程)
3、革命意义(影响)
阅读88-89页,提取关键信息,并结合所学概括 法国大革命的原因。
(1)经济(根本原因):
封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展;
深 受 压 迫 的 农 民
统治 阶级 被统治 阶级

由 来
第三等 级政治上 无权,却 要供养生 活腐化的 上层等级。
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小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
《马克思主义的诞生》提高练习
一、 选择题
1.美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”,《共产党宣言》赫然在列,耐人
寻味。《共产党宣言》最初是( )
A.第一国际成立宣言书
B.声援巴黎公社的倡议书
C.共产主义者同盟的纲领
D.欧洲三大工人运动的总结性文件

2. 英国广播公司(BBC)进行网上投票,评选世界近1000年以来最伟大的思想 家,结果马克
思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说:“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人们,
他是现代政治思想之父。”这位投票者说“他是现代政治思想之父”是因为马克思( )

A.改造空想社会主义 B.发表《共产党宣言》
C.赞扬巴黎公社革命 D.指导第一国际的工作
3. 下列关于马克思主义诞生的伟大历史意义的表述,不正确的是( )
A.推动了国际工人运动的联合 B.推动了社会主义运动的蓬勃发展
C.为空想社会主义提供了理论指导 D.无产阶级革命斗争有了科学理论的指导
4. 在全球性的金融危机使欧美 各国匆忙救市时,一个有趣的现象出现了,即对资本主义进
行过无情鞭挞的马克思,却在欧洲重新风行起来。马克思“重新风行起来”的主要原因是
( )

A.资本主义制度已走向衰落 B.欧洲一些国家的领导人追捧马克思]
C.实行社会主义可以避免经济危机 D.马克思揭示了资本主义社会的发展规律
5. “起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!……”这是一首全世界无产阶级的
战歌,这首歌的词作者是欧仁·鲍狄埃,歌名是( )

A.《命运交响曲》 B.《国际歌》
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
C.《神曲》 D.《马赛曲》
6. “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!”……这首雄壮的《国际歌》创作的
最初动机是为了纪念( )

A.宪章运动 B.德国工人运动
C.巴黎公社 D.《共产党宣言》发表
7. 世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是( )
A.宪章运动 B.共产主义同盟成立
C.巴黎公社 D.第一国际
8.1872年在《共产党宣言》发表24周年时,马克思、恩格斯指出,《宣言》原理的实际运
用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能说明这一观点的事件( )

A.日本明治维新 B.俄国十月革命
C.法国大革命 D.俄国农奴制改革
9. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们
获得的将是整个世界。”这是下图著作中的一段文字。该著作是

A.《独立宣言》 B.《权利法案》
C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
二、材料题
阅读下列材料并回答问题
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
材料一:参见下图:

材料二:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他
们获得的将是整个世界。

(1)据以上图文材料判断指出上文出自什么文献? 该文献是谁组织起草的纲领? 发表于何
时?

(2)文中“锁链”指什么?“整个世界”的含义是什么?
(3)该文献的发表有什么历史意义?

答案和解析
一、选择题
1.【答案】 C
【解析】 本题考查学生的再认再现能力。马克思、恩格斯受共产主义者同盟代表大会的委
托起草同盟纲领,这就是1848年发表的《共产党宣言》。

2.【答案】 B
【解析】本题考查学生迁移运用历史知识的能力。《共产党宣言》清楚地阐释了马克思主义
的核心思想,提出了阶级斗争学说、无产阶级专政学说等诸多方面的内容,它的发表,标志
小初高学习+试卷+教案+学案
小初高学习+试卷+教案+学案
着马克思主义的诞生。
3.【答案】C
【解析】空想社会主义是马克思主义诞生的条件,故C说法错误。

4.【答案】 D
【解析】本题考查学生对马克思主义的理解。马克思揭露了资本主义社会的基本矛盾,揭示
了资本主义社会的发展规律,认识到经济危机是由资本主义基本矛盾引发的,是不可避免的。

5.【答案】B
【解析】本题主要考查学生对《国际歌》创作的历史背景的理解。无产阶级建立政权进行的
第一次伟大尝试是1871年的法国人民武装起义后建立的巴黎公社。巴黎公社失败后,巴黎
公社社员之一—欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词。后来,经工人作曲家狄盖特谱曲后,
《国际歌》在全世界广泛传唱开来。所以此题选B。

6.【答案】C
【解析】题干提供了关键信息“《国际歌》创作最初动机”,结合课本所学分析,1871年,
巴黎公社成立,人民通过选举产生了自己的政权——巴黎公社,这是无产阶级建立政权的第
一次尝试;公社失败后不久,公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。故答
案为C。

7.【答案】A
【解析】题干提供了关键信息“世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动”,结合
课本所学分析,1836—1848年,英国工人掀起了一个规模宏大、持续时间长的宪章运动,
这是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。故答案为A。

8.【答案】B
【解析】本题主要考查的是《共产党宣言》知识点。题干提供了关键信息 “1872年在《共
产党宣言》发表24周年”,结合课本所学分析,ABCD故答案为B。

9.【答案】D
小初高学习+试卷+教案+学案
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【解析】本题考查的是《共产党宣言》的发表。1848年,马克思、恩格斯联合发表《共产
党宣言》,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,
为获得自己的解放而斗争。上述文字就是出自《共产党宣言》,故选D。

二、 材料题
【答案】
⑴:《共产党宣言》 马克思与恩格斯 1848年2月
⑵:“锁链”是指资产阶级、 “整个世界”的含义是无产阶级国家政权
⑶:①《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述 科学社会主义基本原理的伟大著作。
②它的发表标志着马克思主义的诞生。
③它开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
④它成为世界无产阶级的锐利思想武器。
【解析】
试题分析:第(1)题,根据图片可以得知,图为《共产党宣言》;该文献是由马克思和恩
格斯起草的,于1848年2月发表。

第(2)题,“锁链”指的是资产阶级,“整个世界”意思就是无产阶级在推翻资产阶级政
权后,将自己掌握政权。

第(3)题,回答这一题可以先系统地阐述共产党宣言的内容,再讲它的意义用概括、精炼
的语言表述出来。《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述 科学社会主义基本原理
的伟大著作。它的发表标志着马克思主义的诞生。它开辟了国际工人运动和社会主义运动的
新局面。它成为世界无产阶级的锐利思想武器。

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