高一信息技术必修一知识点梳理2022

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牛顿运动定律的应用(一)
1、运用牛顿第二定律解题的基本思路
(1)通过深入细致审题，确认研究对象.
(2)采用隔离体法，正确受力分析.
(3)创建坐标系，拓扑分解力.
(4)根据牛顿第二定律列出方程.
(5)统一单位，谋出来答案.
2、解决连接体问题的基本方法是：
(1)挑选出最佳的研究对象.挑选出研究对象时可以实行“先整体，后隔绝”或“分别隔绝”等方法.通常当各部分加速度大小、方向相同时，可以当做整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，必须分别隔绝研究.
(2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案.
3、化解临界问题的基本方法就是：
(1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件.
(2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用音速分析的方法可以尽快找出临界状态和临界条件.
易错现象：
(1)快速系统中，有些同学错误地指出用拉力F轻易扎物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度就是一样的。

(2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。

(3)在快速系统中，有些同学错误地指出两物体必须产生相对滑动拉力必须消除它们之间的最小静摩擦力。

第一节认识运动
机械运动：物体在空间中所处为边线发生变化，这样的运动叫作机械运动。

运动的特性：普遍性，永恒性，多样性
参考系
1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

2.参考系的挑选出就是民主自由的。

(1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

(2)参照物不一定恒定，但被指出就是恒定的。

质点
1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略就是，把物体精简为一个点，指出物体的质量都分散在这个点上，这个点称作质点。

2.质点条件：
(1)物体中各点的运动情况完全相同(物体搞对应状态)
(2)物体的大小(线度)<<它通过的距离
3.质点具备相对性，而不具备绝对性。

4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

(为易于研究而创建的一种高度抽象化的理想客体)
第二节时间位移
时间与时刻
1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。

两个时刻之间的间隔称作时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1
2.时间和时刻的单位都就是秒，符号为s，常用单位除了min，h。

3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和加速度
1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的存有向线段称作加速度，就是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;
既有大小又存有方向的物理量称作矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。

两者运算法则相同。

第三节记录物体的运动信息
阻攻记时器：通过在纸带上拿下一系列的城才记录物体运动信息的仪器。

(电火花阻攻记时器——火花阻攻，电磁阻攻记时器——电磁阻攻);通常拿下两个相连的点的时间间隔就是0.02s。

第四节物体运动的速度
物体通过的路程与所用的时间之比叫作速度。

平均速度(与位移、时间间隔相对应)
物体运动的平均速度v就是物体的加速度s与出现这段加速度所用时间t的比值。

其方向与物体的加速度方向相同。

单位就是m/s。

v=s/t
瞬时速度(与边线时刻相对应当)
瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。

其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。

瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。

速率≥速度
第五节速度变化的快慢加速度
1.物体的加速度等同于物体速度变化(vt—v0)与顺利完成这一变化所用时间的比值
a=(vt—v0)/t
2.a无可奈何△v、t同意，而是由F、m同意。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少
4.变化率=变化量/时间……则表示变化快慢
5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

6.速度就是状态量，加速度就是性质量，速度发生改变量(速度发生改变大小程度)就是过程量。

第六节用图象描述直线运动
坯变速箱直线运动的加速度图象
1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。

(不充分反映物体运动的轨迹)
2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同)
3.图象中两图线的交点则表示两物体在这一时刻碰面。

匀变速
直线运动的速度图象
1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。

(不充分反映物体运动轨迹)
2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

牛顿运动定律的应用领域(二)
1、动力学的两类基本问题：
(1)未知物体的受力情况，确认物体的运动情况.基本解题思路就是：
①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.
②根据题意，挑选恰当的运动学公式解有关的速度、加速度等.
(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.
②根据牛顿第二定律确认物体难以承受的合外力，从而谋出来未明力.
(3)注意点：
①运用牛顿定律化解这类问题的关键就是对物体展开受力情况分析和运动情况分析，
必须擅于图画出来物体受到力图和运动草图.不论是哪类问题，都应当把握住力与运动的
关系就是通过加速度这座桥梁联系出来的这一关键.
②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和
合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩
擦力也随之变化.
2、关于Immunol和舱内：
在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上
有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物
体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，
物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：
(1)当物体处在Immunol和舱内状态时，物体的重力并没变化.
(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取
决于速度方向，而是取决于加速度方向.
(3)当物体处在全然舱内状态(a=g)时，平时一切由重力产生的物理现象都会全然消失，例如单摆中断、天平失灵、泡在水中的物体不再受到浮力、液体柱不再产生向上的应力等.
易错现象：
(1)当外力发生变化时，若引发两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定
发生变化，往往有些同学解题时仍误以为滑动摩擦力维持不变。

(2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正
确分析物理过程，导致解题错误。

(3)些同学对Immunol、舱内的概念认知不明，误以为Immunol就是物体的重力减少啦，舱内就是物体的重力增加啦。