诗歌鉴赏表达技巧之结构技巧

诗歌鉴赏表达技巧之结构技巧

所谓“诗歌结构”，是指诗人对作品容的组织安排。体现在人、事、场景的布局，局部与整体的协调，首尾的照应，段落的过渡，线索的安排，详略虚实的设计，时空动静的调度等等。出题者常以“结构”为抓手，引导考生进入审美境界，体会诗人的匠心睿智。

诗歌整体结构的把握，既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见方法。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”全诗围绕“喜雨”展开，以春夜雨为特定对象，以“喜”字为贯穿前后的诗脉，层层叙写，虽不见一个“喜”字在诗中出现，但无处不显露了诗人的喜悦之情。又如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”一二句写美景，三四句写乡愁，由景入情，结构分明。

诗歌常见的结构方式很多。下文例举并解析一些以“诗歌结构”为考点的实例，

1、线索

竹窗闻风寄苗发司空曙（益）

微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑

是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。

[注]苗发、司空曙是益诗友。

⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。（2005卷）

【分析】标题中的“闻风”二字是全诗的“线索”，也是理解全诗涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。

2、照应：

照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后容要有在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。

（1）照应的作用。照应能使作品结构显得紧凑、严谨。

（2）照应的种类。①首尾照应。开头与结尾的照应。②扣题照应。围绕主题反复照应。③伏笔照应。先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，如：

《诉衷情》陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老！

【析】此首词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。

秋思（籍）

城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又。

前人评价这首诗时说“意万重”一词是全诗的关键，“意万重”是什么意思？你同意这种说法吗？为什么？

【析】此题要求我们理解全诗的关键，并对之作评价。一共三问，第一问是为答后两问服务的，因此只

要理解了“意万重”的涵，后两问就容易多了。从题目和诗中景物来判断，诗人的“意万重”就是说不完、道不尽的愁绪。

参考答案：“意万重”就是指诗人心中说不完、道不尽的愁绪。同意这种说法。“见秋风”起“作家书”之念，“作家书”又起“意万重”，正是“意万重”，欲说还休，所以在家书中“说不尽”，怕“说不尽”方才引发“临行又”。可见诗中的一切容都是由“意万重”引起的，诗人复杂的思想感情变化也是由“意万重”造成的。再如

韦应物《赋得暮雨送胄》：

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去

迟。

首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

杜甫《倦夜》

竹凉侵卧，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有

无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清

夜徂！

这首诗前六句写景，后两句抒情。写景通过对秋夜里的绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、

水宿的鸟等一系列意象的描绘，写出了月出到月落的过程，勾画出一幅清凉月夜意境图。六句无一“倦”字，但所写意象均“照应”诗题中的“倦”，我们从中看到诗人一夜不曾合眼，突出了诗题的“倦夜”意。诗人为什么“倦夜”呢？原因是“万事干戈里”，使得诗人“空悲清夜徂”。诗构造的意境和抒发的议论相结合，表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧，对国家和人民命运的深切关注。

３、过渡

浣溪沙（晏殊）

小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入

凉波。

一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散

得愁多。

请说说“一霎好风生翠幕”这句在词中起什么作用？

【分析】此小令实际是宝贵者的人生叹息——时光易逝，盛筵不再，美景难留。而词人的情感是通过一组景物意象传达的。仔细分析：上片写的是“重帘”之外的景，诉诸“视觉”；下片笔触转到“重帘”以，诉诸“听觉”。这儿的“转”，正是由“一霎好风生翠幕”完成的，“好风入幕”，便是一个巧妙的“过渡”。

秋夜（朱淑真）

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧

桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。

【分析】一个“凉”字，既写天凉，又写心境的凄凉——这似乎不是考“诗歌结构”。但我们要回答第二问，就必须注意到：正是由“凉”这个字，诗人将笔触从“床上之月”巧妙自然地过渡到“梧桐缺处”的“天上之月”，让“梧桐”、“月影”进入画面与“凉床”组合，共同渲染愁情，从而营造出孤寂的意境。

4、详略

古典诗歌中，特别是一些短小的篇章，象唐代绝句，一般而言是在第三句转出新意，整首诗可以均衡地分成前后两层意思。比如

高适《别董大》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知

己，天下谁人不识君。

前两句写景，后两句有感而发。这是一般结构的常规格式。但诗人们有时也要突破这种常规，将一句诗构成的画面和另外三句诗构成的截然相反的画面组结在一起，利用这种篇幅分合的一与多的悬殊表达出

作者别样的情感。这样，不仅能使主题更加突出，还给读者留下回味的余地。这在鉴赏中要特别注意。比如

白的《越中览古》

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满

春殿，只今惟有鹧鸪飞。

此诗以今比昔而有盛衰之感，在容上是以写今为主，在形式上却以描写过去为主，为上三下一结构。德潜《唐诗别裁》卷二十评此诗云：“三句说盛，一句说衰，其格独创。”由于诗人在上三句是一气而下，将过去的繁荣，美好，热闹，欢乐竭力渲染，写足写透，所以第四句的转折才格外冷峻有力，使人见到无论怎样兴盛繁华，最后都免不了衰亡的命运。过去的统治阶级莫不希望他们的富贵荣华万世不竭，而诗篇却指出其终归幻灭的结局，在一刹那间给人以警醒。这种效果的取得和结构的独创性是有密切关系的。元稹的《智度师二首》（之二）的结构与《越中览古》相似而又相反，可谓异曲同工，善于变化：三陷思明三突围，铁衣抛尽衲禅衣。天津桥上无人

识，闲凭栏杆望落晖。”

这首诗为上一下三结构。首句好似急速转换的快镜头，用“三陷思明三突围”将智度师往昔的勇敢和所建立的功劳写得酣畅淋漓，后三句连作一气写今日之

孤独凄凉、消极无聊，犹如逐渐横移、放大的慢镜头，并最后停止下来，把人物的感情通过一种姿势在一瞬间里像造型艺术那样加以固定，让读者面对这最终形成的“闲凭栏杆望落晖”的定格而沉思回味，从今昔对比中见出封建统治者的赏罚不公、刻薄寡恩。再比如

长卿的《寻盛禅师兰若》

秋草黄花覆古阡，隔林何处起人烟？山僧独在山

中老，唯有寒松见少年。

这首作品在表现主人公由往昔的红颜少年到今日的白发老僧的对比时，借助了结构的一与多并举的手法：其第一、二、四句为一层意思，共同构成诗中主人公活动的背景，第三句单独为一层意思，是诗歌所要突出的重点。具体说来，第一句写本为行人之道的阡陌全被秋草黄花所覆盖，可见其已久无人迹；第二句意为此地除了禅师寺院则无处可见人烟；第四句说唯有饱经霜雪的古松见过禅师少年时的容貌，则寒松之下久无他人之迹亦甚明了。总之，这三句描绘了一个久无人迹的荒古之境。正是在这样的环境背景中，诗人插入第三句，点明禅师独自一人由少至老的变化过程。

5、铺垫

铺垫是以一系列非主要情节做主要情节的准备