部编版九年级历史上册期末综合测试卷(附答案)
2022部编版九年级历史上册第四单元同步过关测试题附答案
第11课 古代日本
一 选择题
1.中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是
（ ）
A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州
2.下列对5世纪时期大和国“部民”的分析中错误的一项是（ ）
A．部民是贵族的私有民 B．部民主要从事农业、渔业等生产
C．部民不包括外国移民 D．部民的地位近似于奴隶
3.7世纪中期，在日本颁布改新诏书，进行大化改新的执政者是（ ）
A．孝德天皇 B．明治天皇
C．圣德太子 D．幕府将军
4.下列选项是对大化改新的内容的描述，其中正确的一项是（ ）
A．把部民收归国有，成为公民 B．取消农民应该缴纳的赋税
C．部民可以买卖土地 D．分封贵族为地方诸侯
5.7世纪，日本地方豪强将青壮年男子武装成“武士”。这些青年是按照哪些关系被选拔成为“武士”的 （ ）
①血缘关系 ②主从关系 ③封君封臣关系
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
6.古代日本幕府统治期间，国家大权被下列哪一阶层掌握 （ ）
A．天皇 B．部民 C．武士 D．贵族
7.5世纪初，在日本国内最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。此时的日本是
( )
A．奴隶制社会 B．封建制社会
C．原始社会 D．资本主义社会
8.大型纪录片《大国崛起》中讲道：“六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”材料说明当时日本进行大化改新的重要动因是
人教部编历史九年级上册第一、二单元达标测试卷及答案
1 第一、二单元达标测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(每题2分，共40分)
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。如图古代文明遗迹出现在(
)
A．尼罗河流域 B．黄河流域 C．两河流域 D．印度河流域
2．下图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是( )
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字
3．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区(
)
4．亚非文明是人类文明的摇篮。下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关 (
)
2 5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，允许主人买卖或转让奴隶。这表明该法典( )
A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者利益
C．维护严格的等级制度 D．维护奴隶主阶级利益
6．右边漫画把人分为不同等级，这一现象出现在( )
A.古代埃及
B.古代印度
C.古巴比伦
D.古代希腊
7．吉米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现( )
A．向神庙中的婆罗门上供
B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位
C．娶一个美丽的公主做妻子
D．雇用一名武士，保护财物不受侵犯
8．下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是( )
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
9．下图是小龙同学的课堂笔记，你认为他的学习主题是(
)
A．金字塔的国度 B．阻碍社会发展的种姓制度
C．古代奴隶制民主政治 D．大河流域的文明 3 10．古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是( )
人教部编版九年级上册历史第一至四单元考试测试卷
人教部编版九年级上册历史第一至四单元考试测试卷
1 / 5 人教部编2018版九年级历史第1——4单元测试卷
(考试时间：60分钟 满分：70分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1、阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔．”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁．金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿
C．古代埃及国王的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓
2、楔形文字既有语义符号，又有语音符号。《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典。这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（ ）
33、《汉谟拉比法典》规定：“男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。”材料直接反映了古巴比伦( )
A．家庭奴隶制相当发达 B．家庭奴隶制非常突出
C．非奴隶身份的男性社会地位高 D．《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益
4、下图中反应古代印度文明成果的是（ ）
B． C． D．
5、在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦( )
A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣
6、下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（ ）
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国
7、1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（ ） 人教部编版九年级上册历史第一至四单元考试测试卷
【部编】人教版九年级历史上册第三单元测试题(含答案)
初中历史九年级上册第三单元测试卷
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题
1．529年拜占庭帝国颁布的著名法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》
C．《查士丁尼法典》 D．《乌尔纳木法典》
2．在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是（ ）
A．城市相对独立自由 B．城市自然条件优越
C．城市空气比较新鲜 D．人们渴望得到自由
3．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ）
A．领主与佃户之间的关系 B．封君与封臣之间的关系
C．国王与骑士之间的关系 D．教权与王权之间的关系
4．城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了（ ）
A．西欧城市兴起的原因 B．西欧城市繁荣的原因
C．西欧城市兴起的特点 D．西欧城市兴起的影响
5．东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。它被哪个国家灭掉？（ ）
A．波斯 B．马其顿王国
C．古巴比伦 D．奥斯曼土耳其
6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”此语反映当时欧洲社会盛行（ ）
A．极端残酷的奴隶制
B．王位独尊的君主专制
C．封君封臣形成的封建等级制度
D．服务国王的中央集权制
7．下列哪一措施的实施形成了西欧封建等级制度（ ）
A．采邑制 B．分封制 C．井田制 D．租庸调制
8．中古西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）
A．为西欧资本主义产生和发展奠定了基础
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．彻底瓦解了西欧的封建制度
9．被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是（ ）
A．大学的兴起 B．资产阶级
C．市民阶层 D．工业无产阶级
部编版历史九年级上册单元考试测试卷--第1单元 古代亚非文明
部编版历史九年级上册单元考试测试卷--第1单元 古代亚非文明
1 / 5 古代亚非文明
一、选择题
1．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是
A.两河流域----古巴比伦---《汉谟拉比法典》
B.印度河、恒河流域---古埃及---金字塔
C.尼罗河流域---古印度---甲骨文
D.黄河、长江流域---中国---佛教创立
2．下列关于金字塔的表述不正确的是
A．是法老的巨型陵墓 B．因用黄金堆砌而得名
C．反映了法老的无限权力 D．是古埃及文明的象征
3．在下列哪位人物统治时期,古埃及成为强大的军事帝国（ ）
A．图特摩斯三世 B．胡夫 C．屋大维 D．亚历山大
4．世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法
5．婆罗门经典《吠陀》记载：造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、普陀罗。这个记载反映的是古印度的
A．君主专制体制 B．奴隶制民主制度 C．种姓制度 D．封建等级制度
6．“面对雅利安人的等级制度，它以‘众生平等’相抗，反对婆罗门特权。并在之后传到亚洲其他地区。”材料反映的历史现象是（ ）
A．金字塔修建 B．种姓制传播 C．佛教的发展 D．基督教诞生
7．某班在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”介绍本组所选专题的相关资料。其中一组解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊
8．两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ）
A．胡夫金字塔 B．阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》 D．《古兰经》
九年级历史上册(部编人教版)-第五单元 步入近代复习题含答案
第五单元测试卷（三）
（考试时间：60分钟 总分：100分）
学校_______ 班级 ______ 姓名______ 总分____
一.选择题（每小题2分，共40分）
1.11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势。领主将土地集中在一起的主要方式有:（ ）
①转让 ②联姻 ③继承 ④买卖
A.①② B.①④ C.③④ D.①②③④
2.下列有关文学艺术的名言，流行于文艺复兴时期的是（ ）
A. “不美化现实” B. “实的描摹不是真实”
C. “一切形式中，最美的是人的形式” D. “美丽的理想去代替那不足的真实”
3.几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了（ ）
A．封建文化的兴起 B．古代希腊.罗马文化的复兴
C．资产阶级文化的兴起 D．基督教文化的复兴
4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是 ( )
A．教会对人们实行精神控制
B．刻画人物为主，体现人的个性
C．神学在西欧得到广泛宣传
D．资本主义在西欧萌芽并发展
5.下图是上海世博会会徽，寓意是你.我.他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先“提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福”的是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．英国资产阶级革命 D．工业革命
6.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（ ）
A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的
C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业
7.一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是
部编版历史九年级上册五六七单元复习题附答案
人教版历史九年级上册五六七单元复习题
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题
1. 列宁曾经评价道:“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战土创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”材料中的“两位学者和战士” ( )
A.领导十月革命建立世界上第一个社会主义国家 B.建立世界上第一个无产阶级政权
C.创立科学理论以指导国际工人运动
D.创作《国际歌》以弘扬革命精神
2.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”文中的“统治阶级”指的是( )
A.无产阶级 B. 封建阶级 C.资产阶级 D.教会势力
3. 创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯
A.创立了科学社会主义 B.提出了“三权分立”学说
C.提出了“一国两制”构想 D.创立了资产阶级自由民主思想体系
4. 马克思主义诞生的标志是( )
A.《共产党宣言》的发表 B. 空想社会主义的产生 C.巴黎公社成立 D.第一国际成立
5. 马克思主义理论包括( )
①空想社会主义②马克思主义哲学③三权分立④政治经济学⑤科学社会主义
A.①④⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①③④
6．“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是（ ）
A．罗马共和国崛起 B．新航路的开辟
C．文艺复兴的兴起 D．殖民扩张活动
7．“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．文艺复兴的兴起
C．法国大革命的开展 D．全球化趋势发展
8．某班级举行“与哥伦布同舟航行”学习活动时，他们应选择的航线是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
九年级上册部编版历史材料分析题解题训练附答案解析
九年级上册部编版历史材料分析题解题训练附答案解析
一、九年级上册历史材料分析综合题
1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二
序列 内容
第11条 所有法国人都享有民事权利。
第544、545条 所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——摘编自《法国民法典》（1804年）
材料三 《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？雅典的民主政治对后世有何影响？
（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
部编九年级历史上册第五单元《走向近代》单元测试题(含答案)
部编九年级历史上册第五单元《走向近代》单元测试题（含答案）
一、选择题
1．“随着商业的繁荣、商品经济的发展，极大地冲击着农村的自然经济，导致庄园经济逐
渐解体；随着资本主义生产关系悄然兴起，市民阶层的培育有力促进了世俗文化的发展，为
文艺复兴的 出现奠定了基础。”这里阐述的是
A．采邑分封制的影响 B．罗马教廷的地位
D．文艺复兴的作用 C．中古欧洲城市兴起的意义
2．一百多年前，泰坦尼克号首航从欧洲出发，计划穿越大西洋到美洲。最早开辟这条航线
的航海家是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达•伽马 D．麦哲伦
3．对 13 世纪，西欧新的手工业经营方式的特点的表述错误的是
A．手工工场由分散转向集中
B．领主或富裕农民把土地逐渐集中起来经营
C．从事手工工场的阶层多
D．生产组织形式具有资本主义生产关系的特征
4．罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是（
A．提供了大量的黑人劳动力 ）
B．积累了雄厚的原始资本
C．摧毁了腐朽的封建制度
D．打通了各洲的贸易通道
5．推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌的因
素包括：
A．土地关系的变化和手工业的发展
B．庄园的出现和城市的兴起
C．庄园的出现和大学的兴起
D．庄园法庭的出现和城市的兴起
6．如图描绘了中世纪印刷工人的工作场景。图中左边的人物是印刷工，下边的人物是校样
工，他们分工合作，集体劳动，大大提高了劳动生产率。这种新的生产和经营方式是 A．庄园经济 B．机器工厂 C．手工作坊 D．手工工场
7．如图是三角贸易示意图，图中②处船上运输的应该是
A．黑人奴隶B．黄金白银
C．生产原料D．廉价商品和枪支弹药
8．资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在( )
A．奴役了亚非拉地区的人民
B．冲击、瓦解了各种旧制度、旧思想
C．加剧了亚非拉的贫穷落后
D．使东方从属于西方
9．“欧洲人在加勒比海和美洲建立殖民地，在大西洋海域建立四通八达的贸易网络。欧洲
部编人教版九年级上册初中历史 第三单元单元测试卷
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单元综合检测
（限时：45分钟满分：60分）
一、选择题（每小题2分，共30分）
1.［2021·河南三门峡校级期末］在某历史活动课上，同学们都在激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、庄园经济、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课探究的是（ ）
A.史前时期的人类 B.西欧封建国家
C.世界三大宗教 D.亚洲文明古国
2.［2020·北京顺义区期末］以下是某一同学绘制的“中古西欧历史的发展线索”示意图，其中横线处应填的内容是（ ）
A.马其顿王国 B.法兰克王国
C.英吉利王国 D.教皇国
3.［2021·陕西西安莲湖区期中］研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。分析下图中的材料，我们可以得出的正确结论是（ ）
A.查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当
B.世俗王权与教权结合是查理统治时期的主要特点
C.因基督教会实力过于庞大，查理转而对其进行扶持
D.查理曼帝国时期教权高于王权，因而查理依附于教会
4.［2021·四川绵阳校级联考］“臣服礼”和“授职礼”是确定封君与封臣之间关系的重要仪式。这些仪式体现了西欧封建制度的特点是（ ）
A.封君与封臣之间有上下级的制约关系
B.血缘是封君与封臣联系的纽带
C.封君与封臣之间有着严格的等级关系
D.封君把土地无条件赏赐给封臣
5.（原创题）正确区分历史事实和历史结论是学习历史的过程中应该具备的能力。下列属于历史结论的是（ ）
A.克洛维建立了法兰克王国
B.法兰克王国后来发展成查理曼帝国
C.11世纪封建庄园遍布欧洲各地
D.封君与封臣的关系有着严格的等级性
6.在庄园中，领主不能随意没收他们的土地，他们拥有自己的生产工具和财产。“他们”指的是（ ）