新人教版一年级数学上册《上下、前后、左右》单元测试题

小学一年级几何专项训练-1.上下、前后、左右

⼏何专项训练上下、前后、左右⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟。1⼏何专项训练上下、前后、左右海浪的品格，就是⽆数次被礁⽯击碎又⽆数闪地扑向礁⽯。2⼏何专项训练上下、前后、左右宽厚待⼈，严于律⼰。3⼏何专项训练上下、前后、左右我所学到的任何有价值的知识都是由⾃学中得来的。4⼏何专项训练上下、前后、左右英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。5⼏何专项训练上下、前后、左右三⼈⾏，必有我师焉。6⼏何专项训练上下、前后、左右帆的⾃豪，是能在风浪中挺起胸膛。7⼏何专项训练上下、前后、左右只有登上⼭顶，才能看到那边的风光。8⼏何专项训练上下、前后、左右没有⼀种不通过蔑视，忍受和奋⽃就可以征服的命运。9⼏何专项训练上下、前后、左右只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的⽣活。10⼏何专项训练上下、前后、左右机会只对进取有为的⼈开放，庸⼈永远⽆法光顾。11参考答案知⽽好问，然后能才。12参考答案即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航⾏。13

一年级前后、左右练习题

一年级的前后、左右练习题整理 1 / 6 1 上下、前后、左右练习题

3.

1.填空

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（1）小鸟在小狗的（）面。（3）小兔跑第（），它的后边还有（）个，前面还有（）

（2）小狗在小老鼠的（）面。

个。

（3）小老鼠在小狗的（）面。

2.

4.

小朋友，我家在8 号门的左侧，请帮我找一找，应是第（）一年级的前后、左右练习题整理

2 / 6 号门。一年级的前后、左右练习题整理 1 / 6 去火车站有几种走法？

6.你和同学当面的站着，想想回答下边的问题。

（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）

（1）同学的右手搭在你的（）肩上。

边走。

（2）同学的左手搭在你的（）肩上。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。

（3）你的右手搭在同学的（）肩上。

（4）你的右手搭在同学的（）肩上。

5.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。

火车站

《地点与次序》练习题

一、看图填一填。一年级的前后、左右练习题整理 1 / 6 三、看一看，填一填。

⑴图中一共有（）种水果，（）种蔬菜。

⑵上边是（），下边是（），左侧

是（），

（1）、（）在最前面，（）在最后边。

在的（）边。

（2）、号前面有（），后边有

（）

四、画一画。

（3）、从后边数，排第（）

（1）、在□的左侧画Ο

（2）、在□的上边画Δ

二、猜猜。

（3）、站在□那边，往下走一格，在往右走两

我在2的前面，我是（），我比2少1，我是（）

格画☆

我在5 的后边，我是（），我比5 多3，我是（）

我在6 和8 的中间，我是（）

五、认真察看，再填空。

从左数，草莓排第4，一共有（）个水果

2 6 1 0 7 5 8 4 9

从右数，西瓜排第3，一共有（）个水果一年级的前后、左右练习题整理

2 / 6 （1）、最大的数是（），最小的数是（）

一年级数学4认识上下、前后和左右练习题及答案

一年级数学第四单元是有趣的游戏，主要是通过认识位置来研究上下、前后和左右的概念。在这个单元中，学生需要掌握以下技能：辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达；学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。只有夯实了这些基础，才能有所突破。

第一部分是小动物去郊游，要求学生根据题目描述，回答小动物的数量、位置和相对位置等问题。这个部分可以帮助学生巩固前后、上下和左右的概念，同时提高他们的观察能力和逻辑思维能力。

第二部分是小动物参加跳高比赛，要求学生根据题目描述，确定每只小动物的位置。这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的空间想象能力。

第三部分是知识小站点，要求学生回答一些与位置相关的问题，例如座位的前后、左右位置，汽车方向盘的位置等。这个部分可以帮助学生将位置概念应用到日常生活中，提高他们的实际运用能力。

第四部分是把正确的答案圈出来，要求学生根据题目描述，选择正确的答案。这个部分可以帮助学生巩固前后、上下和左右的概念，同时提高他们的判断能力。

第五部分是看图填空，要求学生根据图中的信息，填写相应的位置。这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的观察能力和空间想象能力。

第六部分是按要求连一连，要求学生根据题目描述，将不同小动物的位置连起来。这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的逻辑思维能力。

第七部分是画一画，要求学生根据题目描述，画出相应的图形。这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的绘画能力。

第八部分是认一认，要求学生根据题目描述，给右手和左手画上相应的符号。这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的手部协调能力。

最后，通过这个单元的研究，学生可以更好地认识图形和位置，掌握前后、上下和左右的概念，提高他们的观察能力、逻辑思维能力和空间想象能力。

文章已经没有明显的格式错误，但是第三段话可以改写为“按照下、上、左、右的顺序，可以排列出杯子的位置。”。第六、七段话略去不影响文章意思。

一年级数学4认识上下、前后和左右练习题及答案 2

莲山课件/

第四单元有趣的游戏

－－认识位置

认识上下、前后和左右

1. 能辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达。

2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

夯实基础，才能有所突破……

1. 小动物去郊游。

(1)一共有( )只小动物，走在最前面的是( )，走在最后面的是( )。

(2)在( )面，在的( )面。

(3)在的( )面，在的( )面。

(4)从前往后数，排第( )，它的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。

(5)的前面是( )，后面是( )。

2. 小动物参加跳高比赛。

(1)一共有( )只小动物参加比赛。

(2)从左往右数，熊猫排第( )，小羊排第( )。莲山课件/

莲山课件/ (3)从右往左数，青蛙排第( )，小狗排第( )。

3. 知识小站点。

(1)我的座位的前面是( )，后面是( )，左面是( )，右面是( )。

(2)汽车的方向盘一般在( )边。

(3)我们一般都用( )手写字，另一只手是( )手。

(4)上、下楼梯要靠( )边走。

4. 把正确的答案圈出来。

(1)的(上、下)面是，(上、下)面是。

(2)的(左、右)面是，(左、右)面是。

(3)在的(左、右)面，在的(左、右)面。莲山课件/

莲山课件/ 这是一座由课内通向课外的桥梁……

5、下图是贝贝家冰箱的冷藏室，看图填空

的右边放的是( )，的左边放的是( )，

的( )边是，的( )边是，

的( )边是，的( )边是。

莲山课件/

莲山课件/ 6. 按要求连一连。

住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中

小学数学一年级上册《上、下、左、右》练习题含解析答案

1 《上、下、左、右》同步试题

一、想一想，做一做

的前面是谁？请你圈一圈。的后面是谁？请你在它下面画上横线。

考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。

答案：

解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。

二、想一想，说一说。

老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（），排在最后面的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是（），后面是（）。

考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。

答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗

解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。

二、想一想，填一填

1.看图填一填

的上面是（），下面是（），的上面是（）和（）。

考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。

答案：飞机轮船飞机和老鹰

解析：加深对上下位置关系的认识。通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关系也会有所不同。

2 三、根据信息找位置

小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连。

李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。

考查目的：考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。

答案：

解析：在认真审题的前提下，结合“上、下”的知识解决问题，能根据条件判断人物在图上的位置关系，深刻理解上、下的位置关系及其相对性。

四、想一想，填一填

小力、小天、小白三人赛跑。小天跑在小白的前面，小天不是最快的。（）是最快的，（）是最慢的。

考查目的：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

答案：小力小白

解析：在赛跑的实际情境中，结合前后的知识，可以采用在图上标一标的方法进行判断，进一步理解前后的位置关系，丰富学生对“前、后”的认识和理解。

人教版一年级上册数学第二单元上下前后练习题

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第 1 页共 2 页人教版一年级上册数学第二单元上下前后练习题

篇一

一、 cóng kuò hào lǐ xuǎn yi xuǎn zài dùi de xià miàn huà

从括号里选一选，在对的下面画 “√” 。

（ 1 ）小狗在小鸟的 ( 下) 面。（上下）

（ 2 ）小鸟在小狗的 (上 ) 面。（上下）

（ 3 ）小狗在老鼠的 ( 前) 面。（前后）

（ 4 ）老鼠在小狗的 ( 后) 面。（前后）

二、 gěi shàng lóu de xiǎo péng yǒu huà xià lóu de xiǎo péng yǒu

huà

给上楼的小朋友画 “ □ ” ，下楼的小朋友画 “△” 。

(△ ) (□ ) 三、 wǒ huì tián

我会填。

（ 1 ）大多数人用 (右 ) 手写字。

（ 2 ）左手和 ( 左) 脚在身体的同侧。

（ 3 ）在北京开车要靠 ( 右) 侧行驶。

（ 4 ）警察叔叔用 ( 右) 手敬礼。

四、 cān guān shì bó huì

参观世博会。

同学们坐火车去上海参观世博会。

（ 1 ）共有 ( 6) 位同学在坐火车。

（ 2 ）明明坐在元元的 (前面 ) 面。

（ 3 ）元元的前面有 (4 ) 位同学，后面有 (1 ) 位同学。

（ 4 ）亮亮坐在红红的 ( 后) 面。本文格式为Word版，下载可任意编辑

第 2 页共 2 页（ 5 ）丽丽坐在明明的 (前 ) 面，亮亮的 (后 ) 面。

五、 zé yōu lù qǔ

一年级上册上下前后左右练习题

1、看数填空。

012345

（1）、5的前面一个字是（），5的前面有（）。

（2）、2的后面一个字是（）。2的后面有（）。

（3）、1的前面一个字是（），4的前面是（）。

（4）、3的前面一个字是（），0的前面是（）。

（5）、从右往左数，1在第（），3在第（）,5在第（）。

（6）、从左往右数，0在第（），2在第（）,4在第（）。

2、看图填空。

012

345

（1）、1的下面是（），左面是（），右面是（）。

（2）、4的前面是（），左面是（），右面是（）。

（3）、0的下面是（），右面是（）。

（4）、2的左面是（），下面是（）。

（5）、3的右面是（），上面是（）。

（6）、5的左面是（），上面是（）。1.填空

（1）小鸟在小狗的（）面。

（2）小猴在小老鼠的（）面。

（3）小老鼠在小狗的（）面。2.

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。

3

、

（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。4、仔细看图，回答问题。

(1)．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前

面是（）。

(2)．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排在第（）。

(3)．小兔在小狗的（）面，小狗在小兔的（）面。

5、填空。

(1)．在上图中，小兰前边有（）名小朋友，从前面数她排第

（）。

(2)．小兰后边有（）名小朋友，从后面数她排第（）。

6.

看图填一填。小兰

（3）在的（）面。（1）在最（

）面。

（2）在最（）面。

（4）在的（）面。第辆

7、第辆第辆

第1辆

(1)的前面是第（）辆车，的后面是第（）辆车。

(2)在的（）面，在的（）面。

人教版小学一年级数学上学期第二单元《上、下、前、后》检测题及答案

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人教版小学一年级数学上学期第二单元

《上、下、前、后》检测题及答案

1.仔细观察,将正确的答案圈起来。

住在的（上下）面；住在的（上下）面；

住在的（上下）面。

（2）

走在的（前、后）面；走在的（前、后）面； 2 / 4 走在的（前、后）面；走在的（前、后）面；

2.圈出正确的答案。

（1）

鼻子在眼睛的（上、下）面；鼻子在嘴巴的（上、下）面。

（2）

水杯的（上、下）面是桌子；桌子的（上、下）面是水杯。

3.按要求圈一圈，画一画，涂一涂。

把小妍前面的小朋友圈起来，在小东后面的小朋友下面画“△”，把最后面的小朋友涂上颜色。

4.帮动物们找家。（连一连）

5.小明、小军、小亮三人在进行跑步比赛 3 / 4

小亮跑在小明的前面，跑在小军的后面。请你在下面的（）里写出三人的名字。

参考答案

1.（1）

（2）

2.（1）下上（2）下上

3.略

4. 4 / 4

5.小军小亮小明

小学一年级的上册的上下前后左右练习试题.docx

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1、看数填空。

0 1 2 34 5

（ 1）、 5 的前面一个字是（）， 5 的前面有（）。

（ 2）、 2 的后面一个字是（）。 2 的后面有（）。

（ 3）、 1 的前面一个字是（）， 4 的前面是（）。

（ 4）、 3 的前面一个字是（）， 0 的前面是（）。

（ 5）、从右往左数， 1 在第（）， 3 在第（）,5 在第（）。

（ 6）、从左往右数， 0 在第（）， 2 在第（）,4 在第（）。

2、看图填空。

0 1 2

3 4 5

（ 1）、 1 的前面是（），后面是（），下面是（）。

（ 2）、 4 的前面是（），后面是（），上面是（）。

（ 3）、 0 的后面是（），下面是（）。

（ 4）、 2 的前面是（），下面是（）。

（ 5）、 3 的后面是（），上面是（）。

（ 6）、 5 的前面是（），上面是（）。

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