人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习5《守株待兔》(含答案)
人教部编版三年级语文下册同步练习
5.守株待兔
一．选择题（共11小题）
1．兔不可复．得（ ）
A．回答 B．再，第二次 C．像从前一样
2．冀．复得兔（ ）
A．希望 B．河北的别称 C．姓
3．下列断句不正确的一项是（ ）
A．宋人/有耕者
B．兔/走触株，折颈/而死
C．因/释其耒/而守株
D．兔/不可复得，而/身为宋国笑
4．田中有株．（ ）
A．露出地面的树根 B．量词，用于植物
5．兔走．触株（ ）
A．走路，步行 B．离去 C．跑
6．因释．其耒而守株（ ）
A．说明，解说 B．消散 C．放开，放下
7．那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）
A．他干了一天的活，累了，想休息一会儿
B．他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上
8．“兔不可复得”的原因是什么？（ ）
A．那个人的运气不好
B．兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情
9．兔走．触株。（ ）
A．慢慢地步行 B．跑
C．表示一种运动
10．因释其耒而守株．，冀复得兔。（ ）
A．量词 B．树桩 C．大树
11．“考___、样____、解___”，括号中应该填入的字分别是（ ） 人教部编版三年级语文下册同步练习
A．释 试 式 B．试 式 释 C．式 释 试
二．填空题（共6小题）
12．我能给加点的字选择正确的解释。
①解说，说明 ②消除，消散 ③放下 ④释放
（1）释．其耒而守株。
（2）这个句子可以有两种解释．。
（3）释．疑解难
（4）保释．
13．给下列各字加偏旁，组成新字，再组词。
朱﹣﹣ ﹣﹣
寺﹣﹣ ﹣﹣
木﹣﹣ ﹣﹣
14．选择正确的选项，填序号。
（1）那个农夫“因释其耒而守株”的原因是
A．农夫干了一天的活，累了，想休息一会儿。
B．希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
（2）“兔不可复得”的原因是什么？
A．那个人的运气不好。
B．兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。
（3）《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？
A．做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。
B．天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。
C．只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。
15．比一比，再组词。
珠 待 守 颈
株 侍 宋 项
16．读拼音，写词语。
sòng guó
gēng tián
jiē chù shì fàng
17．辨字组词。
株 待 颈 释 人教部编版三年级语文下册同步练习
珠
侍
项
择
三．语言表达（共1小题）
18．我从《守株待兔》这则寓言明白了 。
四．文言文阅读（共2小题）
19．课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）本文选自《 》。
（2）解释下列句中的加点词语。
①兔走触株．。
②因释．其耒而守株。
③冀．复得兔。
（3）兔子走得好好的，怎么会一下子撞到树桩上，还折断了脖子？
（4）为什么宋人不会再得到兔子？
（5）学了这篇古文，你有什么启发？
20．阅读文言文，回答问题。
争 雁
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
（1）解释下面加点词。
①将援．弓射之
②竟斗．．而讼於社伯
（2）根据短文内容填空。
哥哥的意见是 ；弟弟的意见是 ；社伯的意见是 。
（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。 人教部编版三年级语文下册同步练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．兔不可复．得（ ）
A．回答 B．再，第二次 C．像从前一样
【解答】“复”有三个意思：A．回答；B．再，第二次；C．像从前一样。
“兔不可复得”兔子不可能再次得到。“复”是再，第二次的意思。
故选：B。
2．冀．复得兔（ ）
A．希望 B．河北的别称 C．姓
【解答】“冀复得兔”意思是希望再次得到兔子。“冀”希望。
故选：A。
3．下列断句不正确的一项是（ ）
A．宋人/有耕者
B．兔/走触株，折颈/而死
C．因/释其耒/而守株
D．兔/不可复得，而/身为宋国笑
【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。
句意：兔子奔跑时撞到树桩上撞断了脖子死去。 根据意义划分为：兔走/触株，折颈/而死。
故选：B。
4．田中有株．（ ）
A．露出地面的树根 B．量词，用于植物
【解答】“田中有株”出自《守株待兔》。意思是田地中有露出地面的树根。“株”露出地面的树根。
故选：A。
5．兔走．触株（ ）
A．走路，步行 B．离去 C．跑
【解答】“兔走触株”出自《守株待兔》。意思是兔子奔跑时撞到树桩上。 人教部编版三年级语文下册同步练习
故选：C。
6．因释．其耒而守株（ ）
A．说明，解说 B．消散 C．放开，放下
【解答】选自《守株待兔》，意思是：放弃劳作而去在树下等候。释，放开，放下的意思。
故选：C。
7．那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）
A．他干了一天的活，累了，想休息一会儿
B．他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上
【解答】“因释其耒而守株”意思是那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，原因是他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
故选：B。
8．“兔不可复得”的原因是什么？（ ）
A．那个人的运气不好
B．兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情
【解答】结合课文内容可知，守株待兔中的兔子是自己撞在树桩上撞死的，这样的事情不是经常发生的，是一件偶然的事件，所以“兔不可复得”。
故选：B。
9．兔走．触株。（ ）
A．慢慢地步行 B．跑
C．表示一种运动
【解答】兔走触株：兔子跑的时候碰上树桩。“走”跑。
故选：B。
10．因释其耒而守株．，冀复得兔。（ ）
A．量词 B．树桩 C．大树
【解答】选自《守株待兔》。意思是从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。株，树桩。
故选：B。
11．“考___、样____、解___”，括号中应该填入的字分别是（ ）
A．释 试 式 B．试 式 释 C．式 释 试 人教部编版三年级语文下册同步练习
【解答】B
二．填空题（共6小题）
12．我能给加点的字选择正确的解释。
①解说，说明 ②消除，消散 ③放下 ④释放
（1）释．其耒而守株。 ③
（2）这个句子可以有两种解释．。 ①
（3）释．疑解难 ②
（4）保释． ④
【解答】（1）“释其耒而守株”意思是：农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“释”放下。选③。
（2）“这个句子可以有两种解释。”意思是这个句子有两种意思。“释”解说，说明。选①。
（3）“释疑解难”解释疑问或疑惑，解决困难和问题。“释”消除，消散。选②。
（4）“保释”犯人取保释放。“释”释放。选④。
故答案为：
（1）③；
（2）①；
（3）②；
（4）④
13．给下列各字加偏旁，组成新字，再组词。
朱﹣﹣ 株 ﹣﹣
植株
寺﹣﹣ 待 ﹣﹣
等待
木﹣﹣ 宋 ﹣﹣
宋国
【解答】故答案为：
株 植株 待 等待 宋 宋国
14．选择正确的选项，填序号。
（1）那个农夫“因释其耒而守株”的原因是 B
A．农夫干了一天的活，累了，想休息一会儿。
B．希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
（2）“兔不可复得”的原因是什么？ B
人教部编版三年级语文下册同步练习
A．那个人的运气不好。
B．兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。
（3）《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？ BC
A．做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。
B．天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。
C．只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。
【解答】1．B 2．B 3．B C
15．比一比，再组词。
珠 珍珠 待 等待 守 看守 颈 脖颈
株 一株 侍 侍奉 宋 宋朝 项 项目
【解答】故答案为：
珍珠 等待 看守 脖颈
一株 侍奉 宋朝 项目
16．读拼音，写词语。
sòng guó 宋国 gēng tián 耕田
jiē chù 接触
shì fàng 释放
【解答】答案为：
宋国 耕田 接触 释放
17．辨字组词。
株 植株
待 等待
颈 颈部
释 解释
珠 珠宝 侍 服侍 项 项目 择 选择
【解答】故答案为：
植株 等待 颈部 解释
珠宝 服侍 项目 选择
三．语言表达（共1小题）
18．我从《守株待兔》这则寓言明白了 不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。 。
【解答】结合课文内容分析，课文写了从前有个农夫，在林边偶然地看到一只兔子撞到树桩上死了，他很高兴地把兔子捡回家。天真地以为每天都会有兔子撞树，就在树
三年级下册语文一课一练5.守株待兔人教部编版含答案
三年级下册语文一课一练5.刻舟求剑人教部编版含答案
5 刻舟求剑
一、读句子，看拼音写汉字
1.（
sòng
）人有（
gēng
）者。田中有（
zhū
）。
chù j ǐng
2.兔走（ ）株 ,折（ ）而死。
shì qí
3.因 （ ）（ ）耒而守株。
二、辨字组词。
株（ ） 待（ ） 颈（
珠（ ） 侍（ ） 项（
三、读句子 ,给加点的词选择正确的讲解。
1.兔走触株 ,折颈而死。 ( )
A.步行。 B.跑。
） 释（
） 择（
）
）
2.因释其耒而守株。 ( )
A.于是。 B.表示因果关系的连词。
3.而身为宋国笑。
身:
A.身体。
B.自己。
(
)
为:
A.被。
B.为了。
(
)
四、将以下文言句子与翻译对号入座。 (填序号 ))
A.田中有株。 B.折颈而死。 C.冀复得兔
1.扭断了脖子而死。
(
)
2.田地中有一个树桩。 ( )
3.希望能再获取一只兔子。 ( )
五、以下断句不正确的一项为哪一项 ( )
A.宋人 / 有耕者 ,
C.因 / 释其耒 / 而守株。
B.兔/ 走触株 ,折颈 / 而死。
D.兔/ 不可以复得 ,而/ 身为宋国笑。
六、阅读文言文
,达成练习。
宋人有耕者。 田中有株。兔走触株 ,折颈而死。因释其耒而守株 ,冀复得兔。 三年级下册语文一课一练5.刻舟求剑人教部编版含答案
兔不可以复得 ,而身为宋国笑。
1.本文选自 ( )
A.《战国策》 B.《韩非子》 C.《山海经》
2.成语 ( )出自这则文言文。
3.以下成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项为哪一项 ( )
例:因释其耒而守株
．
A.解疑释惑。 B.冰释前嫌。 C.手不释书。
． ． ．
4.依照下面句子的意思 ,从文中找出相对应的句子 ,画上“ ”
野兔是不可以能再次获取的 ,而他自己却被宋国人嘲讽。
统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三下小学语文三年级下册一课一练5.守株待兔(有答案)
部编版人教版语文三年级下册
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5.守株待兔
一、看拼音写词语。
shǒu zhū dài tù gēng zhòng jiē chù bù kě fù dé
二、用“√”为带点的字选择正确的读音。
1．折．颈而死(zhé shé)
2．冀．复得兔(jì yì)
3．而身为．宋国笑(wèi wéi)
4．宋人有耕．者(gēn gēng)
三、比一比，再组词。
守( ) 朱( ) 诗( ) 领( ) 释( )
宋( ) 株( ) 待( ) 颈( ) 择( )
四、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打
（ ）假（ ）威 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
五、课内阅读
宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1、解释加点的词。
（1）田中有株 株：___________________________________
（2）兔走触株 走：____________ 触：____________
（3）因释其耒而守株 因：____________ 释：____________
（4）冀复得兔 冀：__________________________________
2.为什么宋人不会再得到兔子?
______________________________
3.读了这个故事，你明白了什么道理?
______________________________ 4、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？
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2 / 4 5 守株待兔
一、读句子,看拼音写汉字
sòng gēng zhū
1。（ )人有( ）者.田中有（ ）.
chù jǐng
2。兔走（ ）株，折( ）而死。
shì qí
3.因 （ ）( ）耒而守株。
二、辨字组词。
株( ） 待( ） 颈（ ） 释( ）
珠( ） 侍（ ） 项（ ） 择( ）
三、读句子,给加点的词选择正确的解释。
1.兔走触株,折颈而死.（ )
A.步行。 B。跑。
2。因释其耒而守株。（ )
A。于是。 B。表示因果关系的连词。
3.而身为宋国笑.
身： A。身体. B。自己。 （ )
为: A。被。 B.为了。 ( ）
部编人教版三年级下册语文文言文《5、守株待兔》练习题- 含答案 精品 -1
人教部编版语文三年级下册第二单元
第五课《守株待兔》同步练习
一、看拼音，写汉字。
shǒu zhū dài tù ɡēnɡ tián chù dònɡ
（ ） （ ） （ ）
chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā
（ ） （ ） （ ）
二、用“√”为带点的字选择正确的读音。
1．折．颈而死(zhé shé)
2．冀．复得兔(jì yì)
3．而身为．宋国笑(wèi wéi)
三、形近字组词。
株（ ） 释（ ） 待（ ）
蛛（ ） 译（ ）
侍（ ）
四、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打
（ ）假（ ）威 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
五、课内阅读。
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 1、解释文中加点的词.
①兔走触株．：株（ ）
②因释．其耒而守株：释（ ）
③冀．复得兔：冀（ ）
2、写出句子意思
兔不可复得，而身为宋国笑（ ）
3、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）
A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎
4、回答下面问题.
部编版三年级下册《第5课_守株待兔》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总3页 部编版三年级下册《第5课 守株待兔》同步练习卷（1）
一、填空题
1. 看拼音，写汉字。
shǒu zhū dài tù________ gēng tián________ chù dòng________
cháng jǐng lù________ shì huái________ qí tā________
2. 我从《守株待兔》这则寓言明白了________。
3. 解释下面词语的意思。
株：________
待：________
走：________
试卷第2页，总3页 参考答案与试题解析
部编版三年级下册《第5课 守株待兔》同步练习卷（1）
一、填空题
1.
【答案】
守株待兔,耕田,触动,长颈鹿,释怀,其他
【考点】
看拼音写汉字
守株待兔
【解析】
本题考查了学生对于课文中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确。
【解答】
答案为：
shǒu zhū dài tù 守株待兔 gēng tián 耕田 chù dòng 触动
cháng jǐng lù 长颈鹿 shì huái 释怀 qí tā 其他
2.
【答案】
不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。
【考点】
课文理解，课文背诵
守株待兔
【解析】
考查了课文的理解，《守株待兔》从前宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。结果田地荒芜了。
【解答】
结合课文内容分析，课文写了从前有个农夫，在林边偶然地看到一只兔子撞到树桩上死了，他很高兴地把兔子捡回家。天真地以为每天都会有兔子撞树，就在树桩不停地等，直到自己家的庄稼都枯萎了他也没等到兔子。告诉我们不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。
部编版三年级语文下册同步练习 5.守株待兔及答案【最新精品】
人教部编版三年级语文下册同步练习
5.守株待兔
一、看拼音写词语。
jiē chù gēng zhòng sòng guó shǒu zhū dài tù
qí zhōng tóu jǐng shì fàng bù kě fù dé
二、用“√”为带点的字选择正确的读音。
1．折．(zhé shé)颈而死 2．冀．(jì yì复得兔
3．而身为．(wèi wéi)宋国笑 4．宋人有耕．(gēn gēng)者
三、比一比，再组词。
守( ) 珠( ) 诗( ) 领( ) 释( )
宋( ) 株( ) 待( ) 颈( ) 择( )
四、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打 亡（ ）补牢
（ ）假（ ）威 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 （ )头( )尾
五、按要求填空。
用部首查字法查“释”，应先查（ ）部，再查（ ）画。“释”字在词典中有多项解释，结合语境选择恰当的意思。
①解释 ②消除 ③放开，放下。 ④释放
1.因释．其耒而守株。（ ）
2.请你解释．一下这个词语。
3.经过一番解释，他们冰释．前嫌了。
六、给加点字选择正确的解释。
1. 田中有株．。（ ） A.露出地面的树根 B.量词，用于植物
2. 兔走．触株。（ ） A.走路，不行 B.离去 C. 跑
3. 冀．复得兔。（ ） A.重复 B.回答 C. 再，又 D.转回来
七、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.“兔走触株”中的“走”和“走路”中的“走”是一个意思。（ ）
三年级下册语文一课一练5.守株待兔人教部编版(含答案)
三年级下册语文一课一练5.守株待兔人教部编版(含答案)
1 / 21 5守株待兔
一、读句子，看拼音写汉字
sòng g ēng zh ū
1.〔 〕人有〔 〕者。田中有〔 〕。
chù j ǐng
兔走〔〕株,折〔〕而死。shìqí
3.因〔 〕〔 〕耒而守株。
二、辨字组词。
株〔 〕 待〔 〕 颈〔 〕 释〔 〕
珠〔 〕 侍〔 〕 项〔 〕 择〔 〕
三、读句子,给加点的词选择正确的解释。
兔走触株,折颈而死。()A.步行。B.跑。
因释其耒而守株。()
A.于是。B.表示因果关系的连词。
而身为宋国笑。
身:A.身体。B.自己。()
为:A. 被。B.为了。 ( )
四、将以下文言句子与翻译对号入座。 (填序号))
A.田中有株。B.折颈而死。C.冀复得兔
. 扭断了脖子而死。 ( ). 田地中有一个树桩。 ( )希望能再得到一只兔子。()
五、以下断句不正确的一项为哪一项 ( )
A.宋人/有耕者, B. 兔/走触株,折颈/而死。
C.因/释其耒/而守株。 D. 兔/不可复得,而/身为宋国笑。
六、阅读文言文,完成练习。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。羁駛箨嬌烃掳邝淚窩濰喷嬤烧跹赉。
1/2三年级下册语文一课一练5.守株待兔人教部编版(含答案)
2 / 22 兔不可复得,而身为宋国笑。
本文选自()
A.?战国策?B.?韩非子?C.?山海经?
2.成语( ) 出自这那么文言文。
3.以下成语中的“释〞字与例句中的“释〞字意思相同的一项为哪一项 ( )
例:因释其耒而守株睑額辮愴鏢缵鐐厉骁濼挞彎穑恥蒔。
．
A. 解疑释惑。B.冰释前嫌。C.手不释卷。
．．．
根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“〞野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。
终厕羡鷦莅樺鰒换臨鲧宮擠鎢賽蛱。
那个农夫为什么被宋国人笑话?以下说法不恰当的一项为哪一项()
部编版三年级下册语文 5.守株待兔 同步练习题(含答案)
第5课 守株待兔
一、看拼音，写词语。
gēng tián jiē chù jǐng zhuī
Shǒu zhū dài tù qí shí
二、辨字组词。
株（________） 待（________）
朱（________） 侍（________）
触（________） 其（________）
独（________） 期（________）
三、我能给加点的字选择正确的解释。
①解说，说明 ②消除，消散 ③放下 ④释放
1.释．其末而守株。（ ）
2.这个句子可以有两种解释．。（ ）
3.释．疑解难（ ）
4.保释．（ ）
四、根据课文内容填空。
1、宋人________。________，免走触株，________。因释而守株，复得免。________，而________。
2、“兔走角触株，折颈而死。”意思是________________________。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是________________________。
3、“守株待兔免”的意思是________________。
五、成语归类。
守株待兔 夸父追日 大禹治水 开天辟地
掩耳盗铃 自相矛盾 叶公好龙 精卫填海
（1）神话：__________________
（2）寓言：__________________
六、课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不
可复得，而身为宋国笑。
1．解释下列加点的字。
（1）兔走．触株（________________）
（2）因释．其耒而守株（________________）
（3）冀．复得兔（________________）
部编版三年级语文下册 5《守株待兔》同步习题(含答案)
5《守株待兔》
一、填空题
1.读拼音，写词语
gēng dì chù jiǎo shì fàng tóu jǐng shǒu zhū dài tù
________ ________ ________ ________ ________
2.读句子，看拼音写汉字。
①sóng________人有gēng________者。田中有zhū________
②兔走chù________株，折jǐng________而死
③因shì________qí________耒而守株
3.辨字组词。
株________ 珠________ 颈________ 项________
待________ 侍________ 释________ 择________
4.看偏旁组字。
忄 ________ ________ 犭 ________ ________
穴 ________ ________ 纟 ________ ________
5.选字填空。
寺 侍 待
①小明在学校门口等________妈妈来接他。
②五台山上，有很多建筑风格迥异的________庙。
③在妈妈精心地服________下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。
6.选词填空。
关心 关怀
①小红生病了，大家都很________她。
②党和人民________我们的成长。
7.查字典。
“折”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。
8.根据句子选择正确的解释。
牢： 监狱 坚固 养畜生的圈
①今天我们学习了《亡羊补牢》这个寓言。________
②老师教导我的话，我已牢记在心。________
③老一辈革命家江姐曾说，为了革命她愿意把牢底坐穿。________
部编版小学语文三年级下册5《守株待兔》练习试题(附答案)
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部编版语文三年级下册第二单元一课一练
5.守株待兔
一、1.“因释其耒而守株”中，“因”的意思是（ ）。
A．因为 B．原因 C．于是
2.表示“本想往南，而车却向北行。比喻行动跟目的相反”的成语是（ ）
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．掩耳盗铃
3．上题中选择的成语告诉我们的道理是（ ）
A．出门要做好充足的准备。B．做事要听别人的劝告。
C．行动和目的要一致。
二、用自己的话说说下面句子的意思。
1．兔走触株，折颈而死。
_____________________________________________________________
2．因释其耒而守株，冀复得兔。
_____________________________________________________________
三、填空。
“守株待兔”一词中的“株”是_____的意思，“待”是_____的意思。“守株待兔”的意思是_____________________。这个成语比喻那些_______________的人。
四、解释加点的词。
1．田中有株．株：_____________
2．兔走触．．株走走：_____________触：_____________
3．因释．．其耒而守株因：_____________释：_____________
4．冀．复得兔冀：_____________
五、在括号中填上动物名称。
（____）争（___）斗 （___）吞（___）咽 （___）假（___）威
（_____）飞蛋打 （___）鬼（___）神 （_____）目寸光
六、按要求填空。
“释”用部首查字法先查______，再查__________画。“释”在字典里的解释有：①解释。②消除。③ 放开；放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。
1.因释．其耒。（_____）
2.你可以参看注释．来理解句子的意思。（___）