大学生心理健康教育试题题库
《大学生心理健康教育》考试试题库
一、选择题部分
第一章 健康从心开始
一、单选题（10）
1. 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期
2. 21世纪成为人才的首要条件是（）。
A. 身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好
3. 我们常见的嫉妒心理属于（）。
A. 轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病
4. 大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A. 情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍
5. 大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A. 焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症
6. 我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。
－20％ －％
7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8. 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康
9. 某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍
10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
第二章 大学生的自我意识
一、单选题（10）
1. 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。
A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我
2. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。
A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合
3. 青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。
A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定
4. 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。
年 多年 多年 年
5. 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。
A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
6. 自我意识是个体意识发展的（）。
A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段
7. 当代大学生一般处于（）。
A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期
8. 根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（）。
A.获得自我统一性 B.克服自卑感 C.获得自我完美感 D.获得信任感
9. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是
A.健全自我意识 B.健全人格 C.培养坚定的一致 D.调控自己的情绪
10. 形成自我意识的核心和关键是（）。
A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我
二、多选题（6）
1. 从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。
A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控
2. 大学生自我认识方面的主要特点是（）。
A.广度和深度发展迅速 B.自觉性增强 C.自我评价能力提高 D.主动性增强
第三章 大学生的人格发展
1. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) 。
A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制
2.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动 A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则
一． 多选题（6）
1. 下列属于人格基本特点的是（）
A 独特性 B 稳定性 C 整体性 D功能性
2.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）
A 本我 B 自我 C 超我 D 本能
3.奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（）
A 个人特质 B 表面特质 C 根源特质 D 共同特质
4.艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）
A 外倾性 B 神经质 C 精神质 D 情绪稳定性
5.大学生健全人格的内涵应包括下列（）方面
A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力 C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度
6.心理学的三大势力是（）
A 行为主义 B人本主义 C 精神分析 D 认知学派
第四章 大学生的学习心理
一、单选题（10）
1. 学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。
A、勤奋
B、刻苦
C、学以致用
D、学会学习
2.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A、远大理想
B、自主学习能力
C、持之以恒的毅力
D、知识迁移能力
3. 关于考试焦虑下列说法错误的是（）。
A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B、适度的焦虑有利于考试。 C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
4. （）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A、动机
B、诱因
C、兴趣
D、自我效能感
二、多选题（6）
1. 大学生的综合素质包括（）。
A、专业素质
B、思想道德素质
C、文化素质
D、身心素质
2. 关于学习策略的说法，正确的是（）。
A、学习策略是可教的。
B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C、学习策略的运用具有高低水平之分。
D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
3. 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）。
A、科学合理的时间管理。
B、考虑自己的个性，及时消除焦虑。
C、培养自我监控的学习能力。
D、擅于自我激励。
第五章 大学生的交际心理
一、单选题（7）
1.（）是人际交往的前提。
A.动机 B.认知 C.情感 D.态度 2.根据心理学 （）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应
2. （）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。
A.微笑 B.打招呼 C.点头 D.鞠躬
3.在人际距离中，（）属于亲密区。
A.0.5米以内 —1.2米-3.7米 D.3.7米以上
4.言语交往，首先应学会（）。
A.表达 B.沟通 C.倾听 D.尊重
二．多选题（6）
1.人际关系按照其形成基础可以分为（）-。
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.网缘
2.人际交往的心理功能包括（）。
A.信息沟通功能 B.心理保健功能 C.自我完善功能 D.心理调节功能
3.大学生人际交往的特点有（）。
A.交往愿望强烈 B.交往对象单一 C.感情色彩浓厚 D. 交往理想化
4.大学生人际交往的原则有（）
A.平等原则 B.尊重原则 C.宽容原则 D.诚信原则
5.大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。
A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励
C.要积极与他人交往 D.善于转移注意力
6.大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（）。
A.正确看待别人的长处和能力 B.善于调整目标
C.保持良好的心态 D.善于转移注意力
第六章 大学生的情绪健康
一． 多选题（6）
1. 情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（）
A情绪主体的主观体验B 情绪主体的生理唤醒C 情绪主体的外显行为D 情绪的情境性 2.文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列（）
A 通过对情绪刺激的了解 B 文化直接影响表情
C 通过确定的社会关系和判断 D 通过高度礼仪化的行为
3.人类的表情具有下列特性（）
A 情境性 B 先天性 C 后天习惯性 D 可控性
4.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）
A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 信号功能
5.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。
A 环境事件 B生理状态 C 个体的心理结构 D 认知过程
6.行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）
A 喜悦 B 愤怒 C 恐惧 D 爱
第七章 大学生的挫折心理
一、单选题（10）
1.下列说法错误的是（）。
A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。
C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。
D、挫折具有两面性。
2. AQ指的是（）。
A、情商 B、逆境商 C、智商 D、什么都不是
《大学生心理健康教育》试题答案
《大学生心理健康教育》试题答案
一、选择题
1. 以下哪项不是大学生心理健康教育的目标？（D）
A. 提高心理素质
B. 增强心理适应能力
C. 培养良好的个性品质
D. 提高专业技能
2. 以下哪项不属于大学生心理健康的四大基石？（C）
A. 情感健康
B. 认知健康
C. 生理健康
D. 社会适应
3. 以下哪种方法不属于心理辅导的基本方法？（B）
A. 谈话法
B. 测试法
C. 案例分析 D. 心理咨询
二、填空题
1. 大学生心理健康教育的核心是________（心理素质）。
2. 大学生心理健康教育的关键是________（心理辅导）。
3. 大学生心理健康教育的目的是________（促进全面发展）。
三、判断题
1. 大学生心理健康教育仅仅关注心理问题，而不关注心理素质的提高。（×）
2. 心理健康教育可以替代思想政治教育。（×）
3. 心理辅导是大学生心理健康教育的重要途径。（√）
四、简答题
1. 简述大学生心理健康教育的意义。
答：大学生心理健康教育具有以下意义：
（1）提高大学生的心理素质，增强心理适应能力，促进全面发展。 （2）预防心理疾病，降低心理问题发生率。
（3）培养良好的个性品质，提高人际交往能力。
（4）促进心理健康，提高生活质量。
2. 简述大学生心理健康教育的原则。
答：大学生心理健康教育应遵循以下原则：
（1）全面发展原则：注重心理素质与专业技能、思想政治素质、文化素质等方面的全面发展。
（2）尊重差异原则：尊重个体差异，因材施教，提高教育效果。
（3）积极引导原则：注重激发学生的内在动力，引导学生积极面对心理问题，克服困难。
（4）预防为主原则：注重预防心理问题，降低心理问题发生率。
3. 简述大学生心理健康教育的主要内容。
答：大学生心理健康教育主要包括以下内容：
（1）心理素质培养：培养良好的心理素质，提高心理适应能力。
（2）心理辅导：针对学生的心理问题，进行个体或团体心理辅导。 （3）心理健康知识教育：普及心理健康知识，提高学生的心理健康水平。
大学生心理健康教育练习题附答案
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一、单项选择题
1、一般来说，心理现象分为：（ C ）
A.心理过程、能力和人格
B.知情意和人格
C.心理过程和个性心理
D.需要、动机与人格
2、大学生情绪发展的特点表现为：（ D ）
①波动性与两极性 ②冲动性与爆发性 ③情绪的心境化 ④情绪的掩饰性
A.①B.①②C.③④D.①②③④
3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括：（ C ）
A.社会知觉、理性抽象、归因 B.感性认识、理性抽象、综合归纳
C.社会知觉、印象形成、归因 D.感性认识、印象形成、综合归纳
4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期，萌芽于童年期，形成于青春期，发展于青年期，完善于成年期。自我意识的内容包括：（B）
A.本我、自我、超我 B.生理自我、心理自我、社会自我
C.主观我、客观我、理想我 D.自我认知、自我体验、自我调控
5、当客观事物符合人的主观需要时，人们就会产生满意、愉悦等内心体验；反之，如果客观事物没有符合人的主观需要时，就会产生不满、愤怒甚至憎恶等内心体验。可见，情绪是人对客观事物好是否符合自身需要而产生的（ B ），反映的是一种主客体的关系。
A.主观体验 B.态度体验 C.情感体验 D.内心体验
6、人类的基本情绪类型有四种，下列哪个选项是正确的？（ C ）
A.喜、怒、哀、乐 B.喜、恶、爱、恨 C.喜、怒、哀、惧 D.酸、甜、苦、辣
7、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。其中B表示（ A ）
A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释
B.表示自己产生的情绪和行为的结果
C.表示诱发性事件
D.以上都不对
8、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。其中A表示（ C ）
大学生心理健康教育题库(附答案)
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一、判断题（共80题，每题1分，共80分）
1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。()
A、正确
B、错误
正确答案：A
2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确
B、错误
正确答案：B
3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确
B、错误
正确答案：B
4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确
B、错误
正确答案：A
5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确
B、错误
正确答案：B
6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确
B、错误
正确答案：A
7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确
B、错误
正确答案：B 8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确
B、错误
正确答案：A
9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确
B、错误
正确答案：A
10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确
B、错误
正确答案：A
11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确
B、错误
正确答案：B
12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确
B、错误
正确答案：A
13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确
B、错误
正确答案：B
14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确
B、错误
正确答案：B
15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。()
大学生心理健康教育习题库
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一、单选题（共60题，每题1分，共60分）
1.哪种情绪让我们警醒，充分意识到问题的危害性，全力以赴应对危险( )
A、焦虑
B、恐惧
C、悲哀
D、愤怒
正确答案：B
2.积极悦纳自我的第一步是( )。
A、学会放纵自我，纵容自己想做什么就做什么
B、时常进行自我反省
C、学会区分这有条件和无条件的价值，并且了解人的内在价值是无条件的
D、能够有效控制自我，提升自我效能感
正确答案：C
3.《三傻大闹宝莱坞》里的乔伊，在被退学的时候，放弃了自己的生命，在墙上写了“I quit”的遗书，他的成就动机类型属于哪一种？( )
A、高驱低避
B、低趋低避
C、高驱高避
D、低趋高避
正确答案：B 4.( )是从心理学和个人角度出发的职业认同和适应能力。
A、自控力
B、就业力
C、人力资本
D、生涯规划能力
正确答案：D
5.以下哪一种恋爱观更为成熟可取？( )
A、恋爱中要求对方千依百顺
B、恋爱中只要出现矛盾和差异，就说明二人应该分手
C、志同道合的恋爱更容易长久
D、因为对方能满足自己的物质需求而恋爱
正确答案：C
6.我们在医院常听到这样一些言论，“为什么爸爸才45岁，就会得癌症”，“如果我早点提醒爸爸每年做体检，他就不会离开了！”，这是面临丧失的哪一阶段( )
A、讨价还价
B、抑郁和消沉
C、愤怒
D、否认
正确答案：C
7.大学学习的内容围绕专业方向和需要展开。这体现了大学阶段学习的哪一特点？( )
A、学习的专业性
B、学习的自主性 C、评价的多样性
D、学习的实践性
正确答案：A
8.以下哪个流派研究人格背后的因素，强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响( )。
A、特质理论
B、行为主义
C、精神分析
D、人本主义
正确答案：C
9.自卑的表现不包括( )
A、不愿意参加集体活动
B、对批评敏感，渴望表扬
C、语言和行为犹豫
D、较难有防御行为
正确答案：D
大学生心理健康教育练习题库含答案
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一、单选题（共60题，每题1分，共60分）
1.以下对心理咨询认识正确的是（）
A、心理咨询都是心理有问题的人才会去咨询的
B、心理咨询是咨询师探究来访者正在想什么，来访者会在咨询师面前暴露无遗
C、心理咨询是心理咨询师帮助求助者发现自身的问题根源，挖掘他潜在的能力的过程
D、心理咨询是咨询师直接、清晰地告诉你问题解决的方式
正确答案：C
2.“发现自己的兴趣，同时避免在众多兴趣中迷茫”属于大学生涯适应期中（）的任务。
A、个人成长方面
B、人际交往方面
C、专业发展方面
D、学习策略方面
正确答案：A
3.大学生应如何科学地释放性冲动？（）
A、过度地性自慰
B、通过劳动和运动释放性能量
C、沉迷黄色影片
D、沉溺于性幻想
正确答案：B
4.自我中心的主要表现不包括（）。
A、对别人的失败幸灾乐祸
B、固执己见，唯我独尊
C、与他人关系疏远
D、无自尊心
正确答案：D
5.当一个人天生就抑郁寡欢，多愁善感，但生活与行为正常，并善于创作，那该人属于什么气质类型（）。
A、抑郁质
B、多血质
C、粘液质 D、胆汁质
正确答案：A
6.在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚，对父母的依赖性极强而自信心不足，遇到困难便不知所措，与人交往时缺乏共情能力？（）。
A、过度保护——溺爱型
B、放任不管——忽略型
C、情感温暖——理解型
D、过分干涉——严厉型
正确答案：A
7.人们常说人格决定了一个人的生活方式，进而决定了一个人的命运，就是强调了人格的哪一特性（）
A、独特性
B、稳定性
C、功能性
D、统一性
正确答案：C
8.相信能力、智力是固定不变的，倾向于避免挑战。这是哪一种思维模式的表现？（）
A、封闭型思维
B、开放型思维
C、固定型思维
D、成长型思维
正确答案：C
9.保密例外的情况不包括()
A、当辅导员要求了解来访者情况时
B、当来访者的行为即将对他人他物产生重大伤害时
大学生心理健康教育题库+参考答案
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1、【单选题】()认为性欲及其能量生来即有,婴儿也有性欲,不过表示形式与成人不同而已。
A、阮芳赋
B、赫希菲尔德
C、弗洛伊德
D、方刚
答案：C
2、【单选题】现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆,这一说法是心理学家()提出的。
A、让.皮亚杰
B、艾宾浩斯
C、斯金纳
D、罗洛梅
答案：D
3、【单选题】被誉为“情商之父”的是()。
A、保罗·艾克曼
B、丹尼尔·戈尔曼
C、约翰·梅耶
D、彼得·萨洛维
答案：B
4、【单选题】关于苛求完美的调适方法,下列说法有误的是()。
A、制定合理的目标,把目标锁定在能力所及的范围之内。
B、要树立正确的认知观念。
C、有正确的评价参照体系和立足点。
D、精益求精,适应自己对完美的追求。
答案：D
5、【单选题】下列哪些做法并不能有效排除与应对“性骚扰”?()
A、具备自卫意识
B、自信、稳重与化解
C、极力反抗
D、抱“冷处理”态度
答案：C
6、【单选题】下列对于自卑的表述有误的一项是()。
A、自我意识弱化,把弱点无限放大 B、胆小,做事情总是瞻前顾后
C、人格怯懦,但希望周围的人都崇拜自己
D、对自己有不满、鄙视、否定的情感
答案：C
7、【单选题】下列()职业与现实性人格不相适应。
A、农民
B、计算机程序编制
C、修理工
D、制图员
答案：B
8、【单选题】下列()不属于多血质的代表人物。
A、王熙凤
B、韦小宝
C、孙悟空
D、张飞
答案：D
9、【单选题】关于“自我设障”的说法有误的一项是()。
A、自我设障本身只是一种保护自己的心理
B、自我设障是为了自己完成任务时更有成就感
C、设障者想把自己因失败而受到的损失主要是名誉损失减到最小
D、设障者往往面对一项任务
答案：B
10、【单选题】关于心理咨询的意义,下列表述有误的一项是()。
A、改善人际关系
B、发展个人潜能
C、找到真正的问题
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一、选择题部分
第一章 心理健康与大学生成才
一、单选题（10）
1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期
2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好
3、我们常见的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病
4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍 D.精神障碍
5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症D.精神分裂症
6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％
7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症
8、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康
9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍
10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
二、多选题（6）
1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（）。 A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准
2.大学生常见的情绪障碍包括（）。 A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症
3.人格障碍包括哪几种类型（）。A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型
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《大学生心理健康教育》考试试题库 一、选择题部分
第一章 心理健康与大学生成才 一、单选题（10）
1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期
2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好 3、我们常见的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病
4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍 D.精神障碍 5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症D.精神分裂症 6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％
7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症 8、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康
9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。A.反应性精神病
B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍
10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
二、多选题（6）
1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（）。 A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准
2.大学生常见的情绪障碍包括（）。 A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症 3.人格障碍包括哪几种类型（）。A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型 4.大学生中常见的精神病有（）。 A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍 2 / 7
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《大学生心理健康教育》考试试题库
一、选择题部分
第一章 心理健康与大学生成才
一、单选题〔10
1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是〔。A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期
2、21世纪成为人才的首要条件是〔。A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好
3、我们常见的嫉妒心理属于〔。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病
4、大学生常见的社会障碍主要表现为〔。A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍
5、大学生常见的情绪障碍不包括〔。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症
6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占〔。A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％
7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是〔。A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症
8、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是〔。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康
9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病〔。A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍
10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状〔。
A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
11.院学生心理访谈室是在〔
12.我院在线QQ咨询热线是〔
13.我院心理信箱是〔
二、多选题〔6
1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括〔。 A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准
2.大学生常见的情绪障碍包括〔。 A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症
大学生心理健康教育测试题与参考答案
大学生心理健康教育测试题与参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？（ ）
A. 情绪稳定 B. 良好的心理适应能力 C. 身体健康 D. 社会交往能力
答案：C
2. 以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（ ）
A. 积极乐观 B. 自信自强 C. 焦虑紧张 D. 愉悦满足
答案：C
3. 以下哪种方法可以有效缓解压力？（ ）
A. 增加工作量 B. 减少休息时间 C. 进行体育锻炼 D. 大量饮酒
答案：C
4. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？（ ） A. 定期参加心理辅导 B. 主动寻求帮助 C. 长时间独处 D. 积极参与社交活动
答案：C
5. 以下哪种情况不属于心理疾病？（ ）
A. 抑郁症 B. 焦虑症 C. 感冒 D. 精神分裂症
答案：C
6. 以下哪种方式不是维护心理健康的方法？（ ）
A. 保持良好的作息时间 B. 学会放松技巧 C. 拒绝一切挑战 D. 积极面对困难
答案：C
7. 以下哪种观点不属于心理健康观念？（ ）
A. 心理健康比身体健康更重要 B. 心理问题可以通过自我调节解决 C. 心理疾病是一种生理疾病 D. 心理治疗是无用的
答案：D
8. 以下哪种情况可能引发心理问题？（ ）
A. 家庭关系和谐 B. 工作压力过大 C. 拥有良好的朋友圈 D. 长时间面对电脑工作
答案：B 9. 以下哪种方法可以提高心理素质？（ ）
A. 经常参加竞技比赛 B. 避免面对挑战 C. 保持乐观心态 D. 过度保护自己
答案：C
10. 以下哪种行为表明一个人具有心理承受能力？（ ）
A. 遇到挫折时崩溃 B. 无法面对现实 C. 保持冷静理智 D. 遇到压力时逃避
答案：C
二、判断题（每题2分，共20分）
1. 心理健康与身体健康无关。（ ）
答案：错误
2. 年轻人不需要关注心理健康，等到中年后再重视也不迟。（ ）