简笔画人物课件PPT
二、直立人物的画法
• 注意：直立人物正面、侧面、 背面各具特点，要细心观察、 刻画。
• 正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
• 侧面——发型、足尖、鼻 尖
• 背面——发型、服饰、足
三. 动态人物的画法
• 注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四 肢动作不同，重心、支点、高度各不同。 理解动态便可 画出各种动作。
第三章 人物简笔画
木兰实验小学 孟知元
一 人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站七 坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁为 四个头高，四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
3、几种常见的动态特征
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心 观察生活才能画得生动。
1，能动 点
• 注意：画人的关节不能 随心所欲，要注意能动点 与比例
2、注意事项
• 重心——重量中心 • 重心线——通过人体
重心向地面引的垂线
支撑面——支撑人体
的面积 • 注意：人体的平衡与失
衡，是重心与支撑面的关 系，重心线在支撑面内， 重心平衡，在支撑面外， 就失衡。
合集下载
人物简笔画 PPT课件
三庭：从发际线到眉间连线，眉间到鼻翼下缘，鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占1/3，谓之“三庭” 。 五眼：从正前方观察面部，脸的宽度约为五个眼的宽度，两眼间距离为一眼的宽度，眼的左右两边至耳孔
处各为一眼的宽度，即“五眼”。此外，人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时，还要注意所画人物的眼神方向和表情特征，不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律，组合这些几何形体，就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视，故在此
介绍一种简化的透视方法，其原理是：利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块，透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部，将这几 块进行叠加，立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼，在观察人物形象时，要注意分清不同人 物的不同特点，有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外，中国是个多民族国家，不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
处各为一眼的宽度，即“五眼”。此外，人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时，还要注意所画人物的眼神方向和表情特征，不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律，组合这些几何形体，就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视，故在此
介绍一种简化的透视方法，其原理是：利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块，透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部，将这几 块进行叠加，立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼，在观察人物形象时，要注意分清不同人 物的不同特点，有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外，中国是个多民族国家，不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
简笔画人物课件PPT
第三章 人物简笔画
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
一 人体的结构与比例
人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
Hale Waihona Puke 人体的比例 （注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）
成年人比例
小孩的头略大，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。 在简笔画中男女区别主要在头发和衣服
小孩的比例
二、直立人物的画法
注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。 正面——五官、四肢、衣领、衣袋 侧面——发型、足尖、鼻尖 背面——发型、服饰、足
三.动态人物的画法
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出各种动作。
球探网论坛
运态画法的规律
画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例
关节——运动局限，能动 点
腰——运动的方向，关键
事项
——重量中心 ——通过人体重心向地面引的垂线 ：人体的平衡与失衡，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失衡。
球探网新闻源
3、几种常见的动态特征
球探网
意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。 银河酒店新闻源
银河酒店
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
一 人体的结构与比例
人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
Hale Waihona Puke 人体的比例 （注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）
成年人比例
小孩的头略大，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。 在简笔画中男女区别主要在头发和衣服
小孩的比例
二、直立人物的画法
注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。 正面——五官、四肢、衣领、衣袋 侧面——发型、足尖、鼻尖 背面——发型、服饰、足
三.动态人物的画法
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出各种动作。
球探网论坛
运态画法的规律
画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例
关节——运动局限，能动 点
腰——运动的方向，关键
事项
——重量中心 ——通过人体重心向地面引的垂线 ：人体的平衡与失衡，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失衡。
球探网新闻源
3、几种常见的动态特征
球探网
意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。 银河酒店新闻源
银河酒店
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
一年级上册美术课件-17.简笔画人 湘美版(共28张PPT)
步骤： 1.画头部 2.画躯干 3.画下肢 4.画上肢
我知道那个坏人在哪！ 只要你把你自己，还 有你的爸爸妈妈爷爷 奶奶，用简笔画的形 式画下来，我就告诉
你！
给你点提示！
我 爸爸
妈妈
爷爷
我 爸爸
妈妈
爷爷
要求： 1、画出至少4名家庭成员。 2、按照步骤，先画头部， 然后躯干，再画下肢，最后 上肢。 3、20分钟内完成。
恭喜你们！解决 了难题，路就在这边！
通过努力，终于抓到坏人啦！
亲爱的小朋友们， 谢谢你们！ 是你们运用自己的聪明才智，
还有优秀的绘画作品帮助我得救的！ 感谢你们！今后的日子我要向你们 学习画画还有你们的聪明才智！还 有，你能把这个航母style，用简笔 画的形式画出来吗？
林林
同学们
简笔画人
救命！
亲爱的小朋友们： 你们好！ 我是林林，告诉你们一个非常不好
的消息！我被坏人抓走啦！ 我偷偷地把坏人的样子画下来了。
拜托你们啦！请尽快找到我，要不我会 有生命危险的！
林林
1
2
√
我看到了有个男人带着一个小孩
往前面走啦！你要先帮我完成这道 题，我才能告诉你他们往哪边走啦！
画人的步骤是怎 样的呢？
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
手绘简笔人物ppt课件
体形外貌特点
老年：
脖子缩进，弯腰驼背， 双腿弯曲，行走时步 幅很小。
12
四、人的体态与特征
体形外貌特点
侧面示例
13
五、重心与动态
大家看看一下这样搬得起来吗？ 为什么？怎么样修改？
14
五、重心与动态
15
五、重心与动态
16
五、重心与动态
人物的动作要根据人物的躯干、手和腿 的不同方向来表示。
要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。
人体的比例2人体生长中的身高比例变化初生婴儿约3个头高1到3岁儿童约为4个头高4到8岁儿童约为5个头高9到15岁少年约为6个头高16岁以上青少年约为7个头高人体的比例3躯干上肢下肢的比例人的躯干有25个头高人的上肢有3个头高人的下肢有4个头高骨架式单线式几何图形式双线式线面结合式四人的体态不特征幼年
①初生婴儿约3个头高 ③4到8岁儿童约为5个头高 ⑤16岁以上青少年约为7个头高
②1到3岁儿童约为4个头高 ④9到15岁少年约为6个头高
6
人体的比例
（3）躯干、上肢、下肢的比例 ▲人的躯干有2.5个头高 ▲人的上肢有3个头高 ▲人的下肢有4个头高
7
骨架式（单线式）
几何图形式 (双线式)
线面结合式
17
四、画法步骤
18
四、画法步骤
19
20
※直立简笔人物画法
直立人物正面、背面、侧面各具 特点，同时还要符合正确的比例 关系，需要细心观察、刻画。
侧面：发型、足尖、鼻尖
背面：发型、服饰、足尖
正面：五官、四肢、衣 领、衣袋
21
22
23
24
25
26
27
28
29
美术课简笔画人物教学课件.ppt
画动态要掌握它的规律，要抓住两点： 腰——运动的方向，关键。 关节——运动局限，能动点。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。
2、运动的类型
画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡 与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、 身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心 （脐下） 重心线——通过人体 重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体 的面积
上肢和下肢，在简笔画中则用一个圆 圈、几条直线便概括了。
动画1
二、 人 体 比 例
人体比例自古以来就有：“立七、 坐五、盘三半”的说法，也就是说， 人体比例是以自身头长为单位，把 全身的高度作为一个长度单位，计 算出身体长度的比例。
高矮的对比
特 殊 例 子 的 代 表
在人物简笔画当中，根据以上的结构、比例
五眼：从正前方观察面部，脸的宽约为 五个眼的的宽度，两眼间的距离为一眼 的宽度，眼的左右两边耳孔各为一眼的 宽度，两眼各为一宽度表情包含着喜怒哀乐，通常将人 们的几种面部表情用顺口溜的形式表示 出来:
笑：眉开眼弯嘴上翘 哭：落口垂眼眉下吊 怒：咬牙瞪眼眉上竖 愁：垂眼落口皱眉头
2、人物三直、立头的部画特征法、五官比例
注意：人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观 察、刻画。
正面——五官、四肢、衣领、衣袋 侧面——发型、足尖、鼻尖 背面——发型、服饰、足
课后练习
1、临摹资料中提供的人物图例。 2、用单线画法创作一组简笔画日记。
22运动的类型画人物动态要注意重心人的运动是在平衡与不平衡中进行的走路时甩手的动作时头身手脚的姿势都起平衡中心作用
简笔画
人物简笔画
人物是教学中常用的 一种形象，如何能寥寥几 笔就把一个鲜活的形象画 出来呢？必须先了解以下 三个方面。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。
2、运动的类型
画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡 与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、 身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心 （脐下） 重心线——通过人体 重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体 的面积
上肢和下肢，在简笔画中则用一个圆 圈、几条直线便概括了。
动画1
二、 人 体 比 例
人体比例自古以来就有：“立七、 坐五、盘三半”的说法，也就是说， 人体比例是以自身头长为单位，把 全身的高度作为一个长度单位，计 算出身体长度的比例。
高矮的对比
特 殊 例 子 的 代 表
在人物简笔画当中，根据以上的结构、比例
五眼：从正前方观察面部，脸的宽约为 五个眼的的宽度，两眼间的距离为一眼 的宽度，眼的左右两边耳孔各为一眼的 宽度，两眼各为一宽度表情包含着喜怒哀乐，通常将人 们的几种面部表情用顺口溜的形式表示 出来:
笑：眉开眼弯嘴上翘 哭：落口垂眼眉下吊 怒：咬牙瞪眼眉上竖 愁：垂眼落口皱眉头
2、人物三直、立头的部画特征法、五官比例
注意：人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观 察、刻画。
正面——五官、四肢、衣领、衣袋 侧面——发型、足尖、鼻尖 背面——发型、服饰、足
课后练习
1、临摹资料中提供的人物图例。 2、用单线画法创作一组简笔画日记。
22运动的类型画人物动态要注意重心人的运动是在平衡与不平衡中进行的走路时甩手的动作时头身手脚的姿势都起平衡中心作用
简笔画
人物简笔画
人物是教学中常用的 一种形象，如何能寥寥几 笔就把一个鲜活的形象画 出来呢？必须先了解以下 三个方面。
手绘简笔人物优秀课件PPT
Байду номын сангаас
手绘简笔人物
简笔人物画一般都有哪些基本形组成？ 常用的线条、圆形、矩形、梯形、三角
形……基本图形
同学们思考一下，我们可以把人 体简单地分成哪几个部分？ 头 身躯 上肢 下肢
人体的结构比例
（1）成年人比例 。一般以头为标 准，把全身的高 度和头做比较， 全身约为7个头高 。躯干约为2.5头 。上肢大约2.5头， 下肢约3.5头
手绘简笔人物
这些画与平时的画有什么不同？
它将复杂的形体高度概括、简化 了用笔简练，作画快速，表现力强 我们叫它“简笔画”。它是一种简明
扼 要高度概括的画画形式
来看一下什么是简笔画？
简笔画是人们喜闻乐见的绘画方 式，具有用笔简练、形象概括、 快捷作画。
简笔画采用简单的形体构造原理， 能创造出平面化、概括化、简略 化的形象。
我们不可能一直直立着，有时关节会弯曲。上肢 以肘关节为分界点
腋窝-肘关节-手腕 各为一个头长，当举起手腕时 胳膊肘正好到头顶，手掌约为半个头长
下肢以膝关节为分界点，大腿和小腿大约各是一 个半头长
如果把两手臂垂直放于身体两侧，手指刚好到大 腿的中间。如果把手臂左右伸直，两手指尖的距 离大约是全身的高度
与比例。
2、运动的类型
画人物动态要注意重心，人的运动是在平 衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作 时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作 用。
重心——重量中心（脐下）
重心线——通过人体重心向地面 引的垂线
支撑面——支撑人体的面积
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑 面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡， 在支撑面外，就失重。
肩宽大约是两个头长
人体各种姿势的身体比例
手绘简笔人物
简笔人物画一般都有哪些基本形组成？ 常用的线条、圆形、矩形、梯形、三角
形……基本图形
同学们思考一下，我们可以把人 体简单地分成哪几个部分？ 头 身躯 上肢 下肢
人体的结构比例
（1）成年人比例 。一般以头为标 准，把全身的高 度和头做比较， 全身约为7个头高 。躯干约为2.5头 。上肢大约2.5头， 下肢约3.5头
手绘简笔人物
这些画与平时的画有什么不同？
它将复杂的形体高度概括、简化 了用笔简练，作画快速，表现力强 我们叫它“简笔画”。它是一种简明
扼 要高度概括的画画形式
来看一下什么是简笔画？
简笔画是人们喜闻乐见的绘画方 式，具有用笔简练、形象概括、 快捷作画。
简笔画采用简单的形体构造原理， 能创造出平面化、概括化、简略 化的形象。
我们不可能一直直立着，有时关节会弯曲。上肢 以肘关节为分界点
腋窝-肘关节-手腕 各为一个头长，当举起手腕时 胳膊肘正好到头顶，手掌约为半个头长
下肢以膝关节为分界点，大腿和小腿大约各是一 个半头长
如果把两手臂垂直放于身体两侧，手指刚好到大 腿的中间。如果把手臂左右伸直，两手指尖的距 离大约是全身的高度
与比例。
2、运动的类型
画人物动态要注意重心，人的运动是在平 衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作 时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作 用。
重心——重量中心（脐下）
重心线——通过人体重心向地面 引的垂线
支撑面——支撑人体的面积
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑 面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡， 在支撑面外，就失重。
肩宽大约是两个头长
人体各种姿势的身体比例
教学简笔画—人物画法PPT课件
6
第6页/共24页
二、人的体态特征与动态规律 1、人的体态特征
人体特征主要体现在人的 体型外貌、年龄与性别的差异 上。
要用简笔线描来表现人物 的不同年龄、性别的体形特征， 很大程度上取决于对人物身体 躯干部分结构的程式化规律的 运用。
如：身体用梯形、方形、 三角形或椭圆形等几何形体来 表示，头部可用圆形、三角形、 菱形等表示，而四肢可用折线 来表示，其他装饰可用曲线、 弧线以及卷曲线来表示。
7
第7页/共24页
儿童：突出与躯干的比例，即儿童的
头大身下。同时通过头发与服饰的区 别来区分性别
青年人：应注意男性青年高而挺拔，
肩宽臀窄，面型孔武有力呈方形或三 角形；女青年则要身材修长，挺胸扬 头，突出胸和臀的曲线。
中年人：体型偏胖，男人的下巴胖而圆： 女人往往体现在腰腿变粗，臀部变宽等 体形特征上。
11
第11页/共24页
三、人物头部形态与表情 1、头部的外形与相貌
一般用方形（正方形、长方 形、菱形）、梯形（正梯形、 倒梯形、类三角形）、圆形 （正圆、椭圆）来概括脸 的外形。
头部的基本形配以不同 大小的五官可以表现不同人 物的性格与气质。
12
第12页/共24页
2、表情与五官动态 人的喜怒哀乐基本上都体现在
脸部。 欢乐：眉毛上扬弯曲，眉间距 离变宽，嘴角上翘。
悲伤：眉毛八字扬起，眉间距 离变大，嘴角向下倾斜拉长。
惊吓：眉毛上举，嘴角内收， 眼球突出。
愤怒：眉头紧锁，眼睛紧挨眉 头，嘴角一边下垂。
13
第13页/共24页
3、头部画法步骤
第一步：根据需要画出头部基本形。 第二步：画出头发、头饰或帽子。 第三步：画出五官的形态特征
简笔人物画法
第6页/共24页
二、人的体态特征与动态规律 1、人的体态特征
人体特征主要体现在人的 体型外貌、年龄与性别的差异 上。
要用简笔线描来表现人物 的不同年龄、性别的体形特征， 很大程度上取决于对人物身体 躯干部分结构的程式化规律的 运用。
如：身体用梯形、方形、 三角形或椭圆形等几何形体来 表示，头部可用圆形、三角形、 菱形等表示，而四肢可用折线 来表示，其他装饰可用曲线、 弧线以及卷曲线来表示。
7
第7页/共24页
儿童：突出与躯干的比例，即儿童的
头大身下。同时通过头发与服饰的区 别来区分性别
青年人：应注意男性青年高而挺拔，
肩宽臀窄，面型孔武有力呈方形或三 角形；女青年则要身材修长，挺胸扬 头，突出胸和臀的曲线。
中年人：体型偏胖，男人的下巴胖而圆： 女人往往体现在腰腿变粗，臀部变宽等 体形特征上。
11
第11页/共24页
三、人物头部形态与表情 1、头部的外形与相貌
一般用方形（正方形、长方 形、菱形）、梯形（正梯形、 倒梯形、类三角形）、圆形 （正圆、椭圆）来概括脸 的外形。
头部的基本形配以不同 大小的五官可以表现不同人 物的性格与气质。
12
第12页/共24页
2、表情与五官动态 人的喜怒哀乐基本上都体现在
脸部。 欢乐：眉毛上扬弯曲，眉间距 离变宽，嘴角上翘。
悲伤：眉毛八字扬起，眉间距 离变大，嘴角向下倾斜拉长。
惊吓：眉毛上举，嘴角内收， 眼球突出。
愤怒：眉头紧锁，眼睛紧挨眉 头，嘴角一边下垂。
13
第13页/共24页
3、头部画法步骤
第一步：根据需要画出头部基本形。 第二步：画出头发、头饰或帽子。 第三步：画出五官的形态特征
简笔人物画法
一年级美术上册课件-17. 简笔画人4-湘美版.pptx
总结：因为我们的手和腿 的关节在动，弯的程度不 同，便可以摆出千变万化 的动态
比一比练一练 ：看谁表演的最真实，画得最 准确最生动
请2个同学上台模仿表演动作，学生快 速画完！
比一比，看看哪个更生动？
比一比，看看哪个更生动？
小组合作：
全班齐动员 争做绘画小达人
以小组合作方式简 笔画人，比一比哪个 小组动态最多、形象 最生动、比例最准、 构图最大气饱满
简笔画人在古代
简笔画人在现代的广泛使用
这节课你学到了什么？
课后评测作业：用简
笔画人的方式记录自 己和同学们一天的在 校学习生活吧
欣赏视频并思考，他们正在做什么？ 他们是怎么画出来的？
自主探究：想一想，
说一说，我们人的身体是 由哪几部分组成的呢？
头
四肢
躯干
头部→ 上肢→ 躯干→
下肢→
评一评：请根据图片的人物动态尝试画一下简 笔人，你认为老师画得动态正确吗？为什么？
小组合作讨论探究：
想一想，看一下老师摆的木偶 人，这是什么动作？木偶人在做某 种运动时，你会发现身体的哪些部 位发生了变化？老师不断改变躯干 的弯曲程度，以及四肢的运动方向， 你会发现有什么秘密？
比一比练一练 ：看谁表演的最真实，画得最 准确最生动
请2个同学上台模仿表演动作，学生快 速画完！
比一比，看看哪个更生动？
比一比，看看哪个更生动？
小组合作：
全班齐动员 争做绘画小达人
以小组合作方式简 笔画人，比一比哪个 小组动态最多、形象 最生动、比例最准、 构图最大气饱满
简笔画人在古代
简笔画人在现代的广泛使用
这节课你学到了什么？
课后评测作业：用简
笔画人的方式记录自 己和同学们一天的在 校学习生活吧
欣赏视频并思考，他们正在做什么？ 他们是怎么画出来的？
自主探究：想一想，
说一说，我们人的身体是 由哪几部分组成的呢？
头
四肢
躯干
头部→ 上肢→ 躯干→
下肢→
评一评：请根据图片的人物动态尝试画一下简 笔人，你认为老师画得动态正确吗？为什么？
小组合作讨论探究：
想一想，看一下老师摆的木偶 人，这是什么动作？木偶人在做某 种运动时，你会发现身体的哪些部 位发生了变化？老师不断改变躯干 的弯曲程度，以及四肢的运动方向， 你会发现有什么秘密？
一年级上册美术课件-17《简笔画人》湘美版共13张PPT
简笔画人
JIAN BI HUA REN
猜一猜：
早上用四条腿走：人的身体由几部分组成？
人体的结构与比例
人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。 在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
（1）成年人比例
人体的比例 （注意：站 七坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比例。）
1、运态画法的规律
腰——运动的方向，关键
关节——运动局限，能动 点
注意：画人的关节不能随心 所欲，要注意能动点与比例 。
2、注意事项
重心——重量中心 重心线——通过人体重心向地 面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意：人体的平衡与失衡，是 重心与支撑面的关系，重心线 在支撑面内，重心平衡，在支 撑面外，就失衡。
3、几种常见的动态特征
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观 察生活才能画得生动。
（2）小孩的比例
小孩的头略大，两三岁 为四个头高，四五岁为五个 头高。在简笔画中男女区别 主要在头发和衣服。
直立人物的画法
注意：直立人物正面、侧面、 背面各具特点，要细心观察、 刻画。
正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
侧面——发型、足尖、鼻 尖
背面——发型、服饰、足
动态人物的画法
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢 动作不同，重心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出 各种动作。
JIAN BI HUA REN
猜一猜：
早上用四条腿走：人的身体由几部分组成？
人体的结构与比例
人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。 在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
（1）成年人比例
人体的比例 （注意：站 七坐五盘三半，同时画几种 姿势要注意相互间的比例。）
1、运态画法的规律
腰——运动的方向，关键
关节——运动局限，能动 点
注意：画人的关节不能随心 所欲，要注意能动点与比例 。
2、注意事项
重心——重量中心 重心线——通过人体重心向地 面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意：人体的平衡与失衡，是 重心与支撑面的关系，重心线 在支撑面内，重心平衡，在支 撑面外，就失衡。
3、几种常见的动态特征
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观 察生活才能画得生动。
（2）小孩的比例
小孩的头略大，两三岁 为四个头高，四五岁为五个 头高。在简笔画中男女区别 主要在头发和衣服。
直立人物的画法
注意：直立人物正面、侧面、 背面各具特点，要细心观察、 刻画。
正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
侧面——发型、足尖、鼻 尖
背面——发型、服饰、足
动态人物的画法
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢 动作不同，重心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出 各种动作。