六年级上册语文课件-口语交际：请你支持我人教(部编版) (共13张PPT)_6-10
口语交际：请你支持我
很多时候我们需要得到别人的支持
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。
想一想，应该怎么跟老师交流呢？
1.礼貌诚恳地说明来意。
如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。
”
2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。
根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。
从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。
说一说
1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
2.说服同学，在班里成立“生物角”。
3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。
于是，舅舅便出了几道加法题，小宝算得很快、也很准确;然后，舅舅又出了几道减法题，小宝依然准确地算了出来。
”
狐狸猝不及防，吓得全身的毛都竖了起来。
笔头不乐意了。
二次构造柱泵https://
她叹了一口气，然后又笑了。
这回，他赚了30元。
，’”老虎听了这话，大为惊慌，说道：“喂，外甥呀!你救我一命吧，即使它好久以后才回来，你也别告诉它我到这里来过。
六年级上册语文课件-口语交际：请你支持我人教(部编版) (共13张PPT)_11-13
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
要点：
1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察
的习惯。
2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。
3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的
排泄物。
4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。
说服同学，在班里成立“生物角”。
要点：
1.可以通过“生物角”观察植物成长过程。
2.可以培养我们热爱大自然的感情。
3.可以净化教室里的空气。
4.可以改善学习环境。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
要点：
1.通过义卖，可以处理掉自己的玩具。
2.通过义卖，可以培养理财意识。
3.通过义卖，可以帮助困难同学。
4.通过义卖，可以加强自己的社交能力。
口语交际：请你支持我
八哥还是笑着问它：“现在朝霞早已不见了，你在唱什么呀?”蝉回答说：“太阳晒得我心里发闷，我是在唱热呀。
娃娃朝他点点头，哭得更凶了。
”小孔雀听了，羞愧的说：“我知道错了。
/yunxuange_sitemap.html
乌鸦边笑边说：“你，屎克螂也想当清洁工?”
“是啊，我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗?”
“行!行，当然行呵!别看屎克螂个儿小，但本领可不小。
”
狐狸猝不及防，吓得全身的毛都竖了起来。
，当然，白眼狼没忘记为狐狸留下一腿羊肉
口语交际：请你支持我。
部编版六年级语文上册口语交际《请你支持我》精美课件(共41张PPT)
4.说服别人支持你的语言技巧
(1)有的放矢，迂回出击。 说话要做到有的放矢，就要找准说话的方式。在
阐述观点时，不必直接攻击别人的观点，可以采用迂 回的办法，设法让他放弃自己的观点，站到你的一边。
(2)先退后进，变守为攻。 说话时，特别是当你的观点处于不利的境地，为了
达到说服他的目的，先不妨有意识地退一步。你先肯定 他的观点有其合理性，然后在获得其信任的基础上再寻 找机会，通过摆事实、讲道理、设问题等方法巧妙地提 出你的观点，变退为进，化守为攻，从而最终有力地说 服他 。
说话时语气要委婉，不急不躁，耐心 地解答对方提出的疑问；说话时要实事求 是，不说大话、空话、假话。
说服别人，获得别人的支持并不都是容易 的事情，甚至在说服过程中还会遭遇不友好的 反馈。即使最后不能说服别人，不能获得别人 的支持，也要学会尊重他人，礼貌待人。
谢谢观看
假如现在你要去找老师，
希望他同意你办一份报纸并 提供必要的帮助。想一想， 应该怎么跟老师交流？
办报的目的 办报的意义 版面的设计
给同学带来的好处 内容、栏目的编排 人员分工
老师，我想办一份报纸，我很早就 想办一份报纸了，还有几位同学和我想 法一样，我们目前还没搞清楚怎么办， 但我们的报纸一定会大受欢迎。老师， 我们想得到您的支持，帮我们在学校内 宣传一下好吗？
这样说会得到老师的支持吗？
光有办报的意愿是不够的， 自己对办报的内容、方法都没有 搞清楚，怎么能说服别人去帮你 宣传呢？这样没有说服力，不大 可能获得支持。
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。 这节口语交际课我们就来举行一次“请你支持我”的 讨论会，说一说如何有理有据地说服别人，获得别人 的支持。
请你支持我
读教材59页，说说这次口语交际给我们提出了 哪些要求？
六年级语文上册课件- 口语交际请你支持我 人教部编版 (共18页)
感谢观看！
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
讲清理由
妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮 狗狗洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既 有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的 责任感。
妈妈，养只小狗 可以让我身心放松， 给我带来快乐。狗狗 喜欢自由地奔跑，我 会经常带它去公园玩， 陪它玩耍的同时，我 也得到了体育锻炼。
打消疑虑
妈妈，您也不用担心 养小狗会影响我的学习。 我平时只在完成学习任务 和放假的时候跟它玩，绝 对不会把时间和精力都放 在小狗身上的。
3.用语礼貌，理由清楚
在交流时，要多使用“请”“您”等礼貌 用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲 清楚。
部编版小学六年级语文上册口语交际《请你支持我》优质课件(共40张PPT)
要提前设想对方可能担心的问题，想好 应对措施，及时打消对方的疑虑。
说话时语气要委婉，不急不 躁，耐心地解答对方提出的疑问； 说话时要实事求是，不说大话、 空话、假话。
交际范例
同学们大家好，我提议在我们班里设立生物 角。这样我们就可以在生物角里种上绿色的芦荟、 仙人掌，养一些可爱的小金鱼、小乌龟，让我们 亲近大自然。
意说话的对象。 找您，您听我说。
步骤二：把自己的请求说清楚。
要求： 为什么有这个想法 有什么好处和意义
老师，我想办一份报纸，我很早就 想办一份报纸了，还有几位同学和我想 法一样，我们目前还没搞清楚怎么办， 但我们的报纸一定会大受欢迎。老师， 我们想得到您的支持，帮我们在学校内 宣传一下好吗？
自己对办报的内容、方法 都没有搞清楚，怎么能说服别 人去帮你宣传呢？这样没有说 服力，不大可能获得支持。
❋交际话题
这次口语交际的主题就是要获得 别人的支持，看谁说得清楚、具体、 有说服力。
❋分享生活
1. 同学们，在日常生活中，你们有哪些好的 想法得到了父母的支持？他们为什么支持 你呢？
示例1：
周末休息的时候，我想邀请同学到我 家，一起学习，爸爸妈妈非常支持我，因 为只要和学习有关的，家人都很支持。
口语交际：请你支持我
设置情境，激发兴趣。 情境：说服爸爸、妈妈不给自己报太多兴趣班 人物：老师——说服人角色
小侄子——请求帮助者角色 爸爸和妈妈——被说服人角色 形式：角色扮演游戏
明确要求
有时候，我们需要说服别人，支持我们做一 件事情。
从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能 获得支持。
◇说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 ◇说服同学，在班里设立“生物角”。 ◇说服校长，在学校组织一次义卖活动。
六年级上册语文课件-口语交际：请你支持我人教(部编版) (共13张PPT)_11-13
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
要点：
1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察
的习惯。
2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。
3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的
排泄物。
4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。
说服同学，在班里成立“生物角”。
要点：
1.可以通过“生物角”观察植物成长过程。
2.可以培养我们热爱大自然的感情。
3.可以净化教室里的空气。
4.可以改善学习环境。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
要点：
1.通过义卖，可以处理掉自己的玩具。
2.通过义卖，可以培养理财意识。
3.通过义卖，可以帮助困难同学。
4.通过义卖，可以加强自己的社交能力。
口语交际：请你支持我
”
猎人说：“你的确是一只狗，可是你加入了狼群，干着狼一样的恶事，我们就要用惩治狼一样的手段惩治你!”
猴子、兔子和山猫在森林王国中毗邻而居。
唐朝的时候，有一个猎人捕到了一只小鹿，就把它带回家里。
她绣了拆，拆了绣，直到现在还是一条没有绣上任何花朵的白裙子。
二次构造柱泵https://
让我们交个朋友吧，怎么样?”
“嗯，我也不知道……”
“为什么?”
“怎么说呢?是不能太相信熊吧。
”地主说完就把他们的父亲拉上马，飞快地跑了。
，
田野里干活的人们不禁大笑道：
“公鸡还真有两下子!把狐狸都给懵了!”
狐狸一肚子气没处发泄。
六年级上册《口语交际：请你支持我》PPT优质课件部编版
与别人交流时，注意礼貌用语，要将自己的想法讲清楚，并能打消对方的顾虑，获得对方的支持。 其首次先， 想义一卖想活，动如卖何的与钱别可人以交帮流助，有获困得难他的人人支。持。
语言丰富，表达清楚 在 与生别活人中 交， 流我 时们 ，经 注常 意会 礼遇貌到 用需 语要 ，别 要人 将的 自支 己持 的的 想情 法况 讲， 清比 楚如 ，竞 并选 能班 打干 消部 对时 方需 的要 顾班 虑上 ，同 获学 得的 对支 方持 的， 支或 持是。想要在家里举办厨艺比赛，需要家
再小组推选一名代表在全班讲，看看谁讲的别人
最能接受。
敬爱的校长：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情
敬爱的校长：“请问。您现我在想有时在间吗我？们我想学和您校谈里一件组事情织。一次义卖活动，请问可以吗？ 我首觉先得 想这一活想动，既如有何意与义别又人可交首以流锻，先炼获，我得们他我同人学支觉，持得还。能义让同卖学活们体动会到可父以母赚锻钱不炼容学易，生更加，用我心努们力地这读一好书代。 都骄生惯养 在生活中，我们经常，会遇摆到摊需要卖别人东的西支持，的情挺况能，比锻如竞炼选我班干们部时的需。要班因上同为学要的支想持，东或西是想卖要在得家出里举去办厨，艺既比赛要，需有要家
部编版六年级语文上册口语交际《请你支持我》教学课件(共50张PPT)
从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 说服同学，在班里成立“生物角”。 说服校长，在学校组织一次义卖活动。
交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么?
1.别人帮忙时要运用合适的礼貌用 语。 2.先说想法，再把具体的理由讲清 楚。 3.设想对方可能的反应，恰当应对。
三、学习交际方法
下面是同学们想请别人支持的理由，对的打“√”， 错的打“×”。
1．在班里设立“生物角”。 (1)设立一个“生物角”，养植物或可爱的小动物，同学们
可以一起观察，激发大家观察动植物的兴趣。( ) (2)教室里的动物多了，我们这里就能变成动物园了。
() (3)教室里有了花草，可以美化环境，陶冶情操，丰富生
谢谢老师支持。目前我 们还缺一位总编，您愿意来 帮我们审审稿、把把关吗？
可以啊，我很乐意和你们一起工作。
交际任务 从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 说服同学，在班里设立“生物角”。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
示例一：妈妈，您现在有空吗？我想和您聊聊关于 养小狗的事情。 您知道，我最喜欢小狗了。平时您 和爸爸工作忙，经常是我一个人在家，如果我们养 一只小狗，它可以陪伴我，我就不会感到太孤单了。 您放心，如果您同意我养小狗，我一定会好好照顾 它，每天给它喂食、洗澡，带它散步，打扫它的小 窝，不让它乱跑。妈妈，您觉得可以吗？
_
另外三个话题是： (2)说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 (3)说服同学，在班里设立“生物角”。 (4)说服校长，在学校组织一次义卖活动。
二、提出交际要求 1．说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。模拟与妈妈