北师大版小学数学五年级上册《分饼》优秀课件1
分子与分母相同的分数也是假分数，假分数大于或 等于1。
课堂小结
你学了什么？
结束
新知探究
54里面有5个
1 ，1里面有4个 4
1。 4
33里面有3个
5 4
＞1
1 ，1里面有3个
3
1 3
。
3 3
＝1
发现：假分数的分数值大于或等于1。
新知探究
把5张饼平均分给4个人，每人分到
11
4
张饼。
像
11
4
这样的分数是带分数。2
1 2
5
2 7
32
3
… 都是带分数。
新知探究
11
4
整数部分
分数部分
北师大版五年级上册第五单元
分饼
情境导入
新知探究
1
1 4
1
1 4
1
1 4
1
1 4
新知探究
＋
＋
＋
＋
1 4
＋
1 4
＋
1 4Leabharlann ＋1 4＋
1 4
＝
5 4
新知探究
把一张饼平均分成4份，其中的1份是这张饼的
1 4
。
像
1 4
这样的分数是真分数。23
3 4
1 10
5 8
… 都是真分数。
发现：真分数的分子比分母小。
读作： 一又四分之一
巩固练习
下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它 们填在下面的 里。
381 4 9 5 7 444 4 4 4 4
12 3 4 5 44 4 4 4
7 89 4 44
真分数：14
3 4
假分数：44
5 4
7 4
8 4
9 4
巩固练习
选择：下面的说法中正确的是（ D ）。 A. 假分数不是分数 B. 假分数都比1小 C. 假分数都大于1 D. 带分数是假分数的另一种书写形式
新知探究
14表示把“1”平均分成4份，取其中的1份，4个
1 4
是1。
34表示把“1”平均分14成＜4份1 ，取其中的3份。
3 4
＜1
发现：真分数的分数值都小于1。
新知探究
把5张饼平均分给4个人，每人分到
5 4
张饼。
像
5 4
这样的分数是假分数。32
3 3
9 4
11 8
…
都是假分数。
发现：假分数的分子比分母大或分子和分母相等。
课堂小结
你学了什么？
结束
新知探究
54里面有5个
1 ，1里面有4个 4
1。 4
33里面有3个
5 4
＞1
1 ，1里面有3个
3
1 3
。
3 3
＝1
发现：假分数的分数值大于或等于1。
新知探究
把5张饼平均分给4个人，每人分到
11
4
张饼。
像
11
4
这样的分数是带分数。2
1 2
5
2 7
32
3
… 都是带分数。
新知探究
11
4
整数部分
分数部分
北师大版五年级上册第五单元
分饼
情境导入
新知探究
1
1 4
1
1 4
1
1 4
1
1 4
新知探究
＋
＋
＋
＋
1 4
＋
1 4
＋
1 4Leabharlann ＋1 4＋
1 4
＝
5 4
新知探究
把一张饼平均分成4份，其中的1份是这张饼的
1 4
。
像
1 4
这样的分数是真分数。23
3 4
1 10
5 8
… 都是真分数。
发现：真分数的分子比分母小。
读作： 一又四分之一
巩固练习
下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它 们填在下面的 里。
381 4 9 5 7 444 4 4 4 4
12 3 4 5 44 4 4 4
7 89 4 44
真分数：14
3 4
假分数：44
5 4
7 4
8 4
9 4
巩固练习
选择：下面的说法中正确的是（ D ）。 A. 假分数不是分数 B. 假分数都比1小 C. 假分数都大于1 D. 带分数是假分数的另一种书写形式
新知探究
14表示把“1”平均分成4份，取其中的1份，4个
1 4
是1。
34表示把“1”平均分14成＜4份1 ，取其中的3份。
3 4
＜1
发现：真分数的分数值都小于1。
新知探究
把5张饼平均分给4个人，每人分到
5 4
张饼。
像
5 4
这样的分数是假分数。32
3 3
9 4
11 8
…
都是假分数。
发现：假分数的分子比分母大或分子和分母相等。
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北师大版数学五年级上册《分饼》课件-PPT【精品PPT】共16页文档
北师大版数学五年级上册《分饼》课
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
件-PPT【精品PPT】
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
件-PPT【精品PPT】
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
五年级上册数学课件-5.3《分饼》 ｜北师大版(2018秋) (共13张PPT)
7=
5
（ 2 ）×（10 ）
10=
2
把 2 4 化成假分数。 5
（1）这个分数是由哪两部分和成的？ （2）怎样把2化成分母是5的假分数？ （3）真分数部分是多少？ （4）合在一起是多少？
14 （5）这个分数怎样化成 ？
5
4 2
5
5×2 + 4
=
=
5
14 5
带分数化成假分数的法则：
把带分数化成假分数，用原来的分母作分母， 用分母和整数的乘积。
4
3 8
=
35 8
10
1 2
=
21 2
9
7 11
=
106 11
20
3 10
=
203 10
同学们今天 学得很好,希望 大家回去好好 复习！
分饼
把整数或带分数化成假分数
教学目标: 1.掌握整数,带分数化成假分数的方法。
2.正确地将整数化成指定分母的假分数及
带分数化成假分数。
教学过程:
一. 复 习 二. 新 授 三. 巩 固
整数化成假分数的法则：
把整数化成假分数，用指定的分母作 分母，分母和整数的乘积作分子。
练一练
（ 5 ）×（7 ）
练一练
1
3 8
=
8×( 1) ＋( 3 ) 8
3 65
=
( 5 )×( 6) ＋( 3 ) (5 )
一.在下面括号里填上适当的分数。
(10 ) 50
1= =
10 (50 )
(16 ) (22 )
2=
=
=
2
8 11 ( 1 )
(40 ) (80 ) ( a )
40=
5
（ 2 ）×（10 ）
10=
2
把 2 4 化成假分数。 5
（1）这个分数是由哪两部分和成的？ （2）怎样把2化成分母是5的假分数？ （3）真分数部分是多少？ （4）合在一起是多少？
14 （5）这个分数怎样化成 ？
5
4 2
5
5×2 + 4
=
=
5
14 5
带分数化成假分数的法则：
把带分数化成假分数，用原来的分母作分母， 用分母和整数的乘积。
4
3 8
=
35 8
10
1 2
=
21 2
9
7 11
=
106 11
20
3 10
=
203 10
同学们今天 学得很好,希望 大家回去好好 复习！
分饼
把整数或带分数化成假分数
教学目标: 1.掌握整数,带分数化成假分数的方法。
2.正确地将整数化成指定分母的假分数及
带分数化成假分数。
教学过程:
一. 复 习 二. 新 授 三. 巩 固
整数化成假分数的法则：
把整数化成假分数，用指定的分母作 分母，分母和整数的乘积作分子。
练一练
（ 5 ）×（7 ）
练一练
1
3 8
=
8×( 1) ＋( 3 ) 8
3 65
=
( 5 )×( 6) ＋( 3 ) (5 )
一.在下面括号里填上适当的分数。
(10 ) 50
1= =
10 (50 )
(16 ) (22 )
2=
=
=
2
8 11 ( 1 )
(40 ) (80 ) ( a )
40=
分饼课件北师大版五年级上共15页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
分饼课件北师大版五年级上
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
北师大版五年级上册数学《5.3分饼》课件
课堂练习 同桌比一比：谁的填得快。
等于）1，带分数都比1 1、真分数都比1（小 ），假分数（ 大于 ）1或（ （ 大 ）。 整数 ）部分和（ 2、带分数是由（ 分数 ）部分两部分组成的。 3、分母是7的最小假分数是（ ）1。
4、分母是9的真分数有（
8
7 ），它里面有（7）个分数单位，它（等于 7
）个，分母是7的假分数有（ 无数 ）个，
课堂练习 四、写出分母是5的所有真分数；写出分母 是8的最小真分数、最大真分数、最小假分 数和最小带分数。 2 3 4 1 答：分母是5的所有真分数： 5 、5 、5 、 5 。 1 分母是8的最小真分数： 8 。 分母是8的最大真分数： 7 。 8 分母是8的最小假分数： 8 。 8 1 。 分母是8的最小带分数是 1 8
3 4
8 4
1 4 4 4 1
4 4
9 4
5 4 8 4 2 9 4
7 4
真分数 1 3 4 4 0
假分数 5 7 4 4
3
新课学习 真分数和假分数的特点
真分数： 3 4 8 假分数： 4 1 4 4 4 9 4 5 4 7 4
真分数都小于1。 假分数大于或等于1。
新课学习
每人分得多少饼？
先分四张饼，每人分得一张饼，再分剩下的 一张饼，每个人得 1 ，每个人共分得 1 1 4 4 张饼
课堂总结
1、分子比分母小的分数叫真分数。 真分数都小于1。
2、分子比分母大或分子等于分母的分数叫假分数。 假分数大于或等于1。
3、由整数和真分数组成的分数叫带分数。带分数 都比1大。
作业布置
完成数学书第68页1-5题。
板书设计
分饼 1、真分数：分子比分母小 都小于1 2、假分数：分子比分母大 分子等于分母 大于或等于1 3、带分数：由整数和真分数组成 比1大
五年级上册数学课件分饼︳北师大版
真。分数
像 23， ，33 ，45 ，49… 这样的分数叫做
假。分数
像1
41，
2
，1
3
，2 …43 这样的分数叫做
带分数
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
真分数
假分数
你发现了什么？
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
平均每人分到 43块月饼。
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
5.如图，在上面的 里填上适当的假分数，在 下面的 里填上适当的带分数。
45 33
8 9 10 333
131 132
232
331
⑴ 分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。
⑵ 分比：别1小写的出分两数个比312大32且比比：3小1的大带的分分数数和假34 分38数。
1.每只小狗分到几根香肠？ ⑴用长方形纸片代替香肠，画一 画，并与同伴交流你的想法。 ⑵用分数表示每只小狗分到的香 肠数。
(1)
(2) 每只小狗分到 2 41根香肠。
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
带分数： 231 232
假分数：
7 3
8 3
五年级上册数学课件53分饼︳北师大 版14
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
吴川市兰石镇博崖小学 林金莲
每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。
每人
1 4
张
每人每1人张
新北师大版五年级上册数学《分饼》ppt省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。
4.平均每人分到多少块月饼？ 画一画，分一分，并与同伴 交流。
5.如图，在上面旳 里填上合适旳假分数，在 下面旳 里填上合适旳带分数。
⑴ 分别写出两个比1小旳分数和两个比1大旳分数。⑵ 分别写出两个比2大且比3小旳带分数和假分数。
北师大版 五年级上册 第五单元 分数旳意义
一又四分之一
带分数
1
1
+
=
1
一张一张旳分
＋
=
＋
＋
＋
假分数
分子不小于分母，分数值不小于1
一小块，一小块旳分
Байду номын сангаас
真分数
假分数
1.每只小狗分到几根香肠？⑴用长方形纸片替代香肠，画一 画，并与同伴交流你旳想法。⑵用分数表达每只小狗分到旳香 肠数。
2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
五年级上册数学课件-5.3《分饼》 ｜北师大版(2018秋) (共23张PPT)
3、小组中选一人说出分饼的过程。
八戒
沙僧
唐僧
一张一张分
悟空
八戒
19 9个 是
44
沙僧
唐僧
叠在一起分
悟空
八戒
19 9的 是
44
沙僧
唐僧
先分8张，每人分2张 1
再分1张，每人分 张 4
悟空
2张又 1 张
4
记作：2 1 读作：二又四分之一
4
八戒
沙僧
根据刚才分饼的结果， 说说两个分数相等吗？
1 2
表示 2？+ 1
教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。 教学难点：假分数分母的确定。
快速抢答
1
3
3个 是（ ）
5
5
1 5个 是（ ）1
5
7
1
有（ ）7个
8
8
1
4
4个 是（ ）
5
5
1 4个 是（ ）1
4
4
1
有（ ）4个
9
9
1
3
3个 是（ ）
4
4
1
9
9个 是（ ）
4
4
快速抢答
1
3
3个 是（ ）
5
5
1 5个 是（ ）1
5
7
1
有（ ）7个
8
8
1
4
4个 是（ ）
5
5
1 4个 是（ ）1
4
4
1
有（ ）4个
9
9
1
3
3个 是（ ）
4
4
1
9
9个 是（ ）
4
4
八戒
沙僧
唐僧
一张一张分
悟空
八戒
19 9个 是
44
沙僧
唐僧
叠在一起分
悟空
八戒
19 9的 是
44
沙僧
唐僧
先分8张，每人分2张 1
再分1张，每人分 张 4
悟空
2张又 1 张
4
记作：2 1 读作：二又四分之一
4
八戒
沙僧
根据刚才分饼的结果， 说说两个分数相等吗？
1 2
表示 2？+ 1
教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。 教学难点：假分数分母的确定。
快速抢答
1
3
3个 是（ ）
5
5
1 5个 是（ ）1
5
7
1
有（ ）7个
8
8
1
4
4个 是（ ）
5
5
1 4个 是（ ）1
4
4
1
有（ ）4个
9
9
1
3
3个 是（ ）
4
4
1
9
9个 是（ ）
4
4
快速抢答
1
3
3个 是（ ）
5
5
1 5个 是（ ）1
5
7
1
有（ ）7个
8
8
1
4
4个 是（ ）
5
5
1 4个 是（ ）1
4
4
1
有（ ）4个
9
9
1
3
3个 是（ ）
4
4
1
9
9个 是（ ）
4
4
五年级上册数学课件-5.3《分饼》｜北师大版
2
本节课我们主要通过分饼的实 例来学习真分数、假分数和带分数， 同学们要知道三者的异同，能够解 决有关分数的实际问题。
3
看图想问题
4
分法一：
＋
＋
1
1 4
＋ 1 ＋1
4
4
＝
3 4
先分1张，每人 张，这样一张一
41 张地分，3个
4
是
3 4
张。
5
分法二：
分法：
3张饼叠在一起，每人分到3张的 即 。143
，…这样的分数叫做 假分数。
它们的特点是：分子都大于或等于分母。
121
像 2 、 3 、4 ，…这样的分数叫做真分数。 它们的特点是： 分子都比分母小。
像 2 1 ，1 2 ，……这样的分数叫做 带分数
45
15
16
张，可以记作 2 1 张。
4
2
1 4
读作：二又四分之一
9 与以前学习的分数有什么不同？ 4
10
呢94 ？这样的分数有什么名称?有什么特点
33 9 像2 3 4 它们的特点是：
，…这样的分数叫做 假分数。 分子都大于或等于分母。
12 1
像 2 3 ，4 …这样的分数叫做 真分数。 它们的特点是： 分子都比分母小。
11
2
1
4那
又有什么特点，它又叫什么分数呢？
1
2像2
5
1 4
，
，……这样的分数叫做
带分数
12
练一练
1.请写出几个真分数、假分数、带分 数，并说说它们有什么特点。
13
2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影 部分。
141 33
（
）=（
本节课我们主要通过分饼的实 例来学习真分数、假分数和带分数， 同学们要知道三者的异同，能够解 决有关分数的实际问题。
3
看图想问题
4
分法一：
＋
＋
1
1 4
＋ 1 ＋1
4
4
＝
3 4
先分1张，每人 张，这样一张一
41 张地分，3个
4
是
3 4
张。
5
分法二：
分法：
3张饼叠在一起，每人分到3张的 即 。143
，…这样的分数叫做 假分数。
它们的特点是：分子都大于或等于分母。
121
像 2 、 3 、4 ，…这样的分数叫做真分数。 它们的特点是： 分子都比分母小。
像 2 1 ，1 2 ，……这样的分数叫做 带分数
45
15
16
张，可以记作 2 1 张。
4
2
1 4
读作：二又四分之一
9 与以前学习的分数有什么不同？ 4
10
呢94 ？这样的分数有什么名称?有什么特点
33 9 像2 3 4 它们的特点是：
，…这样的分数叫做 假分数。 分子都大于或等于分母。
12 1
像 2 3 ，4 …这样的分数叫做 真分数。 它们的特点是： 分子都比分母小。
11
2
1
4那
又有什么特点，它又叫什么分数呢？
1
2像2
5
1 4
，
，……这样的分数叫做
带分数
12
练一练
1.请写出几个真分数、假分数、带分 数，并说说它们有什么特点。
13
2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影 部分。
141 33
（
）=（
分饼公开课教学课件(北师大版数学五年级上册)
4 4 张；再分1张，每人 ，
合起14 来是
。
2
1 4
9 4
=
2
1 4
，
2
1 4
读作：二又四分之一。
分数叫像什2么14分，数1？34这样的
我查过《数学大词典》，像 这样的分数叫做带分数
在下面的括号里填上适当的数。
5 = 4（44 ）
7
1 3
=
6（34
）
8
2 5
=
7（57 ）
3 = 2（ 8 ） 8
1、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。
7
11
6
6
7
21
3
3
2、以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。
在直线上面的□里填上假分数，在下面的□里填上带 分数。
Байду номын сангаас
5 3 11 3
89 33
31 3
相遇次数
从正午12时时针与分针相遇，到午夜12时，时针 与分针还能再相遇多少次？
想一想
再见
分饼
用圆形纸片代表饼，剪一剪，拼一拼，画一画， 并与同学交流自己的想法。
1 4
每张饼每个人
得
1 4
，每个人共得
张饼43 。
我是这样想的。 每人得一份。
9张饼平均分给4个人，每人又得多少张饼呢？
9张饼平均分给4个
人 人 地分，14 ，我张9可，个以这1先样是分一19张张。一，张每 可以先分8张，每人2