初中物理分组实验记录单实验登记表 (9)

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实验 仪器 、材 料及 药品
实验 仪器 、材 料及 药品
学校领导检查 签字
组长 签字
说明:表①为约课教师留存、用备查。
组长 学校领导检查 签字 签字 说明:表②交由实验室管理人员约课、使用证明、备查用。
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1、学习天平的调节方法 实验 2、练习用天平称固体的质量 目的 3、练习用天平称液体质量的方法 4、学会正确读数 天平(13)、 砝码(13)、 铅笔(13)、 橡皮(13)、 烧杯(13)、 水 1、移动游码到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平 衡,将铝块放在天平左边托盘,在右边托盘加、减砝码或调节 实验 游码使横梁再次平衡;将右边托盘中各个砝码的质量相加,再 加上标尺上的读数,将铝块的质量填于表格中。 步骤 2、用同样的方法称出铁块、铜块的质量填于表格中,观察数据 与方 和物体体积,思考为什么大小一样的物体质量会不同。 法 3、用天平称出空烧杯的质量m1填于表格,将水倒在烧杯中,称 出烧杯装水后的总质量m2填于表格,则用m2 –m1可得所测水 的质量填于表格中。 实验 良好( ) 一般( ) 较差( ) 效果 仪器 教师 任课: ) 归还 全部完好( 签字 管理员:张恒瑞 损( )件 记录 破
(古城镇中学)学校(物理)学科分组实验登记表①
年级 八年级
实验 名称
(古城镇中学)学校(物理)学科分组实验登记表②
年级 八年级 章 节
实验 名称
章 节
6章
1节
时间 20 年 月

6章
1节
时间
20
年 月 日
用天平测量固体和液体的质量
用天平测量固体和液体的质量
1、学习天平的调节方法 实验 2、练习用天平称固体的质量 目的 3、练习用天平称液体质量的方法 4、学会正确读数 天平(13)、 砝码(13)、 铅笔(13)、 橡皮(13)、 烧杯(13)、 水 1、移动游码到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平 衡,将铝块放在天平左边托盘,在右边托盘加、减砝码或调节游码 实验 使横梁再次平衡;将右边托盘中各个砝码的质量相加,再加上标尺 上的读数,将铝块的质量填于表格中。 步骤 2、用同样的方法称出铁块、铜块的质量填于表格中,观察数据和 与方 物体体积,思考为什么大小一样的物体质量会不同。 法 3、用天平称出空烧杯的质量m1填于表格,将水倒在烧杯中,称出 烧杯装水后的总质量m2填于表格,则用m2 –m1可得所测水的质量 填于表格中。 实验 良好( ) 一般( ) 较差( ) 效果 1.意见: 改进 教师 任课: 签字 管理员:张恒瑞 意见 2.无( )
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