部编版四年级语文上册第七单元测试题(附答案)
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部编版四年级语文上册第七单元测试题（附答案）
测试时间:90分钟 满分:100分
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姓名： 班级： 得分:
一、积累与运用。（共48分）
1.读拼音，写词语。（10分）
cuī cù biān sài táo zuì jié chū xùn chì
fēi fán yí huò xiōng huái qīng xī yán sù
2.选择下列加点字的意思。（6分）
效：A.效果，功用；B.仿效；C.为别人或集团献出（力量或生命）。
（1）有志者当效．此生（ ） （2）宣布无效．（ ） （3）效．忠国家（ ）
振：A.摇动，挥动；B.振动；C.奋起，振作。
（4）中华不振．（ ）（5）振．臂高呼（ ）（6）电磁振．荡（ ）
3.根据下列句子中画线部分的意思写四字词语。（4分）
（1）他看了展览，神情严肃，好像在思考着什么，半天没有说话。（ ）
（2）面对敌人的屠刀，刘胡兰面不改色，把死看得像回家一样。（ ）
（3）张教授潜心研究学问，平日老在家里待着，很少出门，数十年如一日。
（ ）
（4）这个男孩历经磨难，终于成为一个形象高大，气概雄伟豪迈的男子汉。
（ ）
4.按要求完成句子练习。（8分）
（1）选择下列句子中引号的作用。（2分）
引号的作用：A.表示直接引用的内容；B.表示特定称谓C.表示具有特殊含义；D.表
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示否定或讽刺。
①“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。（ ）
②你这样的“聪明人”还是少一些好。（ ）
③梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（ ）
④说不定“幸福鸟”就落在那儿呢。（ ）
（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）（2分）
（3）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）（2分）
（4）梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合
并成一句话）（2分）
5.先补全诗句，再完成练习。（9分）
①但使龙城飞将在， 。（《出塞》）
② ，古来征战几人回？（《凉州词》）
③生当作人杰， 。（《夏日绝句》）
④莫愁前路无知己， ？（《别董大》）
（1）以上诗句中第 句都是边塞诗。第 句都表达了爱国情怀，
第 句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。（填序号）（3分）
（2）我所知道的爱国诗句还有： ， 。（2分）
6.根据所学知识填空。（6分）
本单元我们学习了归纳文章的主要内容的几种方法：可以根据题目的提示，如
《梅兰芳蓄须》写的是 ；也可
以把事情的 、 和结果理清楚，如我们以前学过
的《 》一课就能采用这种方法；还可以把文章写的几件事连起
来，如《为中华之崛起而读书》一课主要写
， 和周恩来背着伯父来到被外国人占据
的地方，领悟了伯父所说的“中华不振”的沉重分量这三件事。
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7.语文实践。（5分）
亲爱的小朋友，假设你是家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街（邮编：110033）的
张月，想给北京市大兴区亦庄镇吉成庄5号（邮编：100176）的《5·3天天练》编
辑部写一封信，请把下面的信封补充完整。
二、阅读与理解。（共22分）
（一）为中华之崛起而读书（节选）（12分）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严
肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家
安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的
抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.结合选文内容填空。（4分）
（1）“有志者当效此生”中的“此生”指的是 ，这句话的意思
是 。
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（2）周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是
，而周恩来则把个人的学习与 联系起来。
2.理解下列句子并填空。（4分）
（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了 。这时
他可能在想： 。
（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
从“清晰而坚定”可以看出他的志向 。
画线部分的意思是： 。
3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（ ）。（2
分）
A.周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊
B.班级里只有周恩来想到了国家，这让校长很感动
C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振
4.生活在今天，你认为我们应该为什么而读书？（2分）
（二）齐白石的爱国故事（10分）
抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师
齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，便铺纸挥
洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，
齐白石笔锋轻轻一转，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，
然后仰头拂袖而去。
又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，
还题了一首诗：“乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处
有心肝？”
1937年，日本侵略军占领了北平。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，
并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾
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到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。”
齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡
翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不
去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟必画鱼，余独
画虾，虾不浮，翡翠奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本
人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。
1.理解短文内容并填表。（4分）
故事 要表明的心迹
为宣铁吾画水墨螃蟹，题字“横行到几时” ①
② 讽刺汉奸当官不做事
门口贴拒绝接见中外官长的告示 ③
④ 决不向汉奸与日本人屈服
2.从“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画”中的“硬”字可以看出
。（2分）
3.齐白石为什么自喻为虾？下列说法不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.他希望自己像处于深水中的虾一样自由自在，不用担心水面的翡翠鸟
B.他很害怕汉奸与日本人，希望自己像虾一样藏在深水中，以躲避敌人
C.汉奸与日本人的威逼利诱都没有用，表现了齐白石坚定的意志和刚正不阿的品格
D.齐白石用深水中的虾来自喻，希望汉奸与日本人别去打扰他
4.齐白石的故事与课文中梅兰芳蓄须的故事有哪些相同的地方？（不少于两点）（2
分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：给二十年后的自己的一封信
展开想象，二十年后的你会是怎样的？二十年后的你是否已经实现了自己的理
想？二十年后的国家是否更加富强？另外，还可以写一写你现在的学习情况和计划。
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注意书信的格式，要分段叙述，把重点部分写具体。
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参考答案：
一、1.催促 边塞 陶醉 杰出 训斥 非凡 疑惑 胸怀 清晰 严肃
2.（1）B （2）A （3）C （4）C （5）A （6）B
3.（1）若有所思（2）视死如归（3）深居简出 （4）顶天立地
4.（1）①A ②D ③C ④B
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（2）只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
（3）我们怎能被困难吓倒呢？
（4）示例：梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
5.①不教胡马度阴山
②醉卧沙场君莫笑
③死亦为鬼雄
④天下谁人不识君
（1）①② ①②③ ④
（2）示例：国破山河在 城春草木深
6，梅兰芳不肯为日本人唱戏，蓄须拒演 起因 经过 示例：普罗米修斯 周
恩来在课上表明了自己“为中华之崛起而读书”的志向 伯父告诉周恩来“中华不
振”
7.
二、（一）1.（1）周恩来 有志气的人就应该向周恩来学习
（2）满足自己的需求 民族的振兴
2.（1）认真充分的思考 示例：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读
书就要以此为目标
（2）异常坚定，以后也不会有丝毫动摇 为中华的崛起而读书
3.C
4.示例：为中华之富强而读书
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（二）1.①讽刺宣铁吾横行霸道
②为汉奸画不倒翁并题诗
③拒绝接见敌人
④画翡翠鸟和虾表明心迹
2.宣铁吾的强人所难、横行霸道
3.B
4.示例：内容上，两位艺术家都痛恨日本人与汉奸特务，并拒绝为他们服务；主题
上，都赞美了民族艺术家的爱国精神与民族气节。
三、略
【部编版】语文四年级上册《第一单元综合检测题》(附答案)
部编版语文四年级上册第一单元综合能力测试（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（57分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.广东唯一一个海岛县是，景点可用“”来概括。
2.一路上，我除了看见和大大小小的礁石外，还看见岛民晾晒的满山遍野的。
3.经过海岛最大的港口时，我看到数以百艘渔船的船头全都，这是为了。
二、把下面的生字和相应的拼音连起来。
（4分）mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn súzhèn坠昧鼎滚俗屹震眠三、看拼音，写词语。
（4分）cháo dùn pú táo lóng zhào观（）（）时（）（）shú yóu zhuāng jià zhú jiàn成（）（）如（）（）四、根据意思写词语。
（6分）1.光彩鲜明耀眼。
( )2.形容姿态多种多样各不相同。
( )3.山倒塌，地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )4.形容又多又密。
（）5.形容有时明亮，有时昏暗。
（）6.形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固。
（）五、给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)簇：①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。
（）2.炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。
（）3.一进院，一簇．菊花引起我的注意。
（）六、按要求写词语。
（16分）1.把下面的词语补充完整。
（3分）（）崩（）裂若（）若（）人山（）（）月光（）（）星群（）（）齐头（）（）2.给下面的字先换个部首，组成新字，再组词哟。
（4分）沸（）哦（）怀（）滔（）3.照样子写出形容声音大的四字词语。
（3分）山崩地裂人声鼎沸4.写出下面词语的近义词。
（6分）顿时（）颤动（）逐渐（）纳凉（）疲倦（）静寂（）七、句子训练营。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、读句子，根据拼音写词语。
（8分）1.tān wán（）的小猫们在huā pén（）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
它们玩得wú yōu wú lǜ（），可花草却zāo yānɡ（）了。
2.我之所以tǎo yàn（）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（）公鸡，却欺侮最zhōnɡhòu（）的鸭子，直到看见一只fū chū（）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。
二、选择题。
（12分）1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）（2分）A.屏．幕屏．障屏．息凝神B.折．扣折．本枝折．花落C.看．法看．护看．风使舵D.提供．供．给供．不应求2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.尽职哺育如怨如肃B.待候掘地一丝不苟C.啼叫疙瘩局促不安D.尖锐敏睫从容不迫3.下列词组搭配与其他三组不同的一项是（）（2分）A.欺侮——欺负B.凄惨——悲惨C.郑重——轻浮D.警戒——戒备4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（）（2分）A.容纳。
B.不计较。
C.让，允许。
D.或许，也许。
5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
”这是一个夸张句。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。
B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。
C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。
D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。
部编版四年级语文下册第四单元 达标测试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (33分)一、看拼音，写词语。
(5分)hūhuàn mǐn jiézhōnɡhòu yǒnɡměnɡ jǐnɡjiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。
(20分)1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )A．职．业(zhí) 磨蹭．(cenɡ) B．草稿．(ɡǎo) 遭殃．(yānɡ)C．侮．辱(wū) 耳聋．(lónɡ) D．奢．侈(shē) 窥．视(kuī)2．“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．火焰 B．炎热 C．玉石 D．王冠3．下面词语中有错别字的一项是 ( )A．贪玩尽职 B．解闷满月C．淘气既将 D．成绩高傲4．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A．屏．幕屏．风屏．息凝视B．折．腾折．断枝折．花落C．厌恶．可恶．深恶．痛绝D．看．家看．见东瞅西看．5．下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是 ( )A．我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”B．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。
”D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气．．了，总爱在水草丛里东躲西藏。
”6．填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( )钟南山爷爷在工作中如________一般，勤恳地为人民服务。
A．千里马B．老黄牛C．领头羊D．变色龙7．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 ( )A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。
(比喻)B．母鸡下蛋后的叫声很大，就是聋人也会被它吵得受不了。
(夸张)C．这样的一只母鸡难道不让人喜欢吗？(设问)D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
部编版四年级上册语文《第六单元综合检测题》(附答案)
四年级上学期语文第六单元测试题一、看拼音写词语.(8分)máng luàn bān jíqíng jiéshìdào lín tóu zì xìn děng hòu zémà yáo tóu huǎng nǎo二、比一比，再组词.(8分)虽（）甚（）摔（）欺（）浊（）基（）率（）期（）暑（）竟（）忧（）稳（）薯（）竞（）优（）隐（）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( )象 ( )手言和 ( )胸顿足能( )会算 ( )跤能手 ( )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（）教诲（）审视（）反义词：熟悉（）相信（）开始（）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( )怎么做的，( )怎么说.4.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，________________________________.2．一日之际在于晨，________________________________.3．黑发不知勤学早，________________________________.4．花有重开日，________________________________.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它( )把我们看得比它小，( )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: （2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（）的河水（）的草地（）的云（）的柳哨（）的傍晚（）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)十一、习作.（30分）俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报.”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚.参考答案一、忙乱班级情节事到临头自信等候责骂摇头晃脑二、比一比，再组词.(8分)虽（虽然）甚（甚至）摔（摔倒）欺（欺骗）浊（浑浊）基（基础）率（率先）期（星期）暑（暑假）竟（竟然）忧（忧伤）稳（稳定）薯（红薯）竞（竞赛）优（优秀）隐（隐约）三、给下面的生字选择正确的读音.(6分)捶（chuí chíu）胸（xōng xiōng）划（huá huà）船扇(shān shàn)几扇(shān shàn) 翅膀拖倒（dǎo dào）四、给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里.（6分）垂莫屋率殳盲人( 摸 )象 ( 握 )手言和 ( 捶 )胸顿足能( 掐 )会算 ( 摔 )跤能手 ( 投 )石问路五、按要求写词语.(6分)近义词：准确（精确）教诲（教导）审视（注视）反义词：熟悉（陌生）相信（怀疑）开始（结束）六、选择恰当的词语填空.(5分)①是……就……②不像……而像……③与其……不如……④虽然……但是……⑤不要……要……1．同学们要记住：放学后( 不要)在外面玩，( 要)及时回家.2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( 不像)秋天，( 而像)是回到了春天.3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认.( 是)怎么做的，( 就)怎么说.4.（虽然）明天还会有新的太阳，（但是）永远不会有今天的太阳.5.他们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，（不如）对我说实话，外祖母永远不会回来了.七、按要求改写句子.(6分)1.我赞美小草生生不息的绿色精神.(缩句)我赞美绿色精神.2.鹅咬住了衣襟.(把句子说具体)凶恶的鹅死死地咬住了我当胸的衣襟.3.同学们培养了勤学好问的习惯.（修改病句）同学们养成了勤学好问的习惯.八、根据课文内容填空.(4分)1．少壮不努力，____老大徒伤悲____.2．一日之际在于晨，_____一年之计在于春________.3．黑发不知勤学早，_____白首方悔读书迟_____.4．花有重开日，___人无再少年_____.九、课内阅读，完成练习.(8分)我记着金奎(kuí guī )叔的话，以后一直不怕鹅了.有什么可怕的!它(虽然)把我们看得比它小，( 可 )我们实在比它强(jiǎng qiáng)呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭( kēng háng)吭“叫几声，扇(shān shǎn)几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大.1.划掉括号里不正确的读音.（2分）2.照样子写词语.摇摇摆摆: 严严实实快快乐乐（2分）3.在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话.（2分）虽然他长得很胖，可他的动作却很敏捷.4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了? （2分）作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强，看上去弱的就弱.十、阅读短文，完成练习.(13分)河滩小河在这儿拐了个弯.它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一-片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩.牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草.太阳是那样灿烂.挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓.....最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着.天是那样蓝，那样亮;云是那样白，那样轻!叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来.它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降.翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起.树枝拉住它，把它扯成了一片一片……这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上.那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳.两匹马打着响鼻互相招呼.它们在-起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草.我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水.我们合看--本画书，把每一幅图画都印在心里.把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”:挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去.我输得最多，在眼皮上夹了好多乐眼草，真气人.我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨.吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠!“怎么样?”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停.这疯姑娘!……美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园.暑热已经下去.草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气.翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡……要怎么玩就怎么玩.我们是那样快乐!1.在短文中找出合适的词语填在括号里.（3分）（平静）的河水（绿茵茵）的草地（白白）的云（漂亮）的柳哨（美丽）的傍晚（野花编织）的花冠2.通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的? (2分)因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩.3.我和小芳到河滩是来干什么的? (2 分)我和小芳到河滩是来放马.4.“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢? (3分)因为小芳的纯真、自然让人觉得没有心机，所以就像是“疯姑娘”.5.“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐? (3分)“我们是那样的快乐！”是指自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩耍.十一、习作.（略）。
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题(含答案)_2
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
——托尔斯泰 二、看拼音，写词语。
（10分）luò y án ɡ shu ǐ hú qián kūn ɡōn ɡ j ìn ɡ q ín f ènf ù b ù ji ě p ōu cu ò sh ī p ài qi ǎn sh í ji àn 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（4分） 1.盛：A.sh èn ɡ B.ch én ɡ茂盛（ ）盛开（ ）盛饭（ ）盛器（ ） 2. 薄：A.bó B.báo单薄（ ）薄片（ ）淡薄（ ）薄纸（ ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。
（ ）2.《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶。
（ ）3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。
（ ）4.诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
（ ）5.《“诺曼底号”遇难记》的作者是美国作家维克多·雨果。
（）五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（）A. 形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（小心翼翼）B. 形容害怕到了极点。
（惊恐万状）C. 形容心神不定非常惊慌的样子。
（失魂落魄）D. 形容事情突然、出乎意料地到来。
（突然袭击）2.对《芙蓉楼送辛渐》赏析有误的一项是（）A. 这是一首送别诗，重写朋友的离情别绪，淡写自己的高风亮节。
B. 这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
部编版小学语文四年级上册第四单元测试卷(附答案)
部编版小学语文四年级上册第四单元测试卷(附答案)部编版四年级语文(上)第四单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号得分积累运用一、读拼音，写词语。
(10分)1．他的xuèyè（）变成了XXX XXX（）的江河；他的XXX（）变成了mào shènɡ（）的花草树木；他的汗水变成了zīrùn（）万物的XXX（）。
2．XXX来到了XXX（），看到人类没有火的XXX（）qínɡjǐnɡ（），决心冒着生命危险，“盗”取火种，结果受到了yánlì（）的惩罚。
二、选择题。
(10分)1．下列多音字读音全部正确的一组是（）A．少女(shào)多少(shǎo)．．C．火种(zhòng)种花(zhòng)．．B．XXX(lōng)轰隆隆(lóng)．．一二三四五六七八九十总分D．挣扎(zhā)扎针(zhá)．．2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．情景自从祖踪C．敢于如此狠心B．血液汗毛严历D．XXX定佩服3．下列成语不是出自神话故事的一项是（）A．XXX填海C．XXXB．擎天之柱D．夸父逐日4．下列不属于神话的特点的一项是（）A．主人公往往有超常的神力B．想象力丰富，情节曲折动人C．既引人入胜，又给我们有益的启示D．故事多带有讽刺或劝诫性5．下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（）A．暴风为我们呐喊，暴雨为我们助势，巨浪为我们加油！B．燕子去了，有再来的时候；XXX枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D．人们都爱秋季，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、词语乐园。
(11分)1．找出词语中的错别字并改正。
(6分)躯寒取暖和（）神机秒算（）精疲力歇（）风吹雨林（）腾云架雾（）三头六壁（）2．按照画线部分的意思写出相应的成语。
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）1.lànɡ cháo（）越来越近，yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táo xǐ（）过的月光下。
二、连一连。
（4分）薄雾平静的月影团团的溪岸江面蒙蒙的果园月光闪闪的溪水隆隆的闪闪烁烁的地方响声细细的坑坑洼洼的小星星分）（12三、选择题。
）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1. nɡ）昂首东望（á）à）怀抱（huáisA.屹立（yì）霎时（．．．．）èi（suì）半明半昧w）ohà）霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．．ì）摇摇欲坠（zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．．ɡ）ǐn沸（i（wě）人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．．）（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。
．．B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
．．．．C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。
．．．．，热闹非常。
D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．．下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。
农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
．B. 张教授负责修订教学大纲。
．室内装修是当今颇具前途的行业。
部编版四年级语文上册《第二单元测试卷》(附答案)
一、看拼音,写词语。
(8分)二、比一比,再组词。
(4分){硬( )便( ) {探( )深( ) {蝇( )绳( ) {超( )起( )三、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。
(4分)1.麻雀．(qi ǎo qu è)是一种小型鸟类,又称家雀．(qi ǎo qu è)儿。
2.乘车时一定要系．(x ì j ì)好安全带,这关系．(x ì j ì)到我们的人身安全。
四、用“ ”画出下面句子中的错别字,并改正。
(6分)1.既使有再大的困难,我们也要想办法克服。
( )2.一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。
( )3.交警叔叔正在路上检查违章驾使。
( )五、在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的豆荚( )的太阳光 ( )的夜空 ( )地避开( )地研究 ( )地捏着六、按要求写句子。
(10分)1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)2.读了这个故事,使我受到了很大的教育。
(修改病句) 学校 姓名 班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
(改成拟人句)4.它的确．．在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
(用加点词语造句)5.照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
七、填空。
(8分)1.好问,自用。
2.博学之, ,慎思之, ,笃行之。
3.智能之士, , 。
4.人非生而,孰能?八、课内阅读我最棒。
(12分)科学家经过反复研究,终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
【3套】部编版四年级语文下册第三单元检测题附参考答案
部编版四年级语文下册第二单元检测题(1)姓名班级(考试时间90分钟，满分100分)第一部分:积累运用一、给下列加点字补充音节。
(填序号)(4分)s______ h______ ch_____ x_____稻穗．春晖．徜．徉潇．洒x______ x______ p_____ y_____锦绣．炫．耀曝．晒月晕．二、读拼音，写字词。
(7分)1.夜晚fán( )星满天，站在海边远望，灯火闪闪、tāo( )声阵阵，让人感到十分惬意。
2.交警叔叔在交chā( )路口指挥交通，将yōng jǐ( )的人群疏散开，确保道路畅通。
3.在夕阳wǎn xiá( )里，金黄色的huà( )树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响，告示着人们收获的季节到了。
4.天渐渐破晓，大地méng méng long lóng( )的，万籁俱寂，突然一声清脆的鸟鸣划破了这片jì jìng( )。
三、照样子写词语。
(8分)1.浅绿(形容绿的词语)：、2.整齐(带有近义词的词语)：、3.姗姗来迟(AABC式词语)：、4.白雪皑皑(ABCC式词语)：、四、查字典。
(3分)“耀”是结构，部首是。
“耀”在字典中的意思有：①光线强烈地照射。
②张扬；显示出来。
③光荣。
④光芒。
“炫耀”“荣耀”“耀眼”中的“耀”的意思分别是(填序号)。
五、读一读，注意加点的部分。
你还知道其他描写颜色的句子吗？写下来。
(4分)1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
2.那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！六、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
(2分)春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，．．．．．飘扬的衣袖，．．．．．．静静的心情．．．．．，夏天的正午是怎样的热情呢！.鸣叫的婵声，，。
七、把下列句子补充完整。
(6分)1.艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向。
部编版小学四年级语文上册第一单元测试卷(附答案)
统编版四年级语文上册第一单元测试卷一、用“√"给下面加点的字选择正确的读音。
(4分)屹．立(yìqǐ) 顿．时( dùn dūn) 余．波(shēyú)横贯．( guan bèi) 稻穗．( suìshuì) 归巢．( cáo cháo) 霸．占( bàyuè) 摇摇欲坠．( zuìzhuì)二、读拼音，写词语。
(4分)yóu rú三、给加点字选择正确的解释。
(3分)1.据．说这里是观潮最好的地方。
( )①占据②凭借；依靠③按照；依据2.村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填．上碎石和新土①补充②填写③把凹陷地方垫平或塞满3.只见白浪翻滚．，形成一堵两丈多高的水墙。
①滚动；翻转②走开③使滚动；使在滚动中沾上(东西)四、先把下列词语补充完整，再选词填空。
(12分)人( )人( ) 齐( )并( ) 人声( ) ( )若( )若( ) 悄( )声( ) 窃窃( ) ( )山( )地( ) ( )彻( )霄震耳( ) ( )1.雪花（）地降落，不一会儿，白色便铺满了整个世界。
2.极目远眺，氤氲的云雾将山顶笼罩得（）。
3.随着潮水的涌近，声音越发得（）。
五、将下列句子中不恰当的词语用“\”画去。
(4分)1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下(奇迹奇观)。
2.是啊，它旁边，是它(浇灌灌输)过的稻田。
3.沟水汩汩，很(满意满足)地响着。
4.渐渐地我的眼睛(模糊迷糊)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围(飞舞舞动)。
六、选出下列句子所使用的修辞手法。
(5分)A.比喻B.排比C.反问D.拟人E.设问1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面……（）3.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。
（）4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗? （）5.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。