2018年幼儿教师寒假读书体会学习心得
幼儿老师寒假读书心得800字(5篇)
幼儿老师寒假读书心得800字(5篇)关于幼儿老师寒假读书心得，精选6篇范文，字数为800字。
今年寒假，我和孩子一起读了一本非常有意思的书叫《幼儿教育读本》。
幼儿老师寒假读书心得(范文)：1今年寒假，我和孩子一起读了一本非常有意思的书叫《幼儿教育读本》。
《幼儿教育》这本书中描写了许多幼儿教育案例：如：小小班幼儿园的孩子，他们在老师的引导下，学会了自己吃饭、洗手，还养成了不挑食、不偏食、不挑尖刀、不随便扔纸屑等好习惯。
他们在老师的指导下，学会了自己穿服、鞋袜，并且懂得了要帮助小朋友们穿衣服、鞋袜，不能随便吃东西等。
这本书中，我最喜欢的人物就是幼儿园的老师————老师。
她们都是一个个活泼可爱、调皮聪明、聪明的孩子，每次遇到老师，她们都会很热情的招呼，并为老师介绍好听的故事，不让老师在幼儿园里发生任何不愉快。
在这本书里，我最喜欢的故事是：幼儿园的老师是一双爱的眼睛，每天早晨她都会关注幼儿的每一个小宝宝。
有一次，她突然说话了，她不敢说话了，老师就把她叫进教室，问：“这个宝宝最喜欢哪一个?”“老师喜欢你，我喜欢你。
”孩子的话给了老师很大的鼓励。
这本书的主要内容是：一个叫安琪儿的小男孩，他经常不能安静地听老师讲故事，而且还有一次，因为妈妈不在家，爸爸也不在家，爸爸妈妈也不在幼儿园，而且妈妈很着急，老师就让他坐下来，不让他坐，他一直坐到爸爸妈妈下课才停。
这是他的妈妈最后告诉安琪儿的。
这件事给我很深的感触，我们应该好好的引导他，让他从心底里喜欢这个老师，爱上这个老师。
幼儿老师寒假读书心得(范文)：2我在幼儿园的工作有这样几个方面的收获：1、在与同事和领导的相处上，做的都是一些看起来比较小的细节，但是如何把细节做的做好了却是我需要思考的地方。
2、在工作中的细节问题上，我也积极的去思考问题，在幼儿园工作中，我有哪些细节上的问题，我会做好记录。
3、在与家长沟通的工作上，也有一些细节上的问题，如：在家长接送幼儿来园的时候，我会认真的检查每一位幼儿的衣物，并在接送幼儿的时候认真的检查，以便于更好的与家长沟通，更好的促进幼儿的发展。
幼儿教师假期读书心得5篇
幼儿教师假期读书心得5篇心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。
下面是我给大家整理的幼儿老师假期读书心得精选，盼望大家喜爱!幼儿老师假期读书心得精选篇1当今社会的进展对老师提出了更高的要求，这对于我们转岗的幼儿园老师更是一个新的挑战，我们只有不断的充电学习才能顺应时代潮流，适应社会进展。
在一次会上，我们园长给我们介绍外出学习时带回的几本幼儿专业的书籍，我带着奇怪心向园长借了一本，在我读了这本名为《给幼儿老师的建议》这本书，我受益匪浅。
这是一本用爱和阅历写出的书，我读了之后让我感到既亲切又有用，它为我们幼儿老师指引了方向，让我深深领悟到怎样才能当好一名幼儿老师。
书中有许多教育胜利的案例，它像一盏明灯，为我的教育工作导航，让我从中找到了不断完善自己的金钥匙。
有人说：“幼儿老师是高级保姆，低人一等”,也有人说：“家有三斗粮，不做孩子王”。
其实，幼儿老师“站起来是老师，蹲下来是妈妈”。
每天超负荷的工作，练就了超强的工作效率，但其精神也高度紧急。
幼儿园工作的核心是“爱”，我们要学会喜爱。
赞可夫说过：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童。
”因此，老师要做到喜爱每一个幼儿，主动接近幼儿，用老师广博而无私的爱去理解、宽容、敬重和关怀每一个幼儿，使他们感受来自老师的母亲般的暖和。
课上，应用亲切的看法、夸张的表情吸引幼儿的留意，课下，应和幼儿一起玩耍，和他们成为好伴侣，努力让每一位幼儿在欢乐中得到感知、获得进步。
我们幼儿园老师干这一行是美好的，我们有了不同于别的称呼——幼儿老师，繁忙与琐碎兼容，责任与压力并重，劳碌于困乏同行这正是幼儿老师工作的真正含义。
为此，我们怀着一颗平常心并布满自信，坦然地面对挫折，用一份爱、一颗心，获得孩子的爱，赢得家长的心。
这种被需要、被敬重和支持的体验是美好的。
在幼儿园想上好课也是不简单的，首先要备课，备课之前先要研读教材，把教材吃透才能上好一节课。
幼儿教师寒假读书心得
少儿教师寒假念书心得少而勤学，如日出之阳，壮而勤学，如日中之光，老而勤学，如斜阳之辉。
一个人的一世中之因此能不停提升，与其有始有终的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人一直处于不败之地。
反之，没有知识的不停增补和累积，人便会落伍于时代。
歌德说过，谁落伍于时代，就将蒙受那个时代全部的难过。
个性是在当今知识爆炸的年月里，不能接触新的知识便会被时代所裁减。
关于我们教师学习新的知识来应付新的挑战，更是不行忽略的。
它能带给我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强盛，用知识武装起来的人是不行战胜的。
可是因为工作的限制，上班族们不可以向学生那样坐在讲堂里学习，而念书就成了我们最有益的知识武器，透过书本我们可以充足利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，念书关于我们个人成长的利处可表现在几个方面。
一、念书可以让我们站在更高的高度来看问题，进而少出错误，少走弯路。
牛顿说过他能获得这样巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的心怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书本关于整个人类的关系，好似记忆关于个人的关系。
书本记录了人类的历史，记录了全部的新发现，记录了古今历代所累积的知识和经验。
只有仔细的学习古人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯相同的错误，并有一个较高的起点。
书本是古人智慧的结晶，是他们的研究成就和经验的表现，透过对他们的学习，发现对自己实用的东西。
在古人经验的基础上来不停的完美自己，大大的促使了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的持续和发展，也是这样来实现的。
试想，假如每一个人都是重新开始，那么，不论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最后仍是在原地踏步。
由此更可见念书的重要性了。
二、念书宽阔人的视线书本中的知识堪称是一应俱全，他能拓宽我们的视线，让我们的知识更全面。
幼儿教师寒假读书心得体会
幼儿教师寒假读书心得体会本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。
这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。
《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。
所谓理想的，就是有追求，有目标。
有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。
与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。
在此基础上，再拟定各类工作计划。
本书所展示的计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。
《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上，为设定个别化目标，真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。
这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。
该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程，示例生动、有趣。
尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。
此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面体现了教育机构环境的特点，另一方面体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。
该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。
《托幼班创造性课程》是现实的。
当规划。
环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。
《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何知道幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。
涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。
2018-关于教师寒假读书笔记-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于教师寒假读书笔记篇一作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师，无论是教学经验还是专业水平都还有很大的提升空间。
读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语教师各方面的发展。
对于我们教师而言，想要让自己的学生变得优秀，首先就要让自己变得更优秀!但是，我感觉自己有太多不足的方面。
因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。
自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。
为了让自己成为一名更合格甚至优秀的教师，我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给教师的建议》这本书，我从中受益匪浅。
《给教师的建议》是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很有名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感触。
书中给教师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个老师经常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步教师的好书。
比如，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到很多，虽未亲身经历，但却受益匪浅。
在书中，苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书、读书、再读书。
要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。
教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。
“教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。
这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。
比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的知识，肚子里还应该装有其他的知识。
这样，即使不喜欢英语的学生也会因为喜欢你而喜欢上英语。
教师寒假读书和心得(8篇范文参考)
教师寒假读书和心得（8篇范文参考）教师寒假读书和心得篇1为期两天的培训真是让自己大开眼界，收获累累，特别是第二场信息技术培训，让在大学辅修计算机的我觉得相形见绌了。
我就这场培训谈谈看法。
1、通过培训，结合了掌握的更多自己不知道的内容(office软件的一些小技巧，视频处理，网络知识)。
这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。
没有大而空的理论阐述。
师生平等，使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机知识充了电。
2、通过培训使我收获的是教育观念的更新我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。
多少年来一直没有改变，而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
3、一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。
教师寒假读书和心得篇2为期两天的培训真是让自己大开眼界，收获累累,特别是第二场信息技术培训，让在大学辅修计算机的我觉得相形见绌了。
我就这场培训谈谈看法。
1.通过培训，结合了掌握的更多自己不知道的内容(office软件的一些小技巧，视频处理，网络知识)。
这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。
没有大而空的理论阐述。
师生平等，使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机知识充了电。
教师寒假读书和心得(18篇通用)
教师寒假读书和心得（18篇通用）教师寒假读书和心得篇1看这本书过程有点吃力，但是阅读这本书使我了解了一些小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。
它可以使我的教学理念更加清晰，可以为我日常的英语教学找到切实的理论依据。
对我们小学英语教师来说，是一本指导性很强的书。
《小学英语教师教学指南》给我们介绍了各种最新的英语教学资源以及选择教学资源的原则。
对歌曲、韵律诗、游戏、故事等教学进行了专门的论述，并详细介绍了在英语教学中怎样使用新技术。
而我对其中的歌曲、韵律诗这一方面最感兴趣。
因为在平时的教学中，对于这一方面，我自己也做了许多的尝试。
歌曲和韵律诗是巩固学生兴趣的有效手段，也是学生掌握知识的过程。
学唱歌曲和韵律诗能突破难点，化难为易，加深学生印象，巩固和记忆所学的知识。
它简单生动，韵律优美、连贯流畅，一旦记熟，便能脱口而出，这种效果具有持久性，正如我们小时侯所唱过的儿歌一样，我们在成年后仍对这些歌曲记忆犹新。
在教学中，如果恰当运用儿歌的可唱性、知识性、趣味性的特点，就可以调动学生的积极性，让学生在儿歌中学习，在儿歌中休息，在儿歌中快乐成长。
当然在编歌曲和韵律诗时也应注意一些问题，在《小学英语教师教学指南》这本书也一些，也向我们能够阐明了什么时间使用以及如何使用歌曲和韵律诗，以及改编歌曲和韵律诗时的许多说明和建议。
其实，我们在进行设计所有教学环节时，出发点必须是为英语课堂服务的。
共同的目的就是为了能更好地学习外语。
在阅读本书时，它使我更深刻地认识到，外语是一门工具型的课程，学生掌握外语的目的是为了使用外语进行交际。
由于学校的外语课程是在教师指导下实施的，除了进行语言训练外，教师在教学过程中还不断激发学生学习外语的兴趣，帮助他们树立学好外语的信心，养成良好的学习习惯，并与学生一起探讨有效的学习策略。
更重要的是，外语课也与其他课程一样，应该对学生进行素质教育，在培养创新精神、自主学习能力与实践能力的同时，结合外语的特点，使学生认识中外文化的差异，逐步增强世界和形成健全的品格。
幼儿教师假期读书心得范本5篇写范文网
幼儿教师假期读书心得范本5篇幼儿教师假期读书心得范本5篇古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动。
下面是小编给大家整理的幼儿教师假期读书心得，希望大家喜欢！幼儿教师假期读书心得篇1最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是让我在幼儿教育上开启了一扇窗。
这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决，这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。
书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。
其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。
教师有职责帮家长们了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。
家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。
教师应该多跟家长交流，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，用更多的时刻对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。
家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。
每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。
我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关联，才能共同把儿童教育工作做好。
对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。
怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着务必的难度。
如何解决与家长沟通中存在着的一些困难，我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。
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幼儿教师寒假读书心得
常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“幼儿教师寒假读书心得”，欢迎大家阅读，供大家参考。
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幼儿教师寒假读书心得(1)
少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。
它能带给我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，透过书本我们能够充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体此刻几个方面。
一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，透过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上能够这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，。