学校英语教研组工作总结
英语教研室工作总结6篇
英语教研室工作总结6篇篇1本学期，英语教研室在学校的正确领导下，始终坚持“以人为本”的教学理念，以“服务学生，提升教学质量”为目标，认真开展教学教研活动，现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提升教学理念理念是行动的先导。
本学期，我组教师继续加强教育理论学习，学习先进的教学理念，用先进的理念武装头脑，指导教学实践。
具体做法有：1. 继续开展“读书工程”活动。
我组教师利用课余时间阅读了大量的教育理论书籍，并作了大量的读书笔记，为提升教学理念奠定了坚实的基础。
2. 积极组织教师参加各类培训。
本学期，我组教师参加了市、区组织的各类培训活动，如“育人为本，德育为先”师德培训、“345”优质高效课堂培训等，通过培训，我组教师提升了认识，理清了思路，为更好地进行教学教研活动奠定了坚实的基础。
二、强化常规管理，提高教学效率常规管理是提升教学质量的基础。
本学期，我组教师继续强化常规管理，具体做法有：1. 认真制定教学计划。
我组教师都能根据教材内容和学生的实际情况制定切实可行的教学计划，并严格按计划进行教学活动。
2. 认真备课。
我组教师都能认真备课，不但备教材内容，而且备学生实际水平；不但备教学方法，而且备教具学具的准备；不但备课堂上的教案，而且备课后的反思。
真正做到了“有备而教”。
3. 认真上课。
我组教师都能做到上课前做好充分的准备，教学中运用多种教学方法和手段，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
同时，我们坚持面向全体学生，尊重学生个体差异，因材施教。
4. 认真布置和批改作业。
我组教师都能根据学生的实际情况布置适量的作业，作业的批改也能做到认真、及时、正确。
对于作业中的错误也能及时予以纠正。
5. 认真进行课外辅导。
我组教师利用课余时间对学生进行课外辅导，特别是对后进生进行有针对性的辅导，使他们能迎头赶上。
三、加强教学研究，提升教学质量教学研究是提升教学质量的关键。
本学期，我组教师继续加强教学研究，以提升教学质量为中心，开展了一系列的教学研究活动。
英语教研组工作总结(15篇)
英语教研组工作总结(15篇)英语教研组工作总结1一个学期在不知不觉中已经结束。
英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了很多事，为我校的英语教学和发展奉献着力量。
现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：一、本学期所做之事（一）定时召开教研例会，进行主题教学研讨结合学校对各科教学活动的安排。
我们根据组内实际情况，召开一周一次的教育教学研讨活动。
研讨内容丰富多样：有不同课型的教法讨论、学生手抄报的集体评选、如何提高教学质量的讨论、学习学校对英语教师常规教学方面的要求、每次考试后的成绩分析、说课和评课活动、以及新课标的集体学习和外出培训教师的再培训交流等。
我们在每次会议上都能畅所欲言，发表自己的意见和看法。
使每一次的研讨活动都不至流于形式，切实起到实效作用。
（二）前半学期进行了“同课异构”活动英语组的教师是由来自不同学段的教师组成。
有分别在原来初中、小学和幼儿园任教的。
因而大家对教材的认识和熟悉程度都不一样。
所以本学期开展了形式多样的研课、磨课活动。
开学第二周就进行的“同课异构”活动便是其中之一。
我们就第二单元第一课时进行了反复打磨，在不断听课、评课的基础上最终有了很大的改进。
使本节课最后上到了近乎完美的程度。
在这一轮的打磨之后，大家对听说课的教学方法有了统一的认识。
（三）开展了“说——评——讲”一体的赛教活动为了尽快提高各位教师的课堂教学水平，培养他们的业务素养。
我们学校举行了全校层面的赛教活动。
我们英语教研组的六位老师也参加了初赛，两位老师参加了复赛活动。
大家都能认真对待这次活动。
都能做到精心备课、认真撰写说课稿、创新设计教学活动、精彩课堂教学。
组内所有教师都能认真听课、记录、分析、反思等。
评课过程中，大家也能开诚布公、知无不言。
说出授课教师讲课中存在的问题。
而且在说课稿的撰写过程中，也尽可能说出教学活动的设计意图和渗透的课标理念。
每个人都要经历讲前先说、讲了再评的环节。
所有人的'课堂教学水平也在这一次次的“说——讲——评”活动中不知不觉得到了提高。
英语教研组工作总结精选15篇
英语教研组工作总结精选15篇英语教研组工作总结1一学期以来，在区教师发展中心和学校的正确领导下，我校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的任务和要求认真制订了教研组教学工作计划并积极开展教学、教研活动。
在主题研究《利用网络资源提高小学生英语口语能力的研究》中积极研究教育教学，研究学生身心发展规律，加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
同时，我们继续做师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我组英语教育教学工作质量的整体提高。
在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，学习白板这一新教学媒体的应用和掌握，努力提高教学质量和科研水平。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高30、40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。
二、加强学习，不断更新教育理念我们有计划地组织教师对《利用网络资源提高小学生英语口语能力的研究》教育教学理论的学习，转变教师观念，认真学习相关的理论材料，深入课堂，激发学习兴趣，培养学生学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简单日常交流能力，为学生终身发展服务。
通过学习和研究，我们把这一新的教学模式逐步内化成自己的教学思想指导自己的教学活动，切实提高了课堂教学水平。
三、落实教学常规，规范教学工作我们坚持以课堂教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动制度，使常规工作有序开展，把常规工作抓严、抓细，促进教学管理的良性循环。
英语教研组期末教学工作总结5篇
英语教研组期末教学工作总结5篇篇1一、引言本学期英语教研组秉持着以学生为核心的教学理念，团结协作，积极开展各项工作。
在此，对一学期以来的教学工作进行全面的回顾与总结。
二、工作内容与成果1. 课程设置与优化本学期，我们根据学校的教学计划和学生的实际情况，对课程设置进行了优化。
我们注重培养学生的听说读写能力，通过丰富多样的教学活动，提高学生的英语综合运用能力。
同时，我们积极引进外部资源，利用多媒体教学设施，丰富了教学内容与形式。
2. 教学质量提升为提高教学质量，我们定期开展教研活动，共同探讨教学方法与策略。
通过集体备课、观摩教学等形式，促进了教师的专业成长。
此外，我们还组织了多次组内教学比赛，激发了教师的教学热情，提高了教学质量。
3. 学生活动开展为了增强学生的英语学习兴趣，我们组织了一系列丰富多彩的活动。
如英语角、英语演讲比赛、戏剧表演等，这些活动不仅提高了学生的英语水平，还锻炼了学生的组织能力、沟通能力。
4. 教研成果显著本学期，我们组内的教研成果显著。
多名教师在各类教学比赛中获奖，学生的英语成绩也有了明显的提高。
此外，我们还积极参与课题研究，多名教师的课题获得立项，为推动学科发展做出了贡献。
三、工作亮点与特色1. 创新教学方法本学期，我们积极探索新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣与积极性。
2. 家校合作密切我们注重与家长沟通，定期举办家长会，与家长共同关注学生的英语学习。
同时，通过家长开放日等活动，让家长了解学校的教学工作，提高了家长的满意度。
四、存在问题与改进措施1. 学生个体差异较大部分学生在英语学习上存在困难，需要我们更加关注个体差异，因材施教。
我们将通过个性化教学、辅导等方式，帮助学生提高英语水平。
2. 教学资源不足虽然我们已经努力引进外部资源，但教学资源仍然有限。
接下来，我们将积极申请更多的教学资源，提高教学效果。
五、展望与计划1. 加强团队建设我们将继续加强团队建设，提高教师的专业素养，形成更加团结、和谐的团队氛围。
2024年高中英语教研组学期工作总结（5篇）
2024年高中英语教研组学期工作总结作为本区英语骨干教师，承担着在区级范围内发挥示范引领作用，以及在学校内部发挥承前启后的关键角色。
根据____年制定的区骨干教师计划，本人已圆满完成既定目标，并在实践中积累了宝贵经验。
一、深研“精彩”深知阅读之力量无穷，本区初中英语学科组在组长周玉萍校长的领导下，始终将阅读作为提升教学水平的重要途径，并在全区范围内开展交流。
本年度，周校长推荐了两本英语教学书籍，尽管其中一本《高中阅读设计》我曾在毕红秋英语基地学习过，但我依然组织学校全体英语教师共同学习，以此促进教师队伍的共同进步。
通过本次学习，我校英语教师深刻体会到阅读教学的几个要点：一是对教材的熟悉程度，二是文本内涵的挖掘，三是教学目标的实现，即在教师指导下，学生能够从阅读文本中获取知识并领悟其深层含义。
二、探求“内涵”初中英语学段组的活动丰富多彩，尤其是专家讲座，如英语特级教师张英老师的《英语教案中目标的设定与表达》和《英语阅读课的设计》，以及祈承辉、应晓求、毕红秋等特级教师和安桂清教授的精彩讲座，都极大地丰富了我们的教育理念和教学方法。
三、发挥“辐射”我们坚信，基于数据分析的教学改进将赋予英语教学新的活力与潜力，推动教学质量不断提升。
四、注重“实践”作为骨干教师，我除在本校工作外，还积极参与青年教师的培养工作。
本年度，我指导了丰镇中学的沈亮老师以及本校的陆羽婷老师。
在陆羽婷老师的成长过程中，我指导其从理论学习、课堂实践和项目课题三个方面入手。
在____年____月____日，陆羽婷老师成功开展了《ABirthdayParty》的校级公开课，取得了显著成效。
五、淡泊“荣誉”在过去的一年里，得益于校领导的关怀以及同事们的支持，我取得了一定的成绩，包括获得____年度嘉兴街道个人先进称号，以及《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》在虹口区首届“七色彩虹”征文比赛中荣获二等奖。
我深知荣誉是对过去的肯定，未来仍需不断努力。
2024年小学英语教研组学期工作总结精选（四篇）
2024年小学英语教研组学期工作总结精选在全国上下积极学习科学发展观、深入实施素质教育的背景下，我们决不自满懈怠，而是持续深化改革教育，推动学校向更高水平发展。
我校英语教研组亦积极响应，不断提升自我，上一学期在教学成果上取得了显著成就。
一、主要工作成果1. 深化课程改革：各年级以课程改革为核心，每月定期开展研讨活动，针对课改中的新问题进行教学观摩与研讨，强化集体备课，促进教师间相互学习，共同提升。
本学期各年级教师均成功开展研讨课，教学效果显著。
2. 主题化教研活动：规范开展以“关注学生发展，追求课堂实效”为主题的系列教研活动，通过准备、实践、研讨、总结四个环节，有效提升教研组质量，促进教师个人成长。
3. 师资队伍建设：组织教师学习新课改等现代教育理念，树立现代教育观，促进课题研究与教育教学同步发展，以“关注学生发展，追求课堂实效”为主题，开展教研，提升教师教学水平。
4. 常规教学检查：采用定期与不定期相结合的方式，对教师的备课、听课等进行检查，确保教学质量与教学规范的落实。
二、活动开展1. 英语口语抽测：本学期对各年级学生进行英语口语抽测，有效激发了学生学习英语的积极性，并对全校学生的英语口语交际能力有了更深入的了解。
2. “英语风彩之星行动”：在龙老师的组织下，五、六年级学生积极参与，活动效果显著，增强了学生的英语学习兴趣与自信心。
3. 单词默写比赛：继续开展年级单词默写比赛，不仅提高了学生学习英语的兴趣，还增强了其记忆单词的能力。
在全体英语教师的共同努力下，我校英语教育教学质量稳步提升，各年级在期末测试中均取得优异成绩。
未来，我们将继续秉承初心，加倍努力，为学校的长远发展贡献力量。
我们深知，教育之本在于培养国家栋梁，因此，我们不仅要教好英语，更要推动各学科综合发展，以适应国家综合国力竞争的需求，共同为祖国的繁荣富强贡献力量。
2024年小学英语教研组学期工作总结精选（二）我们的英语教研组是一个紧密协作、和谐共进的团队，坚决执行英语学科的教学大纲，持续学习最新的课程标准，深入研究小学英语素质教育。
2024年小学英语学期教研工作总结（六篇）
2024年小学英语学期教研工作总结一个学期紧张的教学、教研工作结束了，根据本学期实际情况，现将英语教研组工作汇报如下：1.教研活动落实本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮助二次备课，再登讲台，进行再磨再听最后在全体教师前进行展示课堂、听磨课过程、评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。
每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况。
本学期主要开展了英语教研周的磨课及展示活动;备课稿建议研读讨论;PEP5教材解读讨论、学习;教案、作业等教学常规的检查工作;教师素养提升活动等。
我们做到每次教研不缺席，人人参与并且陈晓静老师成为区学科教师骨干班成员，良好的教研氛围是成功教研的开始。
2.业务学习落实情况英语教研组每月安排的业务学习内容都是结合教学实际存在的一些问题，让这些业务学习成为指导英语教师教学的准绳，这些内容的安排，让老师们走向了进步的阶梯，例如英语组在____月份有素养考试的活动，而解读的主题是PEP5的复习课解读，因此，我们在____月份业务学习的内容定成了有关复习教学教材解读的主题。
3.竞赛活动除了学校举办的相关竞赛活动之外，只要有各类竞赛活动，我们都会积极组织学生参加竞赛，但由于学科特点，我们目前只接到温州市英语书写大赛组委会的邀请，并我们连续几年在参加这个活动，并成立了英语书写社团。
4.齐心协力的团队精神我们英语组是一个比较特殊的队伍，因为全校四个教研组中，英语教研组的人数最少，只有____人，人再少也是一个组，我们需要完成的工作与其他组是一样的，而我们平均分配下来的工作，则要比其他组人多，因为我们组人的总数少。
尽管这样，英语教研组的每一位成员无论分配到什么工作，大家都会欣然接受，齐心协力，从无怨言，不拖拉完成各项任务，我觉得这是我们组一大亮点，相信在今后的教研等各项活动中，大家会一如既往地认真去做。
5.新学期思路：1）继续加强新课标的学习、研讨活动，同时新课标应人手一册，这样便于学习。
2024年下期英语教研组工作总结5篇
2024年下期英语教研组工作总结5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，本学期将画上圆满的句号。
为了更好地发扬成绩，弥补不足，少走弯路，英语教研组在完成本职工作的基础上，群策群力，集思广益，现将本学期工作总结如下：一、指导思想本学期，英语教研组以“提升教学质量，助力学生成长”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进基础教育课程改革，以更新教育观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，努力探索英语教学规律，提高英语课堂教学质量。
二、主要工作及成效1. 加强理论学习，更新教育观念为了更好地适应基础教育课程改革的要求，全面提升英语教师的教育教学水平，英语教研组开展了扎实有效的理论学习活动。
组员们通过学习《新课程标准》、《英语教育理论》等专著，了解最新的教育理念和教学方法，并积极运用到教学实践中。
此外，还通过观看优秀教学视频、参加教学培训等方式，不断提升自身的教学水平和能力。
2. 开展课堂教学改革，提高教学质量在课堂教学方面，英语教研组注重开展教学改革和实践研究。
通过集体备课、听课、评课等方式，促进组员之间的交流与协作。
在备课过程中，我们充分挖掘教材资源，设计生动活泼的课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 注重学生情感态度培养在英语教学中，我们不仅注重学生的语言知识学习，更关注学生的情感态度培养。
通过开展丰富多彩的英语活动和创设情境教学等方式，激发学生的英语学习热情和兴趣。
我们还注重培养学生的跨文化意识和国际视野，让学生在学习英语的过程中，更好地了解世界文化、提高综合素质。
4. 加强教学科研工作在教学科研方面，英语教研组注重开展课题研究和论文撰写工作。
组员们结合自己的教学实践和经验，积极探索教学方法和策略的创新与实践。
同时，我们还注重加强与其他学校的交流与协作，共同推进英语教学改革和发展。
英语教研组2024年学年第一学期工作总结6篇
英语教研组2024年学年第一学期工作总结6篇篇1本学期，英语教研组在学校的正确领导下，认真学习教育教学理论，研究教育教学规律，尽心尽力地投入到教育教学工作中，团结协作，相互学习，共同进步，圆满地完成了教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，更新观念，提高自身素质1. 认真学习教育教学理论，学习新课程标准，不断更新教育观念，用新课程标准指导实际教学工作。
2. 经常听课，学习兄弟学校优秀教师的先进经验，并鼓励本组教师学习先进经验，用先进经验指导自己的教学工作。
3. 坚持业务学习和研究，不断充实自己，提高自己的业务水平。
4. 认真学习并贯彻学校的工作计划，开好英语组教研会。
二、抓好常规教学，提高教学质量1. 认真备课。
开学初，根据学校的要求，在认真分析教材的基础上，依据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，认真编写教案。
在备课过程中，坚持以人为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 认真上课。
在课堂上，充分利用有限的时间，想学生所想，讲学生所需。
认真落实学校提出的“三环六步”教学法，并针对学生的实际情况，灵活调整教学方法和策略，注重培养学生的听说读写能力。
同时，积极调动学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的学习环境中学习知识。
3. 认真批改作业。
作业是巩固学生所学知识的重要手段，也是培养学生能力的重要途径。
在布置作业时，我根据学生的实际情况，采用分层布置的方法，使每个学生都能在完成作业的过程中得到锻炼和提高。
同时，对学生的作业进行认真批改，并及时反馈给学生，以便他们及时纠正错误。
4. 认真进行辅导。
在辅导学生时，我注重培养学生的自主学习能力，教给他们一些学习方法，引导他们养成良好的学习习惯。
同时，针对学生的学习情况，进行因材施教，耐心辅导。
5. 做好检测工作。
在期中和期末考试前，我积极配合学校做好检测工作。
在检测过程中，我注重培养学生的应试能力，让他们掌握正确的解题方法和技巧。
英语教研组工作总结(合集15篇)
英语教研组工作总结(合集15篇)英语教研组工作总结1本学期我们英语组以学校和教务处、教科室的工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，开展了一系列实效、和谐的教研活动，以下是我们英语教研组本学期在教学、教研方面所做的工作：一、教研组建设方面1、积极落实新课标精神本年度，本教研组认真组织教师学习新课标有关精神，要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。
在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习，不断更新教学观念本学期，全组老师认真学习学校的教学工作计划，并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。
每次教研活动大家都踊跃发言，提出教学过程中出现的难题和困惑，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
另外，全组老师认真阅读了书籍《思辨未来英语的教与学》，并组织了三次读书沙龙活动。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，每次听课后都能很认真地进行评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。
每次开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给上课老师。
每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
我们组是全校最小的教研组，仅有7人，但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。
因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都基本能及时地完成。
二、教学常规方面全组教师认真学习学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在学校举行的几次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。
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学校英语教研组工作总结
英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成绩都
是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的使用英语，这些都是让他们必
备的素质，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，相信我们一定能够做好！
教好学生的英语，培养他们学习英语的热情，这都是需要不断的努力的！
本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，在区教研室的领
导下，制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心，认真学习二期课改
理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、
地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学
习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分析等。具体实施工作如下：
理论学习：
本学期继续学习《新课程标准》，建立新的教学观念，灵活的课程体系，多
元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效
率。
教学工作：
我校的英语教师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着
勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区，校开展的教研活动，虚心
向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。在
教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英
语教学课，在平时的教学工作中，全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班
学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的
课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特
点，实施每周几次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照教研室的要求，进行全英的表格式备课，并紧紧围绕
教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清晰、规范，备过程、备方法、备
教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际
出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学
生朗读儿歌，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习兴趣。在新授单词或
句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生
学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学
生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理
论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语
知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学
质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题
练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学.目标的统一，发现问题及时补救，
努力做到课课过、单元清。
兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、
方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐
的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至
最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语
教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。
教研组教师还开展互相听课、评课活动，并互相学习选进的教学经验，取长