总结新编-七年级历史下学期教学工作总结范文
2024年七年级历史下册教学工作总结范文（5篇）
七年级历史下册教学工作总结范文本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、教学方面本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。
我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
二、纪律方面人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。
三、业务方面新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。
同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
四、不足方面本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。
七年级历史下册教学工作总结范文（二）这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
七年级下学期历史教学的工作总结（通用7篇）
七年级下学期历史教学的工作总结（通用7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编整理的七年级下学期历史教学的工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级下学期历史教学的工作总结1转眼间，又一学期过去了。
在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。
由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。
希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。
本册教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共四个单元，每单元4—6课不等，共22课。
每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。
关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容；黑体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。
在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。
首先谈一下自己认为做的好的方面。
一、课前准备充分认真备好每一节课，为了能讲好历史课，在备课前，我先把教材及资料的相关内容仔细的看，筛选出与本节课知识点比较贴近又能结合实际能引起学生兴趣的内容，精心的将这些知识点系统组织起来教学。
备课时，了解和分析学生情况，实事求是，具体问题具体分析。
备学生的同时，又备教法，认真钻研教材教法，及时调整，为课堂教学服务。
二、课堂教学多样采用多种多样的教法从教，如分析法、讨论法，自学、阅读、课件教学等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发他们的学习兴趣，突出重点、难点，抓基础点，从而提高教学效率。
2024年七年级历史下册教学工作总结范本（四篇）
第1页共11页 七年级历史下册教学工作总结范本 本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、教学方面 本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 二、纪律方面 人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。 三、业务方面 新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业第2页共11页
素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。 四、不足方面 本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。 七年级历史下册教学工作总结范本（二） 一、激发兴趣，发挥潜能 进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢我只能激趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。 二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率 第3页共11页
2024年七年级历史教师下学期工作总结（3篇）
2024年七年级历史教师下学期工作总结在本学期中，我承担了七年级（____）班的历史教学任务，对待工作始终保持严谨和敬业，深入研读教材，虚心向同事求教。
经过一学期的努力，我积累了丰富的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
1. 我依据学生的个性差异进行个别化引导。
对于学习困难的学生，我利用课余时间多次交谈，激励他们树立正确的学习态度，勇敢面对生活的挑战。
对于成绩优秀的学生，我则教导他们保持谦逊，不断进取，以期再创佳绩。
我通过现实生活中的榜样，引导学生全面发展，树立崇高远大的人生理想。
2. 学生的学习基础参差不齐，部分学生需要时间适应新环境。
我未能充分考虑到这一点，导致教学内容可能过于深奥，未能充分照顾到全体学生。
这使我认识到，必须深入了解和分析学生实际，实事求是，具体问题具体分析，以实现因材施教。
这一原则在我的教学实践中得到了验证。
3. 我注重研究教材，充分利用多媒体教学手段以提高教学效果。
我采用投影、幻灯片、漫画、录音等多种形式，激发学生对历史学习的兴趣，提高他们的学习积极性和主动性，确保课堂教学质量，按期完成教学任务。
4. 我强调师生间的交流，强调学生的主体地位。
课堂上，我鼓励学生积极参与，加强师生互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我注重精讲精练，尽量减少教师的讲解，增加学生的实践和思考，让每个层次的学生都能得到提升。
5. 我认真备课，兼顾学生和教材教法的准备。
我精心设计课程类型，预设教学方法，详细记录教学过程和时间安排，确保每份教案的完善。
我深知备课对教学的重要性，因此投入大量时间进行钻研，以确保教学质量。
我也注意到一些不足。
历史学科对学生来说既熟悉又陌生，吸引他们的兴趣至关重要。
因此，我尝试通过讲述历史人物故事，将课堂转变为学生喜爱的“故事会”，激发他们对历史的兴趣。
尽管如此，仍有一部分学生对学科的学习不够专注，高分人数有限。
未来，我将探索更多方法，提高学生的学习兴趣，寻求更有效的教学策略，以期提升历史科目的教学成效。
2024年七年级历史教师工作总结(3篇)
2024年七年级历史教师工作总结在2024年，我作为七年级历史教师，一年来在教育教学方面取得了不小的进步和成绩。
通过对课程定目标、教学设计、教学内容和教学方法的不断探索和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和方法，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
以下是对过去一年工作的总结。
首先，我注重教学目标的明确和设计。
在每节课的备课过程中，我会明确每一节课的教学目标，并根据学生的实际情况设计合适的教学策略和活动。
我尽可能地将历史知识与学生的生活经验和实际情况联系起来，使学生能够更好地理解和掌握历史知识。
其次，在教学内容方面，我注重结合教材和其他教学资源。
在教授历史知识的同时，我会及时补充一些相关的案例和资料，丰富教学内容。
我会带领学生一起观看历史纪录片、阅读历史故事和相关文章，激发学生的阅读兴趣和对历史的好奇心。
同时，我还尽可能地帮助学生培养历史思维和分析问题的能力。
在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维和独立思考能力。
我会引导学生对历史事件进行思考和讨论，让他们能够提出自己的观点和看法，并能够用历史知识进行支持和论证。
通过这种方式，我相信学生的思维能力和分析问题的能力能够得到有效的提高。
此外，在课堂教学方法上，我更加注重互动和合作。
我鼓励学生在课堂上积极提问、讨论和分享。
我会设计一些小组活动和角色扮演，让学生在合作中学习和成长。
我还会引导学生进行小研究，提升他们的信息搜索和整理能力。
通过这种互动和合作的方式，学生能够更好地理解和掌握历史知识。
另外，我还注重培养学生的学习方法和学习能力。
在课堂上，我会向学生介绍一些学习方法和技巧，帮助他们提高学习效果。
我会鼓励学生制定学习计划和目标，并帮助他们解决学习中的困惑和问题。
我还会与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况，与家长共同帮助学生解决学习中的问题。
综上所述，通过一年的努力和实践，我在教育教学方面收获了很大的成果。
目前，学生的历史知识掌握情况和学习态度有明显提高，也取得了比较显著的学习成绩。
初中七年级历史下学期教学工作总结(6篇)
初中七年级历史下学期教学工作总结这学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。
一、注重研究中学教学理论。
认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。
我所教的____个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
七年级历史下学期教学工作总结(四篇)
七年级历史下学期教学工作总结历史是学生们了解过去的一门学科，也是培养学生分析和思考能力的重要学科。
在过去的一个学期里，我作为七年级历史教学工作的授课教师，努力培养学生对历史的兴趣和理解，帮助他们建立起正确的历史观念。
一、教学目标的实现在这个学期的教学工作中，我注重培养学生对历史的兴趣和积极性。
针对七年级学生的特点，我设计了一系列生动有趣的课程活动，使学生能够通过互动和探索的方式来学习历史知识。
同时，我注重让学生了解历史的重要性和现实意义，并引导他们思考历史与现实生活的联系。
二、教学内容的讲解在教学内容的讲解过程中，我注重结合学生的实际生活和现实问题，让他们能够将历史知识与现实生活相结合。
例如，在讲述《古代中国的职业和手工业》这一课时，我通过图片和视频展示了古代的铁匠、陶工和纺织工等职业，并与学生一起讨论了这些职业在现代社会的发展和变化。
这样的教学方式，不仅提高了学生对历史的认知和理解，也增强了他们对现实社会问题的思考能力。
三、教学方法的应用在教学方法的应用上，我注重灵活运用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
在课堂中，我采用了讲解、讨论、小组活动和展示等多种方法，让学生能够在交流和互动中快速掌握知识内容。
此外，我还借助多媒体技术和互联网资源，为学生提供了更加全面和丰富的学习资源。
四、评估方法的创新在评估方法的选择上，我注重创新，注重考察学生的实际应用能力和思考能力。
除了传统的笔试和口试评估方式外，我还引入了课堂小组讨论和项目展示的评估方法。
例如，在讲解《古代中国的发明与创造》时，我组织学生进行小组讨论，要求他们选择一个中国古代的发明或创造进行研究，并进行课堂展示。
通过这样的评估方式，不仅考察学生的团队合作和沟通能力，也提高了学生对知识的理解和应用能力。
五、学生表现和效果分析通过这个学期的教学工作，学生们表现出了较高的学习兴趣和积极性。
许多学生对历史知识产生了浓厚的兴趣，并能够主动参与到课堂活动和讨论中。
2024年七年级历史下学期教学工作总结范本(四篇)
2024年七年级历史下学期教学工作总结范本____年七年级历史下学期教学工作总结一、总体介绍：本学期，我担任七年级历史课的教师，主要负责教授古代史的内容。
根据教学计划和教材要求，我积极组织教学，注重引导学生积极思考和参与，力求达到知识与能力的有机结合。
二、教学目标与任务：本学期的历史教学重点是教育学生正确理解历史，掌握古代史的基本知识。
通过教学，培养学生的历史分析和综合思考能力，激发学生对历史的兴趣，提高他们的历史素养。
三、教学方法与手段：1. 组织学生参与课堂讨论、小组合作和角色扮演等互动式教学活动，使学生主动参与，提高学习效果。
2. 利用多媒体技术，配合图表、图片、音频和视频等多种教学资源，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解历史知识。
3. 资源整合，根据教材内容选取相关的文献资料和实物展示，通过亲身接触和观察，使学生能够直观地感受到历史的真实性和生动性。
四、教学内容与进度：本学期的教学内容主要包括了以下几个部分：1. 古代世界和中国古代文明：通过探究古代世界各大洲的发展及中国古代文明的兴起，帮助学生了解不同文明之间的交流和影响。
2. 基本国家的形成：通过学习古代各个国家的形成过程，帮助学生分析古代国家兴衰的原因和影响。
3. 历史中的伟人和事件：通过学习历史中的伟人和重要事件，培养学生的历史思维和分析能力。
4. 历史上的科技与文化：通过学习古代科技和文化的发展，培养学生对科技和文化的理解和欣赏能力。
根据教学计划，我合理安排了教学进度，保证了每个内容的教学质量和教学效果。
五、教学效果与评价：通过本学期的教学，学生的历史素养得到了一定程度的提高。
他们在历史知识的掌握和运用上有了可喜的进步，并且能够运用历史知识分析问题和进行判断。
教学评价主要包括以下几个方面：1. 学生的知识掌握情况：通过课堂讨论、小组合作和作业等方式，检查学生对历史知识的掌握情况。
大部分学生能够熟练掌握所学知识，并能灵活运用。
2025年七年级历史下学期教学工作总结精编（2篇）
2025年七年级历史下学期教学工作总结精编尊敬的领导、教师们：大家好！我担任____年七年级历史下学期班主任，现就本学期教学工作进行总结汇报。
本学期，我严格遵循教学计划，悉心备课，设计了一系列生动的教学活动。
在教学过程中，我强调思维能力和实践能力的培养，充分利用多媒体资源，以激发学生的学习热情。
通过讲解、讨论、小组合作及个别辅导，有效促进学生对历史知识的掌握，同时锻炼了他们的分析和解决问题的能力。
在课堂上，我致力于提升学生的综合素质。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，以增强他们的合作和表达技巧。
我常向学生分享历史故事与人物背景，以激发他们对历史文化的兴趣。
我深信，通过培养学生的综合素质，能更有效地提升他们的学习成绩和综合能力。
在班级管理方面，我注重学生的个性化发展和团队建设。
我支持学生参与各类活动，以培养他们的主动性和责任感。
组织的班级会议、文化节和户外拓展等活动，增强了班级的凝聚力和团队精神。
我制定了严格的纪律规范，确保学生遵守纪律。
这些举措营造了和谐的班级环境，为学生的个性化发展创造了良好条件。
总体而言，本学期的教学工作取得了一定的成效。
学生的史学素养明显提高，大部分学生成绩有所进步。
学生的学习态度积极，班级纪律状况也得到改善。
也存在一些挑战，如部分学生的学习积极性尚待提高，个别学生的学业表现仍有待加强。
对于这些问题，我将持续优化教学策略，积极寻求解决方案，以提升教学质量。
未来，我将致力于提升自身的教学能力，不断学习和积累经验，力求在教育领域做出更大的贡献。
感谢大家的聆听！2025年七年级历史下学期教学工作总结精编（二）一、教学目标的实施本学期，我致力于激发七年级学生对历史的兴趣和主动性。
我设计了一系列寓教于乐的课程活动，以激发学生通过参与和探索来学习历史知识。
我强调了历史学习的重要性及其与现实生活的关联，引导学生思考历史与现代社会的联系。
二、教学内容的传授在教授历史内容时，我注重将历史知识与学生的生活实际相结合，使他们能够将所学应用于现实场景。
七年级历史下册教学工作总结（通用18篇）
七年级历史下册教学工作总结（通用18篇）七年级历史下册教学篇1在这学期，根据学校教学工作的要求，以教育质量年为契机。
从各方面严格要求自己，积极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实地做好了教育教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使教学工作再上一个新台阶。
一、教学方面1、备课：教学中，备课是十分重要的环节。
我做了以下几点①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
2、上课：认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。
培养学困生的学习兴趣，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。
3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。
因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。
同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。
经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。
4、作业：布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
根据减负的要求，我布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
并及时进行了批改，记录在案。
5、评价。
注重科学性，灵活性和实践性。
搞好单元测试和当堂测试。
考察学生掌握知识的情况，及时反馈评价结果。
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总结新编-七年级历史下学期教学工作总结范文
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这学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积
极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢
兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未
来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希
望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水平的提高。
一、 注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动
和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取
教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的
精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初
中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学
生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录,认真写好。每一课都做到“有备而来”,
每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书
的知识要点,归纳成集。
三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了
教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注
意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,
在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新
能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
四、狠抓学风。我所教的5个班,学生比较喜爱该科,上课的时候
比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为
数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业
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也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,
我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业
的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,
在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感
兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都
很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,
我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高
他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他
们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破
罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己
的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要
在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及
时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习
惯,形成了良好的学风。
五、抓好课后辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的
耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固
复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,
以便在家里对孩子进行必要的监督。
六、 认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛
选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、
认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出
分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有
的放矢。