语法填空需要13个技巧
英语语法填空解题技巧 做英语语法填空的技巧
英语语法填空解题技巧做英语语法填空的技巧英语语法填空被认为是一种障碍性阅读理解题型，那么你知道怎样做好英语语法填空吗?下面是小编为你整理的做英语语法填空的方法，希望大家喜欢!做英语语法填空的技巧技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfrom schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是将来作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式tobe given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
做英语语法填空的技巧
做英语语法填空的技巧英语语法填空被认为是一种障碍性阅读理解题型，那么你知道怎样做好英语语法填空吗?下面是店铺为你整理的做英语语法填空的方法，希望大家喜欢!做英语语法填空的技巧技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfrom schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobe given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
英语语法填空12个得分技巧改错秘籍
英语语法填空12个得分技巧改错秘籍语法填空这种题型能全面检测大家在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映大家的英语综合水平。
但是语法填空却困扰着很多同学，如何更好地的处理这类题型，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
英语语法填空12个得分技巧已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the______(children) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：The talk_____(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by_____(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧总结(含例题解析)
高考英语语法填空题解题技巧总结（含例题解析）语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
英语语法填空答题技巧
英语语法填空答题技巧语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力。
我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。
小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
高考英语语法填空答题技巧一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
例1：I can’t send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
例3：…who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：…two w orld-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧1一、提示性填空的解题技巧技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中的动词。
1. 若句子中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词，则需考虑动词的时态、语态以及主谓一致。
如果空格前是助动词、情态动词，则空格一定是动词原形。
例1：I was certain she would like it because I_____ (tell) by my classmates that she loved hot food.(was told)例2：After a four-day journey， the young man_____ (present) the water to the old man. ( presented )2. 若句子中已经有一个谓语动词，而且没有连词，则所给提示词为非谓语动词，需考虑非谓语动词，包括现在分词、过去分词和动词不定式。
做题时确定所给出的词与其所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用现在分词。
如果与中心词是被动关系，一般用过去分词。
如果表示将来，一般用动词不定式。
例3 :He spit it out， ____ (say) it was awful.( saying)例4: His first book___ (publish) next month is based on a true story. (to be published)技巧二：若提示词为名词，则需考虑：(1)可数名词或是不可数名词;(2 )可数名词单数或复数。
例 5 :Tom is one of my best ___ (friend).(friends)技巧三：若提示词为形容词、副词则需考虑：(1)形容词修饰名词;(2 )副词修饰动词、形容词、副词及整个句子;(3)形容词和副词的比较级、最高级。
例6 : “Thirty-five cents，” she said___ (rude).(rudely)技巧四：若考查括号内给出单词的其他形式，通过分析句子结构，判断句子缺少什么成分(修饰什么词)，再用正确的单词形式补充完整。
高考英语必备语法填空的解题方法和13个技巧
高考英语必备语法填空的解题方法和13个技巧高考英语语法填空题主要考查了学生对语法知识的掌握情况，但是学生在学习期间，经常感觉无从下手，极易出现错误，容易产生畏惧心理。
这需要教师适时作出指导，帮助学生理清题型，通过反复的训练，提升学生的解题能力，并让学生的英语综合应用能力得到提升。
01不给词情况在高考英语中，命题者不给词，则填词范围必然有一定限制，即不会填名词、动词、形容词和副词等，而要填冠词、定语从句、介词、连词、代词等。
在2017全国III卷高考英语试题中，主要考查了冠词、定语从句和介词，下面将介绍这三类的解题技巧。
1.冠词。
包括不定冠词a、an和定冠词the，不定冠词一般用于单数可数名词前，定冠词则特指前文出现过的名词，同时还有以下特殊用法，即乐器名词、same前要用定冠词the等。
例如：……she is earning $ 6500 a day as 62 model in New York.解析：此题考查冠词，(1)可数名词前用a或an。
(2)抽象名词与物质名词前不用冠词(特指除外)。
(3)复数名词前不用冠词(特指除外)。
此题的名词model，为可数名词，并以单数形式出现，因而用不定冠词a。
意思一个模特。
2.定语从句。
主要由关系代词who、whom、whose、which、what、as和关系副词where、when、why等引导，不过要注意what不能引导定语从句，且关系词的分析要考虑其在定语从句中的成分。
例如：……64 has taken part in shows along with top models wants 65(prove) that she has brains as well as beauty she is determined to carry on with her 66(educate).解析：此题考查定语从句，且为用逗号隔开的非限制性定语从句。
指人时必须用who，不能用that。
高考英语语法填空技巧
高考英语语法填空技巧英语语法填空题不给词情况在高考英语中，命题者不给词，则填词范围必然有一定限制，即不会填名词、动词、形容词和副词等，而要填冠词、定语从句、介词、连词、代词等。
在全国III卷高考英语试题中，主要考查了冠词、定语从句和介词，下面将介绍这三类的解题技巧。
1.冠词。
包括不定冠词a、an和定冠词the，不定冠词一般用于单数可数名词前，定冠词则特指前文出现过的名词，同时还有以下特殊用法，即乐器名词、same前要用定冠词the等。
例如：……she is earning $ 6500 a day as 62model in New York.解析：此题考查冠词，(1)可数名词前用a或an。
(2)抽象名词与物质名词前不用冠词(特指除外)。
(3)复数名词前不用冠词(特指除外)。
此题的名词model，为可数名词，并以单数形式出现，因而用不定冠词a。
意思一个模特。
2.定语从句。
主要由关系代词who、whom、whose、which、what、as和关系副词where、when、why等引导，不过要注意what不能引导定语从句，且关系词的分析要考虑其在定语从句中的成分。
例如：…… 64has take n part in shows along with top models wants 65(prove) that she has brains as well as beauty she is determined to carry on with her66(educate).解析：此题考查定语从句，且为用逗号隔开的非限制性定语从句。
指人时必须用who，不能用that。
若为限制定语从句的话，则who与that都能够使用。
3.介词。
介词是高考英语语法填空题中常考的内容，需要引起足够的重视。
在日常学习过程中，教师要让学生注意积累一些介词短语，如accuse sb of(指控某人有……罪);be on vacation(在度假);at a loss(困惑，不知所措);be crowded with(挤满了……);be caught in(突然遇上……等)。
高中英语语法填空技巧
高中英语语法填空技巧高中英语语法填空技巧一、名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
这是最简单也是最根本的形式变化，只要注意整体形式的一致性。
例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
二、动词形式变化。
动词的形式变化比拟多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。
例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来〞作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。
三、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
这种需要联系句意或者文章，整体把握。
例：thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
四、形容词、副词比拟级变化。
英语中大局部形容词和表方式的副词都有原级、比拟级和最高级的变化。
构成比拟级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：iam——(tall)thanliuwen.heisthetalleststudentsinmyclass.此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我〞肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall〞。
语法填空技巧与方法
语法填空技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这个步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的准确形式。
具体来说，可按设题类型分为三类情况：首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词。
1.I can send a message to Kenya whenever I want to, and ____38____________ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。
2.It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___________rice crop grow up quickly.3.…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to___35________small town some 20 kilometers away where there was a garage.技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。
4.… who should have the honour of receiving me ___33____________a guest in their house.技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
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语法填空需要13个技巧语法填空这种题型全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。
不少同学反映，在高中英语考试中语法填空题总是错，得分率很低，下面小天就为你带来了高中语法填空的13个得分技巧，快快学起来吧！1已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the____(child) houses are all far from school．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”做的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by____(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前more／most和less／least，且形容词的最高级还要加冠词the。
例：I am____(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice 例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a____(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。
技巧六：词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例：Lious lost his wallet yesterday，so he was very____(happiness)．在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法对付的。
技巧七：固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。
例2：His boss was____angry as to fire him．如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
技巧八：从句引导从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
例1：He did not done_____his father had asked him to do．审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。
例2：Those_____want to go to the village must sign here．经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中作主语。
技巧九：短语动词结构短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
例1：The US consists____fifty states．根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。
例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her．生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。
技巧十：短语介词结构短语介词即多个词的组合。
起介词作用的短语，如：except for，due to 等。
例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.细心观察，可以看出填入front即可构成in front of，答案为front。
技巧十一：连词、关联短语结构常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。
例1：Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre．横线处的词与后面可以构成both…and…，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；通常考察的副词有：however，never，yet，much 等。
例1：Jackie likes to drive at____ high speed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon．Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。
例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。
例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him．观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出现的相关词这一招是最为灵活的，但也是最难的。
学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。
如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
例：Tony____travelling abroad . But he dislikes staying home watching TV．由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。