2019年第二学期二年级英语教学工作计划
二年级英语教学计划范文5篇

二年级英语教学计划范文5篇一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培育目标制定的教学和教育工作的指导文件,决定了教学内容总的方向和总的结构。
下面是给大家整理的关于二班级英语教学计划范文,欢迎大家来阅读。
二班级英语教学计划范文篇1一、本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培育创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的进展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生进展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力进展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生知识能力习惯态度分析二班级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习爱好,但也有少数学生由于遇到困难,学习爱好会随之减弱。
尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培育听、说、读、写的技能。
所以老师应该面对全体学生,以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯。
鉴于上学期半年的学习,老师基本对每个同学的学习习惯有所了解,因此本学期教学方面应该比较顺手,而且也能根据学生的特点制定不同的教学方案,做到因材施教,并且不让一个孩子掉队。
三、全册教材分析本册教材跟上学期教材模式相同共有三个单元。
每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。
话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的沟通。
18-19二年级英语计划

2018--2019学年度第二学期小学二年级英语教学计划XXX一,指导思想英语学习是一种语言学习,需要的是习得的过程,课堂学习为掌握知识打下了初步基础,但是却远远不够,因此我们要求学生每日必读英语,家校共同努力合作,培养学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。
为此,我们的“家长一日签,标志现书端”的课后读书活动,通过加强家校联系,及时评价学生在校、在家的英语学习情况。
其次通过提高英语早晚读质量,及时巩固学习成果,培养学生语感。
将早读的几十分钟有效利用起来,积少成多,让孩子们养成一个良好的读书习惯,养成积累的学习方法。
而晚读时的英语潜能发展,能潜移默化培养学生的语感。
让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。
二、基本情况分析二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯,并且适时教学字母的认读和书写。
教材分析本册教材切合广大师生的生活特点和爱好,将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块,和日常习惯结合紧密,课文歌曲读来朗朗上口,适用于生活中所用。
三、教学目标1 . 培养学生良好的学习习惯;2 . 激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;3 . 引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4 . 继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。
教学目标和具体内容1 . 能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2 . 能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确3 . 能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话4. 阅读单词。
(任意抽取)四、方法措施。
1 、积极探索,完善自我,提高教学质量首先,课前钻研教材,设计好教学思路,集思广益,认真分析学生,听熟磁带内容。
尽量利用直观教具,引起学生的注意力,例如卡片,实物等教具。
然后,充分发挥现代化教育手段的作用,精心设计多媒体课件,发挥信息技术平台的作用,达到学科间的有效整合。
二年级英语教学计划

二年级英语教学计划二年级英语教学计划15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的二年级英语教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级英语教学计划1指导思想坚决贯彻党的教育方针,遵循教育原则和英语教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的英语课程,初二年级/七年级班主任及英语教学计划。
英语课程应致力注重培养学生的英语听说读写的能力。
同时关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。
还应联系生活,扎根课堂,向课堂要效益,向课堂要成绩,把课堂内外的知识加以整合,取得较好的教育教学效果工作目标教育教学1、正确引导,促进学生健康发展;2、努力创建良好的班集体,加强三风建设;3、从细节入手,培养学生良好的学习和生活习惯;4、做好与科任教师、学生、家长的协调和沟通工作。
5、努力研究教材,提高课堂效率,争创好的教学质量,工作总结《初二年级/七年级班主任及英语教学计划》。
个人发展1.坚持每天一小时锻炼,用健康的身体为教学作保障。
2.集思广益,加强学习,努力提高课堂效率。
3.加强学习,努力提高自身的业务水平。
工作措施及方法教学工作:1、加强英语兴趣教学,控制好课堂气氛,提高课堂教学效率;2、注重英语基础教学,培养学生良好的书写习惯,形成自己的学习方法;3、突出“优生补差,差生补优”的措施。
班主任工作:1、关注学生的学习和生活细节,培养学生好的生活习惯;2、抓好常规的教育工作,关注学生心理变化,及时给予矫正;3、加强德育渗透,以班会活动等为载体,培养学生积极向上的思想品质;4、引导学生积极参与各项活动,让学生身心健康发展。
二年级英语教学计划2一、全册教材分析Storytime:该板块主要通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力;同时呈现新授词汇、功能项目和句型。
小学二年级英语教学计划

小学二年级英语教学计划人教版小学二年级英语教学计划15篇时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为接下来的学习制定一个计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是店铺整理的人教版小学二年级英语教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
人教版小学二年级英语教学计划1学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
一、指导思想:结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,进一步增强学生英语口语简单的日常交流。
同时进一步培养学生良好的学习习惯,教学常规,课堂语言的规范,以及良好的英语阅读习惯。
训练学生的听、说、指读能力,为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
二、学情分析二年级共有四个班,每个班接近45位学生,本学期,大部分学生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合,这样的融合是我们学校的一大特色。
所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。
仔细阅读前言,并且带着学生浏览课本,感受课本的内涵,使学生对新课本有一定的了解,从而发自内心的喜欢牛津英语。
作为一名英语教师,应该始终保持学生学习英语的兴趣,大部分的学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
三、教材分析A、牛津版教材:本套教材按"话题—功能—结构—任务"体系编写。
话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体,既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
二年级英语教学计划

明德学校2019—2020学年度第二学期教学计划 年级 二年级 科目 英语 教师 李藩玲、陈美好、陈丽华、姚秀贤、梁芳芳 教材分析: 这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册共6个主题单元以及两个复习板块。话题覆盖了:游戏和娱乐时间(playtime)、天气(weather)、季节(seasons)、时间(time)、日常作息(my week)。本书设计新颖,内容生动有趣,符合儿童的身心发展。通过结合游戏,故事以及儿歌的学习学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有定的难度,但情境设置与学生的实际生活息息相关,实用性较大,能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理,趣味性较强,设置的情境生动有趣,学生在学习英语单词,语句的同时能道如何在现实生活中加以运用。
学生现状分析: 二年级的小学生通过一年半的系统英语学习,大多数小学生对英课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级,学生也已经有了一定的学习基础,但继续培养良好的学习习惯,提高学生的学习英语兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习在本册开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写,那么如何继续引起孩子的好奇心,激发学生学习英语的兴趣,克服字母及单词学习中的枯燥是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生浓厚的兴趣必须注重教学的设计,因此课堂的设计更因该丰富有趣并结合课堂评价提高学生的学习兴趣,让每个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功带来的惊喜,从而养成良好的学习习惯,达到良好的学习效果。
教学总目标: 1.能根据听到的词、句识别游戏和娱乐时间、天气、季节、时间、日常作息等话题的图片或实物 2.能模仿录音说话并且能听懂表达以下内容的语句:询问和回答会不会从事某项游戏或娱乐活动、询问和回答天气状况、询问和回答喜欢什么季节询问和回答当前是什么时间、询问和回答日常作息时间以及询问和回答今天是星期几 3.能听懂课堂指令并做出相应的反应; 4.能表达简单的情感和感觉,如对某项娱乐活动或游戏的偏爱对天气季节和星期的偏爱等。 5.能在老师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。
二年级英语工作计划6篇

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(完整版)小学二年级第二学期英语工作计划
(完整版)小学二年级第二学期英语工作计
划
概述
本文档旨在规划小学二年级第二学期的英语研究工作,通过明
确目标和制定计划,帮助学生在英语研究中取得更好的成绩和进步。
研究目标
1. 提高学生的英语听力和口语能力。
2. 培养学生的英语阅读和写作能力。
3. 研究基本的英语语法和词汇。
研究内容和活动安排
听力和口语训练
- 每周进行英语听力练,包括听录音和理解相关问题。
- 引导学生进行英语口语练,包括日常对话和角色扮演活动。
- 创设英语研究环境,鼓励学生使用英语与同学进行简单交流。
阅读和写作训练
- 阅读英语绘本和简单的英语文章,提高学生的阅读理解能力。
- 练书写英语字母和基本的英语单词。
- 引导学生撰写简单的英语句子和短文,培养写作能力。
语法和词汇研究
- 研究基本的英语语法知识,包括句子结构和常见的时态。
- 掌握常用的英语词汇和常用表达方式,拓展词汇量。
研究资源和辅助工具
- 提供英语课本、绘本和相关研究资料作为研究资源。
- 使用多媒体设备播放英语录音和视频,增强听力和口语训练
效果。
- 鼓励学生使用英语研究软件和在线研究平台进行自主研究。
评估和反馈
- 定期进行英语研究成绩评估,帮助学生了解自己的研究进展。
- 建立良好的学生家长沟通渠道,及时反馈学生的研究情况。
备注
本工作计划可根据实际情况进行调整和补充,以最适合学生的方式进行英语学习。
同时,教师应根据学生的学习能力和兴趣,合理安排教学内容和活动。
二年级英语教学工作计划范文模板五篇
二年级英语教学工作计划范文模板五篇二年级英语教学工作计划范文一一、学生知识能力、习惯态度分析学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。
因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教学目的任务1.培养学生良好的学习习惯;2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。
三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具,引起学生的注意力2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情3.充分发挥现代化教育手段的作用4.尽力体现”用中学、学中用”的原则五、教学进度安排第1,2周:Unit1 My school第3,4周:Unit2 At scool第5,6周:Unit3 My robot第7,8周:Unit4 Senses第9周:Unit5 Revision第10,11周:Unit6 My room第12,13周:Unit7 My neghbours第14,15周:Unit8 On the farm第16,17周:Unit9 Clothes第18周:Unit10 Revision第19,20周:Revision二年级英语教学工作计划范文二一、学生现状分析:二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中,已经有了一定的英语知识的掌握。
但在英语基础学习中还要更多的训练,更多语感和语言环境的创设,为了让孩子养成正确良好的学习习惯,学习方法和技能技巧,让每个孩子大胆自信的说英语,我尽可能多的注意孩子英语口语训练,尽可能多的创设英语语言环境,在教学中创设情景教学,在此基础上灌输英语知识,提高英语学习兴趣。
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2019年第二学期二年级英语教学工作计划
一、学生基本情况分析
二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但
由于没有学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,
对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养
他们良好的学习习惯,并且适时教学字母的认读和书写。
二、教材分析
本册教材切合广大师生的生活特点和爱好,将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板
块,和日常习惯结合紧密,课文歌曲读来朗朗上口,适用于生活中所用。
二、 教学目的任务
1 . 培养学生良好的学习习惯;
2 . 激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;
3 . 引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;
4 . 继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。
三、教学目标和具体内容
1 . 能跟磁带演唱教材中的英文歌曲
2 . 能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确
3 . 能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话
4. 阅读单词。(任意抽取)
2、
朗读课文。
3、
创设语境,针对本学期的重点语言点进行问答。
四、积极改进教学方法,提高教学质量,促进学生全面发展。
1 、积极探索,完善自我,提高教学质量
首先,课前钻研教材,设计好教学思路,集思广益,认真分析学生,听熟磁带内容。尽
量利用直观教具,引起学生的注意力,例如卡片,实物等教具。
其次,通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情,课堂教学有效
穿插游戏,激发学生学习乐趣,活跃课堂。
然后,充分发挥现代化教育手段的作用,精心设计多媒体课件,发挥信息技术平台的作
用,达到学科间的有效整合。
再次,尽力体现 “ 用中学、学中用 ” 的原则,让学生全面发展。
最后,通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。对于二年级的学生定期举行字母书
写比赛,每周一星,进行歌唱小百灵的评比。并且借助网络信息平台,将学生喜闻乐见的“跟
gogo 学英语”、“每周一曲 ”、“看动画学英语”及时上传,配合学生字母发音和书写,
将字母的读写视频以网络信息的方式让学生更方的便学习和掌握。
2 、从学生习得入手,一日一读,巩固所学
英语学习是一种语言学习,需要的是习得的过程,课堂学习为掌握知识打下了初步基础,
但是却远远不够,因此我们要求学生每日必读英语,家校共同努力合作,培养学生校内家中
能够每天坚持学习英语的习惯。为此,我们的 “家长一日签 ,标志现书端” 的课后读书
活动,通过加强家校联系,及时评价学生在校、在家的英语学习情况。其次通过提高英语早
晚读质量,及时巩固学习成果,培养学生语感。将早读的几十分钟有效利用起来,积少成多,
让孩子们养成一个良好的读书习惯,养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能发展,能潜
移默化培养学生的语感。让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。
3 、加强家校联系,采取奖励机制,促进学生发展。
本学期,我完善了对学生的奖励制度。对于上课发言积极,认真参与,按时完成任务的
学生,及时分发小标志进行鼓励。攒够 10 个小标志的学生将得到教师给家长的一只小海豚,
俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时,对于没有得到小标志的学生,教师要及时通过短
信,电话或书信的方式和家长沟通,以期促进学生的进步。
4 、完善评价体系,促进学生发展。
除了各个月份进行的听力小标兵,书写小能手,口语小标兵,歌唱小百灵,单词大王的
评比外。本学期,我们还针对每个年级的进度,每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内
容进行抽测,给每个学生评出 a 、 b 、 c 不同等级,对学生进行全面的评价。
5 、搭建活动平台,提高学生素质,拓宽发展空间。
在实小网上建立 english world 栏目,在二年级的版块里提供二年级级部的内容(包
括文字内容及音频、视频),可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目,定期
发布内容,将合适的内容容量以最有效的方式提供给学生,让学生自由登陆并且进行学习。
除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、歌唱小百灵、单词大王的评比外,
二年级每学期结合本级部教学目标及特点,举行本级部的大型活动。本学期二年级进行一次
“英语演唱秀”。
2016-2017学年度第二学期英语教学工作计划
2018年下学期小学五年级英语教学计划
英语教学工作计划2018
2018年九年级(下)英语教学工作计划范文
高一英语教学计划
2018年八年级英语教学计划范文
学年度上学期四年级英语教学计划
2017-2018第二学期小学英语教学计划
2018年度第一学期三年级英语教学计划范文
2017年——2018年第一学期英语教学工作计划