高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练26语言文字运用表达题(句式仿写题)
高考语文二轮复习 专题8专题突破练25 语言文字运用表达题(图文转换题)
专题突破练25 语言文字运用表达题(图文转换题)1.下面是参与某公司网上活动的流程图,请把这个图示的内容写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60字。
2.下面是某市驾驶证科目二考试的考试流程图,请用简要的语言完成对该流程的表述。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
3.下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架,请把这个构思写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
4.下面是某公司组织结构图,请把这个结构图的内容写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85字。
5.根据下面的思维导图,为“一分钟试卷”下定义。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
6.下面是《“三八”国际劳动妇女节一百周年》纪念邮票(整体色调为蓝色),请写出除文字以外的构图要素,并说明其寓意。
7.下面是四川“成都武侯祠博物馆”标志的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
8.仔细观察下面这幅漫画,请用文字说明漫画的内容(不超过60字),并指出漫画寓意(不超过20字)。
9.下面是中国新闻网刊发的一幅漫画,请描述漫画内容(注意细节描写),并揭示其寓意,要求语意简明,句子通顺,80字左右。
10.阅读下面的“城镇化”词云图,简要概括全国政协会议上,委员们在提案中关注的话题。
专题突破练25语言文字运用表达题(图文转换题)1.参考答案首先登录企业注册页面,然后填写报名信息,如果注册不成功,需要重新填写报名信息。
如果注册成功,即可登录,然后参与活动。
解析本题考查图文转换的能力。
这个网上活动的流程节点就是填写报名信息,如果填写后注册成功,则登录参与活动;如果填写后注册不成功,则需要重新填写,直至注册成功。
用简洁的语言描述即可,注意字数要求。
2.参考答案学员驾车从考试起始点出发,先在坡道起步考试区域进行考试,完成后转入倒库考试区域,接着进行曲线行驶及直角弯考试,最后在完成侧方停车考试后,回到考试起始点。
2020版高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运用 专题限时集训26 仿用句式
专题限时集训(二十六) 仿用句式(限时40分钟)1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。
材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放【解析】本题考查仿写句子的能力。
从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。
从句式来看，“大自然拥有……的魔力”是一个固定句式，需要填充的是“魔力”前的定语。
从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和第二句，第四句则由此生发对大自然魔力的感慨。
于是，从“显生机竞自由”的内容来看，“种子发芽，鲜花开放”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇特的魔力”。
从“展辽阔状雄伟”的内容来看，“瑰丽山河，浩瀚大海”应放置在此句之前，后面对应的应该是“雄奇的魔力”。
从“积微渺汇壮阔”的内容来看，“积土成山，聚水成涓”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇妙的魔力”。
【答案】(示例)①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。
②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。
③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。
(每句2分)2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，把青春挥洒得淋漓尽致。
材料：慷慨昂扬光辉灿烂热烈蓬勃力透纸背璀璨耀眼如火如荼晚霞星斗书法【解析】此题考查仿写句子的能力。
作答此题，需要先研究示例，把握住其内容和句式特点。
在句法方面，按照“这……的……，……得……，把……得……”格式。
“晚霞”“星斗”“书法”作为三个句子的主语，“力透纸背”“璀璨耀眼”“如火如荼”作为第一处补语，“慷慨昂扬”“光辉灿烂”“热烈蓬勃”作为第二处补语。
专题08语言文字运用(简答题)-2023年高考真题和模拟题语文分项汇编(解析卷)
专题08：语言文字运用（简答题）（2023·全国·统考新高考I真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
【答案】1．A：自己拥有遗忘的能力B：记住所有的信息2．语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。
2020新高考语文二轮复习语言文字运用专题八针对提升一语境组合三道题联系语境逐一击破__修辞句式连贯教学案
专题八试验田里品种多考查内容无冷热针对提升一语境组合三道题，联系语境，逐一击破——修辞，句式，连贯从2018年开始，高考命题采用以小语段的形式考查语言文字运用，涉及的考点有词语(含双音词和成语)、病句、补写句子和标点符号，均为选择题型。
2020年普通高等学校招生全国统一考试山东、海南模拟卷此考题发生了巨大变化：山东卷增加了对修辞的考查，而且对句式的考查采用了主观题的形式，两卷均将句子的补写纳入语段考查中。
总之，考查范围更大了，考查形式更灵活了，这无疑对二轮复习提出了更高的要求。
“文段组合型语用题”中的三个题目之间的解题信息是相对独立的，因此解答此类题目时，在速读文段初步把握文意之后，还是要按照常规思路进行题型突破，且一定要注意灵活运用排除法。
[新题体验] 在2020年普通高等学校招生全国统一考试各模拟卷中，山东模拟卷的变化最大，一改前两年的命题方式，不仅增加了对语言知识的考查，而且主要采用了主观题的考查形式，这也体现了高考命题的新动向。
(2020·山东模拟卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
济南的秋天是诗境的。
诗的境界中必须有山有水。
那么，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，____①____。
这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
2022年高考语文总复习专题八语言文字运用 第二节考点突破 第8讲 仿用、变换句式 一、仿用句式
4.平仄相对,音韵和谐。比如上联末字若押仄声韵,下联末字则押平声韵,这个原则在考题中一般放 得比较宽,不做具体要求。
4.下文画横线句子是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 (5分)
大唐是最具有民族团结恢宏气象的朝代,也是最具有开放大国胸怀的朝代。唐太宗作为开国皇帝, 开一代民族平等新风 ,他的名言是:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。”基于这种观念,唐朝一直坚持尊重、 学习少数民族特长的政策。汉族服饰甚至出现了“回鹘衣装回鹘马”的胡化现象。玄奘途经西域和青 藏高原去天竺学取佛经,一路上他信任并且得到了少数民族的帮助,使“西天”取经得以成功。刘禹锡学 习巴人后裔土家族的民间歌谣《竹枝词》,融合巴、汉文学,加工整理又创新,创立了一种崭新的诗体形 式 ,使之登上大雅诗坛。唐朝还首创在少数民族地区笼络藩属,信任、保留甚至提拔、重用当地少数民 族首领以实现因俗而治的宽松的羁縻制度。 答:_____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 答案:唐朝还首创了宽松的羁縻制度,在少数民族地区笼络藩属,信任、保留甚至提拔、重用当地少数民 族首领,旨在实现少数民族地区因俗而治。
2020届高考语文二轮复习专练8论述类古诗词名篇名句语言文字运用word版含答案
疯狂专练8论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类一、（湖南衡阳市2020届高三月考）阅读下面的文字，完成各题。
我国是用漆最早的国家，但多为漆器。
漆画一直伴随着漆器而行，附于漆器之上，故在创作上受到一定的制约。
虽然漆画近年越来越受到瞩目，但似乎仍然游离于主流绘画之外。
漆画创作时材质的多样，创作过程中技法的繁复，使一些漆画家走入误区。
是表现漆画的传统工艺和材质的美感，还是更多的追求现代技术与材料的支持？一直是现代漆画家思考的问题。
德卢西奥迈耶说：“作品是否满足艺术的首要条件是‘美’，如果没有美，那么它根本不是艺术。
”漆画在创作过程中，无论珍视传统还是勇于创新，都只有一个目的——美。
正如艺术的起源众说纷纭，而人们更倾向于多元说一样，漆画的创作更应该是多元化的。
诚然，漆画悠久的历史决定着它材质的特殊性、技法的多样性是其他画种所不能比拟的，但这也使得在漆画的创作上容易局限于只表现传统技法的蝇头之争上，而忽略了漆画作为一门艺术的追求，创作出没有灵魂、没有精神、没有感情的作品。
在漆画的创作中只有继承传统并且勇于创新，才能创作出成功的漆画作品。
在题材立意上，传统漆画多以图腾式或讨喜的形式出现，传统纹样的运用较为常见。
优秀的现代漆画应该从传统文化中汲取养分，漆画的悠久历史为漆画的发展提供了丰富的营养。
同时，也有着一定的制约，一味的强调技法和“漆味”是现代漆画的通病，在题材上，花卉、少数民族风潮越来越多，似乎这样才称之为漆画，失去了漆画应有的灵动感，并且风格呆板，作品失去当代美术的参与性。
漆画题材的创新取决于观念上的创新，漆画作者必须放眼国际，走出传统漆画的桎梏，并且从漆画技法所带来的欢悦中解脱出来，把新的观念引入到漆画领域中来。
题材与立意的不断创新，在于作者的观念随着时代的发展而不断更新，摆脱旧的思想束缚，朝多元化的题材发展。
如果只是继承以往题材，停滞不前，作品只会趋于平庸、肤浅。
现代漆画已经意识到了此问题，现代漆画题材丰富，意境深远，甚至已凌驾其他画种之上。
近年高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练25语言文字运用表达题(图文转换题)(202
2019版高考语文二轮复习专题8 语言文字运用选择题专题突破练25 语言文字运用表达题（图文转换题）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考语文二轮复习专题8 语言文字运用选择题专题突破练25 语言文字运用表达题（图文转换题））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题突破练25 语言文字运用表达题(图文转换题)1.下面是参与某公司网上活动的流程图,请把这个图示的内容写成一段话.要求内容完整，表述准确,语言连贯,不超过60字.2。
下面是某市驾驶证科目二考试的考试流程图,请用简要的语言完成对该流程的表述。
要求内容完整，表述准确,语言连贯,不超过80字。
3。
下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话。
要求内容完整,表述准确,语言连贯，不超过100字。
4.下面是某公司组织结构图,请把这个结构图的内容写成一段话.要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。
5。
根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义。
要求内容完整，表述准确,语言连贯,不超过80字。
6.下面是《“三八”国际劳动妇女节一百周年》纪念邮票(整体色调为蓝色），请写出除文字以外的构图要素，并说明其寓意.7.下面是四川“成都武侯祠博物馆”标志的主体图形,请写出构图要素，并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。
8.仔细观察下面这幅漫画,请用文字说明漫画的内容（不超过60字)，并指出漫画寓意(不超过20字）.9。
近年高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练23语言文字运用选择题(语言连贯题)(202
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专题突破练23 语言文字运用选择题（语言连贯题)1。
填入下面一段文字括号处的语句,衔接最恰当的一项是( )几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等,使文化典籍丧失无数,唯独文学名著大多无恙,至今依然生气如故，( )。
A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮.B。
推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。
C。
恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传。
D.究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
2。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（)绝大多数人几乎天生怕蛇，科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关,（），有“恐惧”基因的人，会本能地躲开毒蛇的伤害。
这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。
A。
因为毒蛇极易攻击穴居的人类,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因B。
因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易遭到毒蛇的攻击C。
即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,对蛇的“恐惧"基因也形成了D.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,便慢慢形成了对蛇的“恐惧"基因3。
高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运用 专题限时集训26 仿用句式
专题限时集训(二十六) 仿用句式(限时40分钟)1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)花红柳绿，秋叶飘零，催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。
材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放【解析】本题考查仿写句子的能力。
从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。
从句式来看，“大自然拥有……的魔力”是一个固定句式，需要填充的是“魔力”前的定语。
从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和第二句，第四句则由此生发对大自然魔力的感慨。
于是，从“显生机竞自由”的内容来看，“种子发芽，鲜花开放”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇特的魔力”。
从“展辽阔状雄伟”的内容来看，“瑰丽山河，浩瀚大海”应放置在此句之前，后面对应的应该是“雄奇的魔力”。
从“积微渺汇壮阔”的内容来看，“积土成山，聚水成涓”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇妙的魔力”。
【答案】(示例)①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。
②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。
③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。
(每句2分)2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，把青春挥洒得淋漓尽致。
材料：慷慨昂扬光辉灿烂热烈蓬勃力透纸背璀璨耀眼如火如荼晚霞星斗书法【解析】此题考查仿写句子的能力。
作答此题，需要先研究示例，把握住其内容和句式特点。
在句法方面，按照“这……的……，……得……，把……得……”格式。
“晚霞”“星斗”“书法”作为三个句子的主语，“力透纸背”“璀璨耀眼”“如火如荼”作为第一处补语，“慷慨昂扬”“光辉灿烂”“热烈蓬勃”作为第二处补语。
专题28语言综合运用新情境新题型(讲义)(解析版)-2025年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
考点28语言综合运用新情境新题型语言表达怎么考语言表达是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。
要求为：1.熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形；2.掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段，以及常用的语用规则、修辞手段；3.能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，正确地遣词造句，准确地表情达意，有效完成交际任务。
《课程标准》说明：语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成与发展，并通过具体、多样的实践活动表现、展示出来的考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。
以具体情境为载体。
真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。
语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。
个人体验情境指向学生个体独自开展的语文实践活动，如在文学作品阅读过程中体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品等。
社会生活情境指向校内外具体的社会生活，强调学生在具体生活场域中开展的语文实践活动，强调语言交际活动的对象、目的和表述方式等。
学科认知情境指向学生探究语文学科本体相关的问题，并在此过程中发展语文学科认知能力。
语言文字运用之变——汉语言特点及社会生活情境《普通高中语文课程标准》明确指出学生应能“发现与汉字、汉语有关的某些问题，结合汉字、汉语普及读物的阅读，进行归纳梳理，验证汉字、汉语的理论规律，例如汉字的表意性质、汉语的韵律特点、词汇意义的系统性、文学语言的灵活性、口语与书面语的不同特点等，提高对语言现象的理性认识”，自2020年山东卷考查了变式句和认知性比喻后，在本属于表达活动的部分考查阅读活动的做法延续至今，其中具有鲜明汉语言特点的试题越来越多的进入到试卷中来，例如新课标Ⅰ卷第20题考查具有独特韵律特点的汉语叠音词，新课标Ⅱ卷第19题考查表时态的汉语虚词“着”，全国甲卷第17题考查汉语的俗语，全国乙卷第18题考查汉语语法的灵活性，且这些试题大都是考查阅读活动中的鉴赏能力，综合性强且应用性突出。
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专题突破练26 语言文字运用表达题(句式仿写题)1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使处在漫漫寒冬也能温暖如春。
材料:清泉大海山峰蒙上岁月风尘承受风霜雨雪遭遇电闪雷鸣你的情感你的灵魂你的身心依旧仁厚宽容依然纯洁明净依然沉着坚定2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?材料:距离风景财富无从探测的广袤宇宙车载斗量的金钱画家笔下的云霞缥缈的海市蜃楼美轮美奂的房屋生与死的永远分别珠光宝气的服饰痛彻肺腑的咫尺天涯雨后天晴的彩虹心与心之间的隔膜充实丰盈的知识故乡那平淡的山水3.仿照下面的示例,利用所给材料,再写两组结构相同、句式相近的句子,使之与上文连贯。
是的,我平凡,但却无须以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是大山的雄奇、天空的高远。
材料:聆听歌唱你的深刻你的华丽空洞的大话胡乱的空想林涛的喧响海洋的呼喊泥土的芬芳晨曦的灿烂4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:坚持进取借力不到长城非好汉它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料:心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢6.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
夜郎自大,井底之蛙,见树木不见森林,突显了自我封闭的危害。
材料:团结退步失职众人划桨开大船前怕狼来后怕虎做天和尚撞天钟孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾敷衍塞责7.阅读下面的文段,仿照画线的句子,另写一句话。
要求:使用相同的推论方法,句式基本一致,每句不超过50字。
当下,随着教育和就业形势的变化,新的“读书无用论”有所抬头,一些家长认为,付出了成本毕业后还不一定有好收益,现在的大学不用上!暂不论其他方面,只因为付出了成本却暂时没有回报就能否定大学教育的价值吗?婴儿需要父母付出极大的关爱,却不能回报父母什么,难道父母就不养儿育女了吗??教育是关系长久的大事。
“风物长宜放眼量”,仅仅以短期的物质收益来考量教育的价值,未免太过狭隘!8.(2017浙江卷)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
9.请参照下面甲、乙两位同学的辩论过程示例,依据丙同学的论断,补写出丁同学的辩论内容。
示例:甲:鸟都是会飞的。
乙:①鸵鸟是不会飞的,②鸵鸟是鸟,③所以,有些鸟是不会飞的。
丙:人都是自私的。
丁:①,②,③。
10.请以“慈善”为话题,再写两句话,与例句构成排比句,要求内容贴切,句式与例句相同。
慈善是一种美德,当别人遇到困难时,它是融化冰雪的阳光,是消除阴霾的春风; ; 。
11.仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,与示例组成排比句式。
故乡的山,巍峨峻峭,回荡着故乡悠扬舒心的山歌;, , ;, , 。
12.请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联,用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求语意连贯,符合节日特点,不重复使用词语。
池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟(1)中秋节上联:下联:风摇庭幕桂花香(2)重阳节上联:下联:紫门临水稻花香13.请在下面横线处补上三个恰当的句子,与前面的语句构成排比,且保持语意连贯。
被人误解的时候能微微地笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然地笑,这是一种大度: , ;, ; ,。
不管有什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心地笑。
14.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种理解,让人耳目一新。
请依照示例,写出你对下面俗语或名句的不同看法。
(三句中任选两句)示例:酒香不怕巷子深另一看法:深巷中的酒香,谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。
在信息时代,我们怎能消极等待一个偶然过客来发现?(1)假作真时真亦假另一看法:(2)书读百遍,其义自见另一看法:(3)士别三日,当刮目相看另一看法:专题突破练26语言文字运用表达题(句式仿写题)1.答案示例①母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月风尘依然纯洁明净。
②母爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪依然沉着坚定。
③母爱是一片大海,让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣依旧仁厚宽容。
解析此题考查组句式仿写。
根据所给的示例,将下面的材料合理归类,比如“清泉”“纯洁明净”可以用来形容“情感”,再按照例句所给的句式,重组仿写即可。
2.答案示例①什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是痛彻肺腑的咫尺天涯,是生与死的永远分别,还是心与心之间的隔膜?②什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是珠光宝气的服饰,还是充实丰盈的知识?③什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的彩虹,还是故乡那平淡的山水?解析所给的例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞手法。
将所给材料分组重组,重组的句子应与示例句式基本一致,语句通顺且合乎逻辑,最后一句升华主旨。
3.答案示例①是的,我平凡,但却无须以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不是你空洞的大话,而是林涛的喧响、海洋的呼喊。
②是的,我平凡,但却无须以你的华丽揶揄我,即便我歌唱什么,赞美的也不是你胡乱的空想,而是泥土的芬芳、晨曦的灿烂。
解析此题考查组句式仿写,即运用所给的材料,仿照示例的句式,根据要求,重新表达。
可先把示例中的关键词语抠出来,用材料中的词语,恰当嵌入即可。
4.答案示例登高而招,借力打力,它山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。
锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。
解析本题考查续写能力。
解答时先要对材料中的词语意思进行理解归类,找出其中的内在联系,确定一个共同的主题,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最后参照示例作答即可。
5.答案示例心如止水,充耳不闻,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。
查缺补漏,亡羊补牢,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。
虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。
解析本题考查续写能力。
解答时先要对材料中的词语意思进行理解归类,如本题中,将后两段材料按照“心境”“复习”“谦逊”进行话题合并,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最后参照示例作答即可。
6.答案示例孤掌难鸣,独木难支,众人划桨开大船,突显了团结的重要作用。
裹足不前,畏首畏尾,前怕狼来后怕虎,突显了退步的阴暗心理。
得过且过,敷衍塞责,做天和尚撞天钟,突显了失职的具体表现。
解析本题考查续写能力。
解答时,一是要分析示例句子,明确示例由“因果”构成,从而为下面句式续写打好基础;二是要对材料中的词语意思进行理解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最后参照示例作答即可。
7.答案示例耕种、管理需要农民付出辛苦的劳作,却不能马上收获谷物,难道农民就不春种夏耘了吗?解析本题考查仿用句式的能力。
所给语段反驳的是“读书无用论”“大学不用上”的观点。
从内容上看,画线及仿写部分是论证“不能因为付出了成本却暂时没有回报而否定大学教育的价值”这一观点的依据;从形式上来看,要使用“……(体现一种付出)却不能(获得某种回报)……难道就(放弃)……?”的句式。
答案符合上述要求即可。
8.答案示例如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
解析本题考查仿用句式的能力。
作答本题,首先要明确题干要求:①内容上“符合归谬逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬的结论;②句式与例句“基本一致”,即为“如果……那么……”的形式;③“语言简洁明了”,字数不能太多。
最后,对照例句选择对象进行仿写。
9.答案示例①雷锋是不自私的②雷锋是人③所以,有些人是不自私的解析本题考查仿用句式的能力。
首先要分析甲和乙的辩论过程,明确句与句之间的关联,然后再分析丙的内容。
从甲、乙来看,甲给出论断,而乙举出其中一个例子证明这种论断是不成立的;再来看丙,“人都是自私的”,考生需要先举出一个“不自私”的人物来,这就联想到“雷锋”,雷锋是不自私的,进一步明确“雷锋是人”,由此得出最后结论,“所以,有些人是不自私的”。
10.答案示例慈善是一种胸怀,当别人陷入窘境时,它是缓解干渴的雨露,是滋润心田的清泉慈善是一种境界,当别人遭遇坎坷时,它是躲避风暴的港湾,是带来慰藉的星光解析仿写时需要注意形式和内容两个方面。
例句的基本形式是“慈善是一种……,当别人……时,它是……,是……”,同时要注意这里面包含两个比喻句。
内容上要注意体现“慈善”这一主题,比喻一定要贴切。
同时,还要注意仿写的语句要与例句构成排比句。
11.参考答案故乡的水清澈甘甜养育着故乡憨厚纯朴的儿女故乡的树饱经沧桑遮蔽着故乡饱经风霜的土地解析注意分析例句的特点。
这句话分为三个分句,第一分句点明具体事物,第二分句写该事物的特点,第三分句写对该事物的情感体验。
仿写时,可以写故乡的水、人、草、树等,写出这些事物的特点以及通过这些事物表现出来的情感。
12.参考答案 (1)月静池塘桐叶影(2)黄菊绮风村酒熟解析先看中秋节下联:从句式上分析,“风摇庭幕”是主谓宾结构,“桂花香”是主谓短语;从内容上分析,写了中秋节时的“风”“桂花”等。
然后分析给出的词语,从平仄、词性对应等角度分析,“风摇”对应“月静”,“庭幕”对应“池塘”,“桂花”对应“黄菊”“桐叶”“村酒”等,“香”对应“影”“熟”等。
如果从“池塘”的角度分析,后面的内容就应该是“桐叶”。
至此便可以判定中秋节的上联内容。
重阳节的上联也可以按照同样的方法来判定。
13.参考答案吃亏的时候能开心地笑这是一种豁达无奈的时候能达观地笑这是一种境界危难的时候能泰然地笑这是一种大气解析仿写的基本要求是神似和形似。
这段话的中心意思是我们要笑对生活中的坎坷,仿写的三个句子句意上要与之保持一致。
使用“……的时候能……,这是一种……”的句式,与前文保持一致。
14.答案示例 (1)世上固然有许多虚假的东西,但我们不能因此怀疑否定一切,对于这个世界,我们是否应多几份信心?(2)如果是不动脑筋地读,读的遍数再多,终究还是浮在表面;面对那些浅显的文章,又何须读上百遍?(3)谁知道这一别对方都干了些什么,有时时间并不能改变一个人,纵使能改变,又怎知一定是往好的方向改变呢?解析此题的重点是反方向解读。