浅析厦门水资源现状.ppt
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水资源短缺PPT演示课件
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解决缺水问题的途径主要有：节约用水、加强水资源保护防止污染、开辟新水源， 其中废水资源化与回用是开辟新水源的有效途径之一。
一是节约用水。我们要坚持全国规划、统筹兼治、综合治理的原则，实行兴利除 害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举，加强水资源的规划与管理，搞好江河全流域 水资源的合理配置，协调生活、生产和生态用水。改革水的管理体制，建立合理的水 价机制，调动全社会节水和防治污染的积极性，建立节水型社会。把节约用水纳入城 市发展规划，纳入产品结构调整计划和技术及企业改造计划，使在城市和工业部门中 逐步做到计划用水、合理用水和科学用水，把节约用水作为国家的基本国策之一。
解决水资源问题解决水资源问题11海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形象工程政绩工程
水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大 类。
污染物主要有：：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污 水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物 和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。
15
我国水资源污染影响
26
工业节水：
1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。 2、降低生产耗水，节约用水。 3、污水处理，达标排放。
27
生活节水
从我做起，爱护每滴水
28
等等这些，都是一种有效地方法
此外：建设节水型社会是解决我国水资源短缺问题的根本 出路。我国的水资源短缺的特点、水资源开发利用状况、 经济社会发展和环境的需要，决定了我国必须走节水型社 会之路。 解决水资源问题 1、海水淡化不是解决办法而是取水方法，根本解决水资 源问题，本质上还要加强环境保护，环境恢复工作，让政 府真正的去做绿化、去重视环境，而不是搞城市为主的形 象工程、政绩工程。 2、加强节约意识，通过价格、限量等方式节水。抓住用 水的“大客户”，把节水工作真的落到实处，不要搞的像 管理煤窑那样，天天叫、天天爆。 3、加强污水处理力度。 4、充分利用降雨、河流的水源，这个从技术、成本上要 比淡化海水划算。
解决缺水问题的途径主要有：节约用水、加强水资源保护防止污染、开辟新水源， 其中废水资源化与回用是开辟新水源的有效途径之一。
一是节约用水。我们要坚持全国规划、统筹兼治、综合治理的原则，实行兴利除 害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举，加强水资源的规划与管理，搞好江河全流域 水资源的合理配置，协调生活、生产和生态用水。改革水的管理体制，建立合理的水 价机制，调动全社会节水和防治污染的积极性，建立节水型社会。把节约用水纳入城 市发展规划，纳入产品结构调整计划和技术及企业改造计划，使在城市和工业部门中 逐步做到计划用水、合理用水和科学用水，把节约用水作为国家的基本国策之一。
解决水资源问题解决水资源问题11海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形象工程政绩工程
水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大 类。
污染物主要有：：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污 水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物 和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。
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我国水资源污染影响
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工业节水：
1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。 2、降低生产耗水，节约用水。 3、污水处理，达标排放。
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生活节水
从我做起，爱护每滴水
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等等这些，都是一种有效地方法
此外：建设节水型社会是解决我国水资源短缺问题的根本 出路。我国的水资源短缺的特点、水资源开发利用状况、 经济社会发展和环境的需要，决定了我国必须走节水型社 会之路。 解决水资源问题 1、海水淡化不是解决办法而是取水方法，根本解决水资 源问题，本质上还要加强环境保护，环境恢复工作，让政 府真正的去做绿化、去重视环境，而不是搞城市为主的形 象工程、政绩工程。 2、加强节约意识，通过价格、限量等方式节水。抓住用 水的“大客户”，把节水工作真的落到实处，不要搞的像 管理煤窑那样，天天叫、天天爆。 3、加强污水处理力度。 4、充分利用降雨、河流的水源，这个从技术、成本上要 比淡化海水划算。
我国水资源现状和危机 ppt课件
ppt课件
4
全球水资源现状[1]
地表 70 的面积被水覆盖。包括海洋水、地下水 、河流水、湖泊水、冰川水及大气水和生物水在内，共 计约 138.6×1016 m3.
1）淡水资源总量少 ；
淡水资源储量仅有 3.5×1016 m3 ，占总储量的 2.53%，
包括目前技术水平难以利用的分布于南北两极占淡水总
储量 68.7%的固体冰川和埋藏深度较大的深层地下水及
永久冻土的底冰。在仅占水总 量的 2.53%的淡水中，不
但难利用的多，而且易利用的 水很少，仅占淡水总量的 0.3%。
图 淡水资源及可利用淡水资源占有比例
[1] 石虹. 浅谈全球水资源态势和中国水资源环境问题[J]. 水土保持p研pt课究件, 2002, 9(1):145-150.
ppt课件
图 我国各地区降水量分布图
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2）季节分布不均匀 受季风的影响，我国大部分地区
降水量随时间的分布极不均匀。一 年中62%的降水都集中在夏季，汛 期（6～9月）的降水占全年75%以 上。海河流域降水在年内分布的集 中程度最高，汛期4个月降水量占到 其全年降水的79%～84%。还有， 降水年际变化也大，海河流域最大 年降水量一般在最小年降水量的5倍 左右。降水的年际、年内剧烈变化， 为防洪和水资源利用带来了很大的 难度，使本来就有限的水资源难以
我国水资源现状和危机
Present Situation and Crisis of Water Resources in China
报告人：李露 1600512
ppt课件
1
目录
1 水资源概况 2 我国水资源面临的困境和危机 3 应对措施 4 结语
ppt课件
2
1
水资源与水资源开发利用状况ppt课件
土壤贫瘠化 水体 含丰富N、P的农田径流
图６ 现代不健康的营养物质循环
粮食
农田
食品消费 N/P肥料 水源 供水 用水 N、P 排水 系统 农业灌溉 a. 再生水源 创新的城市排水系统 生产者 消费者 分解者 优质排放水
b.
养分循环 自然界的养分循环
图７ 创新的现代城市水系统
流域上游
水库
城市 B 城市 A 再生水
取水 5500亿m3/a 58%已开采 全国可开水资源总量 8000~9500亿m3/a
大部分直 接排放 地表地下径流-枯水季节干涸
图２ 我国水资源利用状况
给水系统 排水系统 地下径流 生活 农业
取水与供水
工业
不同用户
污水处理
自然水体
图３ 水的自然、社会循环示意图
从上游修建长距 离人工引水渠 下游城市 自然河流 上游城市 自然水体 生命 河流丧失 下游河段受污染、断流、 无法作城市集中水源 排水
大循环和小循环的含义 大循环：指水在大气圈、水圈、岩石圈之间 的循环过程； 小循环：指陆地或者海洋本身的水单独进行 循环的过程。
水的自然循环示意图
水的社会循环示意图
全球水循环状况
根据1978年的统计资料，参与全球动态平衡的循环 8 3 水量为 0.0577 10 km ，仅占全球水储量的0.049%.
2. 流域水量平衡
令 代表净蒸发量，则上式为： （2－8）
此时即为非闭合流域的水量平衡方程 但对于一个闭合流域： 若令 则闭合流域水量平衡方程为： （2－9）
2. 流域水量平衡
其中
（2－10）
式中 ——流域多年平均降水量，年径流量和 年蒸发量
对于人为水循环影响下的闭合流域的水量平衡，则： （2－11） ——人为水循环影响下某时段内径流量的变化量
水资源课件PPT
一、人类拥有的水资源 可利用淡水资源不到1%
我国的水资源状况
我国水资源总量居世界第六位，但人均水量 很少，只居世界八十几位，约为世界人均水 量的1/4。各地区差异很大，南方水资源较 丰富，北方水资源短缺。
讨论：
• 地球上71%覆盖着水，为什么还有许 多地区面临着缺水的危机？
淡水短缺的原因：
1.全球可真正利用的淡水资源少 2.分布不均（时间、空间） 3.人口增长、社会用水量增加 和人们对水的浪费! 4.水体污染严重
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
学习目标：
• 知道地球上水的存在和水在自然界 的分布情况;
• 了解世界和我国的水资源情况； • 初步掌握水体污染的来源、危害以
及防治水体污染的措施。
地球表面覆 盖71%的水 ,储量丰富 主要是: 海洋水、 湖96泊.5%水、 河流水、 地下水、 大气水
和生物水等 各种形态的 水.
（2）来源
工业污染 废渣、废液、废气的任意排放 农业污染 农药、化肥的不合理 施用 生活污染 生活污水的任意排放、垃圾随处堆
积
工业废水经处理后排放
农业上提倡使用农家肥， 合理使用农药化肥
生活污水集中处理后排放
请别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水！！！
而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表 示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动 手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
水体污染
（1）概念
指大量污染物质排入水体，超过水体 的自净能力使水质恶化，水体及其周围 的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生 活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
浅析厦门港发展现状
浅析厦门港发展现状厦门港发展现状分析⼀、厦门港概况厦门港是我国东南沿海重要的天然深⽔良港，⾃然条件优越。
地理坐标为118°04′E，24°27′N。
港湾外围⼤⼩⾦门等岛屿形成⼀道天然屏障，港内⽔域宽阔、⽔深浪⼩、不冻不淤。
岸线总长154公⾥，适于建港的岸线31.6公⾥；现有锚地⾯积18.99平⽅公⾥，规划锚地⾯积52平⽅公⾥。
进港航道全长约40.3公⾥，⽔深达到-14⽶，10万吨级船舶可乘潮出港。
厦门港地处上海与⼴州之间，福建省东南的⾦门湾内，九龙江⼊海⼝。
它⾯向东海，濒临台湾海峡，与台湾、澎湖列岛隔⽔相望，为我国东南海疆之要津，⼊闽之门户。
具有港阔、⽔深、不冻、少雾、少淤、避风条件好等优点，万吨巨轮不受潮⽔影响可以随时进出，是中国东南沿海的⼀个天然良港。
厦门港是厦门经济特区的⼀部分，海域⾯积达275平⽅公⾥，分为内港和外港两部分，主要担负厦门市和福建省内外贸运输任务，也承担江西省某些物资的中转任务。
港⼝⾯向东南，由青屿⽔道与台湾海峡相联，港外有⾦门、⼤担及浯屿等岛屿为屏障，周围多⼭丘，避风条件好，各种船舶进出港不受潮⽔限制，为我国对外贸易港⼝之⼀，亦是华侨进出内陆的主要门户。
2010年厦门港、漳州港全⾯整合后统称厦门港，打造国际航运枢纽港。
厦门港⼝管理局统⼀管辖厦门、漳州两市⾏政区划内的所有港区。
本次厦门港漳州港实现整合，原漳州港的古雷、东⼭、云霄、诏安港区归⼊厦门港，这样厦门港的港区达到12个。
整合后的厦门港将发展成为以远洋集装箱运输为主、⼤宗散货为辅的国际航运枢纽港。
同时，厦门港各港区功能布局优化调整，突出厦门湾内南北岸港区为主发展国际集装箱外贸运输的功能地位，着⼒加快厦门湾现有港区的功能调整和结构升级，促进港城协调发展。
原厦门港港区享受的税费、补贴、⼝岸通关等各项优惠政策延伸⾄原漳州港的所有港区，实现“同港同政策”。
厦门、漳州和漳州开发区两市⼀区的⼤型港⼝企业互相参股，组建形成新的港⼝投资开发主体。
厦门市水资源可持续利用对策研究(店铺管理)
水资源质量状况不容乐观根据全市4条主要河流、5座重要水库以及北溪引水取水口水质监测成果，各饮用水源地的水质状况尚好，一般都达到国家地面水环境质量II类标准。
但也出现了令人担忧的水质水环境恶化的趋向，北溪上游部分河段水质污染日益严重，个别项目超过地表水Ⅴ类标准。
4条主要河流均受到不同程度的污染，Ⅳ类及劣于Ⅳ类的断面占到总数81.2%。
主要超标项目为总磷、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮等，属有机污染。
水资源面临的形势和问题水资源开发利用取得一些成绩，但是应清醒看到，厦门市水资源面临严峻形势，存在不少问题，水资源可持续利用还十分艰巨。
1、水资源数量和分布存在先天不足、开发利用难度大厦门市境内无大河和过境河流，水资源人均占有量少，时空分布不均。
以2004年常住人口（包括暂住人口）计算，人均水资源为576立方米，考虑未来人口增长，2010年和2020年人均水资源量将减少到515立方米和412立方米，低于国际公认的500立方米极度缺水警戒线。
降雨量和径流在年内年际分配不均，汛期(4～10月)降水量占全年的80%,径流占85%以上,最大年降水量为最小年降水量的3.2倍。
枯水年及枯水季径流很小，枯水年份为多年平均值的46%。
在空间分布上也存在差异，且与土地资源、人口、经济发展的区域分布状况不一致，本岛、海沧、集美人口占全市的70%，国内生产总值占全市的85%，但水资源量仅占全市的30%。
厦门市河流集水面积小、汇流时间短、水量集中在汛期，开发利用难度大。
厦门市最大的河流东西溪流域面积494平方公里，第二条大河流后溪流域面积209平方公里，其余河流面积均小于150平方公里，还有占全市总面积40%的地区，降雨后形成地表径流直接渲泄入海，难于利用。
如今厦门市当地水资源开发利用量为3.5～3.8亿立方米,约占多年平均年径流量的30%。
2、水资源供需矛盾日益突出随着厦门市推进新一轮跨越式发展，城市化进程加快和人民生活水平的不断提高，用水量逐年递增，水资源供需矛盾已经显露。
我国水资源现状及缺水的主要类型ppt课件
1 7
管理性缺水 管理性缺水是指由于管理的原因导致水资源不能满足人类 需求的现象。水资源管理制度体系尚不健全、执法保障体系有 待加强是导致用水方式粗放、效率不高、用水浪费现象的根本 原因。
水质性缺水 水质性缺水，是指有可资利用的水资源，但这些水资源由 于受到各种污染，致使水质恶化不能使用而缺水。
云南省各市州水资源综合指数、缺水程度与缺水原因类型
2 3
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于 严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江 苏)人均水资源量低于500m3，为极度缺水地区。全国600多个城 市中有400多个属于“严重缺水”和“缺水”城市。
1 5
按成因划分的缺水分类系统
1
资源性缺水
6
资源性缺水是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需
我国水资源现状及缺水的主要类型
2
总量多、人均占有量少 时空分布不均、水土资源不平衡
污染严重 重复循环利用率偏低 宣传和管理不到位 Nhomakorabea水资源现状
万亿m 3
10
8.23
8
3
水资源总量2.8万亿m3，占全球水 资源6%；地表水资源2.68万亿m3；
地下水资源8081万亿m3
6
4.51
4
3.05 2.90 2.84 2.83
水资源的宣传和管理不到位
水资源短缺现状的宣传教育力度不够，科学有效使用水资源 的引导和督察不到位，工农业和生活用水管理处于缺失状态，水 的立法工作严重滞后，再加上偏低的水价，各行各业及居民生活 用水浪费现象普遍存在，民众节水意识淡薄，水资源管理工作有 待加强。
1 4
按照国际公认的标准，人均水资源低于3000m3为轻度缺水； 人均水资源低于2000m3为中度缺水；人均水资源低于1000m3为重 度缺水；人均水资源低于500m3为极度缺水。
水资源概况PPT课件
20.14%
9.43%
1 0 3 5 .2 5 1 0 m
© Ò Å µ Ó Ã Ë ® ¡ ¢ ¹ ¤Ò µ Ó Ã Ë ® ¡ ¢ É ú » î Ó Ã Ë ® µ Ä ° Ù · Ö ± È 3 9% 2 20%
1 71%
1 2 3
土 渠 送 水 一 路 渗 漏
大 小 漫 灌 浇 了 土 地
今年3月22日是第10 个世界水日
今年世界水日的主题是
水为发展服务
爱护
一：水 资 源 概 况
ÈÈ ò ÈÈÈÈÈÈÈȱ È
½ µ Ø Ï Ì Ë ® 2Â ½ µ Ø µ Ë ® 3Â 2.53% 0.97%
1
2
3
1º £ Ë ® 96.50%
我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《水资源》PPT公开课课件1
2.经历1.初 步 理 解 昼 夜 交替 现象与 地球和 太阳的 相对圆 周运动 有关。 2.认 识 到 积 极 参与 讨论， 并发表 有根据 的解释 是重要 的。
3.认 识 到 同 一 现象 ，可能 有多种 不同的 解释， 需要用 更多的 证据来 加以判 断。 4.认真、仔细询问访客的办事意图， 快速办 理相关 业务。
耗水 • 污水处理，达标排放
生活节水
• 一水多用 • 推广节水设备 • 少用洗洁剂等
同学们还知道哪些节水方法？
小结
水是宝贵的资源
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
人均 不足
总量 丰富
污 染 、
浪 费 严 重
春夏 冬秋
南 多
少多
北
少
节约、治理、保护 兴修水库 跨流域调水 核心：节约用水 对策
第三节 水资源
沈永山
水资源的概念
• 水资源的概念: • 1 广义 包括海水在内地球水量总体； • 2 狭义 地球上的淡水资源。
• 本节课我们学习的是我国的淡水资源。
我国水资源概况
• 我国水资源：总量居世界第６位。 • 人均占有量为世界平均水平的1/4，居110
位之后。全国670个城市中，一半以上存在 不同程度缺水现象，其中严重缺水的有110 多个 . >>>>特征一 ：总量多，人均少，水资源短缺。
特征二：时空分布不均
1 时间分布不均
怎么办？修建水库
汉
2空间分布南多北少东多西少
水资源分布不均造成的影响
• 1对经济发展的影响 • 如： 土地利用方式差异；工业发展的影响；交通
运输的影响等等； • 2对人们生活的影响 • 用水节水差别很大
水资源短缺PPT演示课件
11
所以，目前水资源是短缺的
水资源短缺
科技名词定义
中文名称：
水资源短缺
英文名称：
water resource lack
定义：
水资源相对不足，不能满足人们生产、生活和生态需要的状况。
应用学科：
资源科技（一级学科）；水资源学（二级学科）
以上内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布
水资源的稀缺，从本质上来说，是因为水资源的不可再生性决定的。地
球上水的总量是一定的，而且饮用淡水的总量就更少了。随着利用和不合理
浪费的越来越剧烈，水资源的缺乏问题日益明显。
随着经济的发展和人口的增加，人类对水资源的需求不断增加，再加上
存在对水资源的不合理开采和利用，很多国家和地区出现不同程度的缺水问
变暖改变区域降水的蒸发格局造成了大气环流失 衡，使区域性降水造成了分布不均衡。其次，雨 水在时间和空间上的分布更不均匀 。
14
水资源短缺产生的原因
人为原因
人类水资源需求总量正在急剧上升的现象这是不可非议的，相反人类人为造成水污染 的程度也变得越来越严重。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全 世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这 相当于全球径流总量的14%以上。
• 今天，我们一方面在消耗着越来越多的水，另一方面还在继续忽视水 的重要性。不但全世界水井的水位都在下降，而且水体也被污染，有 时达到不能饮用的程度。基于所有这些原因，我们需要保护和恢复我 们的水质。
• 全球面临着严峻的水危机，直接危及人类的生存和发展。据一份最新 的报告预测，到2025年，全球有一半人口将面临淡水资源的严重缺乏。
所以，目前水资源是短缺的
水资源短缺
科技名词定义
中文名称：
水资源短缺
英文名称：
water resource lack
定义：
水资源相对不足，不能满足人们生产、生活和生态需要的状况。
应用学科：
资源科技（一级学科）；水资源学（二级学科）
以上内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布
水资源的稀缺，从本质上来说，是因为水资源的不可再生性决定的。地
球上水的总量是一定的，而且饮用淡水的总量就更少了。随着利用和不合理
浪费的越来越剧烈，水资源的缺乏问题日益明显。
随着经济的发展和人口的增加，人类对水资源的需求不断增加，再加上
存在对水资源的不合理开采和利用，很多国家和地区出现不同程度的缺水问
变暖改变区域降水的蒸发格局造成了大气环流失 衡，使区域性降水造成了分布不均衡。其次，雨 水在时间和空间上的分布更不均匀 。
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水资源短缺产生的原因
人为原因
人类水资源需求总量正在急剧上升的现象这是不可非议的，相反人类人为造成水污染 的程度也变得越来越严重。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全 世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这 相当于全球径流总量的14%以上。
• 今天，我们一方面在消耗着越来越多的水，另一方面还在继续忽视水 的重要性。不但全世界水井的水位都在下降，而且水体也被污染，有 时达到不能饮用的程度。基于所有这些原因，我们需要保护和恢复我 们的水质。
• 全球面临着严峻的水危机，直接危及人类的生存和发展。据一份最新 的报告预测，到2025年，全球有一半人口将面临淡水资源的严重缺乏。