教师廉洁教育活动心得体会

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廉洁教育幼儿园心得体会(3篇)

廉洁教育幼儿园心得体会(3篇)

第1篇作为一名幼儿园教师,我有幸参与了幼儿园的廉洁教育主题活动。

通过一系列的活动和深入的学习,我对廉洁教育有了更深刻的认识,也对如何在幼儿园开展廉洁教育有了更明确的方向。

以下是我的一些心得体会。

一、廉洁教育的意义廉洁教育是培养幼儿良好道德品质的重要途径,是社会主义价值观在幼儿园教育中的具体体现。

在我国,廉洁教育已经纳入了幼儿园教育的范畴,旨在从小培养幼儿诚实守信、遵纪守法、勤俭节约的优良品质。

1. 塑造良好品德。

廉洁教育可以帮助幼儿树立正确的价值观,培养他们诚实守信、公正无私的品德,为他们的健康成长奠定基础。

2. 促进身心发展。

廉洁教育有助于幼儿形成健全的人格,培养他们独立思考、勇于担当的精神,促进身心全面发展。

3. 增强法治意识。

廉洁教育有助于幼儿了解法律法规,树立法治观念,为将来成为遵纪守法的公民打下基础。

二、廉洁教育在幼儿园的实施1. 教师以身作则。

作为幼儿园教师,我们要时刻以身作则,做到廉洁从教,树立良好的师德形象。

我们要做到不收礼、不徇私、不谋私,以自己的言行影响幼儿。

2. 教学活动渗透。

在幼儿园的教学活动中,我们可以将廉洁教育融入其中。

例如,在语言课上,可以讲述廉洁小故事,让幼儿了解廉洁的重要性;在美术课上,可以引导幼儿创作廉洁主题的绘画作品;在音乐课上,可以教唱廉洁歌曲,让幼儿在愉悦的氛围中感受廉洁的内涵。

3. 举办主题活动。

幼儿园可以定期举办廉洁教育活动,如“廉洁小明星”评选、“廉洁故事会”等,激发幼儿参与廉洁教育的积极性。

4. 家园共育。

幼儿园要积极与家长沟通,共同关注幼儿的廉洁教育。

家长可以通过亲子活动、家庭教育等方式,引导幼儿树立廉洁意识。

三、廉洁教育心得体会1. 提高自身素质。

通过参与廉洁教育,我深刻认识到作为一名教师,必须具备高尚的师德和良好的道德品质。

我要不断提高自己的思想政治觉悟,以身作则,为幼儿树立榜样。

2. 关注幼儿需求。

廉洁教育不仅要关注幼儿的知识学习,更要关注他们的道德成长。

教师廉洁心得体会3篇

教师廉洁心得体会3篇

教师廉洁心得体会3篇廉洁从政,是党的光荣传统和优良作风,是党的“执政为民,立党为公”根本宗旨的必然要求,教师廉洁是教师良好的品质,下面是店铺带来的教师廉洁的心得体会,仅供参考。

教师廉洁心得体会一:“廉洁治校,勤俭办学,清白执教,服务学生”、“敬廉崇洁,诚信知礼,律已向善,遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。

学校的中心主题是要求老师们清廉高洁,坚持操守,用清廉做直尺,以勤俭为尺度,捧着一颗心来,不带半根草去;对学生们的希望是从我做起,从小事做起,从现在做起,“身正为师,身高为范”,争当一名“爱国守法,诚信知礼,敬廉崇洁”的现代公民。

通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶,引导师生继承中华民族的传统美德,大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围,开展了全方位的廉政文化进校园活动。

通过学习,我对活动的重要意义有了一个更高的认识,通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。

现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

首先,应该要有求真的精神。

求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规律,求真就要开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法。

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。

常言说“空谈误国,实干兴邦”,作为教育工作者,光在嘴上夸夸其谈,在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责,只能做那些水皮打一棍的工作,做什么事情都讲的是一个表面华丽,久而久之人将失去动力,教育将失去活力。

因此,倡导说实在话、干实在事、做实在人,是当务之急、重中之重的工作。

只有脚踏实地的立足岗位,才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。

我们每个人要积极提高自身履行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情,勤勤恳恳地做好本职工作。

教师廉洁从政心得体会3篇

教师廉洁从政心得体会3篇

教师廉洁从政心得体会3篇篇一:教师廉洁从政心得体会作为一名人民教师,我们不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重提升教师的义务感和责任意识。

近段时间,通过学习廉洁自律,使我充分熟悉开展“教师廉政从教”活动的重大意义。

进一步坚定了忠于职守、廉洁从教,爱岗敬业的自觉性。

只有认真学习,认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定,时刻牢筑思想防线,克己奉公,廉洁自律,永葆党员干部的纯洁公仆本色,认认真真做事,清清白白做人,才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利,保证国家经济社会快速健康和谐发展。

一、潜心学习,为人师表学习是党员的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步。

许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。

不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。

因此,我将认真钻研学习,努力提高自身的理论水平。

作为党员教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。

要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。

什么该做,什么不该做要牢牢记住,并付诸于实际。

在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为学生的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

二、自觉自律,廉洁从教如今,党和政府高度重视教育工作,千方百计提高教师待遇,教师工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业。

我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象。

首先,我要努力培养自律的自觉性。

其次,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财。

再次,要公正从教,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。

除了自觉遵守国家的各项法律制度,还要严守教师职业道德,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风。

关于教师党员廉洁自律心得体会

关于教师党员廉洁自律心得体会

关于教师党员廉洁自律心得体会廉洁自律和廉洁从政这两个词产生在20世纪80年代末90年代初,这反映了中国共产党的廉洁自律和廉洁从政自觉意识。

下面是学习啦小编为大家整理的关于教师党员廉洁自律心得体会,供你参考!关于教师党员廉洁自律心得体会篇1 教师是人类灵魂的工程师。

作为一名人民教师,我为此而骄傲,但同时更感到压力的巨大,我们不能愧对这一崇高而神圣的称号,我们的肩上担负着教育下一代的重任。

近年来,由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在,教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象。

因此,作为教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持廉洁从教。

下面是本人的一些个人看法:学习是必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步。

许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。

不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。

因此,我将认真钻研学习,努力提高自身的理论水平。

作为教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。

要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。

什么该做,什么不该做要牢牢记住,并付诸于实际。

在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为学生的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

如今,党和政府高度重视教育工作,千方百计提高教师待遇,教师工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业。

我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象。

教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。

教师将满腔的爱尽情赋予了学生。

论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。

教师廉洁从教心得体会

教师廉洁从教心得体会

教师廉洁从教心得体会廉洁从教是师道之前提,是立教之根本。

本文从教师职业内涵,分析了高校教师廉洁从教的重要责任,提出了廉洁从教在教书育人、教学科研、今天管理资源吧小编给大家整理了教师廉洁从教总结,希望对大家有所帮助。

教师廉洁从教心得体会1近期,学校党支部组织我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件精神和会议精神,并召开了几次专题会议。

联系自身实际,觉得本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设,并能始终把它放在重要位置,自觉加强了相关内容的学习。

从而进一步提高了思想政治素质,增强了拒腐防变意识和能力,提高了保持清正廉洁的自觉性,自觉遵守党纪国法,在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线,经受住了市场经济的考验。

本人体会到要做到拒腐防变,必须重视以下四个方面:一、学习理论、改进思想作风近年来,形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比较突出,比如理想信念动摇,思想观念陈旧,党员意识淡薄,难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众;思想理论水平不高,缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私,腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强,有的甚至软弱涣散,不起作用。

这些问题归结起来,一是不适应新形势新任务的要求,二是不符合“三个代表”重要思想的要求。

这些“不适应”、“不符合”的问题,如果不认真加以克服、解决,就会严重影响党的先进性。

在这一方面本人重视思想作风的转变,重视政治素质提高,通过学习教育,进一步增强了实践“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性、坚定性,进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求,进一步坚定理想信念,进一步强化党员意识和执政意识,牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观,增强了拒腐防变能力。

二、求真务实,转变工作作风求真务实是我党的优良作风,也是党风廉政建设的重要要求,在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风,才能取得工作实效。

教师廉洁自律学习心得体会(3篇)

教师廉洁自律学习心得体会(3篇)

教师廉洁自律学习心得体会作为一名教师,廉洁自律是我们必须要遵循的基本准则。

廉洁自律意味着我们要在工作中保持廉洁,坚守职业道德和职业操守,严格遵守法纪规章,自觉遵守教育职业道德规范。

我们不仅要做到廉洁自律,还要将其融入到日常学习中。

下面是我对教师廉洁自律学习的一些心得体会。

一、树立正确的职业道德观念作为一名教师,我们要始终牢记自己的职业使命,明确自己的职责和责任。

教师是社会的灵魂工程师,肩负着培养人才的任务,我们要时刻保持对教师职业的崇高感和敬畏之心。

我们要强化职业操守和道德意识,时刻以身作则,做到言行一致,做到守纪律、讲规矩、严要求,在教学工作中规范自己的行为,做到清正廉洁,对学生起到良好的榜样作用。

二、加强法律法规学习作为一名教师,我们不仅要遵守教育行业的规章制度,还要遵守国家法律法规。

因此,我们要加强法律法规的学习,了解最新的法律法规政策,时刻保持宪法法律意识,自觉遵守法律规定。

只有具备了法律意识,我们才能正确履行自己的职责,避免走入违法道路。

三、保持学习的热情作为一名教师,我们要时刻保持学习的热情,不断提升自己的专业素养和教学能力。

只有具备了扎实的专业知识和教育教学能力,我们才能更好地履行自己的职责。

因此,我们要积极参加各类培训、学术交流活动,结合自己的工作实际,不断学习进取,提高自己的综合能力。

四、培养自律的习惯廉洁自律需要我们培养自己的自律能力。

我们要自觉约束自己的行为,不滥用职权、违反纪律,要严格要求自己,遵循教师职业道德规范,避免养成漫不经心、敷衍了事的工作习惯。

我们要充分认识到作为一名教师的责任和义务,自觉抵制各种违纪违法行为,自省自警,时刻保持清醒的头脑和正确的行为准则。

五、加强与同事的交流与合作教师工作是一个团队合作的过程,我们要加强与同事的交流与合作,借鉴其他同事的优点,共同进步。

我们要遵守团队规则和职业道德,不争功,不受惯性思维的影响,坚持公正、公平、公开的原则,做到义利分明,不搞权谋斗争,合理合法地维护自身权益。

教师廉政教育心得体会范文(3篇)

教师廉政教育心得体会范文作为一名教师,廉政教育一直是我关注和学习的重点。

几年来,我一直在教育教学过程中注重廉政意识的培养,不仅注重自身的廉洁道德,还将廉政教育融入到学生的日常教育中。

通过自己的实践和不断的总结,我得出了一些体会和心得,现在将这些体会和心得分享给大家。

一、树立师生廉洁自律的理念身为教师,首先要树立良好的榜样形象。

廉洁自律是一个教师最起码的职业道德素养,只有自己做到了,才能要求学生去做。

我时常告诉自己要严格要求自己,严守廉洁底线,不承受任何违反廉洁行为规范的诱惑。

同时,在执教过程中,我会经常与学生探讨廉洁道德的重要性,并通过各种方式向学生传递廉政教育的理念,引导学生建立正确的价值观和世界观。

二、加强学生廉政教育的专题讲座为了加强学生的廉政教育,我会组织专题讲座,邀请廉政专家或者媒体人士来校进行讲座,向学生传递廉政知识和理念。

在讲座中,我会重点强调廉洁自律的重要性,并通过案例剖析、视频播放等方式形成生动的教学效果,引发学生的思考和反思。

此外,我还会和学生一起参观廉政警示教育基地,通过实地了解和观察廉政教育的具体实践,让学生更深入地了解廉政教育的重要性和意义。

三、加强学生的自我反思和评价意识廉政教育的目的是培养学生良好的道德品质和价值观,因此,我们要引导学生从自我审视的角度去认识和评价自己。

在教学中,我会经常组织学生进行小组讨论和班会,让他们就廉政教育的内容进行交流和讲解,让他们自己去反思和评价自己的廉政意识和行为。

我相信通过这样的引导,学生会更有意识地树立正确的廉政观念,并在日常生活中加强自我约束。

四、建立廉政教育制度和规范廉政教育不能仅仅停留在口头上,更应该有一整套完善的制度和规范来保障和推动廉政教育的实施。

我会与学校领导一起制定廉政教育的相关制度和规范,明确教师和学生的行为规范,加强对廉政教育的监督和检查,确保廉政教育的持续推进。

同时,我还会与家长、学生代表等多个参与主体进行广泛的宣传和沟通,形成良好的合力,共同推动廉政教育。

幼儿园教师廉洁从教的心得体会5篇

幼儿园教师廉洁从教的心得体会5篇幼儿园教师廉洁从教的心得体会5篇对于在幼儿园的教学工作经历,为了规范自己的教学管理,可以书写一篇教学心得体会进行分析。

那么,怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教师廉洁从教的心得体会7篇,欢迎阅读。

幼儿园教师廉洁从教的心得体会篇1转眼间,一个学期即将过去。

回顾这学期,我园为进一步做好安全教育工作,切实加强安全教育工作的领导,我园把安全工作列入重要议事日程,将幼儿园安全工作总结如下:一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之中我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工的思想上对安全高度重视。

二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度1、成立安全工作领导小组:为了把安全工作落实到位,我园成立了安全工作领导小组,负责全园各项安全工作,定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,发现问题及时采取措施加以消除,确保幼儿园的安全;2、严格执行接送及出入园制度:我园严格执行出入园制度,在入园处设有刷卡机,家长接送幼儿必须持有接送卡,经刷卡后方可入园,如有特殊情况必需由家长事前说明并提供足信凭证;3、加强对卫生药品的管理:对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期检查,及时更换,妥善保管,严禁无关人员进入卫生保健室;4、加强对食品卫生的管理:坚持执行《食品卫生法》等文件规定,严把食品采购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。

存放食品有专人专门管理,加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传达室播疾病;5、签订责任书:幼儿园和老师、家长签订安全责任书,明确各自的职责,做到职责明确。

三、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义。

首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图,在入园处设有活动看板,以经常提示幼儿。

教师廉政文化心得体会五篇

教师廉政文化心得体会五篇教师廉政文化心得体会五篇教师廉政文化心得体会范文一我从这本书中得到了启发:做人应该正派,诚信守法,不要打“擦边球”。

特别是我们作为老师,必须遵守诚信从教。

具体来说:首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

作为人民教员,我们要乐于奉献,以培养男同志青少年成才成人为责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出。

这就是以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

XXX是中国现代教育家的楷模,他的高尚人格魅力深受学生尊重和效仿。

他的廉洁从教作风,产生了道德知名度,影响了学生的道德情感和精神世界,激励了学生的自我修养和自我改造。

这种情感是人民教师应有的高尚情操。

其次,要树立正确的人生观、价值观。

选择教师职业时,我们必须认识到这是一项艰苦而复杂的职业,不会带来任何物质上的富有。

但是,我们在精神上却是充实而快乐的。

当我们看到学生茁壮成长,成为“四有”新人,当我们的桃李遍天下,我们就会感到幸福和成就。

这是其他专业无法比拟的,是无法用物质名利来衡量的。

正如XXX所说:“我的生命在一批女孩又一批孩子的身上延续,我的女孩乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在年复一年的教育工作中获得。

”因此,我们要树立正确的人生观、价值观,发扬“甘为人梯”的奉献精神,安贫乐教,爱岗敬业。

当然,我们相信,随着社会的发展,教师的物质待遇会有所改善,但我们仍需保持清廉的形象,不利用职务谋取私利。

再次,教师要遵守职业道德,杜绝利用职务之便谋取私利。

在市场经济条件下,教师仍然面临着主观主义、分配不公、薪资偏低等问题。

作为思想较高的群体,教师应以正确的心态对待这些社会问题,并维护自身廉洁从教的形象。

不能利用职责之便谋取私利,损害学生形象和扭曲师生关系。

老子曾说过“教者必以正”,教师应该修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为,这是为师立教之根本。

教师应该承担起教书育人的职责,用职业道德规范约束自己,在工作和生活中强化清廉校园生活意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。

廉洁从教师德师风的心得体会(精选5篇)

从某件事情上得到收获以后,可以记录在⼼得体会中,如此就可以提升我们写作能⼒了。

那么⼼得体会怎么写才恰当呢?下⾯是店铺精⼼整理的廉洁从教师德师风的⼼得体会(精选5篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

廉洁从教师德师风的⼼得体会1 “百年⼤计,教育为本;教育⼤计,教师为本;教师⼤计,师德为本。

” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业,教书育⼈,为⼈师表,诲⼈不倦,有教⽆类…,这都是师德。

怎样才能做⼀名好教师呢?我认为,热爱学⽣,尊重学⽣是教师最基本的道德素养。

通过⼀段时间的学习,我感到师德建设的学习对⼀个⽼师很重要,体会很深。

⼀个教师只有热爱学⽣,才会依法执教,⽆微不⾄地关⼼学⽣的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全⼒地去教育学⽣;才会⾃觉⾃愿地约束⾃⼰,规范⾃⼰的⾔⾏,更好地做到为⼈师表、廉洁从教。

“学⾼为师,⾝正为范。

”⽼师的⾝正,在德育中尤为重要。

其⾝不正,何以为师?教师是⽂明的使者,是⼈类灵魂的⼯程师,作为“授业解惑”之⼈,更应为⼈师表,以⾃⼰的⾼尚⼈格、模范⾏为来感染、影响并规范学⽣。

然⽽,在现实⽣活中,我们有些“教书不育⼈”的教师因⾃⾝素质不完善,忽视了学⽣细⼩的举动。

表⾯上看,这不过是⼩事,⼀不留意过去了。

但如果站在学⽣的⽴场上,冷静地想⼀想,其实,这是⼀种“⼼罚”,它⽆意中伤害了学⽣的⼼灵。

学⽣对教师的说教进⾏认知时,往往⾃觉或不⾃觉地与教师⾃⾝的⾔⾏联系起来进⾏思考和评价。

如果⼆者⼀致,学⽣就会乐意接受,反之,就会抱鄙夷甚⾄抵制的态度。

的确,我们教育⼯作者⾃⼰并不真正具有的东西,便⽆法真正给予学⽣,因为教育不是演戏,假象逃脱不过学⽣明亮的眼睛。

教师只有以⾃⼰⾔⾏统⼀、表⾥⼀致的美好品德为载体,才能在学⽣⾝上产⽣“随风潜⼊夜,润物细⽆声”的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产⽣敬仰之情。

著名教育家陶⾏知先⽣也曾说过:“教师个⼈⼀举⼀动,⼀⾔⼀⾏,都要修养到不愧⼈师的地步。

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教师廉洁教育活动心得体会
作为广大人民教师中的普通一员,回顾自己从任教的那一刻起,
时时不忘自己的教师身份,做到明哲修身,教师育人。一直以来,我
凡是要求学生做到的,自己一定先做到。用自己的实际行动去潜移默
化地影响学生,感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围,踏
踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表
现,也是教师热爱教育事业的主要标志,更是教师进行教书育人工作
的基本要求。
本学期,我校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动,
使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思
想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁修身,
教师育人又有了更深的认识:
第一、端正育人心态 ,廉洁从教
教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的使
命感,提高自己的认知能力,端正教书育人的心态,乐于奉献,为世
人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”
为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,
教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,
但教师却富有的,因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神,进一步提高了我们教师的
思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进一步树立了正确的世
界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教
师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应
以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师
自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取
私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。
第二、为人师表 ,廉洁从教
通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我加深了对廉洁的认识:
廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣
的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树
立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先
垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、
清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其
如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进
而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠
教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是
廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般
清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他
们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明
智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学
生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而
逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
第四、公平公正,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公
正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭
状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。要知道,你的
冷眼中有牛顿,你的讥笑中有贝多芬,你的教鞭下有瓦特,你的巴掌
下有爱迪生。。。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三

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