二年级数学8的乘法口诀及求商检测题2
小学二年级数学 8的乘法口诀及求商练习题3
（人教版）二年级数学上册 8的乘法口诀及求商及答案
（二）
一、填口诀。
( )( )三十二 ( )八二十四
六( )四十八二八( )
二、填空。
9+9=6×( ) 32÷8=( ) ÷2
3×4=（）×2 （）×8 < 7×3
三、在正确的答案下面打勾
①有2个盘，一个盘里放8个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2
B.2+8
C.8÷2
②有2个盘，一个盘里放8个苹果，另一个盘里放4个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2
B.4×2
C.8+4
③第二小组做的好事是第一小组的3倍，第一小组做了6件，第二小组做了几件?
A.3+6
B.6÷3
C.6×3
四、饲养小组养了8只白兔，________，养了多少只黑兔？
①补充条件后，使之能用减法计算。
②填上第二个条件后，使之计算结果是24只黑兔。
③如果第一个条件不变，第二个条件是2只黑兔，问题可以怎么变?
五、
①3连续加3，得出24需要加几次?
②48连续减6，得出0需要减几次?
③80连续减8，得出24需要减几次?
参考答案
一、略
二、3；8；6；1或2
三、A；C；C
四、略
五、8；8；7。
人教版二年级数学下册第四单元《用7、8、9的乘法口诀求商》常见问题及答案
《7、8 的乘法口诀求商》常见问题 11.问题内容：从除法的意义出发，选择正确的算法。
解答内容：本课的知识点有两个：其一，根据提供的信息，列出正确的算式；其二，计算出正确的结果。
怎样才能列出正确的算式，还要引导学生从除法的意义出发。
例如情景1，56 面旗子，要挂8 行，平均每行挂几面？实际上就是把56 面旗子，平均分成8 份，求每份是多少？所以涉及到了平均分，用除法解决。
情景2，49 颗星星，平均分给7 个小组，每个小组分几颗？也是把49 平均分成7 份，求每份是多少？用除法计算。
2.问题内容：怎样应用乘法口诀求商？解答内容：因为除法是乘法的逆运算，所以只要想除数乘几得被除数，再根据乘法口诀就能顺利计算出商。
以49÷7=7 为例，学生找到七七四十九这句口诀后，要停下来总结，为什么49÷7=7 要用“七七四十九”来解决呢？勾连乘法和除法之间的关系。
引导学生得到方法：被除数是乘法口诀的乘积，除数是其中的一个因数，只要看被除数和除数，就能找到正确的乘法口诀了。
《9 的乘法口诀求商》常见问题21.问题内容：怎样列出算式并正确计算？解答内容：根据题意，27 个气球，每9 个摆一行，可以摆几行？实际就是把27 个气球，每9 个为一组，问可以分几组？所以用除法解决，列算式：27÷9。
利用前面所学知识，学生很容易找到除数是9，所以用9 的乘法口诀求商；而被除数是27，所以选用的是9 的乘法口诀里乘积是27 的那一句，也就是三九二十七，所以得数是3。
2.问题内容：根据已有知识，怎样解决新问题？解答内容：第一个表格是学生已有的知识，知道被除数和除数，求商。
可以选择其中一道题对比练习？：24÷8=（）和24÷（）=8，学生会发现，这两道题目选择的都是8 的乘法口诀中乘积是24 的“三八二十四”。
当被除数不变，交换除数和商的位置，可以用同一句乘法口诀求商。
3.问题内容：怎样看懂图意？解答内容：本题的图意比较复杂。
二年级上册数学试题-8的乘法口诀丨人教新课标含答案
８的乘法口诀㊀㊀１．能熟练运用８的乘法口诀进行计算,并用一句口诀计算两道乘法算式.２．能运用口诀解决实际问题.㊀夯实基础,才能有所突破１．把下面的乘法口诀补充完整.(㊀㊀㊀)三十二㊀㊀二八(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)四十八㊀㊀八八(㊀㊀㊀)三八(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀七八(㊀㊀㊀)２．根据乘法口诀写算式.五八四十㊀㊀㊀六八四十八㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀四八三十二七八五十六㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３．填一填.８ˑ(㊀㊀)＝３２㊀㊀(㊀㊀)ˑ６＝４８(㊀㊀)ˑ８＝４０３ˑ(㊀㊀)＝２４７ˑ(㊀㊀)＝５６㊀㊀㊀８ˑ(㊀㊀)＝６４４．看图列式计算.(１)㊀(㊀㊀)(２㊀(㊀㊀)５．一共收了多少棵?６．每枝圆珠笔２元钱,８枝一共多少钱?７．在方框里填数,并把乘法口诀填在括号里.８ˑ４＝㊀４ˑ８＝㊀üþýïïï(㊀㊀㊀㊀)６ˑ８＝㊀８ˑ６＝㊀üþýïïï(㊀㊀㊀㊀)８ˑ５＝㊀５ˑ８＝㊀üþýïïï(㊀㊀㊀㊀)３ˑ８＝㊀８ˑ３＝㊀üþýïïï(㊀㊀㊀㊀)㊀这是一座由课内通向课外的桥梁 ８．９．小丽有６本故事书,连环画的本数是故事书的８倍.小丽有多少本连环画?１０．一共多少钱?１１ 每张餐桌坐８人.㊀跃过去,你就是尖子生!１２．(１)８个皮球要多少元? (２)８个羽毛球要多少元?(３)你还能提出什么数学问题?并解答.１３．(１)一共有多少人?(２)你还能提出什么数学问题?并解答.１４８的乘法口诀１．四八㊀十六㊀六八㊀六十四㊀二十四㊀五十六２．５ˑ８＝４０㊀８ˑ５＝４０６ˑ８＝４８㊀８ˑ６＝４８４ˑ８＝３２㊀８ˑ４＝３２７ˑ８＝５６㊀８ˑ７＝５６３．４㊀８㊀５㊀８㊀８㊀８４．(１)８ˑ４＝３２(元)或４ˑ８＝３２(元) (２)８ˑ５＝４０(元)或５ˑ８＝４０(元)５．８ˑ７＝５６(棵)或７ˑ８＝５６(棵)６．２ˑ８＝１６(元)或８ˑ２＝１６(元)７．３２㊀３２㊀四八三十二㊀４８㊀４８㊀六八四十八４０㊀４０㊀五八四十㊀２４㊀２４㊀三八二十四８．８ˑ２＝１６(棵)或２ˑ８＝１６(棵)９．６ˑ８＝４８(本)或８ˑ６＝４８(本)１０．４元８角１１ ８ˑ７＝５６(人)㊀５６＜６０㊀不能１２．(１)８ˑ８＝６４(元)(２)８ˑ３＝２４(元)或３ˑ８＝２４(元) (３)略１３．(１)８ˑ３＋４＝２８(人)㊀(２)略１４ ３。
冀教版二年级数学上册 练习十三 用8的乘法口诀求商【新版】
3.7 8 5 3 6 4 5 7 7 3 1 7
4.32÷8=2×2=4 2×4=48÷6=56÷7=8 21÷3=56÷8=7
24÷4=48÷8=6 15÷3=40÷8=5 9÷3=18÷6=3
3.算一算。
根据除法算式中的被除数和除数找出相应的乘法口诀,求出商是多少,再连线。
4.送信。
根据除法算式的被除数和除数找出乘法口诀,求出商,再连线;根据乘法算式中的两个乘数找出乘法口诀,求出积,再连线。
参考答案
1.56÷7=8 56÷8=7 40÷5=8 40÷8=5 16÷2=8
16÷8=2 24÷3=8 24÷8=3
十
二八十六三八二十四
在8的乘法口诀中除了“八八六十四”外,其余乘法口诀都可以写出两道除法算式。
2.魔法小转盘。
第一个转盘是用中间圈里的数依次乘8,把积写在相应的外面的圈里。第二个转盘是用中间圈里的数作被除数,依次除以8,把求出的商写在外面的圈里。
人教版数学二年级下册乘法口诀求商练习卷(基础拔高)
人教版数学二年级下册4.1 7、8的乘法口诀求商练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．28里面有几个4？下面列式正确的是（）。
A．28－4B．28÷4C．28＋42．下面与35÷5得数相同的算式是（）。
A．36÷4B．8－2C．28÷43．笑笑和淘气比口算速度，40道题，笑笑每分钟做8道，淘气5分钟做完了，（）。
A．笑笑快B．淘气快C．他们一样快4．电脑小组共有27人，如果每3人合用一台电脑，需要（）台。
A．9B．8C．75．下面的算式不能用“三七二十一”这句口诀来计算的是（）。
A．21÷7＝B．7×3＝C．7＋3＝6．（）×3＜22，（）里最大能填（）。
A．7B．8C．6二、判断题7．计算5×7和35÷7用同一句口诀。
( )8．从48里连续减8，减6次后结果为0。
( )9．24块糖3块3块地拿，8次可以全部拿完。
( )10．（）×6＜45，括号里最大能填8。
( )11．一份盒饭要7元，14元可以买2份．( )12．把48个小皮球放在8个盒子里，每盒一定放6个。
( )三、填空题13．横线上最大能填几？4×________＜335×________＜2560＞________×814．根据“七八五十六”这句乘法口诀写出两道除法算式是( )和( )．15．有24朵鲜花，每8朵插入一个花瓶里，需要________个花瓶。
16．32里面有________个4；一个数的7倍是56，这个数是________。
17．有21根小棒，每3根摆一个，可以摆( )个单独的。
18．被除数是56，除数是7，商是( )。
19．32是8的( )倍；3个7相乘是( )。
20．一共有________朵蘑菇，平均装在7个篮子里，每个篮子可以装________个。
小学数学二年级下册用7、8的乘法口诀求商专项练习题
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教版数学二年级上册表内乘法(二)8的乘法口诀
课堂总结
根据以往的知识自主总结口诀。 能够熟练背诵8的乘法口诀。 能够熟练使用8的乘法口诀解决实际问题。
作业布置
完成数学书练习 十八第2~5、7~12题。
作业布置
8的乘法口诀
一八得八 三八二十四 五 八 四 十六
二八十六 七八五十六 四八三十二 八四十八
八六十四
谢谢大家
数学人教版 二年级上
课堂练习
（3）一只螃蟹一张嘴，（ 2 ）眼睛，（ 8 ）条腿； 二只螃蟹一张嘴，（ 4 ）眼睛，（ 16）条腿； 三只螃蟹一张嘴，（ 6 ）眼睛，（ 24）条腿； 四只螃蟹一张嘴，（ 8 ）眼睛，（ 32）条腿； 五只螃蟹一张嘴，（10 ）眼睛，（ 40）条腿； 六只螃蟹一张嘴，（12 ）眼睛，（ 48）条腿； 七只螃蟹一张嘴，（14 ）眼睛，（ 56）条腿； 八只螃蟹一张嘴，（16 ）眼睛，（ 64）条腿；
小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒
的价钱乘买的个数。
探究新知
买7块橡皮，需要多少钱？
思考：买7块橡皮要多少钱？ 2×7=14（元）
答：要14元。
探究新知
商场里有一种手套每双8元钱，妈妈有60 元， 想买7双这样的手套，她带的钱够吗？
8×7=56（元） 56＜知
你用什么方法记住口诀的？
连加算式 8+8+8+8=32
多8 少8
3个8加一个8是4个8
24+8=32 5个8减一个8是4个8
40-8=32
探究新知
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1 ×8= 8 2 ×8=16 3 ×8=24 4 ×8=32 5 ×8=40 6 ×8=48 7×8= 56 8×8= 64
(冀教版)二年级数学下册 8的乘法口诀和用口诀求商及答案(三)word版
(2)五八( )七八( )
____________ __________
____________ __________
(3)四八( )二八( )
____________ __________
____________ __________
参考答案
一、略
二、3；8；6；1或2
2是1的2倍；……
四、(1)二十四四十八
3×8=24 6×8=48
8×3=24 8×6=48
(2)四十五十六
5×8=40 7×8=56
8×5=40 8×7=56
(3)三十二一十六
4×8=32 2×8=16
8×4=32 8×2=16
三、分析：判断两个数之间是否有倍数关系，就要看这两上数相除是否能得到一个学过的数。把卡片上的数按照从左到右的顺序，依次试除，就可以找到哪两个数有倍数关系。例如6和2相除得3，6和2就是3倍关系；6和1相除得6，6是1的6倍；6和3相除得2，6是3的2倍；……
还可以把这些数按照从大到小的顺序来找，看几乘几得这个数，两“几”是否是卡片上的数。如果是卡片上的数，就有倍数关系。如24，想： ， ，而4、6、3、8都是卡片上的数，所以24是4的6倍、24是6的4倍、24是3的8倍、24是8的3倍。从此也可以看出，这道题的答案有很多种。
解：24是4的6倍，24是6的4倍。
24是3的8倍，24是8的3倍；
16是2的8倍，16是8的2倍；
16是4的4倍；12是3是4的2倍，
8是2的4倍，8是1的8倍；
6是2的3倍，6是3的2倍，
6是1的6倍；4是2的2倍，
4是1的4倍；3是1的3倍；
（冀教版）二年级数学下册
【苏教版】二年级上册数学作业课件： 8的乘法口诀和用口诀求商(共7页)
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
第六单元表内乘法和表内除法 (二)
8的乘法口诀和用口诀求商
一、直接写得数。
64÷8＝ 8 35÷5＝
748÷8＝
28÷46＝
7
6×8＝ 48 5×7＝
325×7＝
8×7＝14
56
21÷3＝ 7 24÷3＝
856÷8＝
7÷77＝
1
56-7＝ 49 40+8＝ 4853-7＝
284-76＝
21
【苏教版】二年级上册数学作业课件 ： 8的乘法口诀和用口诀求商(共7页)
【苏教版】二年级上册数学作业课件 ： 8的乘法口诀和用口诀求商(共7页)
【苏教版】二年级上册数学作பைடு நூலகம்课件 ： 8的乘法口诀和用口诀求商(共7页)
六、把一根绳子对折后再对折，量得长度是8米。原来这根绳子有多长？ 绳子对折后再对折，相当于将绳子平均分成了4段，每段 长8米，故原来这根绳子长4×8=32（米）
二、（易错）对于6×8和8×6，下列说法中正确的是（ ①）。 ① 计算时所用乘法口诀相同 ② 读法相同 ③ 结果不相同
(人教版)二年级上册数学 8的乘法口诀及求商及答案-最新教学文档
（人教版）二年级上册数学 8的乘法口诀及求商及答案一、你有几种方法算出8×5的得数？二、看图口头编一道乘法应用题，再解答。
三、下面哪个数之间有倍数关系。
四、操场上有8人跳绳，做游戏的同学是跳绳的3倍，操场上有几人做游戏？五、王红用4角8分钱买了8支同样的铅笔，_____________?（补充问题后再计算）六、（1）3连续加3，得出24需要加几次？（2）48连续减6，得出0需要减几次？（3）80连续减8，得出24需要减几次？参考答案一、分析：（1）用口诀直接得出积是40。
（2）如果你记住了，那么再加8就是的积。
（3）如果你记住了，那么再减去8就是积。
（4）表示5个8相加，所以和加法算：。
（5）表示5个8相加，先算2个8，再算3个8，最后把两部分加起来。
（6）表示8个5相加，也就是两个4个5。
先算，再算。
解：略二、分析：从线段图可以看出：黑羊有8只，我们认为是一个单位，白羊的只数跟5个单位的黑羊的只数同样多，求白羊的只数。
所以可以编一道求一个数的的几倍是多少的应用题。
解：小明家有黑羊8只，白头号的只数是黑羊的5倍。
小明家有多少只白羊？（只）答：小明家的40只白羊。
三、分析：判断两个数之间是否有倍数关系，就要看这两上数相除是否能得到一个学过的数。
把卡片上的数按照从左到右的顺序，依次试除，就可以找到哪两个数有倍数关系。
例如6和2相除得3，6和2就是3倍关系；6和1相除得6，6是1的6倍；6和3相除得2，6是3的2倍；……还可以把这些数按照从大到小的顺序来找，看几乘几得这个数，两“几”是否是卡片上的数。
如果是卡片上的数，就有倍数关系。
如24，想：，，而4、6、3、8都是卡片上的数，所以24是4的6倍、24是6的4倍、24是3的8倍、24是8的3倍。
从此也可以看出，这道题的答案有很多种。
解：24是4的6倍，24是6的4倍。
24是3的8倍，24是8的3倍；16是2的8倍，16是8的2倍；16是4的4倍；12是3的4倍，12是4的3倍，12是2的6倍，12是6的2倍；8是4的2倍，8是2的4倍，8是1的8倍；6是2的3倍，6是3的2倍，6是1的6倍；4是2的2倍，4是1的4倍；3是1的3倍；2是1的2倍；……四、分析：跳动绳的有8人，做游戏的同学是跳绳的3倍，说明做游戏的人数是8的3倍，是3个8，因此求做游戏的人数要用乘法计算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
（人教版）二年级数学上册 8的乘法口诀及求商及答案（二）
一、填口诀。
( )( )三十二 ( )八二十四
六( )四十八 二八( )
二、填空。
9+9=6×( ) 32÷8=( ) ÷2
3×4=（ ）×2 （ ）×8 < 7×3
三、在正确的答案下面打勾
①有2个盘，一个盘里放8个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2 B.2+8 C.8÷2
②有2个盘，一个盘里放8个苹果，另一个盘里放4个苹果，一共有几个苹果?
A.8×2 B.4×2 C.8+4
③第二小组做的好事是第一小组的3倍，第一小组做了6件，第二小组做了几件?
A.3+6 B.6÷3 C.6×3
四、
饲养小组养了8只白兔，________，养了多少只黑兔？
2
①补充条件后，使之能用减法计算。
②填上第二个条件后，使之计算结果是24只黑兔。
③如果第一个条件不变，第二个条件是2只黑兔，问题可以怎么变?
五、
①3连续加3，得出24需要加几次?
②48连续减6，得出0需要减几次?
③80连续减8，得出24需要减几次?
3
参考答案
一、
略
二、
3；8；6；1或2
三、
A；C；C
四、
略
五、
8；8；7