人教版八年级语文上册第三次月考试卷及答案(必考题)

人教版八年级语文上册第三次月考试卷及答案（必考题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．溃．退(kuì) 缥．碧(piǎo) 横亘．(gèn) 锐不可当．(dǎng)B．翘．首(qiào) 不逊．(xùn) 诘．责(jié) 深恶．痛疾(wù)C．屏．息(bǐng) 禁锢．(gù) 遁．形(dùn) 殚．精竭虑(dān)D．篡．改(chuàn) 落．第(luò) 妯．娌(zhóu) 惨绝人寰．(huán)3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧．．．．的。

B．市民井然有序．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

C．雷锋是家喻户晓．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家叹为观止．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。

B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。

C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。

D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。

5、下列说法不正确的一项是（）A．“他酒没沾唇，心早就热了”运用了夸张的修辞手法。

B．“白水峡谷的景色多美啊！”属于祈使句。

C．“长征，是一次惊天动地的革命壮举，是一部恢宏壮丽的伟大诗篇，是一座永不磨灭的巍峨丰碑。

”这一句子的主干是“长征，是壮举，是诗篇，是丰碑”。

D．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

6、给下列句子排序最恰当的一项是（）①这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。

②在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。

③小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。

④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。

⑤《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。

A．⑤②①③④ B．②⑤①③④ C．⑤③④①② D．②⑤③①④7、根据课文默写，其中③④两句还需写出相应的作者和篇名①大漠孤烟直，_____________________。

（王维《使至塞上》）②晴川历历汉阳树，_________________。

（崔颢《黄鹤楼》）③_____________________，江入大荒流。

（李白《____________》）④_________________，谁家新燕啄春泥。

（__________）《钱塘湖春行》）⑤树树皆秋色，_____________________。

（王绩《野望》）⑥_______________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）⑦巴东三峡巫峡长，_________________。

（郦道元《三峡》）⑧_____________________，路远莫致之。

（《庭中有奇树》）二、文言文阅读。

（15分）辛毗①引裾帝②欲徙冀州士卒家十万户实．河南。

时天旱蝗，民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。

侍中辛毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以．待之，朝臣皆莫敢言。

毗曰：“陛下欲徙士卒家，其计安出？”帝曰：“卿谓．我徙之非邪？”毗曰：“诚．以为非也。

”帝曰：“吾不与卿议也。

”毗曰：“陛下不以臣不肖．．，置之左右，厕③之谋议之官，安能不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪！”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也，故臣不敢不力争。

”帝乃徙其半。

（注）①辛毗：字佐治，三国时魏国侍中。

②帝：魏文帝曹丕。

③厕：安置。

1．下列句中的“以”与“作色以待之”中的“以”意义用法相同的一项是（）A．可以为师矣 B．河曲智叟亡以应C．以钱覆其口 D．自以为大有所益2．下列对文段内容的理解有错误的一项是（）A．魏文帝计划迁移冀州的十万户士卒家前往河南，但因遇到天旱蝗灾遭到大臣们的反对。

B．面对魏文帝的坚持，许多大臣都不敢劝谏，表明他们都是一味媚上，趋炎附势，立场不坚定的奸邪之人。

C．对于魏文帝的决定，辛毗坚持劝谏，甚至不顾臣子的礼节，拉住了魏文帝的衣服，表明他是一位以国事为重的大臣。

D．辛毗的力争，虽然令魏文帝恼怒，但他能听取正确的意见，最终更改了原来的决定。

3．解释下列句中加点的词。

①徙冀州士卒家十万户实．河南实：______②卿谓．我徙之非谓：______③诚．以为非也诚：______④陛下不以臣不肖．．不肖：______4．翻译下列句子。

（1）臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃。

三、现代文阅读。

（30分）1、第一个告诉你下雪的人杨慧①有没有人告诉你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。

那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。

童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁楸从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。

我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。

与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬的到处都是。

可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为．．．．”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。

我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。

一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。

广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。

初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。

那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。

至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。

⑧多年以后，我也成为了一位母亲。

我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。

当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，多多如花。

那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。

仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。

母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。

”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。

慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。

夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。

东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面盯上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但在墙壁的上还是会结霜，四处透风。

母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做和，两条腿不知不觉中就得了风湿病。

母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！⑫雪花落在村庄，落在田野，也落在我隐隐作痛的心里。

⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。

雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活的简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人，我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。

电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点衣服，母亲的老寒腿又在播送天气预报了。

我诺诺的应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

⑮如果可以，我多愿让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她疼痛的关节。

（选自《文苑·经典美文》，有删改）1．本文写了母亲的哪几次等待？请简要概括。

2．结合语境，品味下列句子。

回答括号中的问题。

（1）可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯净的雪里胡作非为．．．．。

（句中加点的词有什么表达效果？）（2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。

（这句话表现了我此时的怎样的心理？）3．有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。

4．文中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。

2、灯火萧萧①乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。

②“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。

生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。

在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。

③家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。

④夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起。

如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花!⑤最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……⑥当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!⑦这样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。