成都高新区2010—2011学年度下期五年级语文1—2单元综合素养测评
外小2010-2011下期期末五年级语文试卷
外国语小学2010-2011学年下期期末五年级语文试题卷首语：伴随着夏的脚步，用心灵触摸语文的殿堂，我们又到了收获的季节。
亲同学们，你是否达到了自己学期初定的目标？拿出你的信心、细心、耐心，一起走进丰收的乐园吧。
一、叫醒耳朵，听老师读题两遍，完成下面的问题。
（5分）1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子，怕他，村里的孩子却。
当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容。
3、故事告诉我们一个道理：二、看拼音写词语，注意写规范、美观。
（10分）xiū sâ xiâ mãi jǔ juãtiān fù táo qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàng sì jì diàn dǒu sǒu jiān dū chãng nuî( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词语天地。
（8分）1、补充成语，并照样子写一个。
（1）草（）借（）（）（）移山三顾（）（）（2）（）躬尽（）（）汤（）火（）（）不屈2、根据拼音巧辩字形。
chí疾( ) 松 ( ) ( )名中外一张一（）mî（）名其妙寂（）沙（）（）不作声四、按要求改写句子。
（5分）1、悠悠的柳笛声和孩子们的嬉笑声渐渐地近了。
（缩句）2、大虫见掀他不着，吼一声。
（改成夸张句）3、老师说：“小明，你帮我把作业抱到办公室去。
”（改成转述句）4、王老师是一位会鼓励学生的好老师。
（改成反问句）5、做事精益求精的人，是一种好习惯。
（改病句）五、课本内容回放。
（12分）1、童年生活多么有趣，古代的诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：归来饱饭黄昏后，；怪生无雨都张伞，。
而在我们的心中，童年，是在小河边送走远航的芦叶船；童年，是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，。
期末综合测试卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版小学五年级下册语文期末综合测试卷第一部分基础知识积累与运用 (44分)一、选择题。
(30分)1.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( )。
水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。
A.水资源的重要作用。
B.水资源的不可替代性。
C.水资源使用范围广。
D.水资源的特点。
2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。
A.西坡长满了松、柏、女贞......等树，而东坡只有雪松。
B.暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河去旅游。
C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”D.枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复?还是无休止的进化?3.下列诗句中,不属于边塞诗的一项是( )。
A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4.下列句子按顺序排列正确的一项是( )。
①可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。
②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。
③有趣的是，刀又、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。
④目前，世界上有一种无火烹调器。
⑤不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火苗。
A.④⑤②③①B.④②①③⑤C.④①⑤③②D.④②⑤①③5.下列各场所张贴的标语中，语言不得体的一项是( )。
A.医院门口——欢迎各界人士光临本院B.花圃里——鲜花因您的精心呵护才如此美丽C.图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明D.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全6.将下列词语填入句子中,最恰当的一项是( )。
老师用慈爱的目光 着我，一股暖流涌上我的心头。
A.审视B.注视C.凝视D.扫视7.下列对句子中破折号的用法解释不正确的一项是( )。
盱江小学2010-2011学年五年级语文奥赛试卷
盱江小学2010-2011学年五年级语文奥赛试卷得分：一、填空：（6分）1、2010年，广州市举行了第届亚运会，我国夺得金牌枚，位居金牌榜第位。
2、请写出几个朝代成就最大的文学样式：唐诗、宋、元、明清。
二、选择：（每空2分共16分）1、爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；爱心是（），使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
A、一首飘荡在夜空里的歌谣。
B、沙漠中的一泓清泉。
C、一片冬日的阳光。
D、一场洒落在久旱的土地上的甘霖。
2、程老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长张强急忙问道：“ ?”下面说法得体的是（）A您怎么了 B怎么了，老师 C 哪儿不舒服您 D您哪儿不舒服3、请把与《水浒传》有关的三个选项挑出来。
（）（）（）A吴承恩 B施耐庵 C杨志 D杨修 E三借芭蕉扇 F三打祝家庄三、判断：对的打“√”，错的打“×”。
（每小题2分，共12分）1、“寒冷、凉爽、温暖、酷热、炎热”是按一定顺序排列。
（）2、“皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
”这句话说法正确。
（）3、造纸术、印刷术、指南针、火药是中国古代四大发明。
（）4、“太阳冲破了云霞，跳出了海面。
”这句应用了拟人的修辞方法。
（）5、“我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。
”这是一个病句。
（）6、“而立、弱冠、半百、不惑、花甲、古稀”按年龄从小到大排列正确。
（）四、成语积累。
（共18分）1、积（）成（）积（）成（）积（）成（）积（）成（）2、成语之最最激烈的辩论（）最宽阔的胸怀（）最无奈的事情（）最反常的气候（）3、根据古诗写成语读书破万卷（）危楼高百尺（）更上一层楼（）花落知多少（）4、根据提示，写出含“马”字的成语。
单独行动（）地势平坦（）非常危险（）一刻不停（）快上加快（）粗略看看（）五、按要求改写句子。
（每题2分，共12分）1、事情很小，你不要介意。
（改为夸张句）2、看了《焦裕禄》这场电影，使我流下了眼泪。
成都高新区2020-2021(上)五年级1-2单元综合模拟测评
2020-2021学年度上期1—2单元综合模拟测评五年级语文说明：本试卷分为A卷和B卷，其中A卷满分100分，为期末成绩；B卷满分20分，为参考成绩。
请先完成A卷，再做B卷。
完卷时间：120分钟。
A卷一、听答练习（5分）1.诺贝尔深受（）国的诗人（）的影响，梦想成为一位诗人。
A、美国 B英国 C、雪莱 D、普希金2.诺贝尔的两大精神支柱是（）A．化学和生物 B.和平和文学 C.技术发明和商务发展 D.文学与科学3.下列奖项中不属于诺贝尔奖的是（）A．生物学奖 B.化学奖 C. 物理学奖 D.和平奖二、积累运用。
（30分）（一）选择题。
（12分）4.下列读音完全正确的一组是（）A、长喙（huì）嫌（xián）弃嗜（sì）好一亩（mǒu）田B、垂蔓（màn）眼睑（liǎn）间（jiàn）隔勉强（qiǎng）C、大臣（chéng）允诺（luò）清澄（chén）吆喝（he）D、咂（zā）嘴镜框（kuàng）侵（qīn）略上卿（qīng）5.下列各组词语的书写只有一个错误的一组是（）A.配合谦弃边眶镜匣B.爱幕讯期平衡陷坑C.修筑拐弯府冲胆怯D.称赞得罪懂得榨油6.下列句子中，加点词语使用不正确的是（）A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然．．．．的事，而应该学会珍惜和节约。
B.秦国联合其他国家一起攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难．．．．。
C.秋游时我向妈妈借了一台数码相机，回来后便将它完璧归赵．．．．。
D.他对之前犯的错误绝口不提．．．．，因此大家还都不知道。
7.下列修辞手法判断错误的是（）A.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但我除了记些名字外，并不喜欢。
我喜欢的是桂花。
（对比）B.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
（引用）C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问）D.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
高新区五年级下册语文期末检测命题方案(20113定)doc
高新区五年级下册语文期末检测命题方案【命题原则】1．按照原则（1）依标据来源则。
“标”即新课程标准，“本”即教材。
命题的目标、范围应在其中。
（2）稳中求变原则。
试卷的风格安稳清晰，形式多样，按照学生的思想规律，由易到难，严肃而不失开朗。
（3）整合创新原则。
增强各知识点的有机整合，题型灵巧，便于学生的发挥。
2．构造合理（1）试卷一般分“基础知识”“累积运用”“理解感悟”“习作表达”四大主要模块。
识记内容量不宜过多，累积运用、理解表达所占比率增大。
（2）客观题和主观题的比率约为15％、 85％。
（3）难度散布，简单题、稍难题、难题的比率为70％、 20％、 10％为宜。
3、题量控制在 8 页（含作文格纸），答卷时间为 120 分钟。
【命题方案】A卷（ 70 分）一、听答训练。
（5 分）（一）评论重点：听一段文字，能抓住重点，并能简要转述。
能听出语段的中情意思，并能有针对性地发布建议。
（二）参照题型：1、选择题。
听录音资料后，经判断、推测、剖析比较，选出切合题目的选项。
2、填空题。
在听完录音资料后按要求填空。
3、问答题：能依据录音资料设置的情境或问题，有针对性地发布建议。
（注：听力资料要注意思想性、兴趣性，篇幅在300 字之内，尽量口语化，要防备学生注意力分别和听力疲劳。
）二、累积运用 (13 分左右 )拼音检测（ 3 分左右）（一）知识点：1、拼读音节的能力。
2、本册要求掌握的多音字的不一样读音。
3、易读错音节的判断。
（二）参照题型：1、看拼音写词语或许句子。
（限于本册要求掌握的生字词）2、给加点的字选择正确的读音或划去错误的读音。
（限于本册要求掌握的生字词）3、多音字组词。
字词检测（ 4 分左右）（一）知识点：1、辨析字形邻近的字。
（课文生字及其形近字或常有易错字）2、熟记本册出现的生词及成语，并能联合详细的语言环境理解词语。
（主体课文及“拓展阅读”中的成语、生词）3、掌握常有的几种关系词语的用法。
2010---2011学年度下期三年级语文综合测试题（一）
2010---2011学年度下期三年级语⽂综合测试题（⼀）2010---2011学年度下期三年级语⽂综合测试题（⼀）说明：1、表现性评价为30分，A卷笔试为70分， B卷为20，请先完成A 卷笔试部分再做B卷。
2、完卷时间：100分钟。
A卷（70分）⼀、听3遍⼩故事，然后完成填空。
（ 5分）听后请完成填空：这个故事讲的（）与（）的对话，⼩蜗⽜懂得了蝴蝶姐姐有（）保护她，蚯蚓弟弟有（）保护他，⽽⼩蜗⽜是靠（）保护！⼆、看拼⾳写词语。
（4分）jīnɡ cǎi xùn sù jià zhí t?u mínɡfēi wǔ lǐ cǎi zūn jìnɡ zhì huì三、读句⼦，给带点的字选择正确的读⾳。
（在正确的⾳节上打“√”）（2分）1.⼈们并肩战胜了⼤灾难．（nán nàn）。
2.由于故事书太精彩了，王军竟然没发觉．（jiào ju?）天已经⿊了。
3.我搜集了太少乐⼭⼤佛．（f? fú）的图⽚。
4.掌声淹没．（m? m?i）了观众的议论声。
四、找朋友，给对⼦，⽤“√”标出来。
（3分）（尊遵）守⼲（静净）（搏博）⽃（热熟）悉观（查察）（乱刮）风五、我的积累真丰富。
（6分）1、春蚕到死丝⽅尽，。
2、书⼭有路勤为径，。
3、，要留清⽩在⼈间。
4、早霞不出门，。
5、⽣命的价值在于，不在于。
6、⼤⾃然的语⾔啊，真实。
只有的⼈，才能。
六、我会按要求写句⼦。
（4分）1、照样⼦写句⼦：⼥⽣和男⽣⼀样聪明。
2、他⼩⼼地把甲⾍拾起来。
改为“被”字句：3、修改病句：发现桌上放着五颜六⾊的鲜花。
4、蝌蚪在⽔中游泳，不就想⿊⾊的“逗点”？改成陈述句：七、连⼀连，读⼀读。
（3分）《海的⼥⼉》王尔德鲁迅《⼩橘灯》《快乐王⼦集》吴承恩冰⼼《我们知道》《西游记》安徒⽣叶圣陶《少年闰⼟》⼋、我会阅读（ 18 分）（⼀）《李时珍》（节选）（8分）李时珍为了写这部药物书，在治病的时候注意积累经验，还亲⾃到各地去采药。
2010-2011第一阶段调研卷(五年级)
五年级语文科第一阶段调研卷一、听写词语。
（14分）二、按要求，写词语。
（16分）1、看拼音，写词语和句子。
（6分）dī yín shā mî páo zi jū shù tiān yá bì cǎo huà xié yáng （）（）（）（）（）2、想一想，填一填。
（10分）严（）以（）始（）（）及（）（）素裹一碧（）（）（）轮美奂不翼而（）3、辩一辩，再组词。
（7分）宣（）偏（）崖（）仿（）眉（）袄（）漠（）渲（）篇（）涯（）妨（）媚（）笑（）寞（）三、在横线上填上所缺的内容。
（8分）1、天行健，。
《周易》2、无志空长百岁。
《传家宝》3、不是遮头是使风。
《舟过安仁》4、草铺横野六七里，。
《牧童》四、按要求写句子。
（12分）1、用下列词语各造一个句子。
（6分）①淘气：。
②清晰：。
2、找出下面句子的毛病，并在原句上改正。
（6分）①六月一日上午，我们去公园玩了一整天。
②即使学习任务有多重，他都没有耽误班务工作。
五、阅读（18分）1、阅读《白杨》片段，按要求做题。
（8分）小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。
”哥哥还是不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪闪过去的白杨树，又陷入沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看到火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
2011年小升初综合素质测评A卷
高新一中2011年综合素质测评（A卷）（考试时间：180分钟，总分：300分）注意：1.本次测评内容分两部分：《综合素质测评》（选择题）占300分；《学生情况调查表》作为参考分。
2.请将自己的考号（即报名号）和《综合素质测评》的答案用2B铅笔写到机读卡相应的位置上。
3.考试结束后，试卷不能带出教室，否则成绩按零分记。
一、语文知识题（共37题，120分。
其中1-28题每题3分，29-37题每题4分）1．按字母表顺序排列，正确的一组是（）。
A．EAGROXWZHQNT B．ADFHJNQRTWX C．AEGDQHNRWXTZ D．EDANHGWXZRQ2．读音节，注意声调，选出声调符号有错误的一组（）A．水平如镜shuǐ píng rú jìnɡ B．桃李争妍táo lǐ zhēnɡ yánC．开卷有益kāi juǎn yǒu yì D．完好无损wán hǎo wú sǔn3.“负荆请罪”的“荆”字我不认识，那么我应该用（）查字法来查。
A．音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法 D．随便哪一种4.“塞”在字典中有如下解释：①塞子；②边关，塞外；③重要的地方；④把窟窿堵住。
在“军事要塞”这个词中它应选（）A．① B．② C．③ D．④5.加点字注音正确的一项是（）A．膝．盖（xī）草丛．（cōnɡ）胆怯．（qiè）解剖．（pōu）B．脑髓．（suǐ）蓦．地（mò）强．迫（qiǎnɡ）订．正（dìnɡ）C．瞥．见（piē）处．决（chù）执拗．（niù）分泌．（mì）D．一幅．（fú）翘．首（qiáo）魁梧．（wú）瓦楞．（lènɡ）6.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．差．使（chāi）颠簸．（bǒ）懦．弱（nuò）随声附和．（hè）B．蹒．跚（pán）不屑．（xiè）热忱．（chén）惟妙惟肖．（xiào）C．脉．络（mài）狭隘．（ài）混．浊（hún）相形见绌．（chù）D．粘．贴（zhān）执拗．（niù）恣．肆（zì）锐不可当．（dānɡ）7.下列语句中没有错别字的一项是（）A．不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。
金榜小博士里面的卷子语文五年级下册期中综合素养测评的卷子答案
金榜小博士里面的卷子语文五年级下册期中综合素养测评的卷子答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán3、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错4、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)6、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。
B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。
(正确答案)C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。
D．精明的行销人员，会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。
7、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错8、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)9、17. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始“川流不息”。
2010--2011学年度S版语文第十一册第一、二单元检测题 - 副本
2010--2011学年度第一学期S版语文第十一册第一、二单元检测题班级姓名座号星数评价（共设50颗☆，50—45颗☆评价为A+；44.9—40颗☆评价为A；39.9—35颗☆评价为B+；34.9—30颗☆评价为B；29.9—15颗☆评价为C+；14.9—0颗☆评价为C。
）一、听力乐园。
（听读两遍，填空。
3颗星）1、大兴安岭的岭很多，有横着的，，高点的，长点儿的，，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。
大兴安岭每条岭都是那么，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，。
这段话把大兴安岭和秦岭作了。
二、拼音乐园。
（5颗星）qí zhì dào shuì chǐ rǔ huî shì diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn jīng jí quán tuǐ wān yán hàn wâi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选择乐园。
（3颗星）“快”在字典中可表示：①速度快；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。
请选择下列词语中“快”的意思：进步很快（）天快亮了（）眼疾手快（）大快人心（）快上学去（）身心愉快（）四、词语乐园。
（5+6共11颗星，其中第2小题每字0.25星）1、用字组词。
钮（）魏（）罐（）擎（）遂（）扭（）巍（）灌（）挚（）逐（）2、先补充词语，再在横线上写出三个出自古代寓言故事的成语。
冷（）热（）（）山（）海名不（）（）（）（）不息（）蛇（）足（）（）起伏五、句子乐园。
（按要求改写句子。
）（5颗星）1、改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。
2、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！3、缩句：沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。
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成都高新区2010—2011学年度下期五年级语文1—2单元综合素养测评 说明：1、本试卷包含过程性评价和笔试综合检测两个部分。2、过程性检测为30分，在日常教学中进行。3、笔试分为A卷和B卷，其中A卷满分70分，B卷满分20分；笔试完卷时间为120分钟。
A卷综合素养过程性评价（30分） A卷综合素养笔试评价（70分） A卷 总分 B卷 总分 识字与 写字 朗读 背诵 课外 阅读 口语 交际 习作 表达 综合 实践 听答 训练 积累 运用 阅读 理解 笔下
生花 3 4 7 3 8 5 5 13 22 30
A卷（共70分） 一、听答训练。(5分)
1、短文主要介绍了我国著名作曲家（ ）的生平，他是金东区（ ）乡（ ）村人。 2、由他创作的歌曲有哪些？请选出三首（ ）、（ ）、（ ）。 （《洁白的羽毛寄深情》、《在希望的田野上》《好日子》《珠穆朗玛》《太阳最红，毛主席最亲》《祝酒歌》《周总理，你在哪里》） 二、积累运用 (共 13分) (一) 我会辨字组词。（2分）
董（ ） 抛（ ） 懂（ ） 旭 （ ） xiāo( ) pēn( ) 肖 xiào( ) 喷 pèn ( ) （二）根据音节填字成词。（3分）
lǚ 步( ) 伴（ ） （ ）次 一（ ） zhǎn 舒（ ） （ ）头 （ ）新 一（ ）灯
得分 阅卷人
得分 阅卷人 xù （ ）述 情（ ） （ ）号 （ ）日 （三）我会填字成词，并选两个自己喜欢的词语各造句。（4分） （ ）风（ ）雨 （ ）江（ ）海 （ ）高无 ） （ ）（ ）无华 （ ）发冲（ ） 心（ ）神（ ） （ ）然无 ） 无（ ）而（ ） ： ： （四）我会查字典填空。（2分） “临”用部首查字法应查（ ）部，用音序查字法查音序（ ），音节是（ ）。“临”在字典的解释有：（1）靠近，对着；（2）来到，到达；（3）将要，快要；（4）照着字画摹仿。“夜幕降临”的“临”应选（ ），“如临大敌”的“临”应选（ ）。 （五）我会按要求写句子。(2分) 1、小树弯了。（改为拟人句）
2、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走出家门。（用修改符号修改病句）
三、阅读理解。 ( 共22分) （一）课内阅读，回答问题。 龙之所以备受中国人崇敬 是因为在中国人的心目中 龙是威力无比 变幻万千 无所不能的 龙王高居天上 也能潜入深渊 它能呼风唤雨 也能翻江倒海 天下旱涝 庄稼丰歉 人间祸福 全凭它的旨意。 因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。 但龙的形象并非帝王所专有，龙老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。 西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。 （1）给第一自然段加上标点符号。(2分) （2）解释：（4分） 庄稼丰歉---- 龙飞凤舞---- （3）中国人赋予龙哪些丰富的含义？请仔细阅读短文进行概括。（4分）
（二）阅读短文，回答问题。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、
长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 缺乏——（ ） 清晰——（ ） 4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（2分） 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（2分）、 6、给本文加上一个标题，写在文前面的横线上。(2分)
五、笔下生花。（30分）
1、你是一个喜欢读书的孩子吗？你读书时发生了哪些有趣的难忘的事？请选择一件事写下来与大家分享。 要求：（1）把事情的经过写具体。（2）字数不少于450字，尽量不写错别字。
得分 阅卷人 2、欣赏一件有龙的工艺品，进行描写。 3、你参加或观看过有关龙方面的地方风俗活动吗？请你回忆写成一篇文章。 （以上三个题目，任选一题写作） B卷（共20分） 拓展空间 一、读经典，学做人。(6分) 1、君子进不败其志，内究其情，虽杂庸民， 。 2、夫天未欲平治天下也， ，当今之世， ？
3、自信者， ；知足者， 。 二、写出带“龙”的地名。（四个）（2分）
三、请写出一句关于“读书”的名言。（2分）
四、我会按照课文内容填空，并能理解这句话的意思。（4分） 叶公见之， ， ， 。 译文： 五、最近你读过哪本书给你留下了深刻的印象？请你给大家介绍介绍。（可以从内容、人物性格品质、写作特点等某一方面进行介绍。字数不少于100字）（6分）
成都高新区2010—2011学年度下期五年级语文3—4单元综合素养测评 （角度 真诚 ） 说明：1、本试卷包含过程性评价和笔试综合检测两个部分。2、过程性检测为30分，在日常教学中进行。3、笔试分为A卷和B卷，其中A卷满分70分，B卷满分20分；笔试完卷时间为120分钟。
A卷综合素养过程性评价（30分） A卷综合素养笔试评价（70分） A卷 总分 B卷 总分 识字与 写字 朗读 背诵 课外 阅读 口语 交际 习作 表达 综合 实践 听答 训练 积累 运用 阅读 理解 笔下
生花 3 4 7 3 8 5 5 13 22 30
A卷（共70分） 一、听答训练。（5分） 1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ） 2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。 （1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ） 3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
二、积累运用 ( 13分) （一）给加点字选择正确的读音。（2分） 挣钱（zhèng zhēng ） 束缚（fù fū） 衣襟(jīn jìn) 馋涎欲滴（dàn xián ） （二）辨析形近字组词。（3分） 岭（ ） 渐（ ） 沁（ ） 概（ ） 峰（ ）
得分 阅卷人 铃（ ） 惭（ ） 泌（ ） 慨（ ） 锋（ ） （三）补充成语，并选择一个造句。（4分）
（ ）（ ）置信 无（ ）（ ）故 （ ）身（ ）地 （ ）（ ）心脾 （ ）（ ）生情 满头（ ）（ ） （ ）（ ）自容 燃眉（ ）（ ） 选词造句： （四）按要求写句子。（2分） 1. “你对我有救命之恩，我怎么忍心使你遭受杀身之祸呢？” 改为陈述句：
2.真诚的目光胜过千言万语。 改成反问句： 3.在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 缩句： 4．书法给人以美的享受。书法陶冶人的性情。 用上关联词语把两句话合成一句话：
（五）根据课文补充句子。（2分） （1）听别人说话是一种交流， 。 （2）妈妈说过一句平常的话： 。 （3）《登飞来峰》的作者是 朝的 ，这是一首七言绝句。这首诗的后两句诗是 ， 。与它意思相近的诗句是 ， 。 三、阅读理解。 ( 共22分) (一)课内阅读（ 9分） 阅读《牛和鹅》片段，做练习题。
欧金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。” 我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小呀！”
得分 阅卷人 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住他的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。” 我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？（ ），我不怕它，它（ ）不敢咬我，碰到了（ ）“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，（ ）摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，（ ）它把我们看得比它大。 1、在括号里填上适当的词语。（3分） 2、“凭这点”中的“这点”指的是：（3分） 这句话告诉我们的道理是： 3、把金奎叔看鹅的态度和我看鹅的态度比较一下，说说这两种不同的态度所带来的不同结果。（3分）
（二）课外阅读（13分）。阅读下面的寓言故事，回答问题。 白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！ 于是，白帆嘲笑起躺在船舷的木桨来：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙：渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事也不能干，只会躺在那里睡懒觉！” 木桨一声不吭，好像真的睡着了。 傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆“刷”地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。