生活中的法律常识专题三.ppt1

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生活中的法律常识课件 共33页PPT资 料
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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易Hale Waihona Puke 安。6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题3.4违约与违约责任课件(共31张PPT)

高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题3.4违约与违约责任课件(共31张PPT)
由于主客观原因导致当事人一方不履行合同 义务,或履行合同义务不符合约定,即构成违 约。
构成 双方存在合法并有效的合同 要件 有违反合同义务的行为(即当事人有违约行为)
(1)违约行为的行为人是合同当事人。 (2)违约行为在性质上都违反了合同义务。 (3)违约行为是以有效的合同关系的存在为前提的。 (4)违约行为在后果上都必然导致对合同债权的侵害。
注意:订金与定金不同,订金不具备法律效力,只能算做预付款,不管哪 一方反悔,都可以退回交付人
补充:
无效合同因合同自始无效,故合同约定的义务对当事 人无约束力,当事人依合同取得的财产或利益应恢复到合 同成立之时的状态。如果因当事人的过错造成双方的损失 ,须予以赔偿。
我国《合同法》第58条规定,合同被确认无效后,因 该合同取得的财产,应当予以返还;不能返还或者没有必 要返还的,应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因 此所受到的损失,双方都有过错的,应当各自承担相应的 责任。
王某与陆某应当承担何种民事法律责任?
侵权责任
(2016年4月浙江省选考)
【加试题】在原油价格走低期间,A公司与B公司签订
合同,约定由A公司将50吨原油送往B公司。A公司发
货后,油罐车在途中突遇山体滑坡引发爆炸,导致无法
按约定交货,A公司立即通知B公司,但此时油价已经
上升,B公司欲追究A公司的责任。对此,下列说法正
1.继续履行
2.赔偿损失 3.采取补救措施
4.支付违约金 5.定金 (担保方式)
如果交付定金的一方违约,则无权要求对方返 还定金;如果接受定金的一方违约,则应该双倍返 还定金。(定金罚则)
违约金和定金的区别 (1)从含义看: 违约金是当事人一方违约时,根据合同约定或法律 规定向对方支付的一定数额的金钱; 定金是当事人为了保证合同的履行,约定一方事先 向另一方交纳一定数额的金钱。 (2)从性质和作用看: 违约金是最常见的违约责任形式,一般是补偿性质 的,只起弥补受害人损失的作用。 定金是一种担保方式。如果交付定金的一方违约, 则无权要求对方返还定金,如果接受定金的一方违约, 则应该双倍返还定金。

人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识:用证据说话_课件1

人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识:用证据说话_课件1

当事人承担不利后果
责任的权利,这就叫“举证责任倒置”
被告的行政机关对作出的具
行政 诉讼
体行政行为负有举证责任,应 公民、法人或者其他组织向人民法院起 当提供作出该具体行政行为 诉时,应当提供其符合起诉条件的相应 的证据和所依据的规范性文 的证据材料

个别的罪名犯罪嫌疑人或被告人要证
刑事 诉讼
承担举证责任的应该是司法 明自己无罪;对于由公民提起的刑事自
在诉讼中,我们强调“以事实为根据”,而证据就是确认事实的支柱。我 国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专章规定,每部诉讼法 都根据证据的表现形式将证据分 7 大类。由于诉讼的性质不同,每部诉讼法中 规定的证据种类也略有不同。
二、成败在此一“举” 1.举证责任的含义:当事人有责任对自己的说法负责,依法承担提供证据的 责任,来证明自己的 诉讼主张。如果提供不出证据,就要承担败诉的风险。这 种责任就是举证责任。 2.民事诉讼中的举证责任归属:在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决 定了“ 谁主张,谁举证”的举证原则。 3.行政诉讼中的举证责任归属:在行政诉讼中,作为被告的行政机关应当 提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。
第 3 步结论——自我总结,素能培养 1.全面把握诉讼活动中的举证责任 (1)含义:当事人有责任对自己的说法负责,依法承担提供证据的责任,来 证明自己的诉讼主张。如果提供不出证据,就要承担败诉的风险。这种责任就 是举证责任。 (2)举证责任的归属 在民事诉讼中,一般是“谁主张,谁举证”。在行政诉讼中,作为被告的 行政机关负举证责任。在刑事诉讼中,如果是公诉案件,承担举证责任的是公 安机关和检察机关;如果是自诉案件,由自诉人承担举证责任。
第 2 步探究——分层设问,破解疑难 1.什么是证据?

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这位记者为什么要选择这些镜头?你知道其
中的意义吗?
法律产生之后,人类就走上依法治国的道路
了吗?为什么?
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大家谈
你期待的法治国家是什么样的? 政府: 法院: 社会成员: ……
ห้องสมุดไป่ตู้
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总结:
☺ 法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强 调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人 都要服从法律,遵守法律,依法办事。
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板块二:法治的脚步
在原始社会,人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定,不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
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法律的产生:
☺ 公元前1792年,汉谟拉比建立了强大的奴隶制 帝国,为加强国家统治,编制了一部法典,即 《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部 典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各 阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩 序。同时,法典在财产、债务、婚姻家庭、法 院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
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板块一:生活与法律息息相关
民以食为天,食以安为先。近年来,食品安全 问题时有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”,我国《食品安 全法》作了新的修订,明确规定:国家对食品添 加剂生产实行许可制度;禁止将剧毒、高毒农药 用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中;婴儿乳粉配方 必须注册;只要有危险食品 就得召回等。
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小组交流
1.你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些 影响?
2.你还知道哪些与我们生活密切相关的法律呢? 试举例说明。

《感受生活中的法律》我们的守护者PPT-模板

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上述情境描述中,该工厂违背了我国制 定的哪部法律?
课堂总结
这节课,我们学习了法律的相 关知识,获得了成长。我们在 日常生活和学习中国,要学会 遵法守法学法用法,让法律为 我们的生活服务!
板书设计
感受生活中的法律 道德、纪律 法律 法律的含义 法律的作用
谢谢!
1.根据近十年的高考全国卷真题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。 1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
统编版·六年级(上册)
感受生活中的法律
法律规定我 们的权利和 义务
”常回家看看“写进老年法
法律保护了我们的权利,在 法律的规定下,我们享有人 身权,财产权,受教育权等 权利,学习知识,快乐成长。
法律规定了我们的义务过马 路要遵守交通规则,在公共 场所要爱护公物,爱护环境, 借了别人的东西要及时归还, 等到我们成年后还要努力工 作,为国家和社会做出自己 的贡献。
规定犯罪和刑法 的法律。刑法规 定了什么样的行 为是犯罪,对于 犯罪应该给予沈 什么样的惩罚。 刑法惩罚犯罪, 保护人权,保卫 国家安全,维护 社会秩序和经济 秩序。
刑法
是维护人们日常 生活秩序的的主 要法律。民法保 护我们的生命、 健康、名誉,保 护我们的房屋、 用具、储蓄;民 法指导人们签订 和履行合同,调 整生产、贸易、 消费等社会关系。
2.赵括初学Байду номын сангаас法之时,便认为自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。 3.态度不端正,赵括只会纸上谈兵, 不知道 在战场 上如何 应用, 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ,军中 士兵一 不信服 他,赵 括心中 只有赏 赐的金 钱,只 懂得独 享,而 不懂得 与士兵 分享, 贪图一 己私利 ,没有 大将风 范。

日常生活中的法律常识PPT课件

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身份证丢失怎么办?
身份证是一个人身份的凭证,身份证号码是每 个公民唯一的终身不变的身份证代码。因此, 一旦身份证因丢失而被他人冒用,并被用于办 理电话、通讯业务及其他商务性事务时,会给 您带来不必要的麻烦,甚至要承担相关的法律 责任。当您的身份证丢失后,而又不幸发生上 述情况时,首要的问题就是如何能够证明那件 事情不是你做的,从而免除本不应当由你来承 担的法律责任。
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《零售商促销行为管理办法》第12条规定: 零售商开展促销活动,不得降低促销商品(包 括有奖销售的奖品、赠品)的质量和售后服务 水平,不得将质量不合格的物品作为奖品、赠 品。
如果您买的商品存在质量问题,使您的人身或 者财产受到伤害,诉诸法律,应该注意诉讼时 效的问题。
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几类常见格式条款:
零售商销售促销商品提出的“保留最终解释权”,属 于单方面的格式合同条款。根据合同法规定,提供格 式条款一方免除自己的责任、加重对方的责任、排除 对方主要权利的,该条款无效。因此,零售商无权以 保留最终解释权为由,损害消费者的合法权益。
10如被从楼上掉下来的花盆或路边的广告牌砸着或是掉进了没有盖好且没有设警示牌的井而受伤你可以将它的管理者告上法庭民法通则第126条建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物悬挂物发生倒塌脱落坠落造成他人损害的它的所有人或者管理人应当承担民事责任但能够证明自己没有过错的除外
日常生活中的 法律常识
二0一,一定不 要私设电网或设置毒物等,否则等待的将 是:危害公共安全罪
《刑法》第114、115条规定:放火、决水、 爆炸、投毒或者以其他危险方法破坏工厂、矿 场、油田、港口、河流、水源、仓库、住宅、 森林、农场、谷场、牧场、重要管道、公共建 筑物或者其他公私财产,危害公共安全,尚未 造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒 刑。致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大 损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者 死刑。

高考政治第一轮复习 生活中的法律常识 第3课时信守合同的违约课件 新选修5

选修五
第3课时
生活中的法律常识
信守合同的违约
基础梳理
1.合同的含义 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变 更、终止民事权利义务关系的协议。在合同关系中,享有合
同权利的人称为债权人,负有合同义务的人称为债务人。
2.合同的内容 合同种类繁多,但无论哪种合同,都必须由两方以上的当事 人在自愿的基础上达成共识,即设立、变更和终止某种民事 权利义务关系,以实现各自的某同,我们首先想到的就是白纸黑字的合同书。其
实,根据合同法的规定,合同不仅限于书面形式,还包括口 头形式和其他形式。 4.合同的作用 签订书面合同有助于督促当事人履行义务。合同的法律约束 力就像一把锁,将当事人与合同的权利义务牢牢地连接在一 起。合同生效后,任何一方必须依照合同全面正确地履行义 务;未经与其他当事人事先协商,不得任意变更或解除合
二、订立合同的程序
1.订立合同的过程
(1)合同的订产是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意 思表示一致的过程。任何一份合同,无论采取何种形式,都 高不开提出条件→接受条件的过程。这个过程称为要约与承 诺。有时一份合同要经历反反复复的要约与承诺才最终得以
成立。
(2)要约是希望和他人订立合同的意思表示。在一项要约中, 发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人或者 受约人。
同;违反合同,不履行或不能全面正确履行合同义务的一方
要承担违约责任。
书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处 理合同纠纷的有力凭证。一旦当事人在履行合同时发生纠
纷,就可以凭借手中的合同向有关机构申请调解或仲裁,
或者直接向法院起诉。处理合同纠纷的有关机构也会依据
法律规定和合同约定,作出公正的裁决。
同约定或法律规定;拒绝履行,即通常说的恶意毁约。 3.违约责任的承担方式

生活中的法律常识课件 共33页PPT资料PPT文档35页


1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

人教版高中思想政治选修5-生活中的法律常识:走近合同_课件1


张老师维权为何没有取得成功?
【提示】合同的形式包括书面形式、口头形式和其他形式。 口头合同是以口头形式订立的合同,是当事人通过口头语言 表达意思一致的合同。它是现实生活中常见的一种合同形式。 书面合同是以书面形式订立的合同,它是以合同书、信件和 数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同。签 订书面合同,有助于督促当事人履行义务。书面合同还可以 作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力 凭证。张老师应该在生活中利用好这个白纸黑字的工具。
三、订立合同要慎重 1.合同的形式
合同的形式包括_书__面__形__式_、口头形式和其他形式。 2.口头合同
口头合同是以_口__头__形__式_订立的合同,是当事人通过口头语 言表达意思一致的合同。它是现实生活中常见的一种合同形式。
3.书面合同 (1)书面合同是以_书__面__形__式_订立的合同,它是以合同书、信 件和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同。 (2)书面合同的意义 ①签订书面合同,有助于督促当事人履行义务。 ②书面合同还可以作为仲__裁__机__构__、司法机关仲裁、调解、处 理合同纠纷的有力凭证。
二、合同在我们身边
1.合同的设立、变更与终止
(1)无论哪种合同,都必须由两方以上的当事人在_自__愿_的基础上 达成共识,以实现各自的某种利益。 (2)设立,是使当事人之间产生_民__事__权__利__义__务_关系;变更,是使 当事人之间的民事权利义务发生变化;终止,是使当事人之间 的民事权利义务关系归于消灭。




生活离不合同对预防和解决纠纷的意义
开合同
合同的含义 债权人与债务人
合同在我合同与日常生活息息相关
们身边
合同的设立、变更与终止 合同中的权利与义务
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(2)免费情形:①法定情形(不可抗力):当客观上 发生地震、洪水、火灾、战争等不能预见、不能避免 并不能克服的客观情况,合同当事人未能按约定履行 合同义务是由这一不可抗力导致时,当事人的违约行 为可以免责。②约定情形:双方在订立合同时达成的 免责情形,只要符合法律规定,届时可以对违约方免 责。
(1)坚持权利与义务相统一原则。 ①合同的法律本质就是双方当事人的权利和义务关 系。②一般地说,合同双方当事人的权利与义务是相 对应的,一方的权利即为另一方的义务,一方的义务 即为另一方的权利。一方认真履行了义务,另一方就 可以实现权利,否则权利就要被侵害。所以,必须坚 持权利和义务相统一,不能割裂两者的关系。 (2)违约责任的担责方式多样。 合同的类型不同,当事人利益要求不同,另一方当 事人可以通过继续履行、赔偿损失、采取补救措施和 支付违约金等多种方式承担合同违约责任,而不能简 单地说,违约就要赔偿损失。
2.违约的种类 (1)不能履行:债务人在客观上没有履行能力,或者 法律禁止有关债务的履行。 (2)迟延履行:履行义务期限界满后才履行。 (3)不完全履行:只履行部分合同约定,或者履行义 务不完全符合合同约定或法律规定。 (4)拒绝履行:即恶意毁约,拒不履行合同约定的义 务。
3.违约责任 (1)违约责任的承担方式:①继续履行:一方不履行 合同义务,如果另一方认为仍然有必要履行原合同义 务,只要该合同义务是可以强制履行的,可以诉诸法 院或仲裁机构,请求判决、裁定违约方在一定期限内 继续履行合同义务。②赔偿损失:违约方向守约方支 付一定数额的赔偿金以弥补违约对守约方造成的损失。 ③采取补救措施:如果一方履行合同义务不符合约定 的要求,另一方可选择包括修理、更换、重作、退货、 减少价款或报酬等在内的其中一种或几种补救措施, 作为违约方承担违约责任的方式。④支付违约金:当 事人一方违约时,根据合同约定或法律规定向对方支 付一定数额的金钱。⑤定金:为保证合同的履行,约 定一方事先向另一方交纳一定数额的金钱。交付定金 方违约,无权要求返还定金;接受定金方违约,双倍 返还定金。
8.“空口无凭”未必正确,“立字为据”实属必要。 ①口头合同是合同的一种类型,但容易产生纠纷。 ②书面合同可以有形的表现合同所载的内容,通常权 责明确,有据可查,有助于避免和减少纠纷,有助于 督促当事人履行义务,还要以作为仲裁机构、司法机 关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证,有助于维 护当事人的权益。生活中,要树立合同意识,特别是 签订书面合同的意识。
7.要约邀请与要约的区别 两者的主要区别在于:①要约是当事人希望和他人 订立合同的意思表示,以订立合同为直接目的;要约 邀请是希望对方向自己发出要约的意思表示。②要约 大多数是针对特定的相对人的,往往采用对话和信函 的方式;而要约邀请一般是针对不特定的相对人的, 故往往通过电视、报刊等媒介手段。③要约的内容必 须具备足以使合同成立的主要条件,如明确的标的额、 标的物数量、质量、价款报酬、履行期限等;而要约 邀请则不具备这些条件。④要约具有法律约束力,要 约人一旦发出有效要约,就不应随意撤销或变更。要 约邀请则不具有法律约束力。
2.王女士通过中介公司介绍相中一套房屋,与业主 李先生协商单价为18 000元/平方米,面积100平方米, 总价款为180万元。两人随后于2007年8月份签订购房 合同,王女士交纳定金3万元。王女士与李先生签完 合同,由于贷款审批及资料准备问题,未办理完过户 手续。在此期间,李先生该套房屋也在其他中介公司 有登记,其他中介给他介绍另一客户愿意以20 000元 /平方米购买此套房屋。业主李先生一听此话,与之 前签完合同的总价相比,可多获得20万元的收入。经 过仔细盘算,李先生遂与第三人黄先生签订买卖合同, 由于双方是全款购房,随即办理了过户手续。随后, 李先生要求与王女士解除合同。对此,王女士很是气 愤,遂将李先生告上法庭,要求其继续履行合约。法 院经审理驳回了王女士的请求,承认李先生与第三人 黄先生签订合同有效,李先生只需双倍返还定金6万 元给王女士。
(3)合同未经其他当事人事先协商,不得任意变更 或解除;经与其他当事人协商一致后可以变更或解除。 所以,如果刘先生非要退房的话,可以跟开发商协商 解决,在双方都同意的前提下,合同就可以撤销了。
1.黄龙村的李某今年21岁,在本镇的食品加工厂 当临时工,每月有1 400元的收入。为了上班方便, 李某欲在镇里向吴某买下一间一室一厅的房子,此事 遭到了其父母的强烈反对,但李某还是跟吴某签下合 同付款买下并住了进去。同年10月,李某因车祸死亡。 随后,其父找到吴某,认为其子与吴某之间的买卖无 效,要求吴某返还钱款,遭到拒绝。次年2月,李某 的父母再次就房屋问题欲找吴某时,却发现该房屋已 被郑某入住。郑某说吴某年前已将该房卖给了他并拿 出了产权证明,原来李某买此房屋时并未跟吴某去办 理产权过户手续。
呼和浩特刘先生给某报社来信反映:2007年10 月,我在回民区艾博小区买了一套新楼房,首付交了8 万,当时还签订了购房合同。现在我急需用钱,想把 这套楼房退掉,拿回首付款,不知道算不算违约。
请你运用所学的法律知识,给刘先生进行解答。
【解析】 首先确认材料中的合同法律效力,然后 根据所学的合同法律知识,区分刘先生单方毁约和 与开发商协商两种不同情况分析。
1.合同履行的原则 (1)诚实信用原则:合同当事人在订立、履行、变 更、解除合同时应该恪守信用,言行一致,既不能滥 用自己的权利,也不应规避自己的义务,而应尽最大 的善意履行自己的合同义务,实现对方的合同权利。 (2)全面履行原则:即正确履行原则或适当履行原 则,它要求当事人必须按合同约定的标的、数量、质 量、价的合同义务,保证合同义务得到 全面履行。 (3)协作履行原则:当事人不仅要全面严格履行自 己的合同义务,而且要积极配合对方,根据合同的性 质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
4.汶川地震惹出的法律纠纷:2008年5月,周某等 20余人组团与某旅游公司签订了“五彩之旅”九寨沟、 黄龙、峨眉、乐山双飞七日游合同。时间定于2008年 5月13~20日,并向旅游公司支付了10 000元的定金, 双方约定违约金为2万元,合同中没有写免责条款。5 月12日,四川遭遇大地震,“五彩之旅”无法如期成 行。旅游公司提出改旅游线路或延期,不肯返回定金。 周某等不同意,要求旅游公司支付违约金。
1.合同的含义:平等主体的自然人、法人、其他组 织之间设立、变更、终止某种民事权利义务关系的协 议。 2.合同的法律特征 (1)平等主体之间的民事法律行为; (2)当事人意思表示一致; (3)以设立、变更、终止某种民事权利义务关系为目 的; (4)一经成立生效后必须共同遵守。 3.形式:口头合同;书面合同;合同法规定的其他 形式。
【答案】 (1)根据刘先生的描述,刘先生与开发 商签订了购房合同,在刘先生没有提供材料证明其不 合法的情况下,应为合法的。
(2)合同经合法订立就产生了法律效力,双方都必 须严格按照合同全面正确地履行义务,否则就要侵害 合同另一方主体的合法权益,要承担相应的法律责任。 如果刘先生要单方面撕毁合同,就要承担违约责任。
3.(2009年浙江高考)张某、胡某、马某三人原系好 友。有一天,三人逛街,胡某在商店看到心仪已久的 手机,因所带现金不够,便向张某借了现金1 500元, 购买了手机。几个月后,胡某记忆模糊,将钱还给了 马某。当时马某正缺钱用,误以为胡某知道此事而送 钱给自己,故后张某要求胡某还钱,胡某才发觉当初 还错了人,遂向马某要求归还,马某拒绝归还。
6.有效合同与无效合同 (1)通过合同订立人是否具备相应的民事行为能力; 外在表示行为与内心意思是否一致;是否遵守法律法 规和社会公德等方面加以区分。 (2)有下列情形之一的,合同无效:①一方以欺诈、 胁迫手段订立合同,损害国家利益;②恶意串通,损 害国家、集体或第三人利益;③以合法形式掩盖非法 目的;④损害社会公共利益;⑤违反法律、行政法规 的强制性规定。
4.订立步骤 (1)要约:一方当事人向对方发出希望与对方订立 合同的意思表示。 (2)承诺:受要约人向要约人作出的同意要约的意 思表示。要约邀请不等于要约,不具有法律约束力; 承诺一旦作出,即具有法律约束力,合同即告成立。 5.合同的内容:即合同条款,规定双方的权利与义 务。一般应包括当事人名称或姓名和住所;标的;数 量;质量;价款或报酬;履行期限、地点和方式;违 约责任;解决争议的方法等。
(2)①本案中房屋应归郑某所有。依据《物权法》 有关规定,不动产所有权的变更应依法到相关部门办 理产权登记,才能取得房子的所有权。因此,李某虽 先买房但未办产权登记,郑某后买房但办理了过户手 续,合法取得该房屋的所有权。
②启示:本案中,李某由于购房而遭受一定损失, 原因在于缺乏相应的法律知识和法律观念淡薄。吴某 主观故意一房两卖,是明显的违法行为,应承担相应 的法律责任。所以,在法治社会里,我们要学习和掌 握与自身日常生活相关的法律知识,做到依法办事, 善于用法律规范自己的行为,依法维护自己的合法权 益;同时要自觉守法,履行法律规定的义务,尊重他 人的权益。
(1)李某向吴某购买房屋的行为是否有效?为什么? (2)本案中的房屋究竟归谁所有?李某的行为对我 们有何启示?
答案: (1)有效。因为合同成立时李某已满16周岁,已经 是完全民事行为能力人,可以独立实施法律行为,无 须征得其父母的同意。李某车祸死亡是在合同成立之 后,这不影响他在此前所做出的民事法律行为的效力。
承包人和发包人签订了物流货物堆放场地平整 工程合同,规定工程按本市工程造价管理部门颁布的 《综合价格》进行结算。在履行合同过程中,因发包 人未解决好征地问题,使承包人7台推土机无法进入 场地,窝工200天,致使承包人没有按期交工。经发 包人和承包人口头交涉,在征得承包人同意的基础上 按承包人实际完成的工程量变更合同,并商定按“冶 金部某省某厂估价标准机械化施工标准”结算。工程 完工结算时因为窝工问题和结算依据发生争议。承包 人起诉,要求发包人承担全部窝工责任并坚持按第一 次合同规定的计价依据和标准办理结算,而发包人在 答辩中则要求承包人承担延期交工责任。
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