迎园小学防震紧急疏散演习方案
小学防震逃生演练活动方案（二篇）
小学防震逃生演练活动方案为了切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等___时的自我防范、保护意识和生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特制订如下防震逃生疏散演习方案，并进行模拟演习。
一、时间、地点、内容、参与演练班级演练时间：___年___月___日上午课间操时段地点：学校校园内内容：白天上课时教学楼遇到地震或其他安全事故时的紧急疏散参与演练班级：二、四年级、立德楼全体班级二、___领导组长：___副组长：___成员：___各班正副班主任三、演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震（室内）。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中（室外），以防余震发生。
四、警报信号地震发生后，___疏散的信号：警音长鸣。
代表主震结束，学生进行疏散。
听到警音声后各班按预定方案进行演练。
五、演习具体分工总指挥：___演习前各楼梯口情况巡查：中心路东侧南教学楼西楼梯口（___号）负责人___中心路东侧南教学楼东楼梯口（___号）负责人___中心路东侧北教学楼东楼梯口（___号）负责人___中心路东侧北教学楼西楼梯口（___号）负责人___中心路西侧教学楼西楼梯口（___号）负责人___中心路西侧教学楼东楼梯口（___号）负责人___演习时各楼道护导教师：1号楼道：组长______2号楼道：组长______3号楼道：组长______4号楼道：组长______5号楼道：组长______6号楼道：组长______后勤调度：___摄影及资料归档：___演练前宣传教育：各班班主任1、通信联络。
通信联络组组长：___（广播指挥）2、疏散引导组主要职责：当地震发生时，___指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。
楼道口负责人立即赶到楼梯口（从低年级到高年级排序）___疏散，班主任或正在上课教师立即打开教室门，同时指挥学生抱头蹲在桌下或站在门口___快速疏散。
路途引导疏散组组长：___成员：___保安两名各班班主任和副班主任撤离到各班指定地点。
小学地震演练方案（5篇）
小学地震演练方案____年度小学地震应急演练规划一、引言鉴于地震作为一种极具破坏力的自然灾害，对民众生命及财产安全构成严重威胁，尤其在学校这一师生高度集中的场所，若缺乏及时的应对与逃生策略，其潜在风险尤为凸显。
为强化小学师生在地震突发事件中的应对能力与自救技能，确保师生安全，特制定本年度科学、系统的地震应急演练规划。
二、目标与基本原则1. 目标：旨在通过地震应急演练，使全校师生熟练掌握地震应对技巧与逃生知识，增强自救互救意识，以最大限度地减少伤亡。
2. 基本原则：科学性：依据地震防灾救援的科学规范，精心策划演练方案。
系统性：构建涵盖预演、实施、总结等环节的完整演练流程，确保学生全面掌握应对技能。
灵活性：结合学校实际情况，灵活调整演练时间、地点与模式。
全员参与：将地震应急演练纳入学校常规教学活动，确保全体师生积极投入。
三、前期筹备1. 组织架构：成立地震应急演练领导小组，负责规划制定、组织实施与效果评估。
明确演练时间、地点及模式，确保活动有序开展。
邀请师生、家长及相关部门人员共同参与，明确各自职责与任务。
2. 宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班会及家长会等多种渠道，普及地震知识及演练意义。
强调演练的重要性与紧迫性，鼓励师生积极参与。
3. 物资准备：配置地震预警设备，以便及时获取地震信息。
储备应急逃生箱等救援物资，确保紧急情况下能够迅速响应。
四、演练流程1. 预演阶段：利用模型、幻灯片等工具模拟地震场景，讲解地震原理及危害。
传授“掩护、避震、撤离”等基本应对原则。
2. 正式演练：演练前进行充分准备，检查设备、明确分工、模拟情景。
启动地震预警设备，模拟地震发生情境。
师生按照预案迅速行动，有序撤离至安全区域。
组织模拟伤员救援与自救互救演练。
3. 总结评估：对演练过程进行全面评估，分析存在问题与不足。
根据评估结果调整优化演练方案。
组织师生分享经验教训，提升地震防护意识。
五、安全须知1. 确保学生安全为首要任务，避免演练过程中发生二次伤害。
小学防震减灾逃生应急疏散演练预案
小学防震减灾逃生应急疏散演练预案一、目的和意义小学防震减灾逃生应急疏散演练的目的是为了提高师生的地震应对能力，增强应急疏散和自救互救能力，有效降低地震灾害对学校师生的伤害和损失。
通过演练，可以使师生熟悉应急疏散的流程和方法，增强应对地震灾害的自信心和应变能力，为遇到真实地震时能够做出正确的反应。
二、演练的时间和地点1.演练时间：为避开课间操和午休时间，可以选择在周六或者课余时间进行演练。
2.演练地点：演练地点选在学校正常的教室、操场、教学楼等。
三、演练的具体步骤1.事前准备阶段（1）确定演练的目的和意义，组织相应的人员，包括学校领导、教师、辅导员和学生代表等。
（2）进行地震防灾知识的宣传和培训，使师生了解地震预警、室内和室外的逃生技巧等。
（3）评估学校的应急疏散设备，包括疏散通道、安全出口、疏散楼梯等，并进行检查和维护。
2.演练的准备阶段（1）提前发布演练通知，告知师生演练时间、地点、目的和注意事项。
（2）确定演练的地点和疏散路线，制定相应的演练方案，包括室内和室外的疏散路线、集合地点等。
（3）对参与演练的师生进行培训，包括如何正确的下蹲防护、室内逃生技巧和室外疏散方法。
3.演练阶段（1）演练开始前，广播通知全校师生准备地震演练，全体师生按照预定的步骤行动。
（2）室内演练：当演练信号响起时，全体师生迅速下蹲保护，并寻找桌椅等遮蔽物保护自己。
等待震感过去后，按照预定的室内逃生路线集体疏散到指定的地点。
（3）室外演练：当演练信号响起时，全体师生立即进行快速的室外疏散。
按照预定的疏散路线集体疏散到指定的地点，并进行人数点验和报到。
（4）演练结束后，对演练进行总结和评估，发现问题及时改进，并对参与演练的师生进行表扬和奖励。
四、注意事项1.地震演练要确保安全，演练过程中要遵守预定的流程和规定，不得产生任何人员伤害。
2.演练要密切配合相关部门的指挥和协调，与附近社区、消防队等进行通力合作，确保演练圆满进行。
小学防震减灾安全演练方案
小学防震减灾安全演练方案小学防震减灾安全演练方案（通用18篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学防震减灾安全演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学防震减灾安全演练方案篇1今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”。
为进一步深入宣传地震科普知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高自救互救能力，按照省、市有关要求和年初工作安排，决定在全市中小学幼儿园继续组织开展以地震、防火等为内容的“防震减灾”专题教育宣传月暨“5.12”安全演练活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间20xx年5月12日前后，具体时间由各校自定。
二、参与对象全市中小学幼儿园全体师生。
寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。
三、内容和形式（一）全面开展“五个一”教育宣传活动1.印发一份防震减灾教育宣传材料。
2.加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。
做到每一名学生儿童都要参加1次以上的演练。
3.组织观看一个专题教育片。
每所学校在活动期间，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。
4.布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗。
做到每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏，专题内容至少保留1个月。
5.开展一次“寻找安全避险位置”活动。
学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。
做到参加活动的师生、家长等人人知晓。
（二）全面排查校园安全隐患1.在学校全面开展安全隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，及时整改落实，建立完善台账。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学地震演练方案及流程(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生防震减灾安全演练方案（精选5篇）
小学生防震减灾安全演练方案小学生防震减灾安全演练方案（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的小学生防震减灾安全演练方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学生防震减灾安全演练方案1一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：副组长：成员：（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：副总指挥：2、宣传组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3、避震疏散护导组：各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。
各班级、各楼道楼层护导教师安排（见附件1）。
三、活动安排(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件3)(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)(三)演练活动安排1、演练时间：20XX年03月29日13:30—14:10时2、参加人员：全体师生3、演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。
4、邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校；社区、家长代表。
四、演练要求1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。
禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
小学防震避震疏散演练预案范本（3篇）
小学防震避震疏散演练预案范本防震避震安全课教案杏树中学王丽英时间___月___日班级___年___班活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让中学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的___和引导下，演练遇到地震这种___时有秩序地逃生自救的技能，让中学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动准备：1、有关地震防震图片和vcd，防震科普片和防震科普宣传画。
2、课件活动过程：“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。
我们在汶川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。
一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看___课件（地震预兆）2、震前井水变化的谚语。
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：播放远教资源——地质灾害视频讨论强调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃___、___物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从___的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护。
a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
小学防震应急逃生演练方案
一、指导思想为了提高全校师生的防震减灾意识，增强应对地震等突发公共事件的应急处理能力，确保在地震发生时能迅速、有序、高效地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，德育主任、安全主任、各班主任及学校相关工作人员为成员。
2. 演练指挥小组：由德育主任担任指挥长，安全主任担任副指挥长，各班主任及学校相关工作人员为成员。
三、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，如每年的9月18日（九一八事变纪念日）或地震发生纪念日等。
2. 地点：全校各班级教室及校园内各区域。
四、演练内容1. 地震知识普及：向学生讲解地震的形成原因、地震预警信号、地震时的自救互救方法等。
2. 演练程序：地震警报响起后，学生迅速抱头、蹲至课桌下或墙角边紧急避险，待地震警报解除后，在老师的指挥下有序撤离教室。
3. 撤离路线：各班级按照预先设定的疏散路线迅速撤离至安全地带。
4. 撤离纪律：学生必须听从老师指挥，保持秩序，严禁推搡、拥挤，确保安全。
5. 撤离后的应急处理：班主任负责清点本班人数，并向演练指挥小组汇报。
五、演练步骤1. 准备阶段：学校召开专题会议，制定演练方案，进行人员分工，布置任务。
2. 宣传教育阶段：各班级开展防震减灾知识讲座，让学生了解地震知识及自救互救方法。
3. 演练实施阶段：（1）警报响起，各班级学生迅速抱头、蹲至课桌下或墙角边紧急避险。
（2）地震警报解除后，各班级学生在老师的指挥下按照预定路线有序撤离教室。
（3）各班级到达安全地带后，班主任清点人数，并向演练指挥小组汇报。
4. 总结阶段：演练结束后，学校召开总结会议，对本次演练进行总结，提出改进措施。
六、注意事项1. 演练前，学校要提前做好应急物资的准备，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，各班级要保持秩序，确保学生安全。
3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。
4. 定期开展防震减灾演练，提高师生应对地震等突发公共事件的能力。
防震疏散演练活动方案7篇
防震疏散演练活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学防震避震疏散演练预案范本(四篇)
小学防震避震疏散演练预案范本第一节演练目标和原则1. 演练目标本次小学防震避震疏散演练的目标是提高学生的防震避震能力和自救能力，培养学生正确的应急避险意识和行动能力，从而提高学校防灾减灾的能力。
2. 演练原则本次演练遵循以下原则：(1) 安全第一：保证演练活动的安全性和有效性；(2) 科学引导：注重引导学生正确的应急行动方式；(3) 循序渐进：根据学生的年级和能力合理安排演练内容；(4) 全员参与：要求全体师生员工都参与演练，并明确各自责任和任务；(5) 现场指导：设立专门的指导人员在现场指导学生演练；(6) 教育宣传：结合演练活动通过多种形式进行防震避震知识宣传和教育。
第二节演练准备工作1. 安全检查在演练前，学校将对各类安全设施和设备进行检查和维护，确保其完好可用。
特别是学生的疏散通道、避难场所等进行检查，并做好相应的整改工作。
2. 设立指导小组学校将成立专门的指导小组，负责编制演练方案，组织学生和教师进行演练，指导学生进行防震避震的知识宣传和教育。
3. 制定演练流程根据学生的年级和能力，制定相应的演练流程，明确每个年级的演练内容和时间安排，并设立指导人员进行指导和督导。
4. 分配任务和责任明确每个教师和学生的演练任务和责任，教师要做好学生的演练指导和安全保护工作，学生要积极参与演练，按照指令进行听从管理。
5. 教育宣传通过组织班会、集会等形式，向学生宣传和教育防震避震知识，让他们了解避震的重要性和正确的避震行动方法。
第三节演练内容和安排1. 演练内容(1) 防震知识和技能教育：在演练之前，每个班级都要请专业人员进行防震知识和技能教育，学生要掌握正确的避震和自救技能。
(2) 灾害预警：模拟地震发生，学校会发出地震预警信号，宣布演练开始。
(3) 避震动作：学生按照老师的指令进行避震动作训练，包括跪下、保护头部、并躲在课桌下等动作。
(4) 疏散演练：学生根据班级和教室，有序地进行疏散演练，老师要带领学生走到安全地点，并做好人数统计。
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迎园小学防震紧急疏散演习方案
为了提高师生防震抗灾自救能力，真正掌握在灾难中迅速逃生、自救、互救的基本方法，
提高抵御和应对地震突发的能力。特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。
一、时间、地点、内容：
演练时间：2010年10月15日上午9：45—10：00。
地 点：迎园小学
内 容：组织学生进行防震安全疏散，离开教学楼，到达指定位置（操场）；
二、组织领导：
组 长：周健秋
副组长：李忠兴、刘琴
成 员：叶萍、陆毅明、张晓明、许竹筠、吴玉红、顾谈冰、章晓颖、各班班主任及搭
班老师
三、安全疏散
1、演练现场组织
现场总指挥：李忠兴
2、演练的具体操作程序：
（1）演练准备：现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学请注意，现在我们将组织防地
震紧急疏散演练，请学生都在座位上就座，请各班班主任、搭班老师及工作人员马上到岗，
各就各位（音乐响，班主任和疏散指挥员各就各）。
（2）总指挥通过广播下达命令：“迎园小学安全紧急疏散演练现在开始。全体老师们同
学们请注意，我们这里发生了地震。同学们不要慌乱，听从老师的指挥，双手抱住头马上撤
离教室，按指定路线安全迅速疏散到学校大操场。”（《雏鹰之歌》响起）
（3）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告年级组长，年级组长再报告总指挥。
（4）各年级报告完毕，总指挥向校长汇报，
（5）校长点评，然后宣布迎园小学安全紧急疏散演习活动结束。
3、疏散要求与注意事项
（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏
散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、
开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（3）演习开始信号发出后班主任和搭班老师应立即打开教室前后门，前三排同学从前
门，后三（四）排同学从后门，同时向教室外疏散。疏散时原则上按楼层由下到上就近依次
撤离，靠近楼道的班级最先疏散，中间班级次之，最远的班级最后疏散。
（3）疏散集合地点：大操场。
（4）疏散顺序：
东面楼梯。疏散班级：五（1）四（4）（5）三（3）（4）（5）班；
西面楼梯。疏散班级：四（1）（2）二（1）（2）（3）三（1）（2）班；
北面楼梯。疏散班级：四（3）五（2）（3）（4）（5） 班；
二（4）（5）班、一年级各班整队好直接到大操场集中。
五、完善组织机构
1、组建指挥行动小组。主要职责：制定演练方案，落实分解任务，负责演练指挥协调和
效果评价。
指挥行动组组长：李忠兴 组员：张晓明、顾谈冰
2、组建疏散引导组：主要职责：组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离
教学楼，监控疏散速度，保证疏散过程中避免出现安全事故。
疏散引导组组长：刘琴
组员：陆毅明、章晓颖、吴玉红、许竹筠、后勤组、各班主任及搭班老师
一楼 二楼 三楼 四楼
东面楼梯口 刘 琴 章晓颖 吴玉红 孙耀祥
西面楼梯口 杨雪莲 钱进明 许竹筠 金春晓
北面楼梯口 陆毅明 陈 艳 陈 周 杜政红
3、组建防护、救护组。主要职责：在疏散过程中如有受伤人员，立即采取救助措施，最
大限度保护受伤人员。
安全防护、救护组长：叶萍 组员：朱雪琴、张海英。
2010.10