高考语文语言表达类试题新题型解析
高考语用题十种新题型全解
高考语用题十种新题型全解题型一：写新闻点评【高考真题】北京卷 1．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。
要求：见解独到，是非分明，不超过30个字。
(4分)新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期三天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。
由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。
学子们的爱心变成了伤心。
【题型剖析】新闻点评是新闻评论的一种形式，它比短评还要简短。
它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。
这种题型在往年的高考中都没有出现过。
该题着重考查考生分析问题的能力和语言运用的能力。
【参考答案】“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。
【方法指导】解答此类题目要注意以下几点：(1)要读懂新闻。
对所提供的新闻要认真阅读，了解这个新闻的有关背景，熟悉其中的主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础；(2)要评在点子上。
点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确； (3)要评得有理。
好的点评应做到以理以法阐释，导向鲜明，鞭辟入里，切不可无理取闹，凭空漫说； (4)要评得生动，点评要讲究艺术性，言简意赅，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。
在语言上还要尽量做到生动形象，有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。
题型二：写一条建议【高考真题】北京卷 2.请以“我的一条建议”为标题写—段文字，为办好北京奥运进言献策。
(5分) 要求：①内容合理、具体，语言通顺，不少于80字；②不得写出建议人的单位、姓名。
【题型剖析】该题是以“写一条建议”的形式考查考生感受生活的能力和语言表达简明、得体的能力。
“建议”是一种传统的实用文体，为办好北京奥运进言献策，既体现了人文关怀，又凸现了对传统文化的传承。
这样的考题平和、温馨，有很强的实用价值和人文价值。
高考语文语言运用题新题型训练及参考答案
高考语文语言运用题新题型训练及参考答案高考语文语言运用题新题型训练及参考答案一、训练目标本训练旨在帮助学生掌握高考语文语言运用题的新题型，提高语言运用能力和应试能力。
二、题型概述近年来，高考语文语言运用题逐渐呈现出新的特点，不仅注重考查学生的语言运用能力，还强调与实际生活的联系。
新题型主要包括情境模拟、语段改写、对联创作、文字创意等。
这些题型灵活多变，注重实际运用，要求学生具备丰富的语言知识和较强的语言表达能力。
三、解题技巧1、情境模拟题：要求学生在特定情境中运用语言进行表达。
解题时，要准确理解题意，合理运用语言，使表达符合情境要求。
2、语段改写题：要求学生根据要求将一段文字进行重新组织，以符合不同的语境和表达方式。
解题时，要注意句子之间的逻辑关系，确保改写后的语段意思与原语段一致。
3、对联创作题：要求学生对上下联进行创作，以表达某种意境或观点。
解题时，要注意对联的平仄、押韵等规律，使对联工整、寓意深刻。
4、文字创意题：要求学生根据特定要求进行文字创作，如广告语、宣传标语等。
解题时，要注意理解题意，把握创意点，使文字创意独特、吸引人。
四、真题解析以2019年高考语文全国卷Ⅰ的语言运用题为例：请根据以下材料，为某中学的校庆活动写一则宣传语。
要求：语言简练，富有感染力。
某中学将于今年10月10日举行建校100周年庆典活动，届时将有众多校友返校参加庆典，共同见证学校的辉煌历史和发展成就。
【参考答案】百年风华，桃李芬芳，某中学百岁华诞庆典，诚邀全球校友齐聚母校，共谱辉煌篇章！解析：该宣传语紧扣题目要求，简练而富有感染力。
首先，使用了“百年风华”和“桃李芬芳”等词语，突出了学校的悠久历史和培养人才的成就。
其次，通过“某中学百岁华诞庆典”和“全球校友齐聚母校”等表述，强调了活动的特殊意义和重要性。
最后，“共谱辉煌篇章”一句话，既表达了学校与校友共同庆祝百岁华诞的喜悦之情，又展望了学校未来的发展前景。
五、训练计划为了帮助学生更好地掌握高考语文语言运用题新题型，建议进行以下训练：1、分类整理：将近年来高考语文语言运用题进行分类整理，归纳各种题型的解题技巧和方法。
高考语言表达题多题型解题指导(附练习与答案解析)
高考语言表达题多题型解题指导（附练习与答案解析）一、语言表达简明1.围绕中心,抓住要点。
语言表达要简明就需要围绕既定的中心,切不可节外生枝,并且要抓住要点。
2.善于概括,巧用指代。
叙述时切忌啰唆，要把必要的内容用叙述和概括结合起来表达。
适当的时候还可以用准确的指示代词加以简述。
3.避免重复,删除多余。
要通过分析句子成分,理清句子结构,找出并删除重复的词语。
补写对话时,要注意题目中的字数要求,补写语句要精简。
4.用少避多,巧用缩简。
综合性考查中常以字数限定来考查简明,可采用以下方法来加以解决：（1）采用合称或缩略语。
如“李杜”“王孟”、WTO、CCTV等。
（2）用简称。
如“东盟”“欧共体”“教科文”“京沪”等。
（3）用文言词语代替现代白话词语。
由于文言文以单音节为主,而现代白话以双音节为主,故可省掉不少字。
如：电报中的“不日抵沪”。
用“抵”字代替“到达”就可见其效果。
（4）运用数字缩略。
如“五讲四美三热爱”“三苏”“唐宋八大家”等。
（5）正确使用代词。
如果前文对某一对象已有陈述,而后文又涉及该对象时则可以用相应的代词来替代它。
二、语言表达连贯连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。
一篇之中,先说哪一段,后说哪一段；一段之中,先说哪一句,后说哪一句，都要作通盘考虑,合理安排,尽可能使文章前后贯通,语意畅达,一气呵成。
要使文章语言连贯,需要注意以下几个方面：1.陈述对象一致。
有的衔接题,命题人有意在选项中把陈述对象“偷梁换柱”,使前后陈述对象发生改变,以干扰作答。
2.句式一致。
只有保持句式一致,才能使整个句子语义流畅、节奏感强,取得一个好的表达效果。
3.前后照应。
有些题的某个选项与前面或后面能够相互照应,使结构严谨,意思完整,中心明确。
上述例题中的三个空白处,其陈述对象分别是“说明书”“说明书的文字”和“消费者”,考生在作答时,要注意前后文的照应关系,使得语段符合逻辑,语句通顺。
4.语境统一，有的衔接题,从其他角度都无可挑剔,那么我们就应从语境角度入手加以区别、分析。
高中语文2023高考语言文字运用新题型练习(共五大题,附参考答案)
高考语文语言文字运用新题型练习班级考号姓名总分附：参考答案一、18.福厦高铁将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分，有利于长三角与大湾区的南北贯通。
（原句有两处语病，一是结构混乱，去掉“带来益处”；二是搭配不当，把“的修建”去掉。
4分。
每处2分）19.(静态验收是）对铁路建设项目工程按设计完成且质量合格、设备安装调试完毕且质量合格进行全面检查确认的过程。
（4分。
单句1分，“按设计完成且质量合格”1分，“设备安装调试完毕且质量合格”1分，“全面检查确认”1分）二、18．①鱼龙混杂（泥沙俱下、龙蛇混杂、良莠不齐）②日新月异（突飞猛进、一日千里）③推陈出新（革故鼎新、独辟蹊径）解析：第一处，结合上文“从事这些职业的人大多是底层劳动者，成分复杂”，此处是说从事这些职业的人好坏人都有，可以填“鱼龙混杂（泥沙俱下、龙蛇混杂）”，“鱼龙混杂”：比喻坏人和好人混在一起。
第二处，结合上文“因时而变”“新陈代谢”，此处是说时代发展快、变化大，可以填“日新月异（突飞猛进、一日千里）”，“日新月异”每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。
第三处，结合上下文“职业因时而变”“不断跟上时代的节拍”，推断此处是说“倒逼老行当在形式与内容上”要不断创新，可以填“推陈出新（革故鼎新、独辟蹊径）”。
“推陈出新”：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。
19．无论是（不管是）千磨万砺中的坚韧、一针一线里的静气，还是修修补补的勤俭、择一行终一生的匠心，都凝结着中国人的生活智慧和朴素的人生哲理（道理）。
评分标准：①关联词语使用不当，“不但是……和……”改成“无论是……还是……”或“不管是……还是……”（如改成其他关联词语，只要符合逻辑，均可酌情给分。
）（2分）②搭配不当，“凝固“要改为“凝结”（如改成其他词语，意思对即可）。
(1分)③成分残缺，缺少宾语中心语，句末要加上“哲理”或“道理”。
（如写其他词语，意思对即可）（1分）20．①比拟，“守望着……”赋予老行当以人的情态、动作，生动地再现了老行当与百姓生活的密切关系，突出了老行当是国人共同的记忆。
高考语文复习热点04 新高考语言表达运用训练(解析版)
热点04 新高考·语言文字运用素养训练（建议用时：30分钟）语言文字运用题一直是高考命题人的“试验田”，或稳中有变，或变中有新，一些多年未考的考点有时候会冷不丁地跃上高考的考卷，从而倒逼考生在备考过程中多方面着手，全面复习，不留死角。
2020年“新高考”考试中，语言文字运用题既有新题型，也有对2019年全国卷题型的继承，共20分。
具体分析如下：第18~20题为语段材料综合题，与2019年全国卷考查词语（或标点）、病句、语句复位的三个四选一的选择题有所不同，而变化最大的是，山东卷考查的是标点\修辞手法及句式变换；海南卷则考查了成语、补写句子及修辞手法。
二者既有相同处，也各有千秋。
第21题考的是一段话中语言表达的问题，这可能涉及病句、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多种考点，非常灵活，共4分。
第22题是对2019年全国卷第21题的继承，考查的是压缩语段，共5分。
【满分技巧】1、备考热门考点，不能松懈。
高考近几年常考的标点、辨析词语（成语）、辨析并修改语病、语段压缩等题目，依然要加强练习，尤其要关注新题型。
2、备考冷门考点，不能忽视。
冷门考点也会有变热的时候，比如修辞手法，《考试大纲》明确规定“正确运用常见的修辞手法”，考生需要明确常见修辞手法的特点及作用，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。
【限时检测】一、（山东省2020年新高考卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。
我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。
这条环路是北京塞车最严重的道路之一。
白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。
不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
2024届高考语文语用新题型之“语境 词义”专题
高考语用新题型之“语境+词义”专题【本节目标】1.全面认识2023届高考语用新题“语境+语义”，熟悉题型；2.了解人称代词、实词、虚词等不同题型的解题要领，培养在具体语境中解读词汇、理解语义；3.辨析相同语言形式语义上的细微差别；4.认识语言的复杂性和规律性，关注复杂的语言现象，增强语言文字运用的敏感性，学会在具体语境中培养语感；5.高考真题引导，各地最新试题专练，精讲+精练，提高得分率。
2023届高考语用新题“语境+语义”汇展★（2023年高考新课标Ⅰ卷） T20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
(3分)T22．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（3分）★（2023年高考新课标Ⅱ卷）T20．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是(3分)★（2023年高考全国甲卷）T21. 星球小学邀请你给学生讲解成语。
请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。
要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。
（6分）卧薪尝胆庖丁解牛一鼓作气★（2023年高考全国乙卷）T17. 下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（3分）T18．下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是（3分）画线句：“浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短”2023年高考，“语境词义推断”类题目较2022年推进了一大步。
★2024年普通高考适应性测试（九省联考）T19．下列句子中的“给”与文中加点的“给”，意义和用法相同的一项是（3分）【考情速递】词语类别题目内容题型及分值高考风向虚词 2023年高考全国乙卷“能”新课标Ⅰ卷、全国乙卷有两道此类主观题，分值共计6分。
全国甲卷，要求在具体语境中解读成语，分值占比较高，一题6分。
四套试题中“语境词义”类题共计6题，总分值21分，其中客观题6分，主观题15分，主观题占比71.4%。
2023届高考语文复习：原句与改句表达效果比较分析 课件28张
5．语体(语言风格)的变化。 改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更适合语境。从 口头语、书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思 考，与上下文体和谐一致。
第二步：定角度。 在第一步的基础上进行深入思考，读透原句，找出其本身之美： 体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵，确定从哪 几个方面来回答，也就是踩准得分点。 第三步：析效果。 可能还有其他角度，要视句子本身特点而定。
【命题立意】本题主要体现“语言文字运用”以下考点：语言表达简
21.文中画波浪线的句子可以改写成：“莲叶确实可以自洁，但这并非 ‘出淤泥而不染’的原因。”从语义上看二者基本相同，为什么说原 文表达效果更好？(4分） 参考答案：①原句将自洁功能说成莲叶的“本领”，拟人化，生动活 泼（1分）;运用俗语“牛头不对马嘴”，口语化，语气强烈（1分）。 ②原句与整个文段的表述风格更和谐，有利于吸引读者，改句表述则 较为普通（2分）。
解题指津： 第一步：找不同。 原句是定语单独成句，而改句则是定语在中心语“各色条子” 前面。 第二步：定角度。 结合语境来看，原句主要强调了颜色变化流动的特点，从而突 出了济南秋天的特点。
第三步：析效果。 在第二步的基础上，可以确定本题主要从“句式效果”的角度 来分析，即单独成句有何主要的效果。
2023届高考语言文字运用专题复习
原句与改句表达效果比较 分析
以句式为主的表达效果比较分析题，是新高考全国卷中的新题 型。这种题型常见的提问方式为：“文中画波浪线的句子可以改写 成：‘×××。’从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效 果更好？”这种题型是融合了各种表达知识甚至结构的综合赏析 题，而“句式效果”是其中一个考查点。
3.根据下面的文字和图片，完成20-21题。 莲叶的上表皮由特殊的表皮细胞组成。细胞表面布满了高10~20微
句子表达效果分析课件2025年高考语文一轮备考之语言文字运用
3. 词语分析
改句经常删去、压缩一些修饰性的词语，对原句的分析可以从这些省 去的词语入手，分析词语的内涵及其所起到的表达效果。词语有动词、 形容词、关联词等。不同词语，不同对待，不同分析。 典例6 ◎原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞 兵。 ◎改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。
词语效果分析：①原文中的“或许”是一种主观感受，增添了可能性。 ②原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。③ 原文运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。
4. 语体(语言风格)
改句多平淡，原句的语体风格与原文相一致，更合语境。语体效果从 口头语和书面语、长短句结合、句式灵活多变、语气节奏等方面思考， 考虑与上下文文体的和谐一致。 典例7 ◎原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 ◎改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
典例1 (2022·新高考全国Ⅱ卷节选)阅读下面的文字(文本见任务一“高 考真题”)，完成下面的题目。
【这答】小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东 到◎示西例，而一最：有①名以的时算间是为十序字，街将了“。我十 ”与字祖街父口的集年中龄了对全举城，的形精成华鲜。明十 字医对老◎我这至生比示街死小。生；上例亡城的②有二与里反时金：“面复候银①我以使，首多”前用祖饰个由住“父店句出着我已子、生我…经都布至的…六把庄，成祖十、“祖长父多油祖父的，岁盐父…同现了”店…时在。、 和”发埋我茶 “的生着长庄我句的我到、 ”式逐的四药 相，渐祖五店 对不变父岁叙，断化。，说也强的祖有 ，化过父拔突祖程就牙出父。快的了由衰七洋变 十化了是同。时我发还生没的有；长到②二用十相岁似，句祖式父再就三七 叙八 说十 ：岁“了祖。 父祖 ”父 和一 “过我八”十的， 年 祖龄变父化就，死凸了显。了变化的过程。
“原句VS改句”——新高考语用新题型之分析句子表达效果解题攻略(上)
“原句VS改句”——新高考语用新题型之分析句子表达效果解题攻略（上）【题型起源】2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。
此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。
在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。
（2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语文试题）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?答案：从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。
从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
【题型模式】1.给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一句话来，我们称之为“原句”。
2.题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改句”。
3.然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。
要求多是“为什么说原文表达效果更好?”4.题号在19或20。
5.题型为主观题。
6.分值为4分。
得分点有两到三个，多的也有四个。
评分方式多为2+2；也有1+1+2（答对两点得2分，答对三点得4分），或1+1+1+1。
【解题攻略】新题型，还在探索中。
但任何一种类型题目，都有规律可偱，有方法可找。
2023高考新题型语言运用之语病修改专训限时练6(教师版)语文试题及答案 统编版高三总复习
2023高考新题型语言运用之语病修改专训限时练6（教师版）语文试题及答案统编版高三总复习（2023优秀模拟）阅读下面的文字，完成下题。
自去年10月以来，对华贸易争端完全由美方持续挑起，不仅拖累了美国经济，也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，甚至挥霍和损耗了自己的国家信誉。
今年5月10日，第十一轮中美经贸高级别磋商举行之际，美方宣布将对价值2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%，关税名单涉及与普通民众生活息息相关的多种产品。
面对美国小企业、经济学家和相关人士的大声疾呼，美国的决策者却刚愎自用，对这些呼声充耳不闻。
1．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（3分）答案：【答案】美方持续挑起的对华贸易争端不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，拖累了美国经济，也损耗和挥霍了自己的国家信誉。
【解析】①语序不当。
“对华贸易争端完全由美方持续挑起”，应改为“美方持续挑起的对华贸易争端”。
②递进关系的语序不当。
“拖累了美国经济，也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益”应改为“不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，拖累了美国经济”。
③并列关系语序不当。
把“挥霍和损耗”改为“损耗和挥霍”。
（2023优秀模拟）阅读下面的文字，完成下题。
莫言很早就提出了“超越故乡”的观点，“对故乡的超越首先是思想的超越，或者说是哲学的超越”。
如此，作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神圧力，成为故乡不再戴上纸枷锁的一名自由的写作者。
新生代的写作者，是没有故乡的人，所以年轻作家更喜欢写科幻、玄幻、穿越、都市等题材的作品，而对故乡题材敬而远之。
坚持写故乡主题的主流作家们，其笔下的故乡也变得不再像以前那样有味道了。
这个时候，更期待有“逆子型”的作家，去勇敢触碰故乡的隐秘与疼痛，写出震撼的、可以成为经典的文学作品。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
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高考语文语言表达类试题新题型解析 语言表达板块历来为高考主菜单一道金牌菜，养眼夺目。如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的创新之花，也是考量一份高考语文套餐成败的关键。有鉴于此，新一直是本板块的底色与基调。 2009年高考新题型将基于以下三个变量：一是新课标全面实施，课标精髓与高考整合无垠；二是区位特色更加明显，文化与地域成为自主标杆特色；三是个性参与评点探究色彩愈加浓厚，与现实契合更为娴熟自然。 所谓新题型有三大特点：一是相对性，新是相对灵动现实及往年高考题型而言，因此与时代同步与国家民族同辉，是其本质：二是新具有普及性，因应高考公平，新的草根才是表达的根本原则；三是当下原生态是新题型的资源库，实用性、操作性、探究性为其基本特征。 解答此类试题，一要多体察生活语境，日常用语，传媒动态，民众、街谈巷议等均为试题源头；二是注意嫁接与换，特别是人称与场景的切换；三是注意交际运用，以对象范围范围环境场合目的条件氛围情调为新题型望闻问切。 评点短评型 此类试题风头正健，方兴未艾。具体有新闻点评，述评、分析，对某种现象、思潮、动态的观察，对任一人物的评论等。选材集中而鲜活，大众度高；方式灵活，感言、随想、对联、一句话评论皆可；评论着眼于对具体事实的点评或引申；旗帜要鲜明，态度要明显。 【样题示例】（2009年沈阳市高三调研卷）请点评以下一则新闻短讯，并提出建议 据《中国青年报》报道，刚刚经历丧父之痛的赵本山，最为舆论的是，他还能否出现在2008年春节联欢晚会上。有评论称，没有赵本山的春晚就不叫春晚了。此后，赵本山接受媒体采访时表态，他铁定连续14年上春晚，我不会放弃春晚，有那么多的观众还在等着我。春晚是我的战场，就像士兵打仗一样，而且我爸爸也希望我上。 【解析】解答本题应注意两点：一是要参透短讯的核心内容，以使评论有的放矢；二是选取适当角度，比如本则材料选取了评论家及本山本人所述，从中提炼出春晚过分依赖赵本山状况，因此点评才有独到之见。 【答案示例】当一场晚会与一个人有太多关联时，就露出晚会的底气不足来。不过回想一下，这些年的春晚，如果赵本山缺席，更是乏味许多。啥时候能办一场没有赵本山的好看春晚呢？ 建议：春节晚会理应百花齐放，不应一枝独秀，既要防止其成为一个人的战争，更要警惕其成为小品独舞。（应针对春晚过分依赖赵本山与小品的状况而谈） 「技巧提炼」点评短讯类试题应把握新闻背景，熟悉主要事件及相关细节；选好角度，提炼观点；目标集中，不可分散；有理有据，导向鲜明；言简意赅，新颖生动，具有感染力。 引导介绍型 引导介绍型，此类试题着眼于对具体书籍、人物、景点、古迹、事物进行推广性地介绍说明。其基本要求为客观公允，实事求是；抓住特征，简明扼要；语言生动，感染力强；点面结合，重点突出；有时代感，富有文化内涵。 【样题示例】（新课标山东2008年高考模拟卷）山东旅游资源极其丰富，所谓一山一水两圣人，请你以泰安—曲阜旅游专线导游的身份，写一段泰安与曲阜旅游景点之间的连接词。要求语意连贯，富有感染力。 【解析】本题为典型推介语，是与连接词相整合的一道试题。解答此题应注意几点：一是推广介绍要着眼于泰安与曲阜的共同点，特别是在文化方面；二是要有对泰安或曲阜的整体印象，特别对其中代表性景点或文化特色有了解；三是要明确两者的不同点，各有侧重；四是语言要有文采，有感染力。 【答案示例】旅客朋友们，从高极云端的玉皇顶到喷薄而出的泰山红日，从最早的舜帝柴望到秦皇汉武的浩荡封禅，从孔子登泰山而小鲁到明清民国无数文人墨客留迹于山间水畔：我们步履已遍及泰山的山水楼台，参破日月古今变化。走近它，就是朝拜中华文明，让我们一同去朝拜东方麦加曲阜吧，因为走近它就是走近儒家文化，走近中华文明，曲阜，是中国传统文化的根。 「技巧提炼」引导介绍型试题应注意：一是抓住特征，具体实在；二是简明扼要，注重文采；三是用语得体，自然连贯。不夸饰，不溢美，既做到实事求是，又进行深入挖掘。同时，整个推介要有鼓动性和吸引力，能引起受众的注意和好感。 婉拒劝阻型 婉拒劝阻在日常生活中随处可见，如公园中温馨提示语、旅游景点的友好劝阻牌辞、各类告知、友好提醒等应用广泛，此类试题是对赞赏词的传承与发展。其宗旨是考查语言简明、连贯、得体，生活气息浓厚，人文性及实用价值高。解答时，一要注意婉拒与劝阻语气，要友好平等，力戒居高临下；二要具体灵活，有针对性，设身处地；三是体现个性色彩，切合语境。 【样题示例】（）根据下面材料，请你以江西旅游局的名义，对外省一到南昌进行红色旅游的团队进行婉拒劝阻，请他们取消旅游计划。 江西旅游进入冬眠期多条线路被迫取消 连日来的灾害性天气已使江西旅游行业接近休眠状态。1月30日，记者从南昌多家旅行社了解到，目前南昌旅游业进入冬眠状态。 由于灾害性天气导致公路、铁路、航空运输中断，省内游已经趋于全面停止状态，很多长线游线路和团队也都被迫取消。因未来天气条件并不明朗，春节游也受到了相当程度的影响。 江西长运旅行社计调部工作人员告诉记者：目前几乎全部的既定方案都无法按原计划执行。很多省内游已经全部停止，像庐山、井冈山、天沐温泉游等等。 据了解，南昌旅行社冬季业务目前主要依赖海南游，但近一周以来的恶劣天气让这唯一的热点都消失。江西某旅行社负责人告诉记者，从25日晚上到29日中午，他们旅行社的业务都受到很大冲击，近期大约有600名游客的行程都被迫取消，直接损失就达到人均200元到300元，还不包括南昌和海南双方旅行社的利润。（2008年2月1日信息日报） 【解析】本题集新闻阅读与语言得体于一身，在别样形式中尽展语言魅力。解答本题应把握：一是劝阻目的是让旅游团队取消到南昌红色旅游，或另作他图；二是态度要友好，语气应温和；三是将困难摆出，以求得对方谅解。 【答案示例】各位尊贵的客人，我理解各位对红色圣地南昌的景仰之情，也能感受到诸位对红色传统，对革命前辈的仰慕之心。但我不得不遗憾地告诉各位，红色之旅将无法成行，被迫取消。对由此而给各位造成的不便，我们再次深表歉意。作出这个决定，我们也很痛心。原因是：一是由于灾害性天气导致公路、铁路、航空运输中断；二是原有旅游项目也无法进行，甚至连海南游也已经停顿；三随春节临近，天气状况没有好，为了不耽误大家春节与家人团圆，我们才出此下策。希望得到您的谅解，一俟天气好，我们仍将以高度的热情恭候各位光临。对诸位所表示出的宽容大度，我们再次表示感谢。 「技巧提炼」婉拒劝阻型试题技巧有：一要内容契合实际，有针对性；二是要情感真挚，亲和友好；三是态度得体，分寸适度；四是语言有文采，注意句式选择和修辞手法的运用，体现说服性和感染力。 建言献策型 本类试题载体是新闻分析或综述、图表或图文换试题、数据或流程图及各种会议等，其具体特点为：一是由具体问题出发，一事一议；二是问题应实事求是，客观公允，力戒情绪；三要有自己看法，有独得之见；四是建议应具有广谱性，公平合理，有操作性。 【样题示例1】写出下面漫画的寓意，然后提出建议或对策 【解析】首先应观察漫画，确定情感倾向及感情基调：千里马拉磨，而且还是在试用期，从 中可窥测出的主观倾向，其次标题试用期，令人哭笑不得，又不得不感叹讽刺的辛辣。根据漫画以小见大的表现手法，据此，就可以对如何使用人才提出建议与对策了。 【答案示例】让千里马去拉磨，讽刺了社会上对人才的严重浪费现象。对策：打破束缚人才的限制与浪费，更有对人才的使用偏见及阴暗心理的揭示与批判。 「技巧提炼」建言献策型应注意一是观点要正确，符合法律制度及时代主流；二是要理性平和，实事求是；三是内容具体，有操作性；四是简洁有力，不枝不蔓。 人物述评型 人物述评包括人物传记与人物评价，故写好人物传记应注意：应整合好述与议、主与次的关系；人物述评应做到全面占有资料，客观公允；要点齐全，注重细节；语言朴实自然，简单明了。人物评价应旗帜鲜明，态度明确；要选好角度，确定视角；评价有力，中肯合理；言简意赅，力求生动，具有很强的说服力。 【样题示例】（2009年金太阳大联考试卷）下面为著名舞蹈家伊莎多拉·邓肯的材料，请你用简练的语言为邓肯写人物简介并做简要评价（针对一点即可，字数300字） 1877年5月26日，伊莎多拉·邓肯在美国的旧金山降临人世，母亲怀她的时候，痛苦得经常说：这个孩子一定很不正常。 伊莎多拉大约６岁时，便召集了六七个街坊上的孩子——他们小得还不会走路——让他们坐在她面前的地板上，教他们挥动手臂。母亲问她在干嘛，她说这是自己办的舞蹈学校。邓肯夫人觉得很有趣，就坐在钢琴前面为她弹奏乐曲。后来，这个学校继续办了下去，而且大受欢迎，邻居的小姑娘都来了。他们的父母给伊莎多拉一点儿钱，让她教她们。伊莎多拉成了世界上年龄最小的舞蹈教师。 １８岁那年，她加入了著名的戴利舞蹈剧团。但没有多久，她便指责戴利在浪费她的天才，愤然离去。在伊莎多拉看来，戴利舞蹈剧团被称之为舞蹈的那些僵硬而陈腐的体操动作，只是扰乱了她的理想。她追求的是一种与此不同的舞蹈。 离开了戴利，伊莎多拉回到卡内基会堂的工作室。这时的伊莎多拉已被美国钢琴家、作曲家埃斯尔伯特·奈温的音乐深深地吸引住，并为他的音乐《那吉苏斯》《奥菲莉亚》《水仙女》等创作了舞蹈。后来埃斯尔伯特为她的舞蹈感动，立即建议跟伊莎多拉在一起，在卡内基音乐厅里举行演出，并将亲自为她伴奏。埃斯尔伯特亲自筹备，预订会场，设计海报，并且每天晚上都来跟伊莎多拉一起排演。 第一次演出非常成功，伊莎多拉以身姿和舞意震动了纽约舞蹈界。她的舞蹈新颖，打破了古典舞的规范。一年以后，她前往欧洲，立刻在伦敦和巴黎成名。不久，她在维也纳和慕尼黑取得更大的成功。 伊莎多拉50岁那年，一天，她走进一个车库，坚持要一位年轻修车工带她试开一辆跑车。车子启动了，瞬间，她的围巾缠在车轮中，仅仅几秒钟，她的脖子断了，伊莎多拉就这样告别了尘世。 人物评价： 【解析】解答此题应以时间为经，以事件和经历为纬。将人物一生交代得眉目清晰，将对人物的评价暗寓其中。人物评价只要抓住邓肯是一个没有上过一天舞蹈学校的舞蹈大师这点即可。 【答案示例】（1）1877年5月26日，伊莎多拉·邓肯出生于美国旧金山，伊莎多拉６岁时就教会同伴们学习舞蹈，并成为世界上年龄最小的舞蹈教师。18岁她加入了著名的戴利舞蹈剧团，后因厌恶舞蹈团僵硬陈腐的体操动作而退团。后到卡内基会堂工作室工作，并