幼儿简笔画(二)
幼儿园简笔画教材全面
简笔画百科名片简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
目录[隐藏]绘画方法社会推广绘画方法社会推广[编辑本段]绘画方法A：选择角度、显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
a、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
这些体现结构特点的构成因素都安置在物人物简笔画体的正面。
房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。
这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。
从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
d、周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。
灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。
如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
B：抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。
如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。
主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大动物简笔画小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
幼师简笔画考试题及答案
幼师简笔画考试题及答案一、简笔画创作题（共50分）1. 请在10分钟内完成一幅以“春天的花园”为主题的简笔画。
要求画面中至少包含三种不同的花卉，并表现出春天生机勃勃的氛围。
（20分）2. 请在15分钟内完成一幅以“快乐的动物园”为主题的简笔画。
要求画面中至少包含两种不同的动物，并表现出动物们快乐玩耍的场景。
（30分）二、简笔画技巧分析题（共30分）3. 描述简笔画中如何运用线条来表现物体的立体感。
（10分）4. 简述在简笔画中如何通过颜色搭配来增强画面的视觉冲击力。
（20分）三、简笔画理论题（共20分）5. 简述简笔画在幼儿教育中的作用。
（10分）6. 列举至少三种适合幼儿的简笔画教学方法，并说明其适用场景。
（10分）答案：一、简笔画创作题1. 答案不唯一，根据画面的创意、色彩搭配、线条流畅度等方面进行评分。
2. 答案不唯一，根据画面的创意、色彩搭配、线条流畅度等方面进行评分。
二、简笔画技巧分析题3. 在简笔画中，可以通过粗细不同的线条来表现物体的立体感。
例如，较粗的线条可以用来描绘物体的轮廓，而较细的线条则可以用来描绘物体的阴影部分，从而营造出立体感。
4. 在简笔画中，可以通过对比色、互补色等颜色搭配来增强画面的视觉冲击力。
例如，使用鲜艳的颜色来吸引幼儿的注意力，或者使用冷暖色调的对比来突出画面中的重点元素。
三、简笔画理论题5. 简笔画在幼儿教育中的作用包括：促进幼儿的观察力、想象力和创造力的发展；帮助幼儿理解和记忆新知识；以及作为幼儿表达情感和想法的一种方式。
6. 适合幼儿的简笔画教学方法包括：故事引导法，通过讲述故事来引导幼儿画出故事中的场景或角色；游戏互动法，通过游戏的方式让幼儿在玩耍中学习简笔画；以及主题创作法，设定一个主题让幼儿自由发挥创作简笔画。
结束语：以上是本次幼师简笔画考试的题目及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握简笔画的技巧，为幼儿教育贡献自己的力量。
幼儿教师简笔画训练教程——第六章
WO
第二节 交通工具简笔画的画法
Second Chapters
第二节 交通工具简笔画的画法 一、陆地交通工具
幼儿教师简笔画训练教程
A TRAINING COURSE FOR PRESCHOOL TEACHERS
编 著 谢维富
IX
第六章节
Sixth Chapters
目录
CONTENTS
第六章 交通工具简笔画 1 交通工具简笔画的表现 2 交通工具简笔画的画法
NE
第一节 交通工具简笔画的表现
First Chapters
第二节 交通工具简笔画的画法
三、航空交通工具
（2）客机的画法
第一种：侧面的飞机。用梯形画出飞机的机身，用四个相反方向的梯形画出机翼，添加机窗及其他标识 就完成了。
第二节 交通工具简笔画的画法 三、航空交通工具
（2）客机的画法
第二种：小型飞机。用圆形画出导弹似的机身，半圆画出机舱顶，加上机翼完成。
说起陆地交通工具 ，我们首先会想起马、 骆驼及古代用于运输的 马车、牛车，这些都属 于交通工具。而我们要 表现的交通工具主要是 陆地上的自行车以及各 类机动车辆等。这些交 通工具大 多都由方形 、圆形、椭圆形等基本 形或一些形体组成。
第二节 交通工具简笔画的画法 一、陆地交通工具
（1）自行车的画法
第二节 交通工具简笔画的画法 一、陆地交通工具
（3）小汽车的画法
先用两个半弧表现小汽车的车身，用两个圆圈表示车轮，加上车窗、车灯就完成了。
第二单元第二课幼儿简笔画的观察与表现方法
（五）、写生、简化、提炼。
写生：面对生活中的具体事物进行 描绘
简化：对个体进行科学合理的概括， 简言之，去繁就简 提炼：是提取和锤炼，对物象的特 征部分进行夸张，使其特征部分更 加突出
二、简笔画的表现方法
• （一）线画法 • 用简单的线条， 勾勒对象的外形 特征、动态特征。
• （二）图形画法 • 用各种图形或色 块代表对象的各 个部分，再加以 组合。
课前复习：
•
•
幼儿简笔画的绘画语言? 以线条、形状、色彩为主要构成因素
• 简笔画的语言要素 • 线条\图形\色彩
幼儿简笔画的 观察与表现方法
主讲：李秀锦
学习目标：
• 1、掌握简笔画的观察 方法 • 2、掌握简笔画的表现 方法
一、简笔画的观察方法
• 在生活中，美无处不在，但需要的是有一双善 于发现美的眼睛。俄国的巴普洛夫说过要“观 察，观察再观察”。只有平时多观察体验，想 象力和创造力才能得到逐步提升。 • 观察是作画的第一个步骤，不进行观察就不能 准确地了解所画的对象，就不能加以正确的描 绘，因此，学习简笔画一开始就要培养正确的 观察习惯。
（一）观察分析物像
• 如何观察分析物象？
1、从整体出发观察物象的总体特点；
2、抓住所要描绘对象的主要特征；
3、观察事物的个性、共性，区别与联 系，在共性中求个性。
以鸟为例
（二）、抓特征
• 1、外形基本相似或相同但有各自不同的特 征。
2、两物象完全相似，就是大小不同。ຫໍສະໝຸດ （三）、用基本图形概括物象
• 1、运用基本图形把物象作整体的概括
2、运用骨干线概括出物体的主要
动态结构。
3、既运用基本图形又采用骨干
线来进行描绘。
简笔画小鱼
简笔画小鱼第一篇简笔画小鱼:鱼的简笔画画法简笔画就是指把复杂的形象简单化。
小编整理的鱼的简笔画画法，供参考！STEP1: 首先画个橄榄球的形状来表示鱼的身体，画眼睛也是用这种形状表示的。
STEP2：再在小鱼身体的右侧部分画两个小点的椭圆或者是橄榄球形状表示小鱼的尾巴。
STEP3：在小鱼身体的上，中，下部画上小鱼的鱼鳍。
STEP4：在小鱼的头部区域画上小鱼的眼睛和嘴巴。
小鱼的已经出来了。
STEP5：再来把小鱼的鱼鳍部分都画上线条，尾巴上也画上线条。
是不是生动了不少？增彩：在小鱼的嘴巴旁边可以画上一些小小的圆圈表示小鱼吐的气泡。
还可以画一些水草等等。
第二篇简笔画小鱼:海底鱼类简笔画导语：多人都喜欢吃鱼，但是对于鱼的种类了解的人却不是很多，以下是小编为大家整理的海底鱼类简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！海底鱼类简笔画神奇的魔鬼鱼“魔鬼鱼”是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。
它的个头和力气常使潜水员害怕，因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。
所以人们叫它“魔鬼鱼”。
有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧。
“魔鬼鱼”喜欢成群游泳，有时潜栖海底，有时雌雄成双成对升至海面。
在繁殖季节，蝠鲼有时用双鳍拍击水面，跃起腾空，能跃出水面，在离水一人多高的上空“滑翔“，落水时，声响犹如打炮，波及数里，非常壮观。
蝠鲼看上去令人生畏，其实它是很温和的，仅以甲壳动物或成群的小鱼小虾为食。
在它的头上长着两只肉足，是它的头鳍，头鳍翻着向前突出，可以自由转动，蝠鲼就是用这对头鳍来驱赶食物，并把食物拨入口内吞食。
能发电和发射电波的鱼在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼，它们猎食和御敌的方法是十分巧妙的。
在浩瀚的海洋里生活着会发电的电鳐，它的发电器是由鳃部肌肉变异而来的。
在头部的后部和肩部胸鳍内测，左右各有一个卵圆形的蜂窝状的大发电器。
(整理)幼儿园简笔画教材全面
精品文档简笔画百科名片简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
目录[隐藏]绘画方法 社会推广 绘画方法社会推广[编辑本段] 绘画方法A：选择角度、显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
a 、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
这些体现结构特点的构成因素都安置在物人物简笔画体的正面。
房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。
这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b 、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。
从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c 、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
d 、周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。
灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。
如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
B ：抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。
如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。
简笔画教案 简笔画教案(优秀11篇)
简笔画教案简笔画教案（优秀11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是可爱的小编为家人们整编的11篇简笔画教案，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
简笔画教案篇一绘画意图：儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄：中班以上儿童。
绘画步骤图：1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、较后画出小男孩的腿。
网站温馨提示：幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇二《半个蛋壳》【活动目标】1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】重点：根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】一、谈话导入：小朋友们，今天老师给大家带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？(想)。
好，请看这是什么？(蛋壳)对，是半个蛋壳。
这节课我们就来听半个蛋壳的故事。
在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多东西。
教师边出示简笔画图片，帮助幼儿记忆。
下面我们再来认识第二位朋友好吗？出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。
简笔画教案(5篇)
简笔画教案（5篇）简笔画教案篇一教学内容与目标1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
教学的重点与难点教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。
教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。
教学准备：人物头像图片，绘画用具。
教学过程一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格：a素描注重光影和体积感的表达；b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品，�三、学生练习，师巡回指导作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。
简笔画教案篇二绘画意图：儿童生活在当今时代、视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育，是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄：中班以上儿童。
绘画步骤图：1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、最后画出小男孩的腿。
网站温馨提示：幼儿美术是个性化的创造，其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现，引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇三【活动设计】大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
幼儿教师简笔画考试试题
幼儿教师简笔画考试试题
一、简笔画创作题（共50分）
1. 请在20分钟内完成一幅以“快乐的动物园”为主题的简笔画。
要
求画面中至少包含3种动物，如大象、猴子、长颈鹿等，并表现出动
物们快乐玩耍的场景。
（20分）
2. 接着，请在接下来的20分钟内创作一幅以“四季变换”为主题的
简笔画。
画面中需包含春、夏、秋、冬四个季节的特征，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的落叶和冬天的雪花。
（20分）
3. 最后，请在剩余的20分钟内完成一幅以“海底世界”为主题的简
笔画。
要求画面中至少包含5种海洋生物，如小丑鱼、海龟、海星等，并表现出它们在海底自由游动的场景。
（10分）
二、简笔画技巧题（共30分）
1. 简述简笔画在幼儿教育中的作用，并举例说明。
（10分）
2. 描述简笔画中线条的基本运用方法，包括直线、曲线和折线，并说
明它们在表现不同物体时的特点。
（10分）
3. 简述如何通过简笔画来培养幼儿的观察力和想象力。
（10分）
三、简笔画知识题（共20分）
1. 列举5种适合幼儿的简笔画技巧，并简要说明每种技巧的特点。
（10分）
2. 描述简笔画中色彩搭配的基本原则，并给出两种色彩搭配的例子。
（10分）
结束语：
通过本次考试，我们旨在考察幼儿教师在简笔画创作、技巧运用以及
相关知识方面的掌握程度。
希望每位考生都能发挥出自己的最佳水平，展现出对幼儿教育的热情和专业能力。
《简笔画》幼儿园PPT课件(1)
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动，激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习，孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ，从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物，给孩子们留下了广阔的想象空 间，有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ，注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠，可用简单的几何 图形表示树叶，注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征，如苹果、 香蕉、橙子等，注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体，注意特征的 表现，如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀，注意细节的 表现，如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后，老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神，尝试不同 的绘画风格和表现手法，创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力，将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起，形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生，神态各异，展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象，表现出动物们的 特征和神态，同时运用色彩增强了画面的视觉效果。