高中政治哲学知识点总结
政治高考哲学知识点整理
政治高考哲学知识点整理政治高考哲学知识点1、社会存在与社会意识的辩证关系原理(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性。
(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2、社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点
(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。
【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是能够认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。
高中政治必修4哲学与文化知识点总结
高中政治必修4哲学与文化知识点总结哲学与文化是高中政治必修课程中的重要内容，它包含了丰富的知识点，涉及众多思想家和文化传承。
下面将对这一部分的知识点进行总结，帮助大家更好地理解和学习。
一、哲学与文化的基本概念1.哲学的概念与特征哲学是人们对世界、人生、思维等问题进行探讨和思考的学科。
其特征包括理论的、综合的和系统的。
2.文化的概念与特征文化是人类社会的精神财富，包括思想、艺术、宗教、道德等方面的内容。
其特征包括多样性、继承性和创新性。
二、中国古代哲学与文化1.儒家哲学儒家思想强调仁爱、礼义、孝道等，主张家族伦理和社会和谐。
2.道家哲学道家思想注重自然之道，主张顺应自然、自我修养和遵循道德规范。
3.墨家哲学墨家思想强调兼爱、非攻、节俭等，主张实用主义和对社会公平的追求。
4.法家哲学法家思想强调法制、强权政治，主张严刑峻法、以法治国。
5.儒家文化传统以孔子、孟子为代表，儒家文化注重家族伦理、礼仪道德、仁义和传统礼仪。
6.道家文化传统以老子、庄子为代表，道家文化注重宇宙观念、宽容大度和顺应自然。
7.墨家文化传统以墨子为代表，墨家文化注重兼爱、非攻、宽容和实用主义。
8.法家文化传统以韩非、李斯为代表，法家文化注重法治、政治理论和实用主义。
三、中国现代哲学与文化1.中国现代哲学的特征中国现代哲学在接触西方哲学后，出现了新的学术思潮，特征包括启蒙、反叛和探索。
2.中国现代文化的特征中国现代文化在西方文化的影响下，出现了新的文化现象，特征包括多元、开放和创新。
四、世界哲学与文化1.古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的开端，代表人物有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，其理念包括理性主义、实证主义和唯物主义。
2.印度哲学印度哲学包括吠陀哲学、佛教、耆那教等，其主要思想包括轮回转世、解脱和善恶报应。
3.中东哲学中东哲学包括伊斯兰哲学、犹太哲学等，其主要思想包括神学、伦理和宗教法规。
4.西方文化西方文化包括古希腊文化、罗马文化、基督教文化等，其主要特征包括宗教信仰、人文主义和法律制度。
高中政治必修4哲学与文化知识点总结
高中政治必修4哲学与文化知识点总结哲学与文化是高中政治必修4的重要内容之一，它涉及到人类思想的发展、文化传承和价值观念的形成。
在学习这一部分知识时，我们需要了解哲学思想的基本概念和发展历程，以及它与文化之间的关系。
接下来，我将从哲学与文化的基本概念入手，逐步展开对这一部分知识的总结。
一、哲学与文化的基本概念1.哲学的概念及其与文化的关系哲学是一门探索人类思想和存在的学科，它关注的是人类思维和认识的基本原理。
哲学在一定程度上塑造和影响了文化的发展，而文化则反过来影响着哲学的发展。
哲学和文化是相互联系、相互影响的。
2.文化的概念及其特点文化是人类在社会生活中所创造的一切物质和精神的东西的总和，它具有多样性、创造性、传承性等特点。
文化是社会生活的表现，是人们共同的心灵家园，也是一个国家和民族的软实力。
二、哲学与文化的发展历程1.古代哲学与文化古代哲学是人类思想文明史上的宝贵遗产，代表着人类的智慧和创造力。
古代哲学家们对人类的本质、宇宙的本源、道德与义理等问题进行了深刻的探讨和思考。
古代各国的哲学与文化相互渗透，互相影响，形成了多元一体的文化格局。
2.中世纪哲学与文化中世纪哲学是基督教文化的代表，以神学为中心，它强调信仰与理性的统一。
在此期间，基督教文化对欧洲的思想、政治和社会生活产生了深远的影响，形成了独特的文化风貌。
3.近代哲学与文化近代哲学是以启蒙运动为标志的一次哲学革命，它主张理性、自由与平等，反对封建专制和迷信。
近代哲学家们对科学、政治、宗教等领域进行了深入的思考和探讨，推动了人类社会的进步和发展。
4.现代哲学与文化现代哲学强调人的主体性和历史性，对认识论、形而上学、价值观念等问题进行了深入的探讨和反思。
现代文化呈现出多元化、全球化的特点，不同文化相互融合、互相影响，形成了丰富多彩的文化景观。
三、哲学与文化的关系1.哲学对文化的影响哲学在一定程度上影响着文化的发展，它对人们的思维方式、价值观念、道德观念等产生着深远的影响。
高中政治理论知识汇总常用的哲学道理
高中政治理论知识汇总常用的哲学道理1.唯物论：(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。
(2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。
(3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。
2.辩证法：(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。
(2)整体和部分相互联系、相互制约。
要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。
(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。
(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。
(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。
(7)坚持具体问题具体分析。
(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。
(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。
要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论；同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
(10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。
(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。
(12)矛盾是事物发展的动力。
任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。
(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。
(14)量变与质变是辩证统一的关系。
量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。
因此要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。
(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
3.认识论：(1)认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，要透过现象认识本质。
(2)实践决定认识。
实践是认识的来源、动力、目的、标准。
高中政治哲学知识点归纳
高中政治哲学知识点归纳人教版高中政治哲学知识点归纳高中政治哲学部分的知识版喊了大量的原理知识和方法论，这些知识都需要学生一一去理解明白。
下面是店铺为大家整理的高中政治哲学知识归纳，希望对大家有用!高中政治哲学知识点归纳篇1价值观、人生观部分1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
2、价值观的导向作用：(价值观的含义、本质、作用，要树立正确的价值观)哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用。
这一原理要求我们必须树立正确的价值观。
(集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等)3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的，两者互为前提而存在，相互促进而发展。
方法论要求：正确处理二者关系，发生矛盾时，以全局利益、根本利益为最高利益，个人利益服从集体利益。
4、个人活动与社会发展的相互关系原理：相互联系、相互制约，个人活动对社会发展产生能动的影响;社会发展制约个人活动。
要求：发挥主观能动性，利用有利条件，推动社会发展。
5、人生的真正价值在于对社会的奉献：(内容及方法论要求)哲理内容：人生价值的含义(贡献和索取)，人生的真正价值在于对社会的奉献，这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;是人生价值的基本标志;是人生价值的可靠标志。
这一原理要求我们充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，在实践中实现人生价值。
高中政治哲学知识点归纳篇21.实践观(人的认识从何而来)(1)实践及其基本特点①含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动②特点：⑴具有客观物质性。
高中政治哲学知识点汇总
哲学一、唯心主义和唯物主义1、唯物主义（1）古代朴素唯物主义：把物质归结为具体的物质形态，认为金木水火土等是世界的本原。
例：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”——荀子“形存则神存，形谢则神灭。
”——范缜“气者，理之依也。
”——王夫之（2）近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
例：“天不变，道亦不变。
”（3）现代辩证唯物主义和历史唯物主义：指出客观实在性是物质的本质属性。
2、唯心主义（1）主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
例：“存在就是被感知”、“心外无物”、“物是观念的集合”“我思故我在”、“万物皆备于我”“宇宙便是吾心”、“万物是我们的表象”（2）客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
例：“理生万物”、“未有这事，先有这理”、“理在事先”“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”“合性与知觉，有心之名。
”“精神生于道，形本生于精。
”二、（辩证）唯物论1、世界的本质（1）自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
（2）人类世界的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物。
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、认识运动（1）运动是物质的固有属性运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
高中政治哲学知识要点总结
高中政治哲学知识要点总结高中政治哲学必备知识要点1、实践和认识(理论)的辩证关系原理【原理】人的实践是有意识、有目的的能动性活动。
实践决定认识(理论)，实践是认识的来源和目的，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准。
理论对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。
【方法论】坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。
坚持理论和实践相结合的原则。
反对教条主义，反对思想僵化。
2、实践对认识(理论)的决定作用原理【原理】实践是人们发行客观世界的一切活动，认识是人们对客观世界的反映，实践决定认识，实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。
【方法论】坚持实践第一的观点。
3、实践是检验认识正确与否的唯一标准原理【原理】人们在实践中要实现预想的目的，必须使自己的认识符合客观实际，即符合客观外界的规律性，否则就会失败。
实践是主观见之于客观的活动，具有把主客观联贯起来的特性，一种认识正确与否，只能由实践来检验。
【方法论】反对用实践以外的任何东西作为检验认识正确与否的标准。
4、认识辩证发展过程原理【原理】辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。
从深度上说，认识需要不断深化;从广度上说，认识应当不断扩展;从进程上说，认识必须向前推移。
【方法论】反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
高中政治哲学知识归纳透过现象看本质1、现象与本质现象与本质的区别：现象是事物的表面特征和外部联系，是个别的、多变的东西，由人的感觉器官直接感知。
本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的.稳定的东西，由人的理性思维把握。
现象与本质的联系：现象是本质的表现(真相是事物本质的表现，假象也是事物本质的表现，是从反面表现本质)，本质总要表现为现象;现象是入门的先导，认识事物本质必须从认识它的现象开始。
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高中政治哲学知识点总结
一、哲学是什么 ( 哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学是指导人们生活得更好的艺术 )
1、哲学与世界观和方法论
(1)世界观的含义：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法。
世界观人人都有，但一般人自觉形成的零落的、不自觉、不系统的世界观不等于哲学。
哲学是系统化理论化的世界观。
(2)方法论：是人们认识世界和改造世界的根根源则和根本方法。
(3)世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论表现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(4)哲学是世界观和方法论的一致。
2、哲学与详细科学的关系—共性和个性、一般和个其他关系
(1)哲学揭露整个世界变化发展的一般规律
(2)详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推进哲学的发展。
(3)哲学是对详细科学知识的归纳和总结，哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
二、哲学的基本问题：思想和存在的关系问题。
也就是意识和物质的关系
1、哲学基本问题的内容
(1)思想和存在何者为根源 ( 第一性 ) 的问题
哲学的两大阵营：①唯物主义：存在决定思想②唯物主义：思想决定存在
(2)思想和存在有没有同一性的问题，即思想可否正确认识存在
①可知论：思想能认识存在②不行知论：思想不可以认识存在
2、思想和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据
(1)是人们在生活和实践活动中碰到的和没法回避的基本问题，
(2)是全部哲学都不可以回避，一定回答的问题。
(3)它贯串于哲学发展的一直。
三、唯物主义及其形态：物质是根源，先有物质后存心识，物质
决定意识。
1、古代朴实唯物主义：否定世界是神创建的，以为世界是物
质的，把物质归纳为详细的物质形态，如水、火、气、土等
2、近代形而上学唯物主义：把物质归纳为自然科学意义上的原
子，以为原子是世界的根源，原子的属性就是物质的属性，因此拥
有机械性、形而上学性和历史观上的唯物主义等限制性。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义：科学的世界观和方法论 ( 马克思主义哲学 ) ，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
四、唯物主义及其形态：意识是根源，物质依靠于意识，意识决
定物质。
1、主观唯物主义：把人的主观精神 ( 人的目的、意志、感觉、经验、心灵等 ) 当作世界的根源。
代表看法：存在即被感知 ; 物是看法的会合 ; 万物皆备于我 ; 吾心即是宇宙，宇宙即是吾心 ; 心外无物 ; 我思故我在。
2、客观唯物主义：把客观精神 ( 上帝、理念、绝对精神等 ) 看作是世界的根源
代表看法：理生万物 ; 上帝创建世界 ; 自然界和人类社会是绝对精神的外化 ; 未有此气，已有此理。
五、哲学史上的伟大改革
1、哲学与时代精神
(1)哲学根源于时代，是时代精神的总结和升华
(2)哲学反作用于时代，是社会改革的先导
(3)真实的哲学是自己时代的精神上的精髓
2、马克思主义哲学产生的历史条件
(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展、
(2)自然科学基础：三大发现 ( 细胞学说、能量守恒和转变定律、生物进化论 )
(3)直接理论根源：德国古典哲学 [ 黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核 ( 批评地汲取 )]
3、马克思主义哲学的基本特点
(1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机一致，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机一致。
(2)实现了实践基础上的科学性和革命性的一致。
1、哲学与我们的生活的关系
(1)哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界
的活动中，在办理人与外面世界关系的实践中逐渐形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
源于人们对实践的追问
和对世界的思虑。
(2)哲学拥有的作用。
①哲学是指导人
们生活得更好的艺术。
②从哲学的本意：爱智慧或追求智慧。
哲学就是一门给人智慧、令人聪慧的学识。
③真实的哲学能够使我们正确地对待自然、社会和人生地变化与
发展，用睿智的目光对待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名
与利，进而为生活和实践供给踊跃有利的指导。
④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路程上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学与世界观的关系
(1)差别：
①含义不一样：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的见解和根本看法。
哲学就是对于世界观的学识。
②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人材能掌握。
③一般人的世界观常常是自觉的、零落的、缺少理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论系统。
(2)联系：
哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，两者不可以截然分开。
整个世界包含主观世界和客观世界，客观世界包含自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。
3、世界观与方法论的关系
(1)差别：含义不一样。
世界观是指人们对整个世界以及人与世
界关系的总的见解和根本看法。
人们用这类看法作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根根源则和根本看法。
(2)联系：世界观决定方法论，方法论表现世界观，有什么样的
世界观就有什么样的方法论。
不存在离开世界观的方法论，也不存
在离开方法论的世界观。
4、世界观与方法论和哲学的关系
哲学是世界观和方法论的一致，我们能够说哲学是对于世界观的学识，又是对于方法论的学识。
5、哲学与详细科学的关系
(1)差别：
①哲学是人类对自然、社会和思想的各样知识进行归纳、总结和反省的一门学识。
详细科学揭露
的是自然、社会和思想某一详细领域的规律和神秘，哲学则对个其他规律和特征进行新的归纳和升华，从中抽象出最一般的实质和最广泛的规律。
②哲学与详细科学是一般和个别、共性和个性的关系。
2)联系：
①哲学是对详细科学的归纳和总结。
详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推进着哲学的发展。
那种把哲学看作“科学之科学”，以为哲学能够代替详细科学的见解是错误的。
②哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导。
任何小看哲学，否定哲学对具
体科学的指导作用的见解，都是错误、有害的。
6、对于哲学的表述
哲学是对于世界观的学说( 学识 )
哲学是哲学家依照必定的自然知识、社会知识和思想知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化和理论化而形成的思想系统。
哲学是世界观和方法论的一致。
哲学是系统化理论化的世界观。
哲学是对自然、社会和思想知识的归纳和总结。
7、哲学的基本问题：思想和存在的关系问题或物质和意识的
关系问题。
8、哲学的基本门派：唯物主义和唯物主义。
9、唯物主义和唯物主义的根安分歧：是物质和意识谁是根源
的问题。
10、唯物主义的根本看法：物质是根源，先有物质后存心识，
物质决定意识，意识是物
质的反应。
唯物主义的根本看法：意识是根源，物质依靠意识，
不是物质决定意识，而是意识决定物质。
1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。
( 前对后错。
事物是广泛联系的，联系又是详细的、有条件的。
)
2.事物的联系是客观的，因此人们没法改变事物之间的联系。
( 人们能够改变事物之间联系存在的条件，成立新的详细的联系。
)
3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。
( 两种联
系都是客观的 )
4.事物的存在和发展是有条件的，条件是能够改变的，改变条件
是无条件的。
( 改变条件也是有条件的 )
5.全部以时间、地址和条件为转移，这是无条件的。
( 该说法正确)
6.整体和部分的关系就是系统和因素的关系。
( 注意“必定意义上”才是 )
7.整体功能老是大于部分功能之和。
( 只有部分以合理的构造形
成整体时，整体功能才大于部分功能之和 )
8.发展是运动变化，运动变化就是发展。
( 只有行进行上涨性的
运动变化才是发展 )
9.运动是物质的独一特征。
( 客观实在是物质的独一特征，运动
是物质的根本属性 )
10.夸张相对静止，否定绝对运动是相对主义和狡争辩思想。
( 夸张相对静止，否定绝对运动是形而上学的静止观 )
11.没有质变就没有发展，质变就是发展。
( 前对后错。
发展是量
变和质变的一致，但只有行进性的量变惹起质变才是发展 )
12.量变是质变的必需准备，质变是量变的必定结果，量变必定
惹起质变。
( 前两句对后一句错。
量变达到必定程度才能惹起质变。
)
13.新事物是对往事物的完全否定。
( 新事物是对往事物的根本否定，而不是通盘否定 )
14.事物发展的总趋向是行进的，这意味着事物发展的各个阶段
的方向是行进的。
( 事物发展的总趋向是行进的，在行进中有波折。
) 看了 <高中政治哲学知识点总结>的人还看了：。