部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案
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部编版小学四年级语文下册第四单元第14课
《母鸡》课后作业及答案
一、根据语句在括号里选择正确的汉字，并打上“√”。
1. 在夜间若有什么动静，它便放声（啼 唤）叫，顶尖锐，顶（凄 漆）（惨 掺），无论多么（贪 贫）睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
2. 有时候却欺（侮 污）最忠厚的鸭子，更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下（毒 歹）手，（趁 乘）其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
二、在加点字注音全部正确的一组后面画“√”。
A.疙．瘩（gē） 讨厌．（yēn） 掘．地（juè） （ ）
B.可恶．（è） 耳聋．（lōng） 一声不哼．（hēng） （ ）
C.消瘦．（shòu） 伏．地（fú） 田坝．（bà） （ ）
三、给加点词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
1. 我看见一只孵出一群小雏鸡．．的母鸡。（ ）
A.公鸡 B.孵出不久的小鸡
2. 更可恶．．的是遇到另一只母鸡的时候。（ ）
A.令人厌恶 B.很恶心
3.它立刻警戒．．起来。（ ）
A. 告诫人使注意改正错误
B. 为防备出各类问题而采取保障措施 2 / 5
四、照样子，写词语。
1.AAB式：慢慢地 __________ ___________ ____________
2.ABAC式：细声细气 __________ ___________ ____________
3.AABB式：颤颤巍巍 __________ ___________ ____________
五、品析句子，完成练习。
1. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.母鸡很凶，喜欢打架，大公鸡也怕它，这也是“我”不喜欢母鸡的原因。
B.母鸡敢去赶走大公鸡，是因为要保护小鸡的食物，要小鸡吃饱。
2. “可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”这句话在文中有什么作用？
___________________________________________________________
3.“它便放声啼叫，顶．尖锐，顶．凄惨”中加点的字如果去掉，表达效果会有什么不同？
___________________________________________________________
六、回顾课文内容，完成练习。
1. 对“我”以前讨厌母鸡的原因分析不正确的一项是（ ）
A.母鸡欺软怕硬。
B.下蛋后夸张炫耀。
C.母鸡如怨如诉的叫声。 3 / 5
D.幼年时期“我”曾受到母鸡的惊吓。
2. “到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这句话采用了________的修辞手法，淋漓尽致地表现了之前作者对母鸡的“_____________”。
3.读了《猫》和《母鸡》两篇课文，用不同的词语来概括猫和母鸡的特点。
猫：__________________ 母鸡：__________________
七、阅读课文片段，完成练习。
①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑤我不敢再讨厌母鸡了。
1. 选文第①自然段中画“______”的句子表现了母鸡的__________，画“ ”的句子反映了母鸡的____________________。 4 / 5
2. 从下面几句话中选出一句不能够体现母鸡伟大的语句（ ）
A. 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
B. 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
C. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
3.选文第③自然段说明了母鸡什么样的性格特点？
___________________________________________________________
4.你认为母鸡令人尊敬吗？为什么？
___________________________________________________________
5.你周围有像母鸡这样的伟大的动物吗？它是什么？做了什么让你觉得伟大的事？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、1. 啼√ 凄√ 惨√ 贪√
2. 侮√ 毒√ 趁√
二、C√
三、1. B 2. A 3. B
四、示例：1.悄悄地 轻轻地 重重地 5 / 5
2. 一模一样 百战百胜 十全十美
3. 轻轻松松 大大方方 平平安安
五、1. B
2.过渡（承上启下）的作用。
3.两个“顶”，表示非常的意思，程度很深，去掉就不能表示啼叫声尖锐、凄惨的程度之深。
六、1. D
2.夸张 讨厌
3.古怪而可爱 伟大
七、1. 慈爱 勇敢
2. D
3.非常关心、爱护自己的孩子，生怕孩子受到一点点的伤害。
4.示例：母鸡令人尊敬。因为它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲。
5.示例：我们家的小狗很伟大，它跟我一起出去玩，遇到陌生人接近我就会勇敢地跳到我前面保护我。
部编版四年级下册《第14课_母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 部编版四年级下册《第14课 母鸡》小学语文-有答案-同步练习卷
一、基础练习
1. 读拼音，写词语。
tǎo yàn________ tián bà________ jǐng jiè________
wā jué________ tí jiào________ fū dàn________
zhōng hòu________ chéng jì________ dú pǐn________
2. 给加点字选择正确的读音。
（1）è wù ě
我极其厌恶________那个恶________人作威作福的模样，想起来都让人觉得恶________心。
（2）chā chà chāi cī
经理出差________去外地招聘差________不多半个月了，招回来的新员工能力参差________不齐，一些人的差________距还很大。
3. 下列句子运用了什么修辞手法？在横线上写出来。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。________
（2）这样的一只母鸡难道不伟大吗？________
4. 句子训练。
（1）它伟大，因为它是鸡母亲。（用“因为……所以……”的句式改写）
________
（2）一个母亲必定就是一位英雄。（改为反问句）
________
（3）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点部分写句子）
________
二、主题探究
讨厌母鸡，分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。（《母鸡》）
A.无病呻吟
B.欺软怕硬
C.拼命炫耀
试卷第2页，总6页 （1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。________
（2）有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。________
部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案
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部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案
【导语】《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。以下是xx为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案篇一
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn
（ ）
hěn dú
（ ）
chénɡ jì
（ ）
jǐnɡ jiè
（ ）
二、形近字组词
侮（ ） 讨（ ） 雏（ ） 掘（ ）
海（ ） 付（ ） 雄（ ） 倔（ ）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ）
理由（ ）
反抗（ ）
啼叫（ ） 2 / 14
细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。（ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
五、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
六、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
七、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
八、读短文，按要求回答问题。 3 / 14
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（ ）在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（ ）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
部编版2021—2022学年四年级下册语文第14课《母鸡》同步练习
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部编版2021—2022学年四年级下册语文第14课《母鸡》同步练习
一、积累运用(共7题；共35分)
1．（6分）给加下划线的字选择正确的读音。
欺侮 (wǔ fǔ) 疙瘩 (ɡā ɡē) 凄惨 (qī jī)
啄食 (zuó zhuó) 啼叫 (dì tí) 可恶 (è wù)
2．（5分）写出下列词语的近义词。
讨厌 理由 反抗 啼叫 细声细语
3．（8分）动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼 鸡 猿 狗
虎 狮 马 鸟
4．（5分）根据意思写出词语。
①形容声音柔软轻细。
②防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。
③堤岸旁边的田地。
④指令人厌恶恼恨及憎恶。
⑤预先准备。
5．（3分）我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
①下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
②猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
③这样的一只母鸡难道不伟大吗？
6．（2分）下面句子中所填写的词语正确的一项是( )。
①我们应该多锻炼身体，增强_______力。
②这只母鸡永远不_______公鸡。
③地震属于不可_______的自然灾害。
A．抵抗 反抗 抗拒 B．抵抗 反抗 抗衡
C．反抗 抵抗 抗拒 D．抗衡 抗拒 反抗
7．（6分）根据文章的主要内容和写作方法判断对错。
部编版四年级下册语文一课一练-第14课 母鸡(含答案)
第14课 母鸡
一、看拼音，写词语。
tǎo yàn lǐ yóu qī
wǔ gē da
zhōng hòu jǐng jiè chéng jì fū huà
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
成绩．（jī jì） 忠．厚（zhēng zhōng） 欺侮．（wū wǔ）
一撮．毛（cuō zuǒ） 聋．子（lǒng lóng） 疙瘩．（dā da）
啄．食（zhuó zuó） 腔．调（qāng qiāng） 可恶．（è wù）
三、比一比，再组词。
绩（ ） 戒（ ） 掘（ ） 孵（ ）
责（ ） 成（ ） 倔（ ） 浮（ ）
四、把下面词语补充完整。
没（ ）没（ ） 如（ ）如（ ）
细（ ）细（ ） 一声（ ）（ ）
五、我会找朋友。（近义词）
欺侮——________ 凄惨——________
讨厌——________ 辛苦——________
六、写出下列句子运用的修辞方法。
1．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 （ ）
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）
3．我怎敢再讨厌母鸡？（ ）
七、根据课文内容，选择正确答案。
1．作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。
A．喜欢 B．讨厌 C．崇敬 D．憎恨
2．就是聋子也会被它吵得受不了。用（ ）的修辞手法，表现了母鸡（ ）的性格。
2020年新版部编版小学四年级语文下册《14母鸡》课时练及答案
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
部编版小学四年级语文下册《14母鸡》课时练及答案-精校
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
部编版四年级下册第14课《母鸡》讲解
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. 部编版四年级下册第14课《母鸡》讲解
知识点
教材分析：
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
我会写：
讨：讨厌 讨喜 讨饶 声讨 南征北讨
厌：讨厌 厌恶 厌弃 厌倦 贪得无厌
坝：田坝 河坝 堤坝 坪坝 水坝 坝子
忠：忠厚 忠诚 忠言 忠告 忠心耿耿
毒：心毒 毒计 禁毒 中毒 毒气 下毒手
绩：成绩 战绩 功绩 业绩 政绩 败绩
孵：孵化 孵育 孵卵
警：警戒 戒心 戒备 戒酒 戒骄戒躁
歪：歪曲 歪理 歪道 东倒西歪 歪理邪说
咕：咕咕 咕咚 咕嘟 咕叽 咕噜 咕哝 精品文档
. 汤：米汤 鸡汤 汤药 赴汤蹈火 汤圆
掘：掘地 挖掘 开掘 采掘 临渴掘井
伏：伏案 伏击 埋伏 此起彼伏 昼伏夜出
啼：啼叫 鸡啼 猿啼 悲啼 哭哭啼啼
形近字：
厌（讨厌）伏（埋伏） 戒（警戒）诫（告诫）
啼（啼哭）谛（真谛）
多音字：
恶：wù厌恶è罪恶ě恶心
撮：zuǒ一撮儿cuō撮合
近义词：
讨厌——厌恶 欺侮——欺负
忠厚——老实 可恶——可恨
警戒——警惕 预备——准备
凄惨——悲惨 辛苦——辛劳
反义词：
讨厌——喜欢 反抗——屈服
欺侮——爱护 忠厚——奸诈 精品文档
. 慈爱——凶狠 勇敢——怯懦
理解词语：
【疙瘩】比喻不易解决的问题。
【反抗】用行动反对；抵抗。
【可恶】令人厌恶；使人恼恨。
【尖锐】（声音）高而刺耳。
【凄惨】凄凉悲惨。
【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。
部编版语文四年级下册 第14课《母鸡》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文
四年级下册第14课阅读理解训练专项题
一、阅读短文，回答问题。
故乡的云
儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，十分专注地凝视着蓝天。蓝天是那么高远，恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹像一个环形银幕，千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，你会走火入魔，潜心观看，以至心旷神怡百看不厌。
看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……
看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼（pǔ）的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么稀薄，那么缥（piāo）缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……
有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢（qīnɡ）弹爆炸……
有时乌云满天，急剧蔓延，如同骤然发生了兵变：征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声此起彼伏，将士汗滴洒落。当一道彩虹凌空飞架，这场雷雨就结束了，当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，变成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景，把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里
穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象，称之为庄稼人的晴雨表哩，比如“天上出现老龙斑，下雨不过两三天”“早上胭脂红，无雨必刮风” ……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。这是他们在长期的生产实践中总结出来的。真的，这些农谚还挺灵验呢。
2021年新部编版四年级语文下册14 母鸡 课课练(一课一练及答案)
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。
部编版小学四年级语文下册《14母鸡课时练》及答案(最新推荐版)
14 母鸡课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词
侮（）讨（） 雏（）掘（）
海（）付（） 雄（） 倔（）
三、写出下列词语的近义词。
讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ）细声细语（ ）
四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。（ ）
2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（ ）
3.堤岸旁边的田地。 （ ）
4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）
5.预先准备。（ ）
【答案】
一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒
二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）
（大海）（付出） （英雄） （倔强）
三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）
四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备
第二课时
一、带着问题来读书。
1.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2.课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感）由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）
虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ）
四、读短文，按要求回答问题。