八年级生物上册第16章第2节动物行为的主要类型课件北师大版
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第16章第2节第2课时动物行为的主要类型
观察法是在自然环境中实地观察动物的 各种行为。观察时．要详细、真实、客观地 做好记录。
实验法是通过各种实验研究 动物的行为。通常是改变诱导某 些动物行为发生的外在因素，然 后观察动物行为怎样进行，再分 析研究动物行为产生的缘由。
小结：
动物行为的 主要类型
取食行为：举例、意义 领域行为：举例、意义 防御行为：举例、意义 攻击行为：举例、意义 繁殖行为：举例、意义 节律行为：举例、意义 社群行为：举例、意义
谢谢~
3、意义: 利于获得食物和繁殖，利于度过不利的环境条件。
4、举例: 1）潮汐节律
藤壶在涨潮时在水下觅食， 蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食
2）昼夜节律
昼行性：如：蜂、蝶、鸣禽，
夜行性：如：蛾、鼠、蝙蝠、猫头鹰
3）月节律
4）季节节律
(许多鸟类的迁徙、换羽、动物的冬眠、鱼类的洄游行为等) 鸟类的迁徙
冬眠
三文鱼 洄游
大马哈鱼 洄游
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为
七、社群行为---同种生物个体之间
1、概念：---30页 2、特点: （1）群体内部往往形成一定的组织； （2）成员之间有明确的分工； （3）有的群体还形成等级制度 （4）个体之间可以进行信息交流
3、意义: 个体间分工合作，更利于获得食物、躲避
Ｃ 4.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ ）
Ａ.取食行为
Ｂ.防御行为
Ｃ.繁殖行为
Ｄ.节律行为
Ｂ 6.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ ）
Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为
Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为
7.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ ）
Ａ.取食行为
Ｂ.防御行为
实验法是通过各种实验研究 动物的行为。通常是改变诱导某 些动物行为发生的外在因素，然 后观察动物行为怎样进行，再分 析研究动物行为产生的缘由。
小结：
动物行为的 主要类型
取食行为：举例、意义 领域行为：举例、意义 防御行为：举例、意义 攻击行为：举例、意义 繁殖行为：举例、意义 节律行为：举例、意义 社群行为：举例、意义
谢谢~
3、意义: 利于获得食物和繁殖，利于度过不利的环境条件。
4、举例: 1）潮汐节律
藤壶在涨潮时在水下觅食， 蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食
2）昼夜节律
昼行性：如：蜂、蝶、鸣禽，
夜行性：如：蛾、鼠、蝙蝠、猫头鹰
3）月节律
4）季节节律
(许多鸟类的迁徙、换羽、动物的冬眠、鱼类的洄游行为等) 鸟类的迁徙
冬眠
三文鱼 洄游
大马哈鱼 洄游
看，我们是和 谐的大家庭
社群行为
七、社群行为---同种生物个体之间
1、概念：---30页 2、特点: （1）群体内部往往形成一定的组织； （2）成员之间有明确的分工； （3）有的群体还形成等级制度 （4）个体之间可以进行信息交流
3、意义: 个体间分工合作，更利于获得食物、躲避
Ｃ 4.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ ）
Ａ.取食行为
Ｂ.防御行为
Ｃ.繁殖行为
Ｄ.节律行为
Ｂ 6.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ ）
Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为
Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为
7.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ ）
Ａ.取食行为
Ｂ.防御行为
2019-北师大版生物八年级上册16.2《动物行为的主要类型》课件(共24张PPT)-文档资料
对子女的哺育等
六、节律行为
概念：动物的活动和行为表现出的周期性现象，又称生物节律。 意义：使动物的生活与环境周期性变化保持同步
1、潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的产化 2、日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关 3、年节律：节律周期为一年
潮汐节律
牡蛎
日节律
夜行性动物
拟 态：竹节虫
意义：可减少来自其他动物的伤害。
1.直接防御
保护自己，防避敌害的行为。
如：回避、逃跑、威吓、 假死等。
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。
保护色
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。
警戒色
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。 拟态
枯叶蝶
五、繁殖行为
概念：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为。 意义：保证动物的种族繁衍
第二节 动物行为的主要类型
（１）取食行为
动 （２）攻击行为
物
行 （３）领域行为
为 的
（４）防御行为
主 要
（５）繁殖行为
类 （６）节律行为
型
（７）பைடு நூலகம்群行为
一 取食行为
概念：全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取 食行为。 意义：为了保证生存，是最基本的行为方式
根据动物的食性不同，动 物捕食方式多种多样
取食行为
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物有贮食的习性：如蚂蚁,蜣螂滚粪球
二 攻击行为
概念：动物为了保护资源(如食物、配偶、领域等),所表现出 的同种动物之间的争斗。
六、节律行为
概念：动物的活动和行为表现出的周期性现象，又称生物节律。 意义：使动物的生活与环境周期性变化保持同步
1、潮汐节律：随着海洋涨潮落潮动物产生的节律性的产化 2、日节律：节律周期为24小时，其行为和白昼黑夜的交替相关 3、年节律：节律周期为一年
潮汐节律
牡蛎
日节律
夜行性动物
拟 态：竹节虫
意义：可减少来自其他动物的伤害。
1.直接防御
保护自己，防避敌害的行为。
如：回避、逃跑、威吓、 假死等。
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。
保护色
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。
警戒色
2.间接防御
保护自己，防避敌害的行为。 拟态
枯叶蝶
五、繁殖行为
概念：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖行为。 意义：保证动物的种族繁衍
第二节 动物行为的主要类型
（１）取食行为
动 （２）攻击行为
物
行 （３）领域行为
为 的
（４）防御行为
主 要
（５）繁殖行为
类 （６）节律行为
型
（７）பைடு நூலகம்群行为
一 取食行为
概念：全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取 食行为。 意义：为了保证生存，是最基本的行为方式
根据动物的食性不同，动 物捕食方式多种多样
取食行为
动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物有贮食的习性：如蚂蚁,蜣螂滚粪球
二 攻击行为
概念：动物为了保护资源(如食物、配偶、领域等),所表现出 的同种动物之间的争斗。
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两只羚羊格斗
• 攻击行为的特 点： • 双方的身体很 少受到致命伤 害。
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防御行为：保护自己，防避敌害的行为。
如动物的警戒色、保护色、拟态、假死。
如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害 时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌 害的威胁时会释放臭气；
8、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ C ） A、亲鸽衔虫喂雏鸽 B、鸟占巢区并筑巢 C、松鼠将蕈类挂在树枝上 D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞” 精选 最新中小学课件
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5.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色 已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的 大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意， 遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。 这是利用了蚂蚁的什么行为？（ D ）
•A.社群行为 •C.攻击行为
B.繁殖行为 D.取食行为
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鸟 类 筑 巢
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2019/4/10
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动物的繁殖行为——求偶
——每种动物的求偶方式都有其特点。
雄性孔雀开屏以鲜 艳的颜色吸引雌性
自然类中也并不全是雄性追 求雌性，蛾类就会上演一场 场“凤求凰”。雌性蛾类会 放出一种激素吸引雄性。
有些动物随季节而改变自己和行为
雪 兔 的 换 毛
动 物 冬 眠
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社群行为：一起生活的动物个体内不同的成员之间
海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学八年级上册生物(北师大版)课件：162-163动物行为的主要类型
六、节律行为 一些动物表现出的具有周期性、节律性的行为。
生物钟
生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的 "时钟"，实际上是生物体生命活动的内在节律性， 它是由生物体内的时间结构序所决定。通过研究生物钟。 人体随时间节律有时、日、周、月、年等不同的周期性节律。许 多学者的研究指出，按照人的心理、智力和体力活动的生物节律， 来安排一天、一周、一月、一年的作息制度，能提高工作效率和 学习成绩，减轻疲劳，预防疾病防止意外事故的发生(所谓智力 生物节律，就是人一天中有时记忆力好，有时则差，有一定的规 律，如有的人早上5-9时记忆力好，而另一些人则是晚上记忆力 好等等)。反之假如突然不按体内的生物钟的节律安排作息，人 就会在身体上感到疲劳、在精神上感到不舒适等。
七、社群行为 一起生活的动物群体内不同的成员之间分工合 作，共同维持群体的生活。
由受精卵发育而来 由未受精的卵细胞发育而来
雌蜂 雄蜂 工蜂
第16章 动物的行为
第三节 动物行为的研究
法布尔对昆虫的研究
动物行为研究的主要方法：观察法和实验法
观察法实验法Fra bibliotek第16章 动物的行为
第二节 动物行为的主要类型
一、取食行为
二、攻击行为
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 领域等发生相互攻击或争斗的行为。
三、领域行为 用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物， 以保卫自己领域的行为。
四、防御行为 保护自己，防避敌害的行为。
五、繁殖行为 与动物繁殖有关的行为。（两性的识别、筑巢、 求偶、交配、孵卵、育雏……）
八年级生物上册16.2动物行为的主要类型第1课时课件新版北师大版
第2节
动物行为的主要类型
第1课时
取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为
一
二
三
四
五
一、动物行为的分类 1.根据动物行为的发生分类:先天性的 本能行为 和后天 性的 学习行为 。 2.根据动物行为的功能分类: 取食行为 、 攻击行 为 、领域行为、防御行为、 繁殖行为 、节律行为和 社群行为。
一
二
关闭
保护自己,防避敌害的行为就属于防御行为。所以金龟子遇到敌害 后,会从植株上滚落到地面上装死,伺机逃脱,属于防御行为。 A
解析 解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是动物的( ) A.防御行为 B.攻击行为 C.领域行为 D.取食行为
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
5.狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜时,被工蜂发现并被“群起而攻之”。工蜂 的行为属于( ) A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.反击行为
一
二
三
四
五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间 1.概念: 同种 动物个体之间常常由于争夺 食物 、 配偶 、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行 为。 2.特点: 双方身体很少受到致命伤害 。
一
二
三
四
五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 在这个领域中,动物可以 取食 、 繁殖 、抚育后代 。 2.举例:动物通常使用 姿态 、 气味 、 鸣叫 等方式来 警告周围的动物,以保卫自己的领域。
动物行为的主要类型
第1课时
取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为
一
二
三
四
五
一、动物行为的分类 1.根据动物行为的发生分类:先天性的 本能行为 和后天 性的 学习行为 。 2.根据动物行为的功能分类: 取食行为 、 攻击行 为 、领域行为、防御行为、 繁殖行为 、节律行为和 社群行为。
一
二
关闭
保护自己,防避敌害的行为就属于防御行为。所以金龟子遇到敌害 后,会从植株上滚落到地面上装死,伺机逃脱,属于防御行为。 A
解析 解析
关闭
答案
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4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是动物的( ) A.防御行为 B.攻击行为 C.领域行为 D.取食行为
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5.狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜时,被工蜂发现并被“群起而攻之”。工蜂 的行为属于( ) A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.反击行为
一
二
三
四
五
三、攻击行为发生在同种生物个体之间 1.概念: 同种 动物个体之间常常由于争夺 食物 、 配偶 、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行 为。 2.特点: 双方身体很少受到致命伤害 。
一
二
三
四
五
四、领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 1.意义:动物生存需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 在这个领域中,动物可以 取食 、 繁殖 、抚育后代 。 2.举例:动物通常使用 姿态 、 气味 、 鸣叫 等方式来 警告周围的动物,以保卫自己的领域。