部编人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案
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密 封 线
校名 班级 姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题
三年级语文科第五单元质量检测卷
评分
一、积累。（42分）
1．看拼音，写词语。（10分）
fù qīn bǔ yú ɡuān chá shuì jiào shènɡ kǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán shuǎ dā chuán rónɡ máo cuì niǎo shā lā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.在括号里填上合适的词语，不能重复。（6分）
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的绒毛
（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地
3.选词填空。（4分）
沙拉沙拉 咔嚓咔嚓 吧嗒吧嗒 呼啦呼啦
⑴ 雨滴 地打在窗户上。
⑵ 我走在厚厚的雪地里，雪被踩得 地响。
⑶ 大风 地摇晃着树木。
⑷ 雨点打在船篷上， 的响。
4.根据你的留心观察，请在括号里填上表示颜色的词语。（8分）
（ ）天 （ ）云 （ ）梅 （ ）旗
（ ）竹 （ ）花 （ ）松 （ ）叶
5.按课文内容填空。（8分）
⑴它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ ）的长嘴。
⑵有一次，弟弟跑在我前面，我装着（ ）的样子，喊：“谢廖沙！” ⑶就这样，这些并不（ ）的蒲公英，给我们带来了不（ ）。 ⑷多么（ ）的草地！多么（ ）蒲公英！
6.按要求仿写句子。（6分）
⑴写出果实的形状、大小。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。
⑵写出果实的味道。
例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
二、运用。（38分）
1．联系课文内容填空或作答。（11分）
⑴《搭船的鸟》一文，作者细致观察，抓住了这只鸟的外形 ，
动作 的特点，让我们认识了 的翠鸟。（3分）
⑵“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个 句，把
当人来写。（2分）
⑶“我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。”句子中所填的词语体现了翠鸟捕鱼本领的 。（6分）
2.阅读课文片段，完成作业。（16分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
⑴从文中找出一对反义词，写下来。（2分）
（ ）——（ ）
⑵根据选文内容填空。（6分）
早上，草地是（ ），因为蒲公英（ ）；中午，草地变成
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密
封
线
内
不
得
答
题 （ ），因为蒲公英（ ）；傍晚，草地又变（ ），因为蒲公英（ ）。
⑶文中画横线的句子采用了 的修辞手法，把 比作
我能仿写一句
（5分）
⑷你从选文中“我”身上受到了什么启发？（3分）
3.阅读短文，完成练习。（11分）
我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远望去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来，飘起一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树荫下追逐戏闹。
秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多重，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！
故乡的鸭梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟致富之路。
我爱你，故乡的鸭梨！
⑴从短文中找出合适的词语填入括号了。（3分）
（ ）的面容
（ ）的鸭梨 （ ）的身影
（ ）的季节
（ ）的幽香 （ ）的雪
⑵读短文，找出鸭梨的特点填空。（3分）
①形状： ②颜色：
③味道：
⑶用“ ”画出文中一句比喻句。（1分）
⑷短文是按时间顺序来描写鸭梨的，表明时间的词语有： 、 、 。（3分） ⑸作者为什么爱故乡的鸭梨，请把原因在文中用“ ”画出来，（1分） 三、习作。（20分）
同学们，这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物，一个人物或是一处场景写下来。要求：语句通顺，情感真实，题目自拟。
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密 封 线
校名 班级 姓名 座号
密 封 线 内 不 得 答 题 三年级（语文科）第五单元质量检测卷
评分
一、积累。
1．看拼音，写词语。（10分）
fù qīn bǔ yú ɡuān chá shuì jiào shènɡ kǎi
( 父 亲 ) ( 捕鱼 ) ( 观察 ) ( 睡觉 ) ( 盛开 )
wán shuǎ dā chuán rónɡ máo cuì niǎo shā lā
( 玩耍 ) ( 搭船 ) ( 绒毛 ) ( 翠鸟 ) (
沙啦 )
2.在括号里填上合适的词语，不能重复。（6分）
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的绒毛
（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地
3.选词填空。（4分）
沙拉沙拉 咔嚓咔嚓 吧嗒吧嗒 呼啦呼啦
⑴ 雨滴 吧嗒吧嗒 地打在窗户上。
⑵ 我走在厚厚的雪地里，雪被踩得 咔嚓咔嚓 地响。
⑶ 大风 呼啦呼啦 地摇晃着树木。
⑷ 雨点打在船篷上， 沙啦沙啦 的响。
4.根据你的留心观察，请在括号里填上表示颜色的词语。（8分）
（ 蓝 ）天 （ 白 ）云 （ 红 ）梅 （ 红 ）旗
（ 翠 ）竹 （ 红 ）花 （ 青 ）松 （ 绿 ）叶
5.按课文内容填空。（8分）
⑴它的羽毛是（ 翠绿 ）的，翅膀带着一些（ 蓝色 ），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（ 红色的 ）长嘴。
⑵有一次，弟弟跑在我前面，我装着（ 一本正经 ）的样子，喊：“谢廖沙！” ⑶就这样，这些并不（ 引人注目 ）的蒲公英，给我们带来了不 快乐）。
⑷多么（ 可爱 ）的草地！多么（ 有趣 ）蒲公英！
6.按要求仿写句子。（6分）
⑴写出果实的形状、大小。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。
⑵写出果实的味道。
例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
二、运用。
1．联系课文内容填空或作答。（11分）
⑴《搭船的鸟》一文，作者细致观察，抓住了这只鸟的外形 美丽 ，
动作 敏捷 的特点，让我们认识了 可爱 的翠鸟。（3分）
⑵“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个 拟人 句，把
蒲公英 当人来写。（2分）
⑶“我正想着，它一下子（ 冲 ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ 飞 ）起来了，红色的长嘴（ 衔 ）着一条鱼。它（ 站 ）在船头，一口把小鱼（ 吞 ）了下去。”句子中所填的词语体现了翠鸟捕鱼本领的 高强 。（6分）
新人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案(必考题)
1 / 7 新人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案（必考题）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
hán shān shí jìnɡ qīnɡ xié shuānɡ dònɡ zènɡ yán
yuàn luò shǒu yìn pái liè liè jǔ ɡuī zé
二、 比一比，再组词。
骄（_________） 钓（_________） 抹（_________） 状（_________）
娇（_________） 约（_________） 沫（_________） 壮（_________）
三、 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙 目光短浅,思路狭窄
画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事
井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。
四、 补充词语，并按要求完成。
（___）（___）尽染 百发（___）（___） 张（___）舞（___）
一本（___）（___） 耳（___）（___）睹 提心（___）（___）
我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________ __________
2 / 7 我还会写两个这样的词：白茫茫 __________ __________
五、 选择正确的一项，填入括号中。
A．异常 B．日常 C．经常 D． 超常
（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。
（2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
细节在于观察，成功在于积累。——爱迪生
二、看拼音，写词语。（10分）
yǔ yì cuì niǎo tūn yàn bǔ yú pú shàn
qù shì xǐ hào shuì jiào shènɡ kāi wán shuǎ
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哼．哼叫（hēn hēnɡ）埋．怨（mái mán） 输．赢（sū shū）
输赢．(yín yínɡ) 冲．着（chōnɡ chònɡ）允．许（yǔn shǔn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。（ ）
2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。（ ）
3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。（ ）
4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇
橹的样子，这些都是作者留心观察所得。（ ）
5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。（ ）
五、填空题。（32分）
1.选字填空。（4分）
悄 稍
（1）翠鸟在船头静（ ）（ ）地站着。
（2）这里的天气（ ）有些冷,你要注意保暖。
捕 铺
（3）草坪上像（ ）了一条绿地毯。
（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）鱼吃呢。
2. 比一比，再组成词语。（8分）
部编版三年级上册语文第五单元试卷课外阅读练习题试题
部编版三年级上册语文第五单元试卷课外阅读练习题试题
一、三年级语文上册阅读理解
1．阅读短文，回答问题。
五瓣丁香
入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢， 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。
感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧?疾病竟使我变得有点妒忌她们了。
门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
人教部编版三年级语文第五单元主题阅读训练(含答案)
- 1 - 人教部编版三年级语文主题阅读训练
第五单元
阅读主题
以“奇妙的想象”为主题，编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。《小真的长头发》这篇课文讲述了三个好朋友的谈话，天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了童趣。《我变成了一棵树》这篇课文讲述了英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在了鸟窝里，并在里面吃好吃的，最后妈妈发现了英英的秘密的事。
阅读方法
学习本单元课文，要反复诵读，理解课文内容；展开想象的翅膀，感受想象的神奇，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
精彩片段
（一）阅读《宇宙的另一边》片段，回答问题。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬?
“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。
2.文中画线句中省略号的用法是( )。
A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略 - 2 - 3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
（二）阅读《我变成了一棵树》片段，回答问题。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续 继续）吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始（想念 想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
最新部编版三年级语文上册第四、五单元试卷及答案 (2)
第四单元语文素养评估
（时间：90分钟 分数：100分）
一、读句子，根据拼音写字词。（5分）
1.我正zhǔn bèi（ ）shài（ ）衣服时，外面突然下起了bào yǔ（ ）。
2.老虎抓住zhuànɡ（ ）过来的肥羊，bǎo（ ）餐了一顿。
二、读句子，用“＼”划去加点字不正确的读音。（7分）
1.我压．（yā yà）根就没想抓你，我只．（zhī zhǐ）是在这里练习。
2.在那场战斗中．（zhōnɡ zhònɡ），他的胳臂上中．（zhōnɡ zhònɡ）了一枪。
3.我担．（dān dàn）心你挑．（tiāo tiǎo）不起这副重担．（dān dàn）。
三、将下列词语补充完整，并任选一个词语造句。（11分）
百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ）
四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
四、用恰当的关联词填空。（6分）
1.小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答老屋的问题。
2.胡萝卜先生（ ）近视，（ ）没有发现漏刮了一根胡子。
3.狐狸发现啼叫的（ ）小公鸡，（ ）一只狗，十分失望。
五、调换语序使句子意思不变。（可以增删标点符号）（12分）
1.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
2.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
3.一片草地上，一头小母牛正在安详地吃草。
六、下面是一副对联，请从备选字中找出合适的字组成下联。（4分）
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有关家国书常读下联： 下联：
七、在日常生活中，有的人说话不文明，请你帮他们修改下面的话。（6分）
部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)
1 / 8 部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。(6分)
鹦．鹉(yīng yīn) 玩耍．(shuǎ yào) 埋．怨(mán mái)
绒．毛(rónɡ rǒnɡ) 沙啦．(lɑ lā) 贪婪．(lán nán)
二、看拼音，写词语。(8分)
三、按查字典的要求填空。(8分)
“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。
1. 他们几个人把桌子搭．走了。 ( )
2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？ ( )
3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新
空间。 ( )
4. 我们把这些钱搭．上就够了。 ( )
四、根据要求完成练习。(14分)
1. 阅读下面的语段，完成练习。(6分) 2 / 8 公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……( )，千姿百态，美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其( )，游客们纷纷拍照。绽开的花朵散发着清香，吸引了( )的小蜜蜂。它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。(填序号，3分)
人教版三年级语文上册第五单元检测试卷及答案
试卷第1页，共4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
人教版三年级语文上册第五单元检测试卷（附答案）
评卷人 得分
一、填空题
1、写同音字组词。
wǔ 跳（
） 威（
） 中（
）
zào （ ）音 干（ ） 暴（ ）
2、比一比，再组词。
肢（ ）
坚（ ）
遍（ ） 妨（
）
肤（ ） 竖（ ） 编（
） 防（ ）
3、照样子，写词语。
（1）远近闻名
、 、
（2）严严实实 、 、
（3）又松又软 、 、
4、我的积累多又多。
（1）我能写出一句孔子的名言：
。
（2）山重水复疑无路， 。
（3）我积累了赞美祖国风光的谚语：
试卷第2页，共4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
、
。
（4） ，淡妆浓抹总相宜。
人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案(A4打印版)
1 / 6 人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案（A4打印版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音写词语。
huān yíng xùn sù jì xù ɡuānɡ cǎi duó mù
chuànɡ jǔ nuò ruò zhì huì zhēnɡ qí dòu yàn
二、 比一比，组成词语。
冷（_______） 规（________） 斜（________） 狂（________）
怜（_______） 现（________） 料（________） 汪（________）
三、 想一想连一连。
朦胧的 红枣 雾 洞洞
散落的 乐曲 圆 火火
深深地 月光 急 蒙蒙
雄伟的 呼吸 黑 乎乎
四、 你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。
1．学富（___）（___） 邯郸（___）（___） （___）（___）求剑
滥竽（___）（___） 没精（___）（___） （___）（___）夺目
2．AABC式的词语，例：翩翩．．起舞 ____________ ____________
2 / 6
五、 读一读，选择合适的词语填空。
破裂 散裂
1.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（______）。
2.不久，这光丽的薄球就无声地（______）了。
软悠悠 轻悠悠
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
小学语文 三年级上册 1/4 第五单元测试
知识·能力·运用（50分）
一、汉字积累屋。（8分）
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
（1）弟弟也假．（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（jué jiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（jué jiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（ ）。（3分）
A．翠鸟 悄悄 观查 B．船舱 花辨 盛开
C．钓鱼 合拢 有趣 D．睡着 鹦武 手掌
3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（ ）。（3分）
A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。（18分）
1．下列句子中，成语运用错误的一项是（ ）。（3分）
A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。（4分）
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
（1）我家门前有一块（ ）的草地。
（2）它（ ）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（ ），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（ ）的饭菜。
3．照样子，写词语。（4分）
圆圆的（AAB式） ____________ ____________
又酸又甜（又×又×式） ____________ ____________
4．下列词语归类错误的一项是（ ）。（3分）
A．沙啦沙啦 吱吱呀呀 叮叮当当
B．金色 绿色 颜色
部编版语文三年级上册 第五单元专项训练： 语言表达(含答案)
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1.连线并在句子末尾加上标点。
①同学 在山上 飞来飞去
②小鱼 在校园里 放牛
③工人 在河里 游来游去
④燕子 在工厂里 打扫卫生
⑤农民 在天空中 做工
2.词语连线。
牵 提 背 捡 篮子 柴 果子 牛
____________________________________________________________________
3.按要求写句子。
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用下划线词仿写句子)
____________________________________________________________________
（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用下划线词仿写句子)
____________________________________________________________________
（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像________。
妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。
4.根据意思写成语，并选择其中一个造句。
（1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。________
（2）吸引人们注意。________
第 2 页 共 16 页 造句：________