一年级语文第三单元测试卷及答案
一年级语文第三单元测试卷及答案
（时间：60分钟 分数：100分）
一、把bǎ 下xià 列liè 生shēnɡ 字zì 的de 音yīn 节jié 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。（6分）
____án y____ x____ ____ěn t____ y____
篮．球 音．乐 行．动 怎．么 跳．绳 运．动
二、拼pīn 一yi 拼pīn，写xiě 一yi 写xiě。（10分）
ɡē ɡe hé wán hěn
1.我wǒ 和hé 在zài 边biān 得de 开kāi 心xīn。
dān xǔ duō
2.孤ɡū 的de 小xiǎo 牛niú 现xiàn 在zài 交jiāo 到dào 了le
kuài lè
新xīn 朋pénɡ 友you，它tā 感ɡǎn 到dào 十shí 分fēn 。
三、选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn 填tián 空kònɡ。（8分）
zhī zhǐ
只（ ）有 只（ ）身 一只（ ）鸟 只（ ）好
zhǒnɡ zhònɡ
种（ ）子 种（ ）类 种（ ）菜 种（ ）田
四、选xuǎn 字zì 填tián 空kònɡ。（6分）
他 她 它
1.小xiǎo 鸡jī 饿è 了le，（ ）到dào 处chù 找zhǎo 吃chī 的de。
2.我wǒ 们men 要yào 多duō 关ɡuān 心xīn（ ）人rén。
3.妈mā 妈mɑ 给ɡěi 我wǒ 打dǎ 电diàn 话huà，（ ）问wèn：“爸bà 爸bɑ 回huí 来lái 了le 吗mɑ？” 五、照zhào 样yànɡ 子zi 写xiě 词cí 语yǔ。（12分）
1.静jìnɡ 悄qiāo 悄qiāo（ABB式shì）
____________ ____________ ____________
2.安ān 安ān 静jìnɡ 静jìnɡ（AABB式shì）
____________ ____________ ____________
六、照zhào 样yànɡ 子zi 把bǎ 句jù 子zi 写xiě 具jù 体tǐ。（8分）
例lì：小xiǎo 公ɡōnɡ 鸡jī（偷tōu 偷tōu 地de）跟ɡēn 在zài 小xiǎo 鸭yā 子zi 后hòu 面miàn，也yě
下xià 了le 水shuǐ。
1.小xiǎo 鸟niǎo 在zài 天tiān 上shànɡ______________飞fēi。
2.小xiǎo 鸭yā 子zi______________游yóu 到dào 小xiǎo 公ɡōnɡ 鸡jī 身shēn 边biān。
七、根ɡēn 据jù 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 判pàn 断duàn 对duì 错cuò。（对duì 的de 打dǎ“√”，错cuò
的de 打dǎ“×”）（6分）
1.小xiǎo 公ɡōnɡ 鸡jī 会huì 捉zhuō 虫chónɡ，小xiǎo 鸭yā 子zi 会huì 游yóu 泳yǒnɡ。（ ）
2.用yònɡ 音yīn 序xù 查chá 字zì 法fǎ 查chá 字zì 典diǎn 时shí，先xiān 查chá 大dà 写xiě 字zì
母mǔ，再zài 查chá 音yīn 节jié。 （ ）
3.“讲jiǎnɡ 故ɡù 事shi”这zhè 个ɡe 活huó 动dònɡ 适shì 合hé 一yí 个ɡè 人rén 玩wán。 （ ）
八、将jiānɡ《赠zènɡ 汪wānɡ 伦lún》这zhè 首shǒu 诗shī 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。（10分）
（ ）乘chénɡ 舟zhōu 将jiānɡ 欲yù 行xínɡ，
忽hū 闻wén 岸àn（ ）踏tà 歌ɡē 声shēnɡ。
桃táo（ ）潭tán（ ）深shēn（ ），
（ ）汪wānɡ 伦lún（ ）我wǒ 情qínɡ。
九、快kuài 乐lè 阅yuè 读dú。（19分）
小xiǎo 猴hóu 子zi 生shēnɡ 病bìnɡ 住zhù 院yuàn 了le，小xiǎo 动dònɡ 物wù 们men 都dōu 上shànɡ 医yī 院yuàn 去qù 看kàn 望wànɡ 它tā。小xiǎo 蜜mì 蜂fēnɡ 带dài 来lái 了le 蜂fēnɡ 蜜mì，小xiǎo 牛niú
送sònɡ 来lái 了le 牛niú 奶nǎi，小xiǎo 白bái 兔tù 送sònɡ 来lái 了le 白bái 菜cài。百bǎi 灵línɡ 鸟niǎo
唱chànɡ 起qǐ 了le 歌ɡē：“祝zhù 你nǐ 快kuài 快kuài 好hǎo 起qǐ 来lái！”小xiǎo 黄huánɡ 鹂lí 也yě
亮liànɡ 开kāi 嗓sǎnɡ 子zi：“欢huān 迎yínɡ 你nǐ 早zǎo 日rì 回huí 到dào 我wǒ 们men 中zhōnɡ 间jiān
来lái。”小xiǎo 猴hóu 子zi 看kàn 着zhe 满mǎn 屋wū 子zi 的de 伙huǒ 伴bàn，激jī 动dònɡ 地de 流liú 下xià
了le 眼yǎn 泪lèi。
1.“看kàn 望wànɡ”的de 近jìn 义yì 词cí 是shì__________。（2分）
2.__________生shēnɡ 病bìnɡ 住zhù 院yuàn 了le，__________、__________、__________、__________、__________都dōu 来lái 看kàn 望wànɡ 它tā。（12分）
3.小xiǎo 猴hóu 子zi 为wèi 什shén 么me 流liú 下xià 了le 眼yǎn 泪lèi？（5分）
_____________________________________________________
十、看kàn 图tú 写xiě 话huà。（15分）
提tí 示shì：1.图tú 中zhōnɡ 有yǒu 些xiē 什shén 么me 人rén？
2.他tā 们men 在zài 做zuò 什shén 么me？
3.心xīn 情qínɡ 怎zěn 么me 样yànɡ？
参考答案
一、l īn ínɡ z iào ùn
二、1.哥哥 河 玩 很 2.单 许多 快乐
三、zhǐ zhī zhī zhǐ
zhǒnɡ zhǒnɡ zhònɡ zhònɡ
四、1.它 2.他 3.她
五、示例：1.美滋滋 乐呵呵 闹哄哄
2.热热闹闹 叽叽喳喳 快快乐乐
六、示例：1.自由自在地 2.飞快地 七、1.√ 2.√ 3.×
八、李白 上 花 水 千尺 不及 送
九、1.探望
2.小猴子 小蜜蜂 小牛 小白兔 百灵鸟
小黄鹂
3.因为伙伴们都来看望它，让它很感动，所以流下了眼泪。
统编版一年级语文上册第三单元质量检测试卷(含答案)
统编版一年级语文上册第三单元质量检测试卷（含答案）
部编新人教版小学一年级语文上册第三单元质量检测
试卷
题号 书写展示台 拼音乐学林 积累运用园 快乐阅读吧 总分
得分
书写展示台（5分）
一、整体书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）
二、专项书写。我能正确、规范地把“ɑi、ün、ɑnɡ、er、iu、en"抄写在四线三格中。（3分）
拼音乐学林（64分）
一、单韵母“ɑ、o、e、i、u、ü”可以组成哪些复韵母？（8分）
二、我会拼,我会写。（10分）
q—( )→què （ ）—（ ）→zhǎo
l—üè→（ ） （ ）—（ ）—（ ）→ɡuānɡ
j—ü—àn→( ) x—（ ）—（ ）→xuàn
三、我能照样子给音节标上第四声。（6分）
què liɑnɡ zhun zuo xuɑn duɑn sonɡ
四、我能把拼音宝宝送回家。（12分）
zhi un yinɡ inɡ onɡ ün
yun yuɑn enɡ in ɑnɡ en
前鼻韵母：
后鼻韵母：
整体认读音节：
五、我会看图选正确的音节，并写在四线三格里。（16分）
méi huā jiǎn dāo xiǎo niǎo hú dié
bái cài shù yè nǎi niú xié zi
六、写出与下列韵母读音相似的整体认读音节。（12分）
积累运用园（27分）
部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷5.小公鸡和小鸭子(含答案)
试卷第1页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷
5.小公鸡和小鸭子
一、读拼音写词语。
chóng zi dà jiào dì di zì jǐ
________ ________ ________ ________
zhèng zài nǐ men tīng jiàn shēn biān
________ ________ ________ ________
二、把下面加点字的音节补充完整。
忽．然____ū 鸟窝．w____ 邻．居l____
跳绳．sh____ 排球．q____ 怎．么z____
三、照样子，写句子。
（1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________有了________，________也有了________。
（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。
因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。
小公鸡不会游泳，捉不到鱼。
____________________________________________________________
（3）例：树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。
①小芳会唱歌。小明会唱歌。
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部编版小学语文一年级下册第三单元复习试题(含答案)共3套
部编版一年级语文下册第三单元测试卷（1）
[时间:40分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。（55分）
1.读拼音，写词语。(8分)
xǔ duō dāng xīn kuài lè shēng yīn
dì fāng tǔ dì wán jù jū zhù
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
篮．球 (lán nán ) 居．住 ( jǖ jū ) 安静． (jìng jìn )
怎．么 (zěn zhěn ) 得．到 ( dé děi ) 种．树 (zhòng zhǒng )
3. 加部首变成新字，再组词。（6分）
乎 （ ） 元 （ ） 井 （ ）
古 （ ） 可 （ ） 午 （ ）
4. 照样子写词语，不会写的用拼音代替。 （6分）
（1）例：（搭）积木 （ ）纸船 （ ）象棋
（2）例：静（悄悄） 胖（ ） 白（ ）
（3）例：安静（安安静静） 快乐（ ） 开心（ ）
5.查字典，填一填。(6分）
要查的字 音序 音节 部首 组词
说
河
他
6.找出近义词和反义词连一连。（3分） 得分 轮流 突然 独自 暗
邻居 轮替 亮 伤心
一年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案(八套)
- 1 - 一年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案
说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。
目录：
一年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案（一）
一年级语文上册三单元综合试题及答案（二）
一年级语文上册三单元考点题及答案（三）
一年级语文上册三单元考试卷及答案（四）
一年级语文上册三单元考试卷及答案（五）
一年级语文上册三单元考试卷及答案（六）
一年级语文上册三单元考试卷及答案（七）
一年级语文上册三单元考试卷及答案（八）
4 / 4 一年级语文上册三单元综合能力测试卷及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六
七
总分
得分
一、我会读拼音，写词语。（20分）
zhāo hu jīn qiū fēng xuě pāi dǎ
xī yáng huǒ bàn shé jiān guó wáng
二、比一比，再组词。（10分）
头（________） 木（________） 十（________）
天（________） 禾（________） 上（________）
三、读一读，连一连。（10分）
木 鸟 火 禾
四、想一想，选词填空。（10分）
A春 B夏 C秋 D冬
4 / 4
这是_____季 这是_____季
这是_____季 这是_____季
五、照样子，按要求写句子。（15分）
例: （ 翠绿的 ）大树旁盛开着（ 五颜六色 ）的小花。
人教版一年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案解析
第1页（共11页）部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷一、基础1．我是拼写小能手。kuàilèdàdìjūzhùshuōyībúèrhángzhōuhěnduōyěxǔhéshuǐqīngqīng2．把下列拼音补充完整。捉zh跟g邻l绳sh怎z3．我能加偏旁，再组词。井也斤古4．选择加点字正确的读音填一填。zhǒngzhòng（1）春天到了，我在花盆里种．下了几颗喇叭花种．子。deděi（2）同学们玩得．多开心呀！（3）这次的作业必须得．在今天下午完成才行。zhīzhǐ（4）这里只．有一棵树，树上只有一只．鸟。lèyuè（5）音乐．课上，我们快乐．地唱歌。5．填空。（1）“哥”字结构，共笔，第三笔是。（2）“快”字结构，共笔，第二笔是。（3）“音”字可以组成词语：、。6．用音序查字法查字典。生字大写字母字典页码生字大写字母字典页码独跟运喊7．我会照样子写词语。第2页（共11页）（1）静悄悄（2）安安静静8．选一选，填一填。（写序号）①捉②踢③听④打⑤跳⑥运长绳音乐足球篮球木头小虫9．在横线上填上合适的词语，使句子更具体。（不会写的字可以用拼音）（1）小公鸡地跟在小鸭子后面，也下了水。（2）天一黑，他们又地一起飞回窝里，地睡觉了。10．照样子，写句子。示例：树很快乐，喜鹊也很快乐。（1），也。示例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（2）和一块儿。11．连一连。小鸭子捉不到虫子，急得很欢。小明跑步得了第一，吃得直哭。小刚拿着个大苹果，笑得很甜。12．“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。（判断对错）13．树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。（判断对错）14．《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞强。（判断对错）15．阅读短文，完成练习。天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。（2）露珠儿，晶晶亮，好像，挂在小草上。第3页（共11页）（3）像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：、。（4）露珠为什么不见了，是因为A.太阳出来了。B.露珠掉在地上了。16．看图写话。ㅤㅤ图画中的小老鼠看见了什么？他怎么做？请你展开想象，把画中的故事写一写。第4页（共11页）部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础1．我是拼写小能手。kuàilè快乐dàdì大地jūzhù居住shuōyībúèr说一不二hángzhōu杭州hěnduō很多yěxǔ也许héshuǐqīngqīng河水清清【考点】看拼音写汉字．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：快乐大地居住说一不二杭州很多也许河水清清2．把下列拼音补充完整。捉zhuō跟gēn邻lín绳shéng怎zěn【考点】汉字读音．【分析】考查了汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所给汉字读音补写韵母即可。【解答】故答案为：uōēnínéngěn3．我能加偏旁，再组词。井进进去也地土地斤听听话古故故事【考点】偏旁部首．【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可，如：“也”加“土”组成“土地”的“地”。【解答】故答案为：进进去地土地听听话故故事第5页（共11页）4．选择加点字正确的读音填一填。zhǒngzhòng（1）春天到了，我在花盆里种．zhòng下了几颗喇叭花种．zhǒng子。deděi（2）同学们玩得．de多开心呀！（3）这次的作业必须得．děi在今天下午完成才行。zhīzhǐ（4）这里只．zhǐ有一棵树，树上只有一只．zhī鸟。lèyuè（5）音乐．yuè课上，我们快乐．lè地唱歌。【考点】多音字词组．【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。【解答】种：读zhǒng时，是物种的简称。读zhòng时，指种植。结合（1）题语境，应依次选填读音“zhòng”“zhǒng”。得：读de时，指用在动词后面，表示动作已经完成。读děi时，是助动词，指需要。结合（2）题语境，应选择读音“de”。结合（3）题语境，应选择读音“děi”。只：读zhī时，是量词。读zhǐ时，指仅仅；唯一。结合（4）题语境，应依次选择读音“zhǐ”“zhī”。乐：读lè时，指欢乐。读yuè时，指声音，和谐成调的。结合（5）题语境，应依次选择读音“yu蔓lè”。故答案为：（1）zhòngzhǒng；（2）de；（3）děi；（4）zhǐzhī；（5）yuèlè。5．填空。（1）“哥”字上下结构，共10笔，第三笔是。（2）“快”字左右结构，共7笔，第二笔是、。第6页（共11页）（3）“音”字可以组成词语：音色、音乐。【考点】间架结构；基本笔画；组词．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺、笔画组词及间架结构等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解答】（1）哥：上下结构，笔顺为：一丨一丨一丨一亅，共10画，第三笔是“”；（2）快：左右结构，笔顺为：、、丨一ノ，共7笔，第二笔是“、”；（3）音：可组词：音色、音乐。故答案为：（1）上下10；（2）左右7、；（3）音色音乐。6．用音序查字法查字典。生字大写字母字典页码生字大写字母字典页码独D110跟G156运Y618喊H180【考点】查字典．【分析】考查了查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，然后找到这个字在字典的哪一页。【解答】“独”的音序是“D”，在字典的110页；“跟”的音序是“G”，在字典的156页；“运”的音序“Y”，在字典的618页；“喊”的音序是“H”，在字典的180页。故答案为：D110G156Y618H1807．我会照样子写词语。（1）静悄悄绿油油红彤彤（2）安安静静红红火火快快乐乐【考点】词语的仿写．【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用第7页（共11页）字母来表示，如“静悄悄”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。【解答】（1）静悄悄：词语结构类型是ABB形式，类似的词语有：绿油油、红彤彤。（2）安安静静：词语结构类型是AABB形式，类似的词语有：红红火火、快快乐乐。故答案为：（1）绿油油红彤彤；（2）红红火火快快乐乐。8．选一选，填一填。（写序号）①捉②踢③听④打⑤跳⑥运⑤长绳③音乐②足球④篮球⑥木头①小虫【考点】词语搭配．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“踢足球”。故答案为：⑤③②④⑥①9．在横线上填上合适的词语，使句子更具体。（不会写的字可以用拼音）（1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（2）天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。【考点】扩句和缩句．【分析】本题考查了学生扩写句子的能力，扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。【解答】（1）可添加修饰语“偷偷”。（2）可添加修饰语“叽叽喳喳”“安安静静”。故答案为：（1）偷偷；第8页（共11页）（2）叽叽喳喳安安静静。10．照样子，写句子。示例：树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）我在看电视，弟弟也在看电视。示例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（2）小明和小红一块儿写作业。【考点】句子仿写．【分析】考查了句子的仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）句子形式为“什么怎么样，什么也怎么样”据此仿写即可。（2）句子形式为“谁和谁一块儿做什么”据此仿写即可。故答案为：（1）我在看电视弟弟在看电视。（2）小明小红写作业。11．连一连。小鸭子捉不到虫子，急得很欢。小明跑步得了第一，吃得直哭。小刚拿着个大苹果，笑得很甜。【考点】词语搭配．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】前面是情况，中间是动词，后面搭配合适的形容词或动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“小鸭子捉不到虫子，急得直哭。”故答案为：小鸭子捉不到虫子，——急得——直哭。小明跑步得了第一，——笑得——很甜。小刚拿着个大苹果，——吃得——很欢。12．“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。×（判断对错）【考点】诗歌默写．第9页（共11页）【分析】考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。故答案为：×。13．树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。√（判断对错）【考点】课文理解．【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。结合课文内容可知，树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。故答案为：√14．《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞强。×（判断对错）【考点】课文理解．【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】是《小公鸡和小鸭子》一篇浅显易懂的童话故事，课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭捉鱼给小公鸡吃。表达了小伙伴互相帮助，友好相处的情感。故题干说法有误。故答案为：×15．阅读短文，完成练习。天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。第10页（共11页）（2）露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。（3）像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：慌慌张张、密密麻麻。（4）露珠为什么不见了，是因为AA.太阳出来了。B.露珠掉在地上了。【考点】语段阅读．【分析】这个语段用拟人的手法写了露珠的样子和太阳出来露珠蒸发的过程，表现了自然界的神奇。【解答】（1）考查学生对短文内容的理解。阅读句子“天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着”可知答案。（2）考查学生对短文内容的理解。阅读句子“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上”可知答案。（3）考查学生仿写词语的能力。“叽叽喳喳”是“AABB”式的词语，类似的词语有：慌慌张张、密密麻麻。（4）考查学生对短文内容的理解。阅读文章可知，露珠之所以不见了，是因为太阳出来了。故答案为：（1）鸟儿；（2）小珍珠；（3）慌慌张张密密麻麻；（4）A。16．看图写话。ㅤㅤ图画中的小老鼠看见了什么？他怎么做？请你展开想象，把画中的故事写一写。【考点】看图写话．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。
人教版一年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案详解
第1页（共13页）部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷一、填空题1．（3分）读拼音，写字词。héshuǐtīngshuōcǎodìyěshìgēgetā们xǔduōyīnyuèhěnhǎo好wánjiǎng话kuàilèzhāohū孤dān邻jū2．（3分）形近字组词。他地快块蓝篮怎作3．（3分）查字典。生字大写字母音节组词捉排邻二、连线题4．好朋友，手拉手。三、填空题5．（3分）选字填空。他地第2页（共13页）（1）是我的父亲。（2）这块土非常好，非常大。听近（3）我说他的妈妈生病了。（4）我们家离医院很。6．（3分）照样子，写词语。例：好多好多好好；例：安安静静唧唧喳喳；；7．（3分）照样子，写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鸭子游到小公鸡身边。（2）喜鹊在窝里睡觉了。（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。，也。四、判断题（根据课文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“✕”。）8．（3分）踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。（判断对错）9．读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（判断对错）10．《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。（判断对错）11．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（判断对错）12．（3分）课文内容我知道。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”第3页（共13页）（1）小公鸡喊救命时，小鸭子正在。A．水里捉鱼B．水里游玩（2）小鸭子是怎样救小公鸡的呢？。A．让小公鸡坐在自己的背上。B．让小公鸡跟在自己的后面。（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？五、课外阅读。13．（3分）雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕﹣﹣糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，第4页（共13页）轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤!（1）“泥裤子”指的是。（2）小妹妹跟在“泥裤子”后面，心里在想些什么？（3）小哥哥嘴上说“糟糕“，脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为。A．小哥哥非常调皮B．小哥哥爱玩水，滑了一跤反而更开心C．小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲六、看图写话。14．仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。第5页（共13页）部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、填空题1．（3分）读拼音，写字词。héshuǐ河水tīngshuō听说cǎodì草地yěshì也是gēge哥哥tā他们xǔduō许多yīnyuè音乐hěnhǎo很好好wán玩jiǎng讲话kuàilè快乐zhāohū招呼孤dān单邻jū居【考点】看拼音写汉字．【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：河水听说草地他也是哥哥好玩讲许多音乐很好单快乐招呼居2．（3分）形近字组词。他他们地草地快快乐块土块蓝蓝天篮篮子怎怎么作工作【考点】组词．【分析】考查了形近字组词，注意字形的不同，然后组词。组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。【解答】本题中的形近字、可通过它们的形旁区分，辨析它们的意义，如：“他”主要用于称呼“男士“，可以用在动词后作助词，也可以作为名词。“地”表示大地（指地球表第6页（共13页）面最下方；贴近地壳的表面部分），地球等。其它也可用这个方法辨析。故答案为：他他们地草地快快乐块土块蓝蓝天篮篮子怎怎么作工作3．（3分）查字典。生字大写字母音节组词捉Zzhuō捉鱼排pái排队邻Llín邻居【考点】查字典．【分析】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】捉：音节为“zhuō”，大写字母就是这个音节的第一个字母的大写为“Z”，可组词“捉鱼”；排：音节为“pái”，大写字母就是这个音节的第一个字母的大写为“P”，可组词“排队”；邻：音节为“lín”，大写字母就是这个音节的第一个字母的大写为“L”，可组词“邻居”。故答案为：生字大写字母音节组词捉Zzhuō捉鱼排Ppái排队邻Llín邻居二、连线题4．好朋友，手拉手。第7页（共13页）【考点】词语搭配．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】前为动词，后为名词，完成时要注意分析前后词语的特点，然后选择连线，如踢足球。故答案为：三、填空题5．（3分）选字填空。他地（1）他是我的父亲。（2）这块土地非常好，非常大。听近（3）我听说他的妈妈生病了。（4）我们家离医院很近。【考点】选字词填空．【分析】本题根据句子的含义选择形近字填空。考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】（1）“他”称你、我以外的第三人，一般指男性。根据语义应选“他”。（2）“地”地球表面的土壤。根据语义应选“地”。（3）“听”用耳朵接受声音。根据语义应选“听”。（4）“近”距离短，与“远”相对。根据语义应选“近”故答案为：第8页（共13页）（1）他；（2）地；（3）听；（4）近。6．（3分）照样子，写词语。例：好多好多好大好大好玩好玩；好看好看例：安安静静唧唧喳喳平平安安；大大方方；开开心心【考点】词语的仿写．【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。【解答】“好多好多”是ABAB式词语，类似的词语例如：好大好大好玩好玩好看好看“安安静静”是AABB式词语，类似的词语例如：平平安安大大方方开开心心故答案为：（1）好大好大好玩好玩好看好看（2）平平安安大大方方开开心心7．（3分）照样子，写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（2）喜鹊在窝里睡觉了。喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。哥哥是少先队员，我也是少先队员。【考点】句子仿写．【分析】本题考查了学生仿写句子的能力，完成时要注意分析所给例句在结构、内容及修辞上的特点，然后进行仿写。【解答】小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。第二句在“跟”前加上“偷偷的”，使句子更加完整、形象、具体。第9页（共13页）（1）可在“游到”前边加上“快乐地、飞快地”等修饰语，使句子理更形象具体。（2）可在“睡觉”前加上“安安静静地、渐渐地、舒服地”等修饰语，使句子理更形象具体。树很孤单，喜鹊也很孤单。前后分句之间为并列关系，用关联词“也”联接。（3）如：哥哥是少先队员，我也是少先队员。故答案为：（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（2）喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。（3）哥哥是少先队员我是少先队员四、判断题（根据课文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“✕”。）8．（3分）踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。（判断对错）【考点】课文理解．【分析】本题考查了学生对日常生活中体育常识的理解。这就要求同学们在生活中养成善于观察和分析的能力。【解答】体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。踢毽子、跳绳、打羽毛球、踢足球都属于体育运动。而摆积木属于益智游戏。故答案为：9．读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。√（判断对错）【考点】课文理解．【分析】考查了对课文的理解能力，对文章主题及中心思想的掌握。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】本课选自人教新版语文一年级下册第三单元第一课。本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。故判断为：√10．《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。√（判断对错）第10页（共13页）【考点】课文理解．【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】《树和喜鹊》是部编版小学语文第二册第三单元第6课的一篇课文。本单元围绕“伙伴”为主题安排了三篇课文。从不同角度表达了伙伴之间的情谊﹣﹣互相帮助、快乐合作、友好共处。《树和喜鹊》是本单元第二篇课文。这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。故判断为：√11．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。√（判断对错）【考点】课文理解．【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】《大家都快乐》一课贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。故判断为：√12．（3分）课文内容我知道。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（1）小公鸡喊救命时，小鸭子正在A。A．水里捉鱼B．水里游玩（2）小鸭子是怎样救小公鸡的呢？A。A．让小公鸡坐在自己的背上。B．让小公鸡跟在自己的后面。第11页（共13页）（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？因为小鸭子救了小公鸡。【考点】语段阅读．【分析】出自课文《小公鸡和小鸭子》课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。【解答】（1）考查了句子的理解，结合句子：小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命，可知小公鸡喊救命时，小鸭子正在水里捉鱼，故选“A”。（2）考查了句子的理解，结合句子：他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，可知选“A”。（3）考查了片段的理解，结合内容，小鸭子让小公鸡坐在自己的背上，救出了小公鸡。可知答案。故答案为：（1）A（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。五、课外阅读。13．（3分）雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!
部编版一年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编版一年级语文上册
第三单元测试卷（附答案）
参考答案：
一、声母：w n y f zh d c b
韵母：ou ui u iu ɑo e ei i ü ie üe ɑi
整体认读音节：ye zhi si yue ci ri
二、yüè（ ）yuè（√） yún（√）yǘn（ ） wéi jīn（√）weí jīn（ ） wéng zi（ ）wén zi（√）
三、chǒu ánɡ d iū nüè ónɡ r òu k u ān j ü ān
四、xiǎo ɡǒu sōnɡ shǔ wū ɡuī xiónɡ māo
liǔ shù lún chuán tài yánɡ fēnɡ zhenɡ
五、③ ⑤ ⑥ ① ② ④
六、1.水里游的：lónɡ xiā jīn yú hǎi tún
2．地上爬的：mǎ yǐ wú ɡōnɡ mǎnɡ shé
3．天上飞的：hú dié qīnɡ tínɡ xiǎo niǎo lǎoyīnɡ
七、
八、shù yè tónɡ xué dà qiáo kǒnɡ què hónɡ huā jīn yú
九、1.xī ɡuā bō luó
2．xiǎo ɡǒu mì fēnɡ
3．dí zi ɡānɡ qín
十、1.xiónɡ māo ài chī zhú zi。
2．xiǎo huá zhènɡ zài sǎo dì。 十一、1.③ ② ①
2．略。
十二、1.tī zú qiú
2．tiào shénɡ
3．zuò cāo
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷
（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）
哈喽，孩子们好！
新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！
第一部分 学习力基础
一、用“√”给加点字选择正确读音。
捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)
生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng） 孤．单(ɡū ɡuā)
不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)
邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu)
邻．居(lín línɡ) 忽．然(hū tū) 跳绳．(shén shéng)
篮球（lán nán） 总得（dé děi） 连接（jī jiē）
1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。
2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。
3.音乐．（ yuè lè ）课上，同学们像快乐．（yuè lè ）的小鸟。
4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。
二、看拼音，写词语。
tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dì
人教部编版小学一年级语文上册第三单元测试卷附答案
人教部编版小学一年级语文上册第三单元测试卷附答案
一、看拼音，写词语。
mù dāo shǔ shí niǎo què jīn qiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chí shuānɡ shēnɡ jǐn shù fēnɡ shōu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
答案：
1. 穆道、收拾、鸟雀、金黄、千金
2. 持双、升学、禁止、收拾、风收
二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
mù ( ) mù ( ) shū ( ) shū ( )
木 暮 梳 书
niǎo ( ) niǎo ( ) niǎo ( ) niǎo ( )
鸟 桥 鸣 娘
答案：
1. mù √、mù √、shū √、shū √
2. niǎo √、niǎo √、niǎo √、niǎo √ 三、选择题。
1. 下列词语中，书写正确的一组是（ ）
A. 蜻蜓 摇篮 喜鹊
B. 摇兰 燕子 蜻蜓
C. 蜻蜓 摇蓝 喜鹅
答案：A
2. 下列句子中，加点字读音正确的一组是（ ）
A. 小鸟飞得（dí）很高。
B. 小鸟飞得（de）很高。
C. 小鸟飞得（dì）很高。
答案：B
四、按要求写词语。
1. 写出带有“金”的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
答案：金光、金黄、金子、金鱼
2. 写出带有“鸟”的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
答案：小鸟、鸟窝、鸟儿、鸟笼
五、补充词语，并解释所补充的词语。 1. （ ）温暖——（ ）（ ）
（ ）明亮——（ ）（ ）
答案：春光温暖——春光和煦、秋水明亮——秋水潺潺
2. （ ）——（ ）（ ）——（ ）
答案：喜鹊——喜鹊登枝、蜻蜓——蜻蜓点水
六、按要求改写句子。
1. 小鸟在树枝上跳来跳去。（改为比喻句）
答案：小鸟在树枝上像快乐的小精灵一样跳来跳去。
2. 小船轻轻地飘荡在湖面上。（改为拟人句）
答案：小船轻轻地在大湖妈妈的怀抱中荡漾。
七、阅读理解。
《小池》
人教部编版2022-2023学年一年级语文下册第三单元测试卷含答案
一年级语文(下)第三单元测试卷
时间：50分钟 分值：100分
题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 总分
得分
lián yi lián zǔ chéng cí
一 、 连 一 连 ， 组 成 词 。 ( 5 分)
孤 独 排 怎 跳
自 球
单 绳 么
dú pīn yīn xiě cí yǔ
二 、读 拼 音 ，写 词 语 。 (16分)
tīng shuō
yě xǔ
zhāo hu
hé shuǐ kuài lè
dà dì
jū zhù
xíng zǒu
zài jiā hei zì de zhèng què dú yīn xià miàn hua
三 、在 加 黑 字 的 正 确 读 音 下 面 画 “ √ ”。 (11分)
1.树上只 (zhī zhǐ)有一只 (zhī zhǐ)鸟。
2.这个公园里种 (zhǒng zhòng)着各种 (zhǒng zhòng)各样的花。
3.学习音乐 (yuè lè)是一件快乐 (yuè lè)的事情。
4.这次我考得 (de dé)很好，果然，要想取得 (de dé)好成绩，就得
(de děi)努力学习。
5.小公鸡不 (bú bù) 会游泳，所以不 (bú bù)能到河里捉鱼。
十
xiě chū xià liè gè zì de bǐ shùn bìng tián kòng
四 、 写 出 下 列 各 字 的 笔 顺 ， 并 填 空 。 ( 9 分 )
1. “单”的笔顺： ,