四年级上册语文试题-第三单元第9课《古诗三首》同步练习人教部编版(含答案)
人教部编版四年级上学期语文第三单元
第9课《古诗三首》同步练习
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
________ ________ ________ ________ ________
yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
________ ________ ________ ________ ________
2.查字典填空。
（1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖 ②青绿色）。（填序号）
（2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________
3.解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。 可怜：________
②题西林壁 题：________
③只缘身在此山中。 缘：________
④梅雪争春未肯降。 降：________
4.解释画线的字。
题西林壁 题：________。 西林：________。
只缘身在此山中。 缘：________。
5.读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。这两句诗的意思是________。
（2）这两句诗能让我们想起一句俗语
A.尺有所短，寸有所长。
B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二
D.前无古人，后无来者。
6.读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）“可怜”的意思是________，请写出这两句诗的意思：________
（2）后一句诗把________比作________，把________比作________。
7.读句子，完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）诗人因为________所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？________
（2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“________”。我们从中受到的启发是________
8.读句子，完成练习。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（1）这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。
（2）读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理
A.经过反复观察，结果才会准确。
B.从不同角度观察，结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。 D经过连续观察，结果才会准确。
二、诗歌鉴赏
9.课内阅读。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A.出言不逊
B.稍逊一筹
C.黄帝逊位
（2）用自己的话说说这句诗的意思________。
（3）诗人借“梅雪争春”告诫人们________。
10.课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
（1）把这首诗补充完整________，________。这首诗的作者是________代诗人________。
（2）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
11.阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟①
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。
注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。
（1）《暮江吟》描写了四种景物：________，________，________，________。
（2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
（3）在《暮江吟》中作者把________比作________，因为他们都是________，把________比作________，因为他们的形状都是________。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰
2.【答案】 （1）部首；王；9；②
（2）Y；yuan；纟；9；因为；因由
3.【答案】 可爱；书写；因为；服输
4.【答案】 题写；西林寺；因为
5.【答案】 （1）不及，比不上；输；梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香
（2）A
6.【答案】 （1）可爱；多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像一把精巧的弯弓
（2）露珠；珍珠；月；弓
7.【答案】 （1）身处层峦叠嶂的深山之中；身在庐山之外，从不同的角度看看庐山。
（2）当局者迷，旁观者清；要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上
8.【答案】 （1）观察地点和角度；雄伟壮观，千姿百态
（2）B
二、诗歌鉴赏
9.【答案】 （1）B
（2）梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。
（3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
10.【答案】 （1）不识庐山真面目；只缘身在此山中；宋；苏轼
（2）横；侧；远；近；高；低
（3）不识庐山真面目；只缘身在此山中。
（4）C
11.【答案】 （1）残阳；江水；露；月
（2）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”就很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。
（3）露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习A卷
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一、 基础达标 (共10题；共60分)
1. （10分） 写出下列划线字的反义词，补全句子。
①我们班男生多 ， 女生________。
②小明的头发很短 ， 我的头发很________。
③太阳从东边升起，从________边落下。
④这道题我做错了，你做________了。
⑤超市里有入口，也有________口。
2. （2分） (2020六上·晋安期末) 下列词语中，读音完全正确的一组是（ ）
A . 秕谷（pǐ） 黎明（ｌí） 飞奔（bèn） 畜生（chù）
B . 祭祀（sì） 咳嗽（ké） 追悼（diào） 供品（ɡōnɡ）
C . 枯瘦（kū） 记录（lù） 吊唁（yàn） 呻吟（yín）
D . 尴尬（jiè） 虚拟（yǐ） 驰骋（chí） 琴键（jiàn）
3. （9分） 换偏旁变新字并组词。
银---________、 ________ 撼---________、 ________
踏---________、 ________ 珍---________、 ________
4. （2分） 选出字和读音完整正确的一组是（ ）
A . 皱纹 挽联 追悼（dào） 挨打挨骂（āi）
B . 敷药 和谐 怒号（háo） 扎（zā）好绷带 第 2 页 共 12 页 C . 爆竹 羞愧 爱抚（fǔ） 转（zhuǎn）过头来
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷
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一、 积累运用 (共8题；共46分)
1. （10分） 按意思写词语。
①房屋前后坡的边缘部分(俗称瓦檐)。________
②古时按季节制定有关农事的政令。________
③指动物到处搜寻食物吃。________
④妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服。________
⑤是天色将晚，傍晚。________
2. （10分） 给加下划的字词选择正确的解释。
（1）
熟：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
秋天到了，地里的庄稼熟了。________
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________
（2） 味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。
经典名著需要多读，才能体会出味道。________
他身上有一种好闻的味道。________
3. （4分） 用学过或自己积累的成语填空： 第 2 页 共 11 页 5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是________的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理________，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，________，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人________；在单位，自愿捐款的人________。在海外，华人、华侨也纷纷________，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们________、________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
部编版小学四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学四年级语文上册
第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.他huā fèi（ ）了很长时间，才写完这篇文章。
2.她xiào yín yín（ ）地站在门口，灯光照出她美丽的cè yǐng（ ），让人怦然心动。
3.苏轼在西林寺的墙壁上tí（ ）写了描绘lú（ ）山qún fēng（ ）的诗句。
二、选字填空。
暮 幕 墓 慕 夜（ ）降临 羡（ ）不已 （ ）春三月 自掘坟（ ）
输 愉 偷 喻 心情（ ）悦 忙里（ ）闲 不可理（ ） 愿赌服（ ）
三、查字典填空。
1.如果不认识“瑟”字，可以用 查字法来查字典，先查
部，再查 画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是
（①发抖 ②青绿色）。（填序号）
2.“缘”用音序查字法先查 ，再查 ；部首查字法先查
部，再查 画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是
，在“无缘无故”中“缘”的意思是 。
四、读句子，按要求完成练习。 2 / 7
1.一道残阳铺．水中，半江瑟瑟半江红。
（1）诗句写的是 的时候，江面上呈现出 种颜色： 。
（2）“铺”的意思是 ，使人仿佛看到了
的景象。
2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）“可怜”的意思是 ，请写出这两句诗的意思：
。
（2）后一句诗把 比作 ，把 比作 。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷 2
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一、 积累运用 (共8题；共46分)
1. （10分） 多音字组词
观 guān ________ ________ guàn________ ________
号 hào ________ ________ háo ________ ________
2. （10分） 选字组词。
蜡 借 错
交________ ________阅 ________烛
诱 绣 透
锦________ ________人 ________亮
形 刑 型
酷________ ________状 新________
剑 险 捡
危________ ________起 刀________
贼 绒 诫
告________ 呢________ 乌________
3. （4分） “特别”的意思有：①特意；②十分，非常；③不平常的，不一样的。请给下面
的“特别”选择正确的解释。
味道很特别________ 特别大________ 第 2 页 共 11 页 4. （3分） 解释画线字的意思。
（1） 死去元知万事空。________
（2） 家祭无忘告乃翁。________
（3） 西湖歌舞几时休。________
（4） 九州风气恃风雷。________
5. （5分） 阅读诗歌，完成习题。
七律.长征
红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，
部编版四年级语文上册 9《古诗三首》一课一练(含答案)
9.古诗三首
一、标准化试题：
1.根据拼音或语境写字词.
（1）论写字,我比小明xùn（ ）色多了,不得不投xiáng（ ）认shū（ ）.
（2）这次我有 yuán（ ）来到了lú（ ）山，必xū（ ）等到日mù（ ）才能看到山fēng（ ）最壮观的景象.
2．用“√”给加点字选择正确读音.
日暮．（ mò mù） 吟．诵（yín jn） 瑟瑟．． （sè shè bì）
骚．客（sāo shāo） 逊．色（xùn sūn） 降．落（xiánɡ jiànɡ）
阁．楼（gē ɡé ） 文章．（zānɡ zhānɡ） 降．服（xiánɡ jiàng）
阁．笔（gē ɡé ） 输．了（sū shū） 侧．成峰（cè chè）
3. 选字组词
[庐芦炉]香( ) ( )山 ( )芽 [冷吟怜]( )唱( )惜寒( )
[峰锋蜂]蜜( ) 先( ) 山( ) [提题堤]( )岸( )目( )水
4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音.
（1）《题．西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目.
（2）梅雪争春未肯降． ( ) A.投降; B.降伏; C.服输
（3）只缘．身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分
（4）可怜．尤月初三夜 ( ) A.爱. B.怜悯. C.可惜.
5.加点字读音完全正确一组词语是（ ）.
A.降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） 阁．笔（gē ）
B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ） 日暮．（mù）
C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） 吟．诵（yín）
部编四上9课《古诗三首》练习题(含答案)
部编版四年级上册语文第9课《古诗三首》练习题
一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
二、选择题。
1.加点字读音完全正确一组词语是（ ）。
A. 降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） B.萧瑟（shè） 投降（xiánɡ）
C.骚客（shāo） 文章（zhānɡ） D.谦逊（xùn）浪费（fèi）
2.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位
3.对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）。
A.《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。
B.这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C.《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
4.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
三、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是： 。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是： 。
部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题（附答案）
一、看拼音写词语。
mù sè yín shī shān fēng lú shān
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuán gù tóu xiáng fèi yòng wén zhāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
暮（ ） 峰（ ） 庐（ ） 缘（ ） 章（ ）
幕（ ） 锋（ ） 炉（ ） 原（ ） 障（ ）
三、古诗阅读与赏析。
（一）暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1.理解下到词语和诗句的意思。
暮江吟：________________________
瑟瑟：________________________
可怜：________________________
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：
________________________________________________
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：
________________________________________________
2.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。在这句诗中，诗人抓住了部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题(附答案)
傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的（ ）( )两种不同的颜色，表现出（ ）景象。
3.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”在这句诗中，诗人用（ ）手法，描写了两种景象：天上的（ ）和地上的（ ），创造出（ ）的意境。
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题(含答案)
1 部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题（含答案）
课时1
一、给下面的汉字注音。
暮（ ） 骚（ ） 输（ ）
瑟（ ） 逊（ ） 缘（ ）
二、看拼音，写词语。
cè fēng tí lú
（ ）面 山（ ） （ ）词 （ ）山
三、加部首组新字，再组词。
孙+（ ）→（ ）（ ） 户+（ ）→（ ）（ ）
则+（ ）→（ ）（ ） 俞+（ ）→（ ）（ ）
四、解释下列诗句的意思。
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
2 五、填空。
1.苏轼是 朝著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ ”。除
了《题西林壁》他还写了 。
2.《暮江吟》的作者是 代诗人 。这首诗是按照 的顺序写的。前
两句写的是 时的景色，后两句写的是 的景色。后两句诗运用了 的
修辞手法，把 比做 。这首诗表达了诗
人 。
3.《咏梅》的作者是宋代诗人卢钺。诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香”，告诫我们
。
四、《题西林壁》这首诗给人们的启发是（ ）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这
样才不至于迷惑。
课时2
一、课文理解。
题西林壁
[宋]苏轼
，
。
3 ，
。
1.把诗句填写完整。
2.这首诗中有三组反义词，分别是什么？
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3. 前两句写了诗人从 、 不同的角度，处在 、 、
、 不同位置看 的感觉，这两句诗的意思是
。
4.俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。
二、阅读短文，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、 积累运用 (共8题；共46分)
1. （10分） 选择划线字的正确读音
乐趣________（yuè lè） 鄂温克________（è wò） 鸵鸟________（tā tuó）
机械________（xiè jiè） 巍峨________（wéi wēi） 介绍________（shào zhào）
2. （10分） 给多音字组词
分 fèn ________ fēn ________
担 dān ________ dàn ________
3. （4分） 选词填空。
请求 要求 恳求
①老师________我们上课认真听讲，积极发言。
②我________妈妈给我买一个漂亮的飞机模型。
③当我们遇到困难的时候，可以________别人来帮忙。
渴望 希望 愿望
④我________能像小鸟一样在天空自由地飞翔。
⑤我有一个________，就是长大以后当一名老师。
⑥我们对未来充满________。
4. （3分） 词语解码。 第 2 页 共 11 页 （1） 不教胡马度阴山________
（2） 醉卧沙场君莫笑________
5. （5分） 阅读下面的两段诗，回答问题。
【甲】老师——
绿叶在风里沙沙，
那是Ⅰ____________，
帮您消除一天的疲倦。
【乙】老师——
满树盛开的花儿，
那是Ⅱ____________，
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习
一、基础与运用1．看拼音写词语。
rìmùnántílúshānyuángù
géxiàfèiyòngcèmiànhúxū
2．选字组成词语。
（暮墓）地色
（吟怜）可诵
（提题）问高
（峰锋烽）火雷山3．解释下面的词语。
可怜九月初三夜。可怜：。题西林壁题：。
只缘身在此山中。缘：。梅雪争春未肯降。降：。4．用诗句回答问题。
（1）不识庐山真面目的原因是：。
（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。
（3）《雪梅》一诗中雪和梅对比的诗句是：，。5．指出下列句子使用的修辞手法。
（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。6．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
7．理解诗句的意思。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解
8．
课堂回放
（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。，远近高低各不同。不识庐山真面目，。
（2）《题西林壁》是朝诗人观后的总结，借说理，富有理趣。题目的意思是：。
（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》
（4）俗话说：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句，讲的就
是这个道理。
（5）对横看成岭侧成峰，远近高低各不同。的意思理解不正确的一项是_____A．从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现
各种不同的样子。B．庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。