人教版初一英语上册Unit 3 What color is it第一课时
Starter Unit 3 What color is it _课件人教版英语七年级上册
red
yellow
white
black
It’s blue .
blue
Let’s watchWa vhiadtecooalonrdisgeitt?the answers.
reredd + yyeyelellollolwoww = white + black = bbluluee + yellow =
key
1. The key is yellow . 2. The ruler is blue . 3. The cup is red .
Listen and complete the chart.
Thing jacket quilt pen
Color brown purple green
Make conversations!
Helen pen red yellow /e/
I I Y hi fine white /aɪ/ quilt in /ɪ/
O O OK no /əʊ/
orange /ɒ/
U Q U W ruler blue /u:/ cup /ʌ/
q we r t y u i o p a s d f g hj k l z x c v b nm
Listen and sing the alphabet song!
Learn something from the song.
➢ see在此处意为“明白、理解”。
Learn something from the song.
Listen and repeat.
Listen and number the leters you hear.
2t
8z 4v
6x
七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it(1a-1c)教案 (新版)人教新目标版
呈现并感受新知
通过练习检测
教
学
过
程
Step 4: Work on 1b
Step 5: work on 1c
1.Play the tape ,Ss listen and repeat.
1.Ss practice conversations in the picture with partner.
②— What's that? — It's Z.
③— What color is it? — It's red.
3)使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色，同时进一步学习分辨物体 的用语，并加以运用。
重点
使学生能运用所学知 识熟练描述物体的颜色。
难点
使学生能运用所学知识熟练描述物体的颜色。
教法学法
2..red, black, white, green, blue, yellow, purple, brown
作
业
设
计
1 .学会运用所学的句子对物体的颜色进行对答练习。
2.抄写表示颜色的单词，每个 十遍。
教
学
反
思
2.Ss act out the conversations.
口语操练
学与致用
小
结
总结本节课所学的句子。
板
书
设
计
Starter Unit 3 What color is it? (1a-1c)
1.①— What's this /that? — It's V.
②— What color is it? — It's red.
2.Make conversations between Ss and T,at the same time ,teach Ss the other words:red yellow,purple,black,white .
StarterUnit3Whatcolorisit第1课时教案-福建省莆田第二十四中学人教版七年级英语上册
What color is it?类别课程标准要求掌握的内容话题Colors字母Ss Tt Uu Vv Wu Xx Yy Zz单词color n. （=colour）颜色yellow adj. & n. 黄色（的）blue adj. & n. 蓝色（的）white adj. & n. 白色（的）brown adj. & n. 棕色（的）；褐色（的）see v. 理解；明白the art. 指已提到或易领会到的人或事物my pron. 我的red adj. & n. 红色（的）green adj. & n. 绿色（的）black adj. & n. 黑色（的）purple adj. & n. 紫色（的）now adv. 现在；目前s ay v. 说；讲can modal v. 能；会短语what’s=what is 是什么in English用英语what color什么颜色交际用语1. 用英语表达物体的名称—What’s this in English? 这个用英语怎么说？—It’s a key. 它是一把钥匙。
—What’s that? 那是什么？—It’s Z. 它是字母Z。
—What’s this? 这是什么?—It’s V. 它是字母V。
2. 询问颜色—What color is it? 它是什么颜色？—It’s red. 它是红色。
语法1. 26个字母的读音规则2. 定冠词the的用法知识目标掌握定冠词the的用法。
能力目标能听懂询问颜色的日常用语；熟练运用What color…? 句型询问颜色；掌握常见的表示颜色的形容词；掌握字母S-Z的发音、顺序和书写规范。
情感目标通过学习表示颜色的词来培养审美能力，陶冶情操。
【课时建议】本单元建议2课时第1课时（1a~2e）………………………………………………………………………………1课时第2课时（3a~4d）………………………………………………………………………………1课时词汇短语：采用归纳记忆法。
英语七年级上册 预备篇Unit 3 What color is it 课时1教案3
Starter Unit3 What color is itS1: I want to go to the washroom.S2: OK.S1: May I come in?S2: Yes, come in, please.S1: Thank you!S1: See you!S2: See you!你们都说的很好，那唱的好不好呢？现在让我们一起来唱歌吧！Part 2 Songs & ChantsT: Now, let’s sing. OK?T播放歌曲童谣的“Rain, rain, go away”, 让学生跟读学习。
（对每个环节评价）①T: 男孩唱第一段，女孩唱第二段，看看谁唱的最棒。
②T: 下面小组接力唱。
Dog group, you go first. Rain, rain, one two begin!接力唱两遍。
对于唱的好的小组给予加花朵评价。
Part 3 Cartoon EnglishT: Now, let’s watch Disney English! T播放迪士尼动画1遍，让学生观看并跟读。
T和学生对唱动画片里出现的歌曲。
评价跟上。
Part 4 Sum up 纸，并在最后给所在的组加花朵评价。
T：OK，you cansing very well. Now,let’s watch a shortvideo. 这是你们学习过的短片，请大家看看它里面出现了哪些你们学习过的关于颜色的英文单词，看完后我会提问哦！T播放短片，并拿出单词卡。
播放完后，T：What color did yousee?随着孩子们回答，T拿出单词卡片教授颜色。
55。
人教版初中英语七年级上册 Starter Unit 3 What color is it？ Unit 1 Period One 教案
Starter Unit 3 What color is it?Period One(1a-1c)教学目标：1.掌握以下词汇：color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown2.掌握并会运用下列句型：--What color is it?-- It’s red.教学重点、难点：1.教学重点：熟读并掌握代表不同颜色的单词2.教学难点：正确运用What color is it?句型及其答语教学过程：Step 1 Guessing gameTeacher shows a part of a letter and asks: “What’s this?” Get the students to answer the questions like this: “I think it’s A / B.” Then show the whole of the letter to let the students check whether they’re right or wrong. 这一部分的Guessing game主要是为了让学生从不完整的画面中通过想象力，猜出其是什么字母，既复习学过的字母，又丰富学生的想象力。
而“What’s this？It’s …”既是前一单元的重点句型，也是下一课时使用频率较高的一个句型。
Step 2 1aLook at the picture. Write the letter for each color.Step 3 1bListen and repeat. Play the recording. Stop the tape after each letter and have students repeat. Check pronunciation and correct if necessary.Step 4 1cPractice the conversations in the picture with your partner. Then make your own conversation.这项活动首先让同桌之间练习，然后邻桌练习，老师在教室走动，有需要时及时帮助。
人教版七年级英语上册教学课件StarterUnit3whatcolorisitStarter1
ow /Ca:?/ how /
u / r uler /?:?/ / cup
br own
Uu
color / ? /
ur /E:/ pur ple
medium
large
small
Unidentified flying object China Central Television
UN
United Nations
It's ... .
an X / a purpleeXks
/ / an Corange a g/ reen orange
orange
Do you know these letters?
S s Tt Uu
/es/ /ti:/ /j u:/
Ww Xx Yy
/d?bl ju:/ /eks/ /wai/
cup ruler
pen orange
jacket
key quilt
color / 'kQWlh?at c'so/ tlhoirsi?s it?
S Z U W
Y / red // bl?k /
red
black
T / bra?n//'jel??
brown
yellow
X / pE:pl//gri:n /
Period 1
Studying Goals:
1. Identify colors. 2. Learn to read and write letters (S -- Z). 3. Listen for information
What's this ...? It's a .... Spell it .... map
英语七年级上册 Starter Unit3 What color is it第一课时
Step 2 Read letters Step 3 Activity 2a&2b 1. Listen and repeat. 2. Listen and number the letters you hear. Step 4 Activity 1a Look at the picture and write the letter for each color. Step 5 Activity 1b Listen and repeat.
第2页 共4页
Step 6 Pair work Practice the conversation in the picture with your partner. Then make your own conversations.
1、完成课本 PS2 2d。 2、字母音标连线。
Ss
Tt
Uu
Vv
预习指导
反思 反思
1. color 2. red 3. yellow 4. green 5. blue 6. black 7. white 8. purple 9. brown
Date：
【Presentation 展示】 Step 1 Write letters.
Name：
课堂活动
试着自己根据 音标拼读这些 单词，不会的 可以求助同学 或老师，特别 注意它们的词 性。
Date：
Starter unit3 What color is it?
The First Period ( Section A 1a-2e) 主备 Name：
【Learning Aims 学习目标】 1.学会书写和认读字母 Ss—Zz。 2.学习音标/ju:/ / i:/ /e/ /ʌ/ /ai/ /k/ /s/ /t/ /v/ /w/ /z/ ,并拼读字母。 3.能够就物品的颜色进行问答。
人教版七年级英语上册Starter Unit3 What color is it 1a-1c课件
1b Listen and repeat.
What’s this? It’s V. What color is it? It’s red.
Choose the color you like and be a little teacher. 选择你喜欢的颜色，当小老师问问同学。
blue
red
brown
black
orange
green
white
yellow
purple
What’s this? It’s a jacket.
What color is it? It’s yellow.
• Remember the new words about color
记住有关颜色的单词。
• Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner.
练习这节课学习的对话，和你的同伴自己编出新的 对话。
What’s this?
It’s .
/zed/ /zi:/
What color is it?
It’s black and white.
Colorful things around us 身边多彩的事物
What’s this in English? It’s a ruler. Spell it, please. R-U-L-E-R. What color is it? It’s purple.
初中英语人教版七年级上册《 Unit 3 What color is it》教学课件PPT
单击Ta此sk处3 编辑母版标题样式
学习掌握字母Ss ~ Zz的字 母顺序，读音及书写
单击Lo此ok处an编d辑say母版标题样式
/es/
/t i:/
/ju:/
/vi:/
/ dʌblju:/ /eks/
/wai/
/zi:/
单击Le此t's处编辑母版标题样式
watch
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单击Lo此ok处an编d辑母版标题样式
6.黑色（的） 6.black
7.白色（的） 7.white
8.紫色（的） 8.purple
9.棕色（的） 9.brown
10.已提到的 10.the
人或事
11.现在；目前 12.理解；明白 13.能；会 14.说；讲 15.我的 16.S 17.M 18.L 19.UFO TV
11.now 12.see 13.can 14.say 15.my 16.小号的 17.中号的 18.大号的 19.不明飞行物 20.中国中央电视台
2020/11/30
6
02
新课导入
单击Lo此ok处an编d辑母版Wh标at c题olo样r ar式e they in the picture?
say
red
orange
恩施市第四中学七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit第一课时课件新版人教新
Unit 3
How do you get to school ？
Introduce
〞How do you go to school ?” 〞Do you walk or ride a bike ?”
Words
between 【biˈtwi:n] 介词 , 意为〞介于…之间” , 常与and连用 , 连接两个并列
It’s+形容词+for sb. to do sth. 対某人来说做某事是怎样的 。
C
小练习 : 单项选择。 It is good for us________ each other. A. help B. helps C. to help D. helping
Expressions
There is no bridge and the river runs too quickly for boats . 那儿没有桥 , 対于小船来说 , 这条河流太湍急不能摆渡。
For many students, it is easy to get to school. But for the students in one small village in
China, it is difficult. There is a very big river between their school and the village. There is
一个11岁的男孩 , 亮亮 , 每个上学日都过河,但是他不害怕。我
Dialogue
Crossing the River to School
How do you get to school? Do you walk or ride a bike? Do you go by bus or by train?