美术学院2008届本科毕业生见习,实习
传媒学院2018届毕业生实习工作实施方案传媒学院2018届本、专科毕业生共761人。
其中，本科毕业生613人，专科毕业生298人。
为贯彻落实我校人才培养目标，强化毕业生创新创业综合实践能力，培养高素质应用型传媒人才，切实做好传媒学院2018届毕业生实习工作，根据专业人才培养方案规定，按照《临沂大学学生毕业实习实施方案》（临大教字[2012]15号）及《2016-2017学年第二学期期末及暑期教学工作安排》（临大教字[2016]19号）要求，结合学院实际，制定本实施方案。
一、实习工作的意义与学习目标毕业实习是根据教学计划的安排，培养和提高学生实际工作能力的一种重要的教学实践形式，是整个教育教学环节中不可分割的重要一环，由此培养提升毕业生的就业竞争力和社会适应能力，为学生进入社会奠定坚实基础。
相比于常规校内学习，毕业实习仍然是学生的重要学习内容，只是学习场所由校内、课内转移到校外、课外，学习内容由单门单科学习转向综合实践能力训练，学习形式由教师组织教学为主转向学生自主学习为主。
因此，毕业生应切实制定个人实习目标与计划，加强自律意识，严格要求自己，提高自主学习能力，以完成以下主要学习目标：（一）进一步检验、巩固和拓展自身的专业理论知识，培养综合运用所学知识、理论、技能、分析问题和解决问题的能力，具备从事本专业实际工作的初步能力，增强就业竞争力。
（二）进一步了解社会、了解国情，增强献身于社会主义现代化建设的事业心和责任感，提高思想政治觉悟、综合素质和创新创业能力。
二、指导原则为圆满完成毕业实习目标与任务，结合我院学生个人实际，学院毕业生实习工作坚持三个“结合”的指导原则：（一）集中实习与分散实习相结合。
为尊重个人实际，学生可根据专业特点、就业意向等情况，自主联系实习单位，并向相关辅导员、指导教师提出自主实习申请，经学院批准后，可进行分散实习，但应严格按照学院实习要求进行。
同时，为确保实习效果，学院为学生提供一定的集中实习基地，学生可跨专业报名，学院进行混合编队组织集中实习。
根据学校规定，由学院集中安排到实习基地实习的学生，可据实报销一次往返交通费，在基地集中实习期间每天生活补助食宿费10元，最多不超过50天。
（二）实习与就业相结合。
根据专业培养方案及学校要求，毕业生实习时间原则上不少于三个月。
因此，毕业生可根据个人就业意向，结合个人专业特长与用人单位要求，将顶岗实习与就业结合起来，专科毕业生可根据实际情况适当延长至一个学年；本科毕业生在保证修满毕业所需学分的条件下，可实习一个学期（即半年）。
（三）毕业实习与毕业论文（设计）相结合。
为充分发挥毕业实习在学生学习中的作用，最大化地实现实习效果，本科毕业生可在保证完成实习任务的前提下，合理利用实习时间与难得的实习机会，选择研究课题，构思论文（设计）思路，搜集研究材料，进行社会、行业调研，将毕业实习与毕业论文（设计）有机有效地结合起来，实现实习与毕业论文（设计）的“双丰收”。
根据学校规定，学院要求所有实习本科毕业生其毕业论文（设计）均须在校外实习基地进行并完成。
因此，所有本科毕业生均须在实习期间积极主动向校外实习指导教师寻求帮助与指导，在校外、校内指导教师的指导下完成毕业论文（设计）任务，为顺利完成第8学期的毕业论文（设计）答辩打好基础。
三、组织管理（一）为加强对实习工作的统一管理，成立传媒学院实习工作领导小组组长：戴俊潭副组长：李鸣钊王钧成员：李光姜自立赵红芳姚玉杰王美艺孙士生李明娟焦健谢英军刘翔吴布林职责：负责实习工作方案制定、统筹调度；集中实习单位的落实、实习教育动员；实习学生的日常管理、中期巡查、总结评比、材料归档等。
（二）为保证实习质量，在集中实习的单位，成立基地实习工作领导小组组长：实习基地负责该项工作的领导副组长：各专业系副主任（薛亚青陈洁陈珊李洪彩刘宗礼）成员：基地指导教师、我院带队教师、学生实习小组组长职责：全面负责学生在基地期间的工作、学习和生活安排；在同一基地的实习生组成实习小组长，由品学兼优的实习生担任组长，协助基地实习工作领导小组开展各项工作。
四、进度安排与具体实施（一）校内准备阶段（7月15日前）1.实习教育动员（7月15日前责任人：王钧李鸣钊）学院召开2018届毕业生实习工作教育动员会，强化学生对毕业实习工作重要性的认识及教育。
2.专业实习动员与实习前具体指导（7月15日前责任人：相关辅导员、各系主任、指导教师）由相关辅导员与系主任以层次、年级、专业为单位分别进行专业实习动员与教育；学生放假离校前由各指导教师对各实习学生进行面对面的实习指导，确定实习计划，完成实习前的各项准备工作。
3.学生自主实习申请与集中实习组织（7月15日前，责任人：相关辅导员、指导教师、团学）（1）分散实习：学生根据个人实际向相关辅导员、指导教师提出自主实习申请，经学院批准后可进行分散实习。
（2）集中实习：学院为毕业生提供的集中实习基地11个，分别为：中影集团、中视科华、完美动力、大众网临沂记者站、临港电视台、鸿儒国际文化传播公司、沂南党性教育基地、蒙阴党性教育基地、莒南党性教育基地、蒙山管委会、临沂市科技馆。
参加集中实习的学生根据学院提供的集中实习点，报名参加由学院组织的集中实习。
（二）暑期实习准备、熟悉阶段（7月15日-8月28日，责任人：王钧李鸣钊辅导员及各指导教师）各实习学生充分利用暑期将社会实践活动与毕业实习工作结合起来，利用暑期社会实践活动，联系或了解熟悉实习单位及实习工作项目，可在实习单位指导教师的指导下进行现场观摩，了解实际工作的知识、技能需求及所学专业发展现状及动向，对工作程序、生产工艺及操作流程等进行感知、把握。
有条件的毕业生根据个人实际情况可直接进入实行单位开展实习。
（三）毕业实习阶段（2017年8月29日-2017年12月18日，共16周，其中本科学生至少实习8周）专科毕业生根据个人就业意愿与用人单位需求，实习期可从暑期开始贯通至一学年（即第5、6学期）。
本科毕业生可根据个人实际情况与学习需求，可进行全程或分段实习方式进行。
其中，对于有就业意向且已修够毕业学分的本科毕业生，可结合毕业论文（设计）工作，暑期返校注册或补考之后，可在第7学期全力进行整阶段的全程实习；对于学分不够或有考研、考公等需求的本科毕业生，暑假返校开学后前8周（即上学段）可进行选课跟班学习、复习备考等任务，后8周（即下学段）必须赴实习基地或单位进行实习。
（四）毕业实习总结及材料归档阶段（2017年12月19日-2017年12月31日，共2周）1.实习材料提交。
学生实习结束后，需及时提报纸质打印与电子版实习材料（本科生须在第7学期实习结束后，专科毕业生可在第6学期实习结束后提报）。
实习材料包括：（1）实习手册。
（2）社会实践（或专业调研）报告。
学生须开展专业调查、社会调查考察或结合实习岗位职责、特点，开展各种有利于了解社会、增长才干的社会实践活动，写出不少于3000字的社会实践（或专业调研）报告，包括题目、内容、方法与结论等，用A4纸打印，同时提交电子版。
(3)专业实习报告：实习报告是学生围绕见习、实习的内容、任务所作的书面总结，系统介绍实习单位情况和实习内容，总结实习各阶段的任务完成情况，收获和体会，对本专业知识、课程结构的建议等，用A4纸打印同时提交电子版，专业实习报告不少于2000字，同时提交电子版。
注意：以上三项实习材料相关模板及要求，可到传媒学院主页教学信息栏《2018届毕业实习工作》附件中下载打印并填写。
实习手册的下载打印要手工填写，注意格式规范，不要有乱页、缺项等现象，字迹要清晰，内容要充实完整，须有实习单位、指导教师的评语、签字、盖章等，作为学生实习成绩评定与毕业生归档材料，没有此类实习材料，学生不得毕业。
2. 实习成绩评定。
本科毕业生实习结束后，将以上三项材料直接提交相关指导教师并进行批阅，综合评定成绩。
专科毕业生实习结合，将以上三项材料提报交相关辅导员收齐汇总，然后交各系副主任分发给各指导教师，进行批阅并评定成绩。
毕业实习成绩通过教务管理平台提报。
实习学生的考核通过结构化成绩考核的方式进行，主要由专业实习、社会实践（专业调研）、实习报告、纪律表现等四个方面的成绩综合构成实习总成绩，具体计算办法是：实习综合评定成绩=专业实习成绩*60%＋专业调研成绩*10%＋实习报告成绩*20%＋纪律表现成绩*10%。
以上四个方面的成绩，有一项不合格，整个实习课程即视为不合格。
3.毕业实习总结与评先树优。
毕业实习结束后，学院由各相关辅导员组织召开各专业毕业实习学生座谈会和毕业实习总结会，做好毕业实习情况调查，总结分析实习过程中存在的问题。
学院根据学生实习情况，灵活开展技能展示或实习成果展示等活动，评选优秀实习生和优秀指导教师，优秀实习生按实习学生的15%评定，优秀指导教师按实习指导教师的20%评定。
对实习过程中表现突出的学生，学院进行宣传表彰，同时每个班级择优推荐2篇毕业生社会实践（调研）报告、实习报告上报教务处，统一编辑成册。
教务处根据学院实习工作开展情况，评选实习工作先进单位(具体评选标准见附件)。
五、实习工作要求（一）加强实习生的安全教育与纪律教育。
学生实习前须签订安全协议书，明确实习安全责任与纪律要求。
（二）加强对分散实习学生的管理。
对分散实习学生的按照《临沂大学分散实习管理办法（试行）》严格管理，对实习点选取、实习计划、实习内容要严格审查，实习内容要与所学专业相关，实习指导教师要通过电话、网络、下点巡视等形式和学生保持联系，及时掌握学生实习动态，帮助解决实习中存在的问题，确保实习安全和实习质量。
（三）指导教师要加强对实习学生的指导。
根据实习计划、实习大纲和实习单位的具体情况，拟定实习进度安排；与学生随时保持联系，加强与实习单位的沟通及对学生的指导，及时了解学生实习动态，及时上报、处理实习中出现的问题，并做好实习指导记录；关心实习生的思想、学习、生活、健康与安全，教育实习生严格遵守实习纪律，谨防各种事故发生；指导学生做好实习计划、实习报告和实习总结、组织实习考核和成绩评定工作。
（四）学院实习领导小组加强对实习指导教师的检查，定期到各实习点进行巡视检查，确保所有学生按时离校并到岗实习，并填写《临沂大学毕业实习检查、指导情况记录表》。
（五）毕业生凡未按学校要求进行实习，不能彻底完成实习任务者或擅自从事其他活动者，经查实后，实习课程即视为不合格，不能获得实习学分与毕业资格。
（六）实习学生在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定予以处理。
六、其他工作1.毕业实习工作方案及实习大纲、《毕业生实习安排情况一览表》于实习前2周通过教务管理系统报道教务处。
四川大学艺术学院专业介绍
四川大学艺术学院专业介绍四川大学艺术学院2017年专业介绍四川大学艺术学院秉承百年川大崇文尚艺的深厚传统，及其悠久的艺术教育历史，确立了“发挥综合优势，崇尚人文精神，倡导艺术创新，培养一流人才”的办学理念。
坚持教学、科研和艺术创作并重的原则，以创建国内综合大学一流艺术学院和培养具有创新精神、创造能力的高素质艺术人才为学院办学目标。
依托综合性大学的多学科优势，立足西南、面向全国、耕耘不辍。
2009年被教育部批准为国家级综合大学创新型艺术人才培养模式试验区，成为目前全国综合性大学中，专业设置最齐全、综合实力最强的艺术学院之一。
学院目前拥有3个艺术类一级学科博士授权点，1个一级学科硕士点和2个艺术专业硕士(MFA)授权点。
其中，具备1个国家级特色专业、1个省级特色专业、2个校级特色专业，建有1个国家级实验教学中心。
设置有美术学、油画、国画、书法、视觉传达设计、环境艺术设计、动画、舞蹈表演、广播电视编导、表演、音乐学11个本科专业。
聚集了一批知名的艺术家和艺术家教育家，现有教师中，53.2%具有教授、副教授职称，硕、博士生导师52人。
学院还聘有一批海内外著名专家、学者担任名誉教授、客座教授，师资力量雄厚、艺术教学、艺术创作与研究成果丰厚。
学院重视海内外学术交流与合作，一是与英国伦敦艺术大学、英国南安普顿大学、英国伯明翰城市大学、韩国庆尚大学等，欧美及亚洲著名高校建立了学术交流、合作研究关系及人才培养机制。
近三年来，我院学生有22名学生通过“2+2项目”、“3+1项目”出国交流学习，同时接收短期国际交流学生112名，长期国际交流学生25名。
二是多次举办国内外重要的学术论坛，如第八届全国高等院校美术史学年会、第六届海峡两岸高校书法名家邀请展与书学论坛等。
三是设有校院两级实习基地19个，定期选派适当适量学生到实习基地，进行教学实践活动，或根据实习单位需要安排相关专业学生前往实习。
四川大学艺术学院，已成为我国西部地区重要的艺术创作、艺术研究与艺术人才培养基地，在全国产生广泛的影响。
学习美美与共，丰富艺术触角——八大美院介绍
院校简介：中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一高等美术学校。
现设有中国画学院、油画系、版画系、雕塑系、壁画系、造型学科基础部、 实验艺术学院、人文学院、设计学院、建筑学院、城市设计学院、艺术管理与教育学院、（中法）艺术与设计管理学院、修复学院14个专业院系。
学校致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构， 在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果赢得国际美术教育界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校， 并在国际一流的美术院校中享有重要地位。
学校现有1个国家重点学科（美术学），个北京市重点学科（美术学、设计学），2个北京市重点实验室（版画技术工作室、摄影工作室）；3个博士学位授权一级学科（艺术学理论、美术学、设计学），3个硕士学位授权一级学科（建筑学、城乡规划学、风景园林学），2个专业硕士授权类别，分别为艺术硕士（MFA）专业学位点、风景园林硕士专业学位点。
业2020届毕业生中，进入教育业，文化、体育和娱乐业（23.40%），信息传输、软件和信息技术服务业（10.28%）的比例较高。
院校简介：中国美术学院的前身是国立艺术院。
1928院校简介：天津美术学院的前身为北洋女师范学堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生创办，是我国最早的公立高等学府之一，1959年发展为河北美术学院，成为独立建制的高等美术院校，1980年正式定名为天津美术学院，是一所学科专业齐全、实力雄厚的专业型高等美术院校，为我国独立设置的八所美术学院之一，为国家级人才培养模式创新实验区。
学校现有天纬路、志成路两个校区。
学校与世界上17个国家及地区的39所高校签署了合作协议，在教学、科研领域达成了多层次的合作构架。
学校同法国、美国、意大利多所美术学院建立了“3+1”和“2+1”模式的联合培养项目以及硕士双学位，与英国赫特福德大学合作举办“3+1”双学位合作办学项目。
教师个人简历范文（精选5篇）
教师个人简历教师个人简历范文（精选5篇）简历是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。
简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。
对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”。
以下是小编为大家整理的教师个人简历范文（精选5篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！基本简历姓名：国籍：目前所在地：民族：户口所在地：身材：婚姻状况：年龄：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类：音乐老师、钢琴老师(兼职)、文教法律类：教育工作者(学生处团委)、经营/管理类：音乐方面工作年限： 4职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求： 2000--3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：湖北省黄河艺术学校起止年月：2009-01 ～ 2009-11公司性质：所属行业：担任职务：音乐老师兼钢琴老师工作描述： 2007年至今在武汉音乐学院在职进修，同时在黄河艺术学校兼音乐教练。
2008.10 湖北省青年歌手大赛荆门赛区评委。
2009.5 参加广州企业招商会钢琴演奏师。
离职原因：公司名称：广东工业大学华立学院起止年月：2004-09 ～ 2007-09公司性质：所属行业：担任职务：团委副书记兼大学音乐老师工作描述： 2004.10 在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。
2005.1 参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。
2005.4 带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。
2005.5 在广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。
2005.11 广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。
2005.12 广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。
个人工作简历表
个人工作简历表简历作为一种特殊的应用文体,是求职和招聘中间的一个重要媒介,在个人的职业发展道路和企业招聘发挥着重要的作用。
以下是店铺整理的个人工作简历表，以供大家参考。
个人工作简历表一：姓名：性别：女出生年月：1986-9-24民族：汉族最高学历：大专现居住地：河北省-石家庄市工作年限：一年以下到岗时间：随时身高：165cm婚姻状况：未婚联系电话：求职意向应聘类型：全职应聘职位：教师,家教,幼儿教育应聘行业：教育/培训/学术/科研期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议专业特长善于演讲;普通话水平通过国家二级甲等;英语语音语调优美;了解教育学、心理学;熟练使用计算机;喜欢唱歌，尤其是英文歌曲自我评价本人热情开朗，喜爱儿童，热爱教育事业。
学习能力强，有上进心。
勇于实践创新。
有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。
教育背景2005-9至2008-6学校名称：河南省焦作师范高等专科学校专业名称：英语教育取得学历：大专校内活动职务描述：自2005年入学至2008年毕业一直担任团支书。
经过三年的锻炼，组织沟通能力和工作能力有了很大的提高，并且两次获得“优秀学生干部”的称号。
我热爱文体活动，多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛，自身心理素质得以提高的同时，演讲口才更上一层楼。
在校获奖情况2007-10：优秀学生干部2007-10：二等奖学金2007-6：“教学技能暨课件制作大赛”三等奖2006-4：优秀学生干部2006-4：二等奖学金在校实践2007-9至2007-12实践公司名称：石家庄市第二十三中学所在部门：所任职务：实习生实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。
对教师工作有了更深层次的认识。
在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。
课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。
通过一段时间的实践，自己对课堂活动的组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。
it技能技能描述：熟练使用计算机操作能力：熟练使用word、excel、access以及使用powerpoint制作课件语言技能外语语种：英语外语水平：四级证书大学英语四级普通话二级甲等证书初中教师资格证个人工作简历表二：姓名：性别：女民族：汉族出生年月： 1987年6月1日证件号码：婚姻状况：未婚身高： 156cm 体重： 46kg所学课程大学语文，高等数学，幼儿文学，英语，幼儿卫生学，幼儿教育学，幼儿心理学，综合教法，幼儿园管理，学前教育史，书法，计算机，键盘，幼儿歌曲自配伴奏，舞蹈，幼儿舞蹈，体操，体育，声乐，乐理，美术，手工制作。
上海电影艺术学院XXXX年毕业生、实习生供需见面会用人单位招
5
不限
18
上海克莉丝汀食品有限公司
广告设计与制作
3
不限
应用艺术设计
3
不限
19
上海昕和广告传媒有限公司
广告设计与制作
2
男
多媒体设计
2
男
20
上海唯圣视觉艺术设计有限公司
影视动画
2
不限
数码环艺
2
不限
21
上海半城文化传播有限公司
3D角色美术设计师
10
不限
3D场景美术设计师
10
不限
22
上海天原广告有限公司
不限
41
盛秦软件（上海）有限公司
美术领域
不限
不限
42
上海万美软件技术有限公司
动漫动画
4
男
影视
2
男
43
上海迈拓文化传播有限公司
编导
不限
不限
文化事业管理
2—5
不限
44
上海华艺广告有限公司
文化事业管理
2—3
不限
广告设计与制作
2—5
不限
45
苏州木洋子文化传播有限公司
编导
2—3
不限
46
上海韵苑文化传播有限公司
2
不限
87
上海河马动画设计有限公司（视金石动画设计）
前台接待
不限
不限
市场营销人员
不限
不限
数字电影背景绘制
不限
不限
网站程序员
不限
不限
企宣助理
不限
不限
88
上海狄艺广告有限公司
89
无锡艺朝动画制作有限公司
毕业生离校工作安排
湖师办〔2014〕15号关于我校2014届全日制毕业生就业有关政策规定及离校工作安排的通知校直各单位：根据《教育部关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2013〕14号）、《湖北省人民政府办公厅关于做好湖北省普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂政办发〔2013〕37号）文件精神，按照国家和我省关于高校毕业生就业工作的有关政策和原则，现就我校2014年毕业生就业工作的若干政策规定和日程安排通知如下。
一、毕业生就业工作有关政策规定（一）国家计划内招收的全日制本专科毕业生、研究生毕业生，在国家就业方针、政策指导下，通过供需见面和双向选择的— 1 —办法，在一定范围内落实就业单位。
（二）毕业时未落实单位的，通常师范类毕业生回生源地（学前户籍所在地）由当地教育行政部门统一管理；非师范类毕业生回生源地人事局毕办（政策以当地具体情况为准）。
如有正当理由（如继续考研等）需将户口、档案留在学校的，由毕业生本人在6月1日前提出书面申请，由所在学院签署意见后交招生就业处大学生就业服务中心审批。
（三）被湖北省（或外省）省委组织部选调到基层培养锻炼的应届毕业生，按照省委组织部、省教育厅的要求，直接列入就业方案，其档案寄往地市州组织部，户口迁移到工作单位所在的地市州组织部。
（四）入选“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划的应届毕业生，户口档案关系可保留在原就读高校，也可直接转入接收县（市、区）；入选村官计划的应届毕业生，其档案寄往县（市、区）委组织部，党团关系转至所在村。
（五）严肃对待和认真履行就业协议。
一方违约，须征得另外一方同意，并报学校大学生就业服务中心备案，违约方按规定须承担相应的违约责任。
（六）积极稳妥地做好毕业生思想教育工作和就业指导工作。
提高毕业生的思想认识，认清形势，转变就业观念，树立先就业、后择业、再创业的新观念。
帮助毕业生正确处理好个人意愿与国家需要的关系，树立正确的人生观、价值观和择业观。
试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用——以山东工艺美术学院为例
基础 理论 研 讨
ｉ 论高校毕业生就 业服务信息响 采集与利用 式
以山东工 艺美术 学院为例
山 东工 艺 美术 学院 粟 梅
［ 要］ 前， 摘 目 高校毕业 生在求职择业过程 中面临诸 多的 困惑和挑 战。 就业信 息采集是促进毕业 生就业 的一条有效措 施。 以山 东工 艺美术 学院为例 ， 本文试就 高校毕业生就业服 务信息的采集与利用的途径与方法作初 步的分析 。 ［ 关键词 ］ 高校毕业生 就业服务信息 采集 利用 在今年 的全 国就业 工作 座谈会上 ， 人力资源和社 会保 障部部长尹 蔚 民在会上强调， “ 高校毕业生 ，是就业 工作的重中之重” 我们必须下 ， “ 大气力抓好高校毕业生就业工作” 高校毕业生作 为人才资源中较 高层 。 次的一部分， 其就业过程是 国家高层次人力资源配置过程中最重要的环 节 。随着我 国教育体制的改革和发展 ， 特别 是高校实行扩招后 ， 大学毕 业 生数 量急剧 膨胀， ０ ０年应届毕 业生规模 是本世 纪初 的 ６ ，０ １ ２１ 倍 ２１ 年高校毕业生人数为 ６ ０ ６ 万人 ，这使得 大学 生就业问题变得更加严峻 和突 出， 也使得高校毕业生在求职择业 过程中面临着前所未有的困惑和 挑 战。 在信息化时代 ， 就业竞争在一定程度上就是信 息的竞争 。 就业信息 已成为高校毕业生成功就业的重要载体 和有效保 障。中国高等教育学 会 会长周远清 同志 也曾明确指出： “ 毕业生就业体 制改革非 常重要的一 个方 面 ， 就是加强信 息服务， 因为信息服务 的好坏是 就业体制改革成败 的重要标志之一 。” 因此 ， 高校毕业生在求职择业 过程 中如何 采集 、 处 理 和利用就业服务信息就显得尤为重要。 就业服务信 息的涵义 对 于高校毕业 生而言 ， 就业服务信息 的种类 主要有 就业信息 、 政策 法规 信息 、 保障信息和宏 观职业 信息 。 社会 就业信息 主要是指市场需求 方 面的信 息 ， 包括职业供求 信息 、 岗位需求信息 、 资价 位信息 、 工 职业培 训及 职业技 能鉴定 、 职业 资格等 ； 策法规信息 主要包 括劳动法 、 政 就业 政策 法规信 息 、 各种规章 制度等 ； 社会 保障信息包 括养老保险 、 业保 失 险、 医疗保 险 、 工伤保 险 、 生育保 险等与此相关 的社 会调控信 息和个人 获得保障情 况信息 ； 宏观 职业 信息则涉及 国家或地 区的社 会就业 结构 状况和人才需要变动趋势 ，为毕业生提供求职方面 和求职 目标具有重 要 的宏观参考价值 ， 国家或 地区经济与社会发展信息 、 如 企业 或地区社 会性经济 劳动人事制度 改革信息 、国家或地 区各项社会 经济改革信息 等。 二、 采集就 业服务信息 的主要途径 就业信息收集是指就业信 息需求者通过各种方式 获取所 需就业信 息 的过程 。就业信息 的收集是信息得 以利用 的第一步 ，也是 关键的一 步 。从某种意义上来说 ，就业竞争在 很大程度上就是拥有信 息量 的竞 争 。高校毕业生在择业和就业 过程中， 如果能够及时掌握信息 ， 意味 就 着拥有更多 的就业机会， 掌握 了竞争 的主动权。 而信息闭塞或是有了信 息却不知如何充分利用， 就会错失 良机。现在 ， 笔者 以山东工 艺美 术学 院为例 ，就高校毕业生获取就业 服务 信息的途径进行初步 的分析 和探
地方本科毕业生实习实践教学改革调查与分析——以洛阳师范学院商学院为例
地方本科毕业生实习实践教学改革调查与分析——以洛阳师
范学院商学院为例
张舜
【期刊名称】《科学与财富》
【年(卷),期】2010(000)011
【摘要】为了能够更好地指导地方本科毕业生的就业问题,缓解就业压力,洛阳师范学院商学院采取了"毕业生集中学习延长实习时间"的实习实践教学改革,并连续两年跟踪调查分析,以期为地方本科院校的教学改革工作建言献策.
【总页数】2页(P254-255)
【作者】张舜
【作者单位】洛阳师范学院,河南洛阳,471022
【正文语种】中文
【相关文献】
1.美术类毕业生就业状况分析及原因探究--以洛阳师范学院美术学院2014届毕业生为例 [J], 苏小丹
2.美术类毕业生就业状况分析及原因探究——以洛阳师范学院美术学院2014届毕业生为例 [J], 苏小丹;
3.以就业为导向的经管类专业实践教学改革探讨——以洛阳师范学院商学院为例[J], 高小丹
4.应用型人才培养模式研究——以洛阳师范学院商学院为例 [J], 张成玉
5.地方本科院校2019届毕业生就业问题分析及对策研究
——以河北民族师范学院2019届本科毕业生为例 [J], 徐艳
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大学生就业个人工作总结报告
大学生就业个人工作总结报告大学生就业个人工作总结报告总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。
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大学生就业个人工作总结报告1认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长，校招生与就业处还被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。
一、我校____届毕业生就业基本情况基本就业情况。
我校____届本科毕业生总人数为3748人。
截止至____年12月10日止，本科就业率为97.65%，师范类毕业生就业率为97.69%，非师范类就业率为97.57%;专科毕业生总体就业率为97.96%。
就业率达到100%的本科专业共有22个。
2、毕业生就业的总体流向：普教职教系统就业1923人，占52.54%;企业单位就业1291人，占35.27%;党政及事业单位就业235人，占6.42%;升学深造人数为128人，占3.50%;高校就业72人，占1.97%;部队就业人数为10人。
3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业1728人，占48.91%;珠三角地区就业1630人，占44.32%;粤北、粤东、外省地区就业分别为82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校____届毕业生就业工作的主要措施坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围学校对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。
____年毕业生就业工作会议成功举行，学校党政领导班子、各学院、处室党政“一把手”、学生工作全体干部共同出席了会议，学校领导与二级学院一把手签订就业责任书，并对____年毕业生就业工作作出了全面的部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。
初中学历个人简历范文（共10篇）
初中学历个人简历范文(共10篇)篇一：初中毕业无工作经验-简历模版求职简历篇二：大学生个人简历范文[大学生个人简历范文]大学生个人简历范文个人简历resume个人概况☆姓名：###### ☆性别：女☆籍贯：广东.东莞☆民族：汉族☆出生年月：1986.7 ☆政治面貌：预备党员☆学历：大学本科☆专业：工程管理☆毕业学校：东莞理工学院☆联系电话：135######☆家庭地址：广东省东莞市石龙镇龙魁路######，大学生个人简历范文。
(523320) 专业介绍工程管理专业【本科，学制4 年】本专业培养能掌握工业工程、土建工程、管理信息工程的基本理论、基本知识和基本技能，获得现代工程及先进管理的工程师素质和技能的基本训练，能运用工程技术、管理理论在工商企业、土建单位从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新的高级应用型人才。
主修课程自我介绍本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。
品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。
此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。
例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力，范文《大学生个人简历范文》。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。