新人教版七年级上册英语知识点汇总
第 1 页 共 7 页 新人教版七年级上册英语知识点汇总 新学期已经开始，同学们又要投入紧张的学习中了。为了方便同学们复习，小编为大家整理了新人教版七年级上册英语知识点的汇总，希望对大家的七年级英语学习有帮助。 新人教版七年级上册英语知识点：be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： 我用am, 你用are, is用于他、她、它;单数全都用is，复数全部都用are。 新人教版七年级上册英语知识点：人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) 第 2 页 共 7 页
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 新人教版七年级上册英语知识点：一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 新人教版七年级上册英语知识点：可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1)一般情况直接在词尾加-s ，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加-es ，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es ，如：baby-babies, country-countries, family-families等; 4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为ves ，如：knife-knives, 第 3 页 共 7 页
half-halves等; 5)以o结尾的词，加-s 或-es ，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了英雄hero外，凡是能吃的，加-es ，不能吃的加-s 。 2、不规则变化： 1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等; 2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等; 3)其他形式：mouse-mice, child-children等。 新人教版七年级上册英语知识点：简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称三单)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非三单时，谓语动词就用原形。实意动词变三单的规则如下： 1)一般动词在词尾加-s ，如：like-likes, tell-tells, play-plays等; 2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加-es ，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等; 3)以o结尾的动词一般加-es ，如：do-does, go-goes等; 4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-而是，如： 第 4 页 共 7 页
fly-flies, carry-carries等; 5)have的三单形式是has。 新人教版七年级上册英语知识点：冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。 1、定冠词the表示特指，可译为这个、那个、这些、那些。 2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是一个。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调数量，而基数词则强调数量。 新人教版七年级上册英语知识点：助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及主谓一致原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为三单时，要使用does;当主语为非三单时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math. They like sports.------They dont like sports. 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： 第 5 页 共 7 页
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesnt. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont. 新人教版七年级上册英语知识点：名词所有格 1、Kangkangs books;Tom and Helens desk; Anns and Marias bikes; 2、用of表示......的，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书) 3、have与of的区别： have一般表示主动拥有，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能主动拥有，表示所属关系时要用of。例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 新人教版七年级上册英语知识点 1、Unit 1 Unit 2 1)问候语： Good morning/ afternoon/ evening. How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. Hi! Hello! How do you do? 2)道别用语： 第 6 页 共 7 页
Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间) Nice to meet/ see you, too. Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! 3)介绍人或者物的句型：This is... 4)Excuse me.与Im sorry.的区别： Excuse me.是要引起对方的注意，而Im sorry.则是向对方道歉。 5)词组be from = come from in English 5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： Whats this in English?----Its an eraser. What are those?----They are books. 6)对Thanks.的回答：Thats OK./ Youre welcome./ My pleasur. 7)look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth. be like = look like in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in) in red(穿着红色的衣服) in the desk(在空间范围之内) in English(用英语)
人教版初一上册英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结嘿，伙计们！今天我们要一起来聊聊人教版初一上册英语知识点归纳总结。
这可是个大工程，我们得一步一步来，就像吃蛋糕一样，一层一层地往上加。
我们来看看第一部分：Unit 1哦，天哪！Unit 1真是个大家伙啊！我们先从最重要的单词开始学起吧。
有几个单词你们肯定都认识，比如apple、banana、orange等等。
这些都是水果的名字，你们可以在家里种一些尝尝鲜。
还有其他的水果，比如grape、watermelon、strawberry等等。
你们知道吗？在英语里，水果的名称有时候会根据发音来命名，比如apple就是根据“嗒普”这个音来的。
下次你们看到一个长长的水果名字，不要害怕，试着念一念，说不定就能猜出它的意思了呢！现在我们来说说颜色。
在Unit 1里，你们学到了一些基本的颜色词汇，比如red、green、blue等等。
这些颜色在我们的生活中无处不在，比如衣服、墙壁、天空等等。
你们知道吗？在英语里，颜色也有一些有趣的说法。
比如红色可以用red来表示，但是如果要表示深红色的话，就可以用dark red或者maroon来表示。
蓝色可以用blue来表示，但是如果要表示更深的蓝色的话，就可以用navy blue或者teal来表示。
这样一来，你们就可以更好地理解和表达颜色了。
我们来说说数字。
在Unit 1里，你们学到了一些基本的数字词汇，比如one、two、three等等。
这些数字在我们的日常生活中也非常重要。
比如你们去超市买东西的时候，就需要用到数字来计算价格。
而且，在英语里，数字也有一些特殊的表达方式。
比如我们常说的“everybody”，其实是“everyone”的缩写。
而“once”是“one time”的缩写。
这样一来，你们就可以更好地理解和运用数字了。
我们来说说时间。
在Unit 1里，你们学到了一些基本的时间词汇，比如morning、afternoon、evening等等。
人教版七年级上册英语知识点归纳
人教版七年级上册英语知识点归纳 一、词汇 （一）重点单词 1、 good 好的 2、 morning 早晨；上午 3、 hi （用于打招呼）嗨；喂 4、 hello 你好；喂 5、 afternoon 下午 6、 evening 晚上；傍晚 7、 how 怎样；如何 8、 are 是 9、 you 你；你们 10、 I 我 11、 am 是 12、 fine 健康的；美好的 13、 thanks 感谢；谢谢 14、 OK 好；可以 15、 what 什么 16、 this 这；这个 17、 in （表示使用语言、材料等）用；以 18、 English 英语 19、 a （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物） 20、 an （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）
21、 it 它 22、 is 是 23、 map 地图 24、 cup 杯子 25、 ruler 尺子 26、 pen 钢笔 27、 orange 橙子 28、 jacket 夹克衫 29、 key 钥匙 30、 quilt 被子；床罩 31、 color 颜色 32、 red 红色（的） 33、 yellow 黄色（的） 34、 green 绿色（的） 35、 blue 蓝色（的） 36、 black 黑色（的） 37、 white 白色（的） 38、 purple 紫色（的） 39、 brown 棕色（的）；褐色（的） 40、 the 指已提到或易领会到的人或事物 41、 now 现在；目前 42、 see 理解；明白 43、 can 能；会 44、 say 说；讲 45、 my 我的 46、 name 名字；名称 47、 nice 令人愉快的；宜人的 48、 to 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式 49、 meet 遇见；相逢 50、 too 也；又；太 （二）重点短语 1、 good morning 早上好 2、 good afternoon 下午好 3、 good evening 晚上好 4、 in English 用英语 5、 an orange 一个橙子 6、 a map 一张地图 7、 a cup 一个杯子 8、 a ruler 一把尺子 9、 a pen 一支钢笔 10、 what color 什么颜色 11、 black and white 黑白相间 二、语法 （一）be 动词的用法 1、 am 用于第一人称单数 I 之后，如：I am a student （我是一名学生。）
新版人教版七年级英语上册各单元知识点汇总
一、七年级字母教学资料1.英语中共有26个字母。
其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2.字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。
即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
⑤小写字母i和t也占一格、二格。
但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。
其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
⑧字母按所含音素归类表：3.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm下午cm厘米mm毫米4.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
5..大写字母的用法1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
人教版英语七年级知识点汇总
人教版英语七年级知识点汇总一、七年级上册知识点汇总。
（一）预备篇（Starter）1. 字母与音标。
- 26个英文字母的大小写书写规范，包括占格情况。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z在四线三格中占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f, j占三格。
- 音标方面，了解简单的元音音标（如/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/等）和辅音音标（如/p/、/b/、/t/、/d/等）的发音方法。
通过音标能准确读出单词，如cat /kæt/，dog /dɒg/。
2. 简单的问候语和自我介绍。
- 问候语：“Hello! ”“Hi! ”“Good morning/afternoon/evening! ”- 自我介绍：“I'm...（My name is...）”，例如“I'm Tom. My name is Tom.”可以介绍自己的名字、年龄等基本信息，如“I'm twelve years old.”3. 数字（0 - 10）- 英文表达：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
- 能够用数字进行简单的计数和表达数量，如“I have three pens.”（二）正式篇（Unit 1 - Unit 9）1. Unit 1 My name's Gina.- 重点单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 重点句型。
- “What's your name? ”“My name's...（I'm...）”用于询问和回答名字。
- “Nice to meet you. ”“Nice to meet you, too.”用于初次见面时的问候。
人教版七年级上册英语知识点总结
人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
新人教版英语七年级上册重点短语和句型归纳
新人教版英语七年级上册重点短语和句型归纳重点句型】1.What’s your name?My name’s …2.What’s her/his name?Her/His name is …3.Nice to meet you.Nice to meet you。
too.4.What’s your phone number?My phone number is …5.What’s your ID card number?My ID card number is …6.What’s your first/last name?My first/last name is …7.What school do you go to?I go to … Middle School.重点短语和句型：1.我的名字2.你的名字3.她的名字4.他的名字5.我是。
6.名字7.姓氏8.XXX女士9.你的学生证10.电话号码11.他的身份证号码12.我的朋友13.很高兴见到你14.中学重点句型：1.你叫什么名字？我叫。
2.她/他叫什么名字？她/他叫。
3.很高兴见到你。
我也很高兴见到你。
4.你的电话号码是多少？我的电话号码是。
5.你的身份证号码是多少？我的身份证号码是。
6.你的名字是什么？我的名字是。
7.你上的是哪所学校？我上。
中学。
1.叔叔/阿姨2.他的叔叔和阿姨们3.我的四个朋友4.他的父母5.我的家庭6.你的兄弟/姐妹7.这两个女孩8.在图片1/第一张图片中9.祝你有个愉快的一天10.我的家庭照片11.一张我家人的照片12.我的狗的名字13.在我的家庭中Unit 2: 这是我的姐姐。
1.介绍家人是研究英语的重要部分。
2.他有很多叔叔和阿姨，但我只有四个朋友。
3.我的家人很重要，他们都很关心我。
4.他的父母是非常好的人，他们总是支持他。
5.我喜欢和我的家人一起度过时间。
6.你有兄弟姐妹吗？我有一个姐姐和一个弟弟。
7.这两个女孩是我的表妹。
人教版七年级上册英语知识点归纳总结
人教版七年级上册英语知识点归纳总结一、重点语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的、规律性的动作或状态。
肯定句结构为主语 + 动词原形。
否定句结构为主语 + do/does not + 动词原形。
疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
肯定句结构为主语 + 动词过去式。
否定句结构为主语 + did not + 动词原形。
疑问句结构为Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
肯定句结构为主语 +am/is/are + 动词ing形式。
否定句结构为主语 + am/is/are not + 动词ing 形式。
疑问句结构为Am/Is/Are + 主语 + 动词ing形式？4. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响。
肯定句结构为主语 + have/has + 动词过去分词。
否定句结构为主语 + have/has not + 动词过去分词。
疑问句结构为Have/Has + 主语 + 动词过去分词？5. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
肯定句结构为主语 + will + 动词原形。
否定句结构为主语 + will not + 动词原形。
疑问句结构为Will + 主语 + 动词原形？二、重点词汇归纳1. 数字（Numbers）one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 问候语（Greetings）Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening3. 介绍自己（Introducing oneself）My name is..., I am..., Nice to meet you, How are you?4. 打电话（Making a phone call）Hello, May I speak to..., This is..., Who's calling?, Sorry, wrong number5. 询问（Asking for information）What's your name?, How old are you?, Where are you from?, How do you do?6. 家庭成员（Family members）father, mother, brother, sister, grandparents7. 学校（School）classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard8. 食物（Food）apple, banana, orange, bread, milk, water9. 爱好（Hobbies）play sports, read books, listen to music, watch movies, draw pictures10. 问路（Asking for directions）Excuse me, Where is..., Can you tell me the way to..., Go straight, Turn left/right三、重点句型归纳1. How old are you?你多大了？2. I am [age] years old.我[age]岁。
人教版七年级上册英语知识点全总结
七年级上册Unit1-7一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。
早上好。
英文中常用的问候语及其答复：－Hello. －Hello.―Hi. ―Hi.―Good morning. ―Good morning.―Good afternoon. ―Good afternoon.―Good evening. ―Good evening.―Good night. ―Good night.晚安。
〔晚上分别时〕―How do you do? 你好。
〔初次见面时互相问好〕―How do you do? 你好。
―How are you? 你好吗？〔已相识者问对方好？〕―Fine, thank you.好，谢谢。
2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。
sorry “对不起” 用于引出某一过错。
Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。
例如：1〕I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。
2〕Excuse me, is this your backpack?打搅一下，这是你的背包吗？3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you, too!4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？1) 同义句：What’s the English for this?2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”. 例如：in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。
〔一〕let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。
= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？为什么不：why not +do; why don’t you〔二〕let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar.注意：1〕let sb. do sth. 中的sb.假设是代词要用宾格形式。
新版人教版七年级英语上册期末知识点复习
新版人教版七年级英语上册期末知识点复习Starter Unit 1Knowledge Points:1.Phrase Summary:Good morning - Good morningGood afternoon - Good afternoonGood evening - Good eveningName list - List of namesAn English name - An English name2.Must-know XXX:1) Good morning。
Alice。
- Good morning。
Alice!2) Good afternoon。
- Good afternoon!3) Hi。
Bob。
- Hi。
Bob!4) Hello。
Frank。
- Hello。
Frank!5) Good evening - Good evening6) - How are you。
- How are you?I'm fine。
thanks。
How are you。
- I'm OK.mon XXX:① Hello。
"Hello!" XXX is usually used to say hello or answer the phone。
It can also be used to express surprise or get someone's n。
The response is still "Hello!"② Hi。
"Hello!" is used more casually and is more common than "Hello!"③ Nice to meet you。
"Nice to meet you!" is used when two people meet for the first time。
初中英语新人教版七年级上册Unit 2 We're family知识点讲解(2024秋)
七年级英语上册Unit 2 We're family知识点【Useful expressions】come in 进来ping-pong bat 乒乓球拍play ping-pong together 一起打乒乓球every day 每天fishing rodspend a lot of / lots of time fishing 花很多时间钓鱼play the piano 弹钢琴play Chinese chess 下中国象棋play basketball 打篮球read a lot 阅读很多play with sb. 和某人一起玩in the playground 在操场上have fun 玩得高兴in the photo 在照片中a photo of... 一张...的照片on the left/right 在左 / 右边read sb. a story 给某人读故事at night 在夜晚in the middle 中间;中部next to紧邻;在……近旁say the same thing to all of us 对我们所有人说同样的话go hiking 远足;徒步旅行the same as 和...一样show great respect to sb. 对某人表示极大的尊敬change... to... 把...换成...live on 继续存在allow sb./sth. to do sth. 允许某人/某物做某事come up with 想出，提出the meaning of ...的意思family tie 家庭纽带【Target sentences】These ping-pong bats are nice. Whose are they?This is my ping-pong bat, and the black / red one is my grandpa's. ---Whose fishing rods are those?---They're my father's.He spends a lot of / lots of time fishing.She can play it really / very well!---whose erhu is this?--- It's Xinyu's erhu.7.---Does she play the erhu well?---Yes, she does.8.They have some nice ping-pong bats.9.---Do you play the piano?---Yes, i do./ No, l don't.10.---Does your father spend a lot of time fishing?---Yes, he does./ No, he doesn't.11.My brother is tall, and he has short hair.12.We are all different, but we have a lot of fun together.13.How many people are there in your family?14.Who are they and what are they like?16.Here's a photo of us.【Language points】1.---Whose fishing rods are those?---They're my father's.（1）whose 对物主提问 ,意为“谁的”; 常用提问句式：Whose +名词(单数)+is +this/that?Whose +名词（复数）+are these/those?Whose is this/that + 名词(单数)?Whose are these/those + 名词（复数）?（2）they 人称代词指代fishing rods.（3）my father's 名词所有格：我父亲的2.They have some nice ping-pong bats.（1） have v.有；作及物动词，意为“有”，其第三人称单数形式是has。