新人教版五年级语文下册四单元知识点及答案(三套)
3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。
要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
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一、读拼音，写词语。（10分）
lǎn duò píng héngwǎn liú wěn dìngfǎng yǒu
二、比一比，再组词。（10分）
燥（______）侮（________）愕（_________）敞（________）
躁（______）悔（________）鳄（_________）敝（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①千真万（___）②不可（___）数③心（___）神怡④不求（___）解
⑤浮想联（___）⑥（___）然无味⑦迫不（___）待⑧失魂落（___）
_____是表示数量多的词语，这样的词语我还能写出一个_______
2.从以上词语中选择一个写一句话。
______________________
píng héng lóng zhòng fán zhíshū shì
（__________）（__________）（__________）（_________）
máng lù lún huànqī hēiguī lǜ
（_________）（_________）（__________）（_________）
4．（______）不怕困难的人，（______）能攀登科学高峰。
五、按要求写句子。（15分）
那长长的柳枝，随风飘动着。（改为比喻句）
_____________________________________________________________________
2.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
参考答案：
一
懒惰平衡挽留稳定访友
二
干燥侮辱愕然敞开急躁后悔鳄鱼敝人
三
确计旷甚翩索及魄②不计其数这本书读起来索然无味。
四
1. 虽然 但是 2.因为 所以 3.之所以 是因为 4.只有 才
五
那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着。我一辈子也不会忘记那些美好的印象。木桥横跨在小溪上。面孔衬上尾巴。松鼠通常一胎生三四个。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。[ ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
因为……所以……如果……就……
（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。
五、按要求写句子。（15分）
六
1．既 又 因为 所以
2．外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸油光发亮
3．吃东西喝水睡觉
4．开心和伤心时的样子
5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。喜爱
新人教版五年级语文下册四单元精编试卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。
1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。
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3.一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）
_______________________________________
4．第4自然段写的是松鼠____________________________。
5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。
七、习作。（20分）
以“我_________长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
4.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）
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5.松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）
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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
之所以……是因为……虽然……但是……
因为……所以……只有……才……
1．他（_________）个子不高，（______）跑的速度很快。
2．（______）小明每天坚持长跑，（______）他的体质明显提高了。
3．运动会（______）改期，（______）明天有大雨。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（缩句）
__________________________
2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……。（仿写句子）
__________________________
3.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（近义词）
④理（____）气（____）⑤完（____）归（___）⑥负（____）请（____）
2024年五年级语文下册第四单元9古诗三首新学习单教案新人教版
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与古诗相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
7.题目：请从意象、修辞手法和情感态度三个方面比较《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》两首诗的异同。
答案：两首诗都描绘了壮观的自然景象，表达了诗人对自然的赞美和敬畏之情。意象方面，两首诗都有高楼、江河等元素。《登鹳雀楼》中有白云，《望庐山瀑布》中有瀑布和白云。修辞手法方面，《登鹳雀楼》中有夸张和对仗，而《望庐山瀑布》中有比喻和夸张。情感态度方面，两首诗都表达了诗人对自然的热爱和对生活的热情，展现了积极向上的人生态度。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古诗的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗的重要性和意义。
3.审美情感：通过朗读、感悟和背诵等方式，培养学生的审美情感，使学生能够体验到古诗的韵律美和语言美，提高学生的文学鉴赏能力。
4.文化理解：通过学习古代诗人的生活背景和创作背景，使学生能够理解古代文化，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：在学习了五年级语文下册的前几个单元之后，学生已经对诗歌的基本形式和特点有了初步的认识，能够理解一些简单的诗意和修辞手法。同时，学生通过对古代文学的学习，对古代诗人的生活背景和创作背景也有了一定的了解。
新人教版五年级语文(下册)三单元考点题及答案
新人教版五年级语文(下册)三单元考点题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nián ɡāo jìn pào chán shēn wěn zhònɡjūn hénɡxī han shā yīhōnɡ tuōqián fúshì yàn二、比一比，再组词。
（10分）拟（_______）牺（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）栖（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不绝（____）（____）不舍安然（____）（____）能（____）善（____）不求（____）（____）流光（____）（____）在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。
2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）坚定坚持坚硬（1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。
五、按要求写句子。
（15分）1、数不清的星星在天空中闪烁。
改为拟人句：_______________________________2、蓝蓝的湖水十分平静。
改为比喻句：_____________________________________3、锣鼓声真大。
最新部编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(两套含答案)
部编版五年级语文下册第四单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。
(21分)1.用“√”画出下列加点字的正确读音。
(3分)襄．阳(xāng xiāng) 由衷．(zhōng zhūn) 比拟．(ní nǐ)特殊．(shū zhū) 恐吓．(hè xià) 马褂．(guì guà)2.看拼音,写词语。
(8分)bēng dài tì líng sǔn shī zhěn duànguāng róng qiān zì xiáng ruì jì móu3.填入下列括号中的字最恰当的一项是(3分)（）看着爷爷日渐( )老的背影,我心中不禁升起一些悲( ),但想想余下的日子我会陪他走过,我又由( )地感到幸福。
A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰4.填在句中横线上的词语恰当的一项是(3分)( )(1)他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?(2)另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。
(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。
A.审查企图身不由己B.审查企望情不自禁C.审视企望情不自禁D.审视企图身不由己5.根据意思写出四字词语。
(4分)(1)比喻说话简短而能切中要害。
( )(2)形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。
( )(3)好像在思考着什么。
( )(4)汗珠像下雨似的往下掉。
形容出汗很多。
( )二、能力提升。
(20分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。
(缩句)_____________________________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(3)毛主席说:“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”。
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)人教版小学五年级语文下册单元测试卷（含答案）人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案一、用“\”画去加点字的错误读音。
(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。
(6分)XXX（）（）（）XXX jiāoqīng xīlǐmào（）（）（）三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。
________________2．草原上行车十分酒脱。
________________3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、近、反义词我来写。
(6分)柔美——近()惊叹——近()羞涩——近()回味——近()清晰——反()狰狞——反()六、我填词语空，牢记在心中。
(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面貌()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()厚实()()七、根据意义写词语。
(3分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
()2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
()3．悠远地思索或想象。
()八、词语搭配我能行。
统编版五年级语文下册《第三单元》知识点梳理及单元检测(附答案)
统编版五年级语文下册《第三单元》知识点梳理及单元检测（附答案）知识梳理第三单元基础知识梳理一、易读错字二、猜字谜1.猜字谜的常用方法：组合法：是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，重新组合凑成一个字。
比如，“一家十一口”。
“十”“一”“口”组合起来就是个“吉”字。
意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。
比如，“重逢（猜一个字）”。
重逢就是再一次见面（又见），谜底就是“观”。
2.字谜半部春秋(秦) 赔惨了(夸) 刘备哭，刘邦笑(翠) 一口咬掉牛尾巴(告)3.字谜（1）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
（2）需要一半，留下一半。
（3）一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。
（4）人不在其位。
谜底：1.府 2.雷 3. 秋 4.立4.门内添活则为“阔”。
汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。
(1)杨修通过什么方法猜出了谜底?答:运用离合字形析字法。
“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。
(2)你还能列举出类似的例子吗? 示例:一人一口酥一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。
杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。
曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”三、歇后语1.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。
这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分(真意所在)隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。
2.歇后语(谐音)秃子打伞——无法(发)无天墙头上挂狗皮——不像话(画)三九天穿裙子——美丽动(冻)人飞机上敲铜锣——声名(鸣)远扬外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先孔夫子搬家——净是输(书) 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外3.书上出现的是谐音性歇后语。
新人教版五年级语文(下册)三单元知识点及答案
新人教版五年级语文(下册)三单元知识点及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gàohuá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ二、比一比，再组词。
（10分）茎（_________）桶（_________）挠（_________）扳（_________）径（_________）涌（_________）浇（_________）饭（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________没有老班长的照顾，我和两个小同志________不会走出草地。
②________大嫂不送一步，志愿军战上________不会忘记她的深情。
③________小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，________老汉冲进队伍，把他揪了出来。
④瑞恩________知道攒钱买钻井机是件容易的事，________不放弃自己的梦想。
五、按要求写句子。
（15分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
（缩句）___________________________________（2）松鼠是小动物。
（扩句）___________________________________（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点(含答案)
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点（含答案）班级：姓名：时间：一、按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
（缩句）2.三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”（改为转述句）3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
（修改病句）4.那一天我第．一．次．发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第．一．次．觉得自己长大了，应该是一个大人了。
（仿照句子，写一段话。
）5.眼前是一条清澈的小河。
（把画面写具体）二、按要求改写句子。
1.广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）。
2.学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）。
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）。
三、按要求改写句子。
1.海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）2.海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）3.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）四、按要求写句子。
1.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）2.我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）3.这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）4.只．要．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
（用加点的关联词造句）5.春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
（根据意思写诗句）五、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）②（指很自豪）3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）六、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
2.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）4.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
2024年五年级语文下册第四单元11军神新学习单教案新人教版
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《军神》知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
4. 请分析课文中的情感态度价值观。
答案：课文中的情感态度价值观是对勇敢、坚强的赞美。通过刘伯承将军的事迹，展现了军人的英勇无畏和坚韧不拔的品质，激发读者的爱国情怀。
5. 请简述课文中的专业术语和文章结构。
答案：课文中的专业术语有“眼眶”、“手术”等，文章结构有引语、主体、结尾等。这些术语和结构帮助读者更好地理解课文内容。
7. 写作手法分析：学生需要理解作者在写作过程中的写作手法，如正面描写与侧面描写相结合、对话与叙述相结合等，以及这些手法如何体现将军的品质。
8. 情感态度价值观：学生需要从课文中感受到刘伯承将军的英勇事迹，激发自己的爱国情怀，培养勇敢、坚强的品质。
这些知识点基本涵盖了课文的主要内容，是学生需要掌握的核心要点。教师在教学过程中，需要根据学生的实际情况，有重点地进行讲解和训练，以保证学生能够全面、深入地理解课文。
5. 强化情感教育：我将利用课文内容，加强对学生的情感教育，引导他们从将军的事迹中汲取勇敢、坚强的品质。
八、重点题型整理
1. 请简述刘伯承将军的眼睛受伤背景和手术过程。
答案：刘伯承将军的眼睛受伤背景是在一次战斗中，眼睛被弹片击中。手术过程是在德国医生沃弗尔的帮助下进行的，将军坚持不用麻醉药，忍受着巨大的痛苦完成了手术。
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解《军神》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
新人教版五年级语文下册三单元知识点及答案(三套)
新人教版五年级语文下册三单元知识点及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册三单元知识点及答案一新人教版五年级语文下册三单元精编试卷及答案二新人教版五年级语文下册三单元练习卷及答案三新人教版五年级语文下册三单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jīng qiǎo jìng xiáēn huì jiāo shuǐài mùgāo bǐng bái hè shēng yìng二、比一比，再组词。
（10分）禁________ 衰________ 饵________ 搪________森________ 哀________ 耳________ 塘________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）之心生意（____）（____）（____）（_____）不舍（_____）（_____）棋布（____）（____）自得（____）（_____）不绝（_____）（_____）有力心灵（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 如果……就……（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。
五、按要求写句子。
（15分）张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
(用关联词将两句话合并为一句)2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
(改成“被”字句)3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。
(修改病句)六、阅读短文，回答问题。
统编本语文五年级下册第三、第四单元过关检测题附答案(各一套)
统编本语文五年级下册第三单元过关检测题（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书法展示台:工整地抄写下面的句子。
（3分）中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
二、积累运用。
（45分）1. 猜字谜。
(5分)①池中没有水，地里没有土。
( ) ②林字多一半，别当森字猜。
( )③宋字去盖，勿做木猜。
( ) ④一点一横长，两点一横长。
( )⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。
( )2.汉字的含义是丰富多彩的。
比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。
像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。
请你解释下列词语中加点语素的意义。
（4分）（1）红．颜：。
（2）白．字先生：。
（3）红白．．喜事：。
（4）黑．社会：。
3．在括号里填上“看”的近义词。
（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）4.给下面的句子加上合适的标点。
(4分)（1）字典词典的意思就是从这里引申出来的。
（2）在竹木上写字写错了怎么办（3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊（4）有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把枇杷错写成了琵琶5.规范用字是每个中国人的责任。
现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。
下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？(3分)昨晚，我的GG( )带着他的PY( )到我家来吃饭。
在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG( )，7456()，我只吃了几口饭，就跟他们886( )，到QQ上给我的PY打帖子FXX( )去了……6.课内知识。
（17分）（1）先把下列歇后语补充完整，再对号入座。
(把正确答案的序号写在括号里)。
(9分)A．( )——照旧(舅)B．孔夫子搬家——( )C．隔着门缝吹喇叭—— ( )D．上鞋不用锥子——( )E．和尚打伞——( )①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊！②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是( )，真令人失望。