人教版必修1 第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡 作业
第3节细胞的衰老和凋亡[对点训练]题组一细胞的衰老和凋亡1．细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是() A．细胞内水分减少B．细胞内有些酶活性降低C．细胞膜通透性改变，物质运输功能增强D．细胞内呼吸速率减慢答案 C解析结合细胞衰老的特征进行逐项分析。
2．下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述错误的是()A．单细胞生物：细胞的衰老就是个体的衰老B．多细胞生物：细胞的衰老就是个体的衰老C．多细胞生物：个体衰老就是细胞的普遍衰老D．单细胞生物：个体的衰老就是细胞的衰老答案 B解析对多细胞生物来说。
细胞的衰老与个体的衰老不是一回事。
多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。
然而从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
3．下列不属于细胞凋亡的是()A．手指发育过程中，指间细胞的自动死亡B．红细胞寿命只有120天左右，红细胞的自我更新C．被病原体感染的细胞被清除D．被浓硫酸烧伤而死亡的细胞答案 D解析浓硫酸烧伤造成的细胞死亡属于外界因素引起的细胞坏死。
4．细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。
下列有关叙述不正确的是()A．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B．细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量C．细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来D．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关答案 A解析细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，故A项错误；由图示可知，细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，使细胞内容物不释放出来，然后被吞噬细胞吞噬，这一过程需要消耗能量，故B、C项正确；吞噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶消化凋亡小体，故D项正确。
5．下列有关细胞凋亡与细胞坏死的说法错误的是()A．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B．细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C．凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D．细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命答案 D解析细胞凋亡过程对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，细胞凋亡失控不利于延长生物体的寿命。
6．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述，正确的是()A．细胞坏死是由基因调控的，是病理性的B．细胞凋亡是由外界因素引起的，是生理性的C．衰老的细胞代谢增强，对生物体的正常发育有积极的意义D．细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程答案 D解析细胞坏死与基因无关，A错误；细胞凋亡是由基因控制的，但是也会受到外界因素的影响，B错误；衰老的细胞酶活性降低，代谢减弱，C错误；细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，D正确。
题组二细胞的癌变7．下列癌细胞具有的特征中，不正确的是()A．能够无限增殖B．癌细胞表面发生变化C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化答案 D解析癌细胞是失去控制的能够恶性增殖的细胞，不能正常分化。
8．下列能引起细胞发生癌变的因素是()①X射线照射②煤焦油的刺激③温度过高④细胞失水⑤Rous肉瘤病毒感染⑥紫外线照射A．①②④⑤B．①②③④C．①②⑤⑥D．②④⑥答案 C解析引起细胞发生癌变的有物理致癌因子，如X射线、紫外线；化学致癌因子，如煤焦油；病毒致癌因子，如Rous肉瘤病毒等。
温度过高或细胞失水不会引起细胞癌变。
9．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是()A．细胞癌变与基因突变无关B．癌症的产生与人的年龄无关C．人体的免疫系统对癌变细胞有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓答案 C解析细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，一般高龄者易患癌症，A、B项错误；癌变的细胞是抗原，人体的免疫系统可把其清除，C项正确；因为癌细胞具有无限增殖的能力，癌变细胞内酶活性提高，细胞代谢加快，D项错误。
10．2017年5月31日是第30个世界无烟日，自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要因素。
下列有关肺癌和癌细胞的叙述中正确的是()A．细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移B．癌细胞的形态结构未发生变化C．在治疗肺癌方面，可以采用手术切除、化疗和放疗等手段D．环境中致癌因子会使正常基因突变成原癌基因和抑癌基因，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞答案 C解析细胞膜上的糖蛋白减少，导致癌细胞易发生转移；癌细胞的形态结构会发生显著变化；环境中致癌因子会使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞。
11．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是()A．癌变是正常细胞发生基因突变的结果B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异D．细胞凋亡对于多细胞生物体的个体发育有着重要作用答案 B解析细胞的分化、衰老、凋亡对于维持生物体的相对稳定是有利的。
12．研究发现，一些癌细胞能进入“平衡”阶段，此阶段的癌细胞不易被免疫系统识别，不会恶性增殖，也不会导致机体发病。
下列有关分析不合理的是()A．可以通过癌基因检测的手段来检测细胞是否癌变B．免疫系统不易清除这种癌细胞C．这种癌细胞是细胞正常分化的结果D．该发现有助于寻找治疗癌症的新方法答案 C解析由于癌变的根本原因是基因突变，故可以用基因检测的方法来检测细胞是否癌变，A 项正确；根据题意，进入“平衡”阶段的癌细胞不易被免疫系统识别，因此免疫系统不易清除这种癌细胞，B项正确；细胞癌变的根本原因是基因突变，癌细胞是细胞畸形分化的结果，C项错误；根据题意，“平衡”阶段的癌细胞不会恶性增殖，也不会导致机体发病，因此该发现有助于寻找治疗癌症的新方法，D项正确。
[综合强化]13．细胞到了一定时期就会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞凋亡或细胞编程性死亡。
请回答下列问题：(1)细胞凋亡是有机体内发生的正常生理变化。
对一个有机体来说，某些细胞的编程性死亡的积极意义是：有利于________________________________，维持____________________，抵御____________________。
(2)人在胚胎初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时尾消失了，从细胞水平看这是____________的结果，该过程也可称为________________________。
人类中也会出现一些返祖现象，如毛孩，从细胞水平上分析是由于__________过程受阻所致。
答案(1)多细胞生物体完成正常发育内部环境的稳定外界各种因素的干扰(2)细胞凋亡细胞编程性死亡细胞凋亡解析本题阐述了细胞的凋亡是由基因控制的正常的生理性死亡，能够维持机体细胞数目的相对稳定。
14．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？________(填写序号)。
①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇(2)A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是________，对于人体有积极意义的是__________。
(填写字母序号)(3)B过程的结果，导致细胞在________________________________等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质________(填“发生”或“未发生”)改变。
(4)在真核生物中，A过程的方式包括______________________________________。
答案(1)⑤⑥⑦⑧(2)A、B、C、D A、B、C、D(3)形态、结构和生理功能未发生(4)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解析图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程，图中有染色体的变化，而染色体只存在于真核细胞中。
因此，题图可以用来表示多细胞真核生物的重大生命活动。
人在幼年时期，细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等过程都会发生，四项生命活动对于人体都有积极意义。
细胞分化的结果是细胞在形态、结构和生理功能等方面发生改变，但是遗传物质未发生变化。
在真核细胞中细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
15．请根据以下材料回答问题：细胞衰老可能与端粒截短有关。
每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA即端粒，人体细胞分裂的次数与特异染色体端粒的长短有关。
细胞每分裂一次，端粒的长度都要缩短一些，一旦达到“关键长度”，细胞增殖就会结束。
然而，人的骨髓细胞和癌细胞在端粒酶的作用下，会伸长已缩短的染色体末端。
因此，这些细胞就能快速地进行细胞分裂而不会达到“关键长度”，细胞就会持续增殖。
细胞衰老可能是因端粒DNA序列“截短”后，端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
(1)请指出端粒酶、端粒长度和细胞分裂次数的关系：__________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)请结合端粒的有关知识，指出癌细胞无限增殖的可能途径：_________________________ ________________________________________________________________________。
(3)与正常细胞相比，癌细胞明显增多的细胞器有________________。
(4)依据“端粒学说”，请提出一种可以抗肿瘤药物的作用机制。
________________________。
答案(1)端粒酶可使端粒伸长，端粒伸长有利于细胞分裂(2)癌细胞能合成端粒酶，端粒酶会使已缩短的染色体末端伸长(即修复端粒)，从而使染色体不会达到“关键长度”，细胞就会持续增殖(3)核糖体、线粒体(4)抑制端粒基因的表达(或剔除端粒基因，或抑制端粒酶的活性)(合理即可)。
人教版高中生物必修1课后习题 第6章 第3节 细胞的衰老和死亡
第3节细胞的衰老和死亡课后训练巩固提升基础巩固1.人类有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。
这些现象是细胞的哪一过程受阻导致的?( )A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞凋亡答案:D2.珍珠可作为护肤品的原料,因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用。
这表明珍珠可用于( )A.抑制细胞癌变B.延缓细胞衰老C.促进细胞分裂D.诱导细胞分化答案:B3.下列关于个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡关系的叙述,错误的是( )A.单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老B.多细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老C.多细胞生物:个体衰老就是组成个体的细胞的普遍衰老D.单细胞生物:细胞的死亡就是个体的死亡答案:B4.“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是( )A.细胞内水分减少B.细胞核体积缩小C.多数酶的活性降低D.细胞内呼吸速率减慢答案:B解析:从细胞学的角度分析,该过程是细胞衰老过程,细胞衰老的过程中细胞核体积增大。
5.自由基学说认为,自由基能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子,最终致使细胞衰老。
下列有关自由基的说法,错误的是( )A.攻击蛋白质降低某些酶的活性B.攻击DNA,可能引起基因突变C.攻击磷脂分子直接导致中心体损伤D.攻击生物膜引发新的自由基产生答案:C解析:中心体无膜结构,不含磷脂分子。
6.下列哪项不是细胞凋亡的意义?( )A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础B.细胞凋亡维持组织中细胞数目的相对平衡C.细胞凋亡是机体对外界刺激的反应D.细胞凋亡是机体的自我保护机制答案:C7.鸡爪和鸭掌的最大不同在于鸡爪的趾骨间没有蹼状结构。
但在胚胎发育形成趾的时期,这两种动物的趾骨间都有蹼状结构。
鸡爪胚胎发育时期蹼的消失属于( )A.细胞凋亡B.细胞坏死C.细胞癌变D.细胞衰老答案:A8.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
2020年高中生物第六章第3节细胞的衰老和死亡课时作业含解析人教版必修1.doc
第3节细胞的衰老和死亡[基础测试]知识点一细胞的衰老1.关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是( )A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，衰老的个体内，细胞普遍衰老D．对于单细胞生物来说，个体的衰老不同于细胞衰老答案 C解析正在衰老的个体，体内有新产生的幼嫩细胞，A错误；年轻人体内也有衰老的细胞，B错误；单细胞生物只有一个细胞，个体衰老就是细胞衰老，D错误；衰老的个体内，绝大多数细胞处于衰老状态，C正确。
2．李白诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”从生物学的角度分析，这个过程中不会出现的是( )A．细胞内的色素逐渐积累，例如老年斑B．细胞内的水分减少，导致细胞休眠C．多种酶的活性降低，细胞内呼吸速率减慢D．细胞膜通透性改变，物质运输能力下降答案 B解析诗句描述的是细胞衰老的现象，衰老的细胞内水分减少，代谢减弱，但不会休眠，B错误。
3．维生素E在身体内具有良好的抗氧化性，可防止脂肪族化合物、维生素C等物质的氧化作用，可有效抑制细胞脂褐素的增加，这表明维生素E在美容保健上可以用于( ) A．促进细胞的分裂 B．促进细胞的分化C．抑制细胞的死亡 D．抑制细胞的衰老答案 D解析细胞衰老特征之一是细胞内色素随着细胞的衰老而逐渐积累，而维生素E能够抑制色素的积累，所以可以延缓细胞衰老。
4．细胞衰老的原因中，被大家普遍接受的是( )①生物生命活动中产生了大量自由基造成的②细胞中的营养物质无法正常供应造成的③细胞中产生的代谢废物大量积累所致④染色体上的端粒不断被“截短”造成的A．①③ B．②④ C．①④ D．③④答案 C解析关于衰老机制的研究，目前被大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。
5．细胞的衰老是普遍存在的现象。
下列有关叙述错误的是( )A．皮肤色素沉积出现的“老年斑”是酪氨酸酶活性降低导致的B．衰老细胞的细胞膜的通透性改变，物质运输效率下降C．细胞衰老可能是由于大量自由基干扰了细胞的正常代谢D．在新生的生物体中，同样存在着细胞衰老现象答案 A解析“老年斑”是细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累导致的，酪氨酸酶活性降低，会导致老年人头发变白，A错误。
人教版高一生物必修一教学设计：第六章第3节《细胞的衰老和凋亡》含答案
《细胞的衰老和凋亡》教学设计教学目标1。
知识与技能（1）说出个体衰老与细胞衰老的关系。
(2）描述细胞衰老的特征及原因.（3）简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
2。
过程与方法(1）培养学生联系实际灵活运用知识的能力。
(2）学会进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。
3。
情感态度与价值观（1）探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况和生活状况。
(2）通过有关衰老问题的讨论，树立科学的发展观。
教学重难点●教学重点1.个体衰老与细胞衰老的关系,细胞衰老的特征。
2。
细胞凋亡的含义.●教学难点细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。
教学工具多媒体教学过程ks5u情境创设]每天的生活过程中，人来人往，同学们都会遇到各种人，有年青的,有年老的.同学们注意到老年人有哪些特征呢？学生:老年人机体成分及结构有明显改变，新陈代谢水平下降,表现为：白发，皱纹,老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力减退等现象。
同学们回答得很好，那人为什么会衰老呢？人体衰老与细胞衰老一样吗？其实构成生物体的大多数细胞都要经过分裂、生长、分化、衰老、凋亡等几个阶段。
这一节课我们利用学习网站的资源和教材一起来讨论-—第3节《细胞的衰老和凋亡》。
ks5u师生互动]教师用网页展示这节课要讨论的问题.如下：1.个体衰老与细胞衰老有什么关系？2。
细胞衰老有什么特征?3.细胞衰老的原因是什么？4。
细胞凋亡的含义是什么？5。
细胞凋亡与细胞坏死有什么区别?6。
细胞衰老与人类健康有什么关系?7。
如何预防人体衰老？8。
社会老龄化的相关问题?由于时间关系,每组分配两个问题开始头脑风暴，并把过程记录下来，告诉学生每个人都要发表自己的看法，大家都是平等的，不分彼此。
主持人作好组织，噪声控制员控制噪声，记录员作好过程的记录。
教师为了把握学生头脑风暴的情况,可以分时间参与到各组学生的头脑风暴的过程里面.二十分钟以后，把每一组经过头脑风暴的结果张贴出来，由每一组的主持人发表本组讨论的结果,时间3分钟。
2022-2023学年人教版必修1 第6章 第3节 细胞的衰老和死亡 作业 (1)
第3节细胞的衰老和死亡一、单项选择题1．下列有关细胞衰老的叙述，错误的是( D )A．衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B．衰老的细胞新陈代谢减慢C．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化D．衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强2．老年人有老年斑，对此最合理的解释是( D )A．细胞内水分减少，细胞萎缩B．细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深C．细胞中的酪氨酸酶活性降低D．细胞内色素积累【解析】细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，表现出一些老年斑。
3．李白诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”从生物学的角度分析，这个过程中不会出现的是( B )A．细胞内的色素逐渐积累，出现老年斑B．细胞内的水分减少，导致细胞休眠C．多种酶的活性降低，细胞内呼吸速率减慢D．细胞膜通透性改变，物质运输能力下降【解析】诗句描述的是细胞衰老的现象，衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞不会休眠。
4．自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子，最终致使细胞衰老。
下列有关自由基的说法，错误的是( C )A．攻击蛋白质降低某些酶的活性B．攻击DNA可能引发基因突变C．攻击磷脂直接导致中心体损伤D．攻击生物膜引发新的自由基产生5．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，称为端粒。
细胞衰老的端粒学说认为，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。
随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。
在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
由以上信息不能得出的结论是( B ) A．每条染色体含有2个或4个端粒B．端粒中含有与细胞衰老有关的基因C．能无限增殖的细胞在细胞分裂时端粒可能不会缩短D．端粒对染色体中的基因起着保护作用【解析】每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，称为端粒，DNA 复制后一条染色体上含有两条染色单体，因此每条染色体含有2个或4个端粒，A不符合题意。
2017人教版高中生物必修1第6章 第3节《细胞的衰老和凋亡》同步练习
【教材解读】2015高中生物第6章第3节细胞的衰老与凋亡同步练习新人教版必修11、下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的就是( )A、正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞B、处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C、总体上瞧，衰老的个体内,细胞普遍衰老D、对于单细胞生物来说,衰老的个体不同于细胞衰老2、叶片衰老时，植物体内发生一系列的物质变化，其中蛋白质与RNA含量( ）A、显著下降B、显著上升C、变化不大D、蛋白质含量下降，RNA含量上升3、人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。
这说明( )A、细胞分化程度不同则寿命不同B、细胞位置不同则衰老速度不同C、有的细胞衰老,有的细胞不衰老D、不同细胞具有不同的衰老速度4、下列关于蝌蚪尾的消失下列叙述,不正确的（）A、这就是细胞的自动死亡B、这就是由基因决定的C、这就是细胞坏死现象D、这对蝌蚪自身就是有利的5、下列有关细胞凋亡的叙述中,正确的就是（）A、细胞凋亡就是因为环境因素的突变所导致的细胞死亡B、细胞死亡也可以称为细胞凋亡C、细胞凋亡就是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定D、细胞凋亡对机体可能造成伤害6、下列关于细胞凋亡与细胞坏死的叙述中，错误的就是( ）A、细胞凋亡就是主动的，细胞坏死就是被动的B、细胞凋亡就是生理性的，细胞坏死就是病理性的C、细胞凋亡就是由基因调控的，细胞坏死就是由外界因素引起的D、细胞凋亡就是急性的，细胞坏死就是慢性的7、细胞衰老的原因中，能被大家普遍接受的就是( )①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的②细胞中的营养物质无法正常供应造成的③细胞中产生的代谢废物大量积累所致④染色体上的端粒不断被“截短”造成的A、①③B、②④C、①④D、①③④8、在胎儿发育过程中,以下细胞生命过程正常情况下会出现的就是（）①有丝分裂②细胞分化③细胞凋亡④细胞坏死⑤减数分裂A、①②③④B、①②③④⑤C、①②③D、①③⑤9、下列有关细胞衰老与凋亡的说法中正确的就是( )A、健康的成人体内,每天都会有一定量的细胞凋亡B、细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C、老年人头发变白就是由于缺乏酪氨酸酶D、胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行10、图6。
高一生物作业(第三节细胞的衰老和凋亡)解析版
第二节细胞的分化第三节细胞的衰老和凋亡1．下列关于细胞分化的叙述，错误．．的是（）A．细胞分化发生在人的整个生命进程中B．癌细胞是细胞不正常分化的结果C．生物体生长发育过程与细胞分化无直接联系D．细胞分化赋予了不同种类细胞特异的结构和功能解析：C对，没有细胞分化就没有个体发育2．细胞正常分化的结果不可能造成（）A．形态的改变B．结构的改变C．生理功能的改变D．遗传物质的改变解析：细胞分化并没有改变细胞的遗传物质，所以分化的细胞依然具有全能性，能发育成完整的个体。
3．在下列将植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是（）A．制作植物根部切片B．从切片分离出单个细胞C．由单个细胞分裂后形成细胞团D．细胞团最终形成新植株解析：细胞团只有分化形成各种不同的细胞才能发育成新植株。
4．下列有关癌细胞特征的叙述，错误．．的是（）A．癌细胞能够无限增殖B．癌细胞形态结构发生了变化C．癌细胞表面发生了变化D．癌细胞能正常分化解析：细胞分化异常变成癌细胞。
5．植物细胞的全能性是指（）A．高度分化的植物细胞具有全面的生理功能B．高度分化的植物细胞在体内仍然能恢复到分化前的状态C．高度分化的植物细胞在体内仍然具有进一步分裂分化的能力D．高度分化的植物细胞在一定条件下仍然具有发育成完整植株的潜能解析：没啥好说的6．下列自然现象或科研成果中，能为“动物细胞有全能性”观点提供直接证据的是（）A．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人B．壁虎断尾后再生出尾部C．蜜蜂的卵细胞直接发育为雄峰D．小鼠腺细胞的分裂解析：细胞的全能性是指一个细胞能发育成完整的个体。
体外培养的皮肤细胞移植后，分裂分化形成的依然是皮肤细胞。
壁虎断尾再生同理。
腺细胞的分裂只能导致细胞数量增多。
7．下列细胞中，全能性最高的是（）A．植物体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．动物体细胞解析：不同细胞的全能性是有差异的。
受精卵是最高的。
植物细胞比动物细胞高，分化程度低的，比如干细胞比分化程度高的细胞全能性高。
人教版高中生物必修第1册课后习题 第6章 第3节 细胞的衰老和死亡
第3节细胞的衰老和死亡课后·训练提升一、选择题1.人体内小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天,而红细胞的寿命达上百天,神经细胞的寿命则达几十年甚至伴随人的一生。
这说明( )A.细胞分化程度不同,则寿命不同B.细胞位置不同,则衰老速率不同C.有的细胞衰老,有的细胞不衰老D.不同细胞具有不同的衰老速率答案:D解析:人体不同组织的细胞寿命不同,说明不同细胞衰老的速率不同。
2.结构与功能相适应是生物学的一个基本观点。
下列关于衰老细胞的成分或结构改变与其相应的功能变化的描述,错误的是( )逐渐积累交流和传递D 细胞膜通透性改变物质运输功能降低答案:A解析:细胞内水分减少,会导致细胞新陈代谢速率减慢。
3.近年来,很多消费者通过多种方法去除身上多余的角质,让自己的肌肤焕然一新。
下列有关说法错误的是( )A.人体表层的角质层细胞是因衰老而死亡的细胞,人体细胞的衰老受基因的调控B.人体细胞的衰老对于维持个体的正常生长和发育具有重要意义C.衰老细胞内多种酶活性增强D.衰老的细胞呼吸速率减慢答案:C解析:衰老细胞内多种酶的活性降低。
4.研究人员鉴别出一组非肽类Caspase抑制剂及其分子作用机制,并证实它们能够抑制细胞凋亡过程中信号的传递。
下列相关叙述错误的是( )A.细胞凋亡过程中的信号传递与细胞膜表面的某种蛋白质有关B.细胞凋亡是受基因调控的细胞程序性死亡C.Caspase抑制剂在核糖体上合成D.细胞的增殖和凋亡失控都会导致多种疾病的发生答案:C解析:Caspase抑制剂是非肽类抑制剂,因此Caspase抑制剂不可能在核糖体上合成。
5.细胞凋亡的大致过程如下图所示。
下列有关叙述错误的是( )A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B.细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量C.细胞凋亡过程中,细胞内容物不释放出来D.巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关答案:A解析:细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,A项错误。
高一【生物学(人教版)】第6章 第3节 细胞的衰老和死亡-练习题
课程基本信息 课例编号 学科 生物 年级 高一 学期 第1学期
课题 第6章 第3节 细胞的衰老和死亡
教科书 书名：《生物学 必修1分子与细胞》
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号
课后练习 1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（ ） A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
2. 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是（ ） A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
3. 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图。下列说法正确的是（ ）
A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B．生存因子影响了神经细胞的基因表达 C．神经细胞的死亡过程为细胞坏死 D．神经细胞的死亡不受机体的控制 4．人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动的必然规律。下列叙述正确的是( ) A．细胞凋亡仅发生在衰老细胞中 B．细胞凋亡由机械损伤引发 C．衰老细胞中所有酶的活性降低 D．衰老细胞的有氧呼吸变慢 5．细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时，细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量。下图1、图2为细胞自噬的信号调控过程，AKT和mTor是抑制细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。
⑴据图1所示，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活_________来抑制凋亡，激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为_________进入线粒体产生大量ATP。在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。 ⑵据图2所示，当环境中营养物质或胰岛素缺乏时，mTor失活，酵母细胞通过启动______过程为细胞提供ATP；如果上述过程无法满足代谢需要，酵母细胞则启动____程序。 ⑶为探究自噬作用对细胞周期的影响，研究者对人宫颈癌HeLa细胞饥饿处理（不提供外源营养）诱发自噬，检测处理前后各时期细胞占总数的百分比如下表（G0是暂不增殖细胞）。
人教版必修一 6.3细胞的衰老和凋亡 作业 (3)
课后提升训练二十五细胞的衰老和凋亡(30分钟50分)一、选择题1.珍珠是河蚌产生的一种有机物,它既是一种有机宝石,又可作为护肤品的主要原料,因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用,这表明珍珠在保健上可用于( )A.抑制细胞癌变B.延缓细胞衰老C.促进细胞分裂D.诱导细胞分化【解析】选B。
依题意,珍珠具有保健功能是因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用。
细胞衰老时,会发生色素沉积,因此珍珠可以延缓细胞衰老。
故选B。
2.下列哪项不是细胞凋亡的意义( )A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础B.细胞凋亡是一种自然的生理过程C.细胞凋亡是机体在外界因素刺激下的细胞死亡D.细胞凋亡是机体的自我保护机制【解析】选C。
细胞凋亡指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键的作用。
机体在外界因素刺激下的细胞死亡属于细胞坏死而不是细胞凋亡。
故选C。
3.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。
急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。
存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。
下列有关叙述不正确的是( )A.从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达B.一些细胞的坏死对人体也有益处,比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用D.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死【解析】选B。
根据题中“RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死”说明细胞坏死过程中存在基因的选择性表达,A项正确;被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡,B项错误;若调控RIP3的合成或活性,可以在一定程度上调控细胞的死亡方式,能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用,C、D项均正确。
【教材解读】高中生物 第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡同步练习(含解析)新人教版必修1
【教材解读】2015高中生物第6章第3节细胞的衰老和凋亡同步练习新人教版必修11．下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是( )A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，衰老的个体内，细胞普遍衰老D．对于单细胞生物来说，衰老的个体不同于细胞衰老2．叶片衰老时，植物体内发生一系列的物质变化，其中蛋白质和RNA含量( )A．显著下降B．显著上升C．变化不大D．蛋白质含量下降，RNA含量上升3．人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天，而红细胞的寿命为上百天，神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。
这说明( )A．细胞分化程度不同则寿命不同B．细胞位置不同则衰老速度不同C．有的细胞衰老，有的细胞不衰老D．不同细胞具有不同的衰老速度4．下列关于蝌蚪尾的消失下列叙述，不正确的( )A．这是细胞的自动死亡B．这是由基因决定的C．这是细胞坏死现象D．这对蝌蚪自身是有利的5．下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是( )A．细胞凋亡是因为环境因素的突变所导致的细胞死亡B．细胞死亡也可以称为细胞凋亡C．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的遗传机制决定D．细胞凋亡对机体可能造成伤害6．下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是( )A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C．细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的7．细胞衰老的原因中，能被大家普遍接受的是( )①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的②细胞中的营养物质无法正常供应造成的③细胞中产生的代谢废物大量积累所致④染色体上的端粒不断被“截短”造成的A．①③ B．②④ C．①④ D．①③④8．在胎儿发育过程中，以下细胞生命过程正常情况下会出现的是( )①有丝分裂②细胞分化③细胞凋亡④细胞坏死⑤减数分裂A．①②③④ B．①②③④⑤C．①②③ D．①③⑤9．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )A．健康的成人体内，每天都会有一定量的细胞凋亡B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．老年人头发变白是由于缺乏酪氨酸酶D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行10．图632表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下面的问题。