三年级下册语文试题-第6课《 陶罐和铁罐》一课一练人教部编版(含答案)
6 陶罐和铁罐
一、读拼音，写字词。
1.jiāo ào（ ）使人落后， qiān xū（ ）使人进步。
2.奶奶tí（ ）着一篮子土豆，在地里打了好多坑，种上后用手pěng（ ）
着chén（ ）土把土豆盖好了。
二、下列词语中全都是近义词的一项是（ ）
A.轻蔑——轻视 懦弱——勇敢 B.傲慢——谦虚 朴素——华丽
C.朴素——朴实 骄傲——傲慢 D.理会——理睬 懦弱——勇敢
三、按要求完成句子练习。
（1）照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
①“多美的陶罐！”人们 地赞叹。
②“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐 地问。
（2）我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。（用加点的词语造句）
_
四、口语交际。
铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的
时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些
什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。
铁罐_ 地说：“ ”
陶罐 地说：“_ ”
五、课内阅读。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶
罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东
西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘
出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
1.当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？
2.联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？
3.你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
4.从这个故事中我们领悟到（ ）。
A.人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。
B.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。
C.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
六、课外阅读。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人
的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待．．．．地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞
开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。
北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还
把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人
觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开
始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快
活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
1.从文中找出两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.文中加点的“迫不及待”一词的意思是 ，北风“迫不及
待”的原因是 。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是
的原因是 。
3.故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？
4.这个故事告诉我们： 。
参考答案
一、1.骄傲 谦虚2. 提 捧 尘
二、C
三、高兴 着急 【示例】钢笔是用来写字的，并不是用来攀比的。
四、惭愧 陶罐兄弟，真对不起！我以前那么瞧不起你，常常奚落你，你不但
不和我计较，还时时记着我。我为我以前做的事向你道歉，请你原谅你！ 真
诚 陶罐兄弟，没关系。我们的工作都一样，又经常见面，一定要和睦相处啊！
五、1.“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代
的东西，很有价值的。”
2.陶罐依然光洁，朴素，美观。铁罐消失的无影无踪。
3.我喜欢陶罐，因为它懂得谦虚，多年后依然美观。
4. C
六、1.迫不及待 不慌不忙 冷 热
2.急迫得不能再等待 想快点赢了太阳 北风输了，觉得很丢脸
3.铁罐和北风都只看到自己的长处，默认为自己最了不起，然而最后都失败了。
4.每个人都有自己的长处和短处，要懂得全面看待自己和别人。或者：仁慈，温
和与说服胜过强迫。
2020新部编本三年级语文下册一课一练-6 陶罐和铁罐 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——
坚硬——荒凉——美观——
三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
参考答案
一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑
坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题(附答案)
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
làzhúhuǒyàn wéi qún fúzhuānɡdǎsuàn （________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróng qiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________三、比一比，再组词。
亭（______）纷（______）慌（______）静（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）净（______）救（______）四、把下面的词语补充完整，再根据要求填空。
①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）1．描写秋天的词语有：__________。
（只写序号）2．描写动作的词语有：__________。
（只写序号）3．含有数字的词语有：__________。
（只写序号）五、选择合适的词语填在句子中。
新版人教部编版三年级语文下册试题 第二单元 第6课《陶罐与铁罐》同步练习题含答案
人教部编版语文三年级下册第二单元第6课《陶罐与铁罐》同步练习一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴．(xīng xìng)奋地说。
2．它一定闷．(mēn mèn)得够受了。
3．我不见得就比你差．(chāchà)。
二、我能拼得准，还能写得棒。
jiāo àoqiān xūnuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚()桥() 虑( ) 脑( ) 溪( )四、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐五、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭．．( )了。
2．一个人惊讶．．( )地说。
3．铁罐恼怒．．( )了。
六、查一查。
“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查画。
在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。
在“心虚“里应取第（）种解释。
七、判断正误。
(1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
( )(2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
( )八、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )A．相处平安，不吵架。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第6课《陶罐和铁罐》(含答案)
部编版三年级下册语文6.陶罐和铁罐课时练一、选择加点字的正确读音或正确的字形，并打上“√”。
铁罐(guàn guàng) 陶器(táo tiáo) 价值(jià jiè)(歉谦)让 (带代)价 (棒捧)起(提堤)问恼怒(lǎo nǎo)二、读句子，根据拼音写词语。
铁罐一直说陶罐是nuò ruò( )的东西，结果许多年过去了，qiān ( )虚的陶罐变成了文物，jiāo ào( )的铁罐化为了chén tǔ( )。
三、词语积累与运用。
1.“虚”按音序查字法应先查大写字母，再查音节；按部首查字法应先查部，再查画。
“虚”在字典中的解释有：1空；②虚心；③不真实的；④心理怯懦。
“谦虚”一词中的“虚”是第种解释。
2.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
相（ )并（ ) 和睦（ ) （ )翻（ )覆（ )(1)人类应该与大自然，做大自然的朋友。
(2)他们二人实力相差太大，怎么能呢？3.①骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
②“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(1)“奚落”一词可以用近义词替换的方法理解为A.讽刺B.嬉笑C.责骂。
(2)这两句话中的“”与“”是一对近义词，在文中是(①自以为了不起，看不起别人 2自豪)的意思。
它们的反义词是四、课文中的陶罐和铁罐各有什么优缺点？多年后他们的结局如何？陶罐优点：保存时间久缺点：结局：完好如初铁罐优点：缺点：易生锈结局:五、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课后作业练习题第一课时一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚．落(xī xì ) 懦．弱(nuò rǔ) 恼．怒(nǎo lǎo)掘．开(jiē jué) 覆．灭(fú fù) 谦虚．(xī xū)二、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物( )的神气( )的陶罐( )的废墟( )的宫殿( )的铁罐三、铁罐常常( )陶罐，但多年之后，陶罐依然那么( )、( )、( )，而铁罐( )了。
第二课时一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。
骄傲——( ) 懦弱——( ) 恼怒——( )坚硬——( ) 荒凉——( ) 美观——( ) 三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
( )你敢碰我吗( )陶罐子( )铁罐地问( )( )不敢，铁罐兄弟( )陶罐地回答( )( )我就知道你不敢( )的东西( )铁罐说( )带着更加轻蔑的( )四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?参考答案第一课时1.xī nuò nǎo jué fù xū2.(厚厚)的堆积物(轻蔑)的神气(谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟(倒塌)的宫殿(骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪第二课时一、比一比，组成词语。
骄(骄傲) 虚(虚心) 恼(恼怒) 奚(奚落)桥(大桥) 虑(考虑) 脑(脑筋) 溪(小溪)二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
2020年新人教部编版三年级语文下册一课一练-6 陶罐和铁罐 第2课时(含答案)
四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
参考答 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚 懦弱——坚强 恼怒——嬉笑
坚硬—— 易脆 荒凉——热闹 美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
【课堂作业新设计】
一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲—— 懦弱—— 恼怒——
坚硬—— 荒凉—— 美观——
三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
2020春部编版三年级下册语文试题 第二单元 第6课《陶罐与铁罐》同步练习题含答案
人教部编版语文三年级下册第二单元第6课《陶罐与铁罐》同步练习一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴．(xīng xìng)奋地说。
2．它一定闷．(mēn mèn)得够受了。
3．我不见得就比你差．(chāchà)。
二、我能拼得准，还能写得棒。
jiāo àoqiān xūnuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚()桥() 虑( ) 脑( ) 溪( )四、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐五、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭．．( )了。
2．一个人惊讶．．( )地说。
3．铁罐恼怒．．( )了。
六、查一查。
“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查画。
在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。
在“心虚“里应取第（）种解释。
七、判断正误。
(1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
( )(2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
( )八、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )A．相处平安，不吵架。
2020部编本三年级语文下册一课一练-6 陶罐和铁罐 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )
桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——懦弱——恼怒——
坚硬——荒凉——美观——
三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。
（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）
（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）
（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?
参考答案
一、比一比，组成词语。
骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )
二、写出下列词语的近义词。
骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑
坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋
三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。
三年级下册语文试题-6 陶罐和铁罐练习卷 人教(部编版) 含答案
2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册6陶罐和铁罐练习卷一、填空题（题型注释）掏________喊________植________扑________谎________淘________感________值________朴________慌________2.查一查。
“虚”应查大写字母（__________），按部首查字法应查部首（___________），再查画。
在字典里解释有“①空②怯懦③不真实的④不自满在”谦虚“一词里应取第（__________）种解释。
在“心虚“里应取第（____________）种解释。
3.词语巧搭配。
________的尘土________的铁罐________的神气________地说________地奚落________攻击4.按课文《陶罐和铁罐》内容填空许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。
人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。
一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。
”二、现代文阅读“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”5.选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚傲慢恼怒轻蔑①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
②“不敢，铁罐兄弟。
部编版三年级语文下册试题 第二单元 第6课《陶罐与铁罐》同步练习题含答案【2020最新】
人教部编版语文三年级下册第二单元第6课《陶罐与铁罐》同步练习一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴．(xīng xìng)奋地说。
2．它一定闷．(mēn mèn)得够受了。
3．我不见得就比你差．(chāchà)。
二、我能拼得准，还能写得棒。
jiāo àoqiān xūnuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚()桥() 虑( ) 脑( ) 溪( )四、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐五、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭．．( )了。
2．一个人惊讶．．( )地说。
3．铁罐恼怒．．( )了。
六、查一查。
“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查画。
在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。
在“心虚“里应取第（）种解释。
七、判断正误。
(1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
( )(2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
( )八、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )A．相处平安，不吵架。