部编版四年级语文上册期末句子专项复习
部编版四年级语文上册期末知识点复习专项基础练习及答案
部编版四年级语文上册期末知识点复习专项基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
老麻雀用自己的身躯_______着小麻雀。
（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
这场场激烈的________持续了三天三夜。
（3）猛烈剧烈风________地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做________运动，对身体不好。
2. 选词填空。
掩护爱护1．我们要（________）环境。
2．老麻雀用自己的身躯（________）着小麻雀。
搏斗战斗3．老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（________）。
4．八路军与日军进行了一场激烈的（________）。
3. 选择合适的关联词语填空。
不但……而且……如果……就……因为……所以……即使……也……1．（____）天色暗下来了，（____）渔人划着小船回家了。
2．王老师（____）关心我们的学习，（____）关心我们的身体。
3．（____）你的成绩再好，（____）不能骄傲。
4．一个民族（____）没有创新精神，这个民族（____）没有希望。
教训教导5．飞机设计师吸取了这一（____）造出了许多新式飞机。
6．我时时记着母亲（____）的话。
4. 选择合适的词语填空。
柔弱柔和柔软1.（________）的阳光照射在大地上，我们坐在（________）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。
只要……就……不但……而且……即使……也……3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照样能自由飞行。
4.科学（________）在改变着人类的精神生活，（________）在改变着人类的物质生活。
5. 选词填空。
小心谨慎小心翼翼（1）这项实验关系重大，必须（________），只许成功，不许失败。
部编人教版四年级上册语文《句子专项复习》教学课件
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树 万树梨花开〞来形容。对这句话品析正确的选项是ABC 〔 〕。[多项选择] A.这句话中双引号的作用是引用。 B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥 的说明变得生动、形象。 C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化 之快，变化之大。 D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说 服力。
什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。 ！
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。 经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。 。
4.续写句子。
〔1〕我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，
我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛
感到它们在发光发热
像茁壮成长的小树, 在追寻雨露和太阳。
21.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目 琳琅。
拟人句
1.呦,卵石间有多少得意的小水塘啊,每个小水塘,都抱 着一个月亮! 2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声, 银光一闪…… 3.沟水汩汩,很满意地响着。 4.二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。 5.它的舒适的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一 直到卧室。
1.蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有
的东西。〔改为反问句〕
蝙蝠的眼睛特别敏锐，怎么不能在漆黑的夜 。里看清楚所有的Fra bibliotek西。。
2.为人类造福，有什么错？〔改为陈述句〕
为人类造福，没有错
。
3.大窟窿立即被女娲补好了。〔改为把字句〕
女娲把大窟窿立即补好了。
。
三、运用一样的修辞手法仿写句子。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。
部编版四年级上册语文句子与标点专项复习课件
句子专项复习
比喻句
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。 2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的 地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
4.追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香。 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
5.追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
反问句
1.园里的花是它们的家吗?花儿自已已经被雨点打得抖 个不停了，怎能容它们藏身呢? 2.这不是难为蝴蝶吗? 3.为人类造福，有什么错? 4. 哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。 ！
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。 经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。 。
4.续写句子。
（1）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，
我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛
感到它们在发光发热
五、看图默写古诗并答题。
一道残阳铺水中， ， 半江瑟瑟半江红。 。 可怜九月初三夜， ， 露似真珠月似弓。 。
这首诗的题目是 暮江吟 ，作者是 唐 朝 的 白居易 。后两句诗句运用了 比喻 的修辞手法。
秦时明月汉时关， ， 万里长征人未还。 。 但使龙城飞将在， ， 不教胡马度阴山。 。
这首诗的题目是《出塞 》，作者是 唐 朝 的 王昌龄 。“飞将”说的是汉朝名将 李广 。 “阴山”位于 内蒙古中部及河北北部 。
部编版四年级语文上册期末分类专项复习-日积月累及实践运用
部编版四年级语文上册期末分类专项复习-日积月累及实践运用部编版四年级语文上册期末分类专项复-日积月累及实践运用一、把下列词语补充完整，并说说你发现了什么。
（16分）白发（皓然）（如雪）（银丝）（飘逸）彬彬亭亭（神采奕奕）相貌（英俊）（美丽）（憔悴）（狰狞）凛凛鹤发（挺拔）我发现了：这些词语都是描写人物外貌的形容词和名词。
我会选其中的一两个词语写一两句话：他白发XXX，神采奕奕地走在路上，引人注目。
她相貌美丽，凛凛鹤发，气质高雅，让人不由自主地想靠近。
二、我会把下列古诗补充完整并完成练。
（11分）鹿柴[唐] XXX空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
XXX[唐] XXX云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
XXX应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.《鹿柴》是一首山水田园诗，表达了诗人对大自然的赞美之情。
2.《嫦娥》这首诗借XXX奔月的故事，表达了诗人对遥远故乡的思想感情。
三、把下列名言警句补充完整。
（10分）1.好问则裕，不问则困。
2.为学患无疑，有疑则进。
3.人非圣贤，孰能无惑？4.智能之士，志在道不在术，才情不成，学问不知。
5.学而不思则罔，思而不学则殆，知之为知之，不知为不知，是知也。
四、把下列有关天气的谚语补充完整。
（15分）1.芒种雁门开，XXX脚上生棉花。
2.春雨贵如油，夏雨足如米，秋雨不须求，冬雨无用归。
3.XXX震震，大雨滂滂。
4.XXX惊春梦，XXX，秋雨细秋思，冬雨洗冬寒。
5.晴天不算数，打雷才是真。
这首诗表达了诗人对友人深深的情感。
他用了很多表达爱的词语，比如“真心”、“情意”、“热情”，来表达自己的感情。
这些词语让人感受到了诗人内心深处的感受。
这首诗还有其他表达友情的句子，比如“朋友相聚真可贵，相互关照更难得”，以及“友情如水，珍贵无比”。
这些句子都表达了诗人对友情的珍视和重视。
上联：好（读）读书，不好（读）读书。
下联：好（问）问道，不好（问）问道。
1.好（hǎo）读书，不好（hào）读书。
部编版小学语文四年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
四年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．按要求填空（1）《王戎不取道旁李》是一篇________________（文言文现代文），选自《_________》，文中体现王戎爱观察、善思考的句子是：___________和________。
（2）《盘古开天地》这个神话讲述了_________并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的______精神，让我们从中感受到了他的______。
2．按课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_____的响声，好像_____滚动。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_________，看不出有什么_________。
2).《蟋蟀的住宅》是法国_____ 写的一篇_________。
课文中大量采用了__________的修辞手法，把蟋蟀比作_________，把它的巢穴比作人的_________，把它的活动比作人的活动，让读者读起来生动形象。
3．根据课文内容填空。
1).《蟋蟀的住宅》一文中介绍了住宅的特点和__________，其中，蟋蟀住宅的特点是从_________ 、_________ 、___________三个方面作了介绍。
2).生当作人杰，________ 。
至今思项羽，_________ 。
3).在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是_______，因为_________。
我最饮佩的人物是_______，因为__________。
4．根据课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_______，好像 ________。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！2).浪潮越来越近，犹如_______，________；那声音如同________，好像___________。
3).细细的溪水，流着_________ ，流着___________。
__________的鹅卵石，布满河床。
5．根据语境写熟语。
（1）___________,只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
(部编版)四年级语文(上册)期末总复习 选择题 专项分类练习卷(全册)精选全文
可编辑修改精选全文完整版（部编版）四年级语文（上册）期中·期末总复习选择题·专项练习（一）1、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.屹立（yì）霎时（sà）B.鸟巢（cáo）谷穗（suì）C.横贯（guàn）芦苇（wěi）D.怀抱（huái）睡眠（mié）2、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身（zàng）3、加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）妇开凿（záo）惩（chéng）罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是（）。
A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语，书写全对的一组是（）A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是（）A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语，从感情色彩上不同类的一项是（）A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中，不是出自于送别诗的一项是（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是（） A．和衣而睡 B．一唱一和 C．和盘托出 D．和颜悦色10、下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
部编版语文四年级上册期末复习专项训练题09——标点符号(含答案+详细解析)
期末复习专项训练09——标点符号班级：_________ 姓名：__________1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．《麻雀》是屠格涅夫写的。
B．扁鹊为什么一声不响就跑掉了。
C．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
D．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
2．下列句子中标点使用有误的一项是（）A．是谁来呼风唤雨呢，当然是人类。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？C．我站在天都峰脚下抬头望：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
3．下面句子的标点符号用法错误的是（）。
（填序号）A．飞卫高兴地说，“你就要成功了！”B．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
C．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……D．“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。
我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。
我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
”4．下面句子标点符号用法错误的是（）（填序号）A．“好吧。
”他说，“我相信你能行！”B．超市里的蔬菜可真多，如白菜、芹菜等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．美丽的月亮牵着闪烁的小星星，好像也在天上走着，走着……B．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
C．老师教我们怎么在作文里用上恰当的修辞手法。
D．“记住了！”我连忙答应：“我一定按时去图书馆。
”6．下列标点符号使用有误的一项是（）A．“我，”第二粒说。
“我将直接飞进太阳里去。
”B．追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！C．我仰起头数起来，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。
D．周恩来年少时便立志“为中华之崛起而读书”。
7．下面句子破折号表示解释说明用法的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看见它在生长。
【期末复习】2022年部编版语文四年级上册期末句子专项检测卷(三)(含答案)
2022年部编版四年级上册语文期末句子检测卷（三）一、按要求写句子。
(1)鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
(用拟人的方法写一种小动物)_____________________________________________________________________ (2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里哇呜哇呜直叫。
(写一个含有象声词的句子) _____________________________________________________________________ (3)《陀螺》的作者是高洪波写的。
(用修改符号修改病句)_____________________________________________________________________二、下面句子没有语病的一项是（）。
A.《暮江吟》的作者是白居易写的。
B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
D.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
三、下列句子中词语使用不恰当的一组是( )A．您的病已经发展到肠胃里，再不治就会更加[严厉]。
B．练到后来，那只小虱子大得[竟然]像车轮一样。
C．战国时候，魏国的国君派西门豹去[管理]漳河边上的邺县。
D．有一天，名医扁鹊去[拜见]蔡桓侯。
四、选词填空。
强烈猛烈剧烈1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
3、饭后不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4、老师（）我们勇往直前，争取更大的成功。
5、经他一（），不少人都去学习电脑了。
6、要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩!五、补全诗句并完成练习。
1.可怜九月初三夜，。
这两句诗用了的修辞手法，这样写有怎样的表达效果?_____________________________________________________________________ 2.但使龙城飞将在，。
小学语文部编版四年级上册《句子专项复习》教育教学课件
句
子
ห้องสมุดไป่ตู้
部编版小学语文四年级上册
一、把下面的句子改为感叹句。
1.漫长的冬天真乏味。 漫长的冬天多乏味呀！
2.猎狗是个庞大的怪物。 猎狗是个多么庞大的怪物啊！
【解析】表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子起到强调 的效果。
二、把下面的句子改为转述句。
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主 体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事 物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
六、把下面的句子改为夸张句。
1.风筝越飞越高。 风筝越飞越高，似乎飞到云彩上了。
2.教室里安静极了。 教室里安静极了，静得连掉下一根针都听得见。
突然，天空中乌云密布，电光闪闪，过了一会儿， 豆大的雨点从天而降，风也呼呼地刮起来助威。雨越 来越大，霎时，空中就像挂上一幅巨大的雨帘，地上 的水也多起来，不一会儿，就汇成一条小溪。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.一只麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头 似的落在 猎狗面前。
2.盘古这个巍峨的巨人就像 一根柱子 ，撑在天和地之 间，不让它们重新合拢。
三、把下面的句子改为“把”字句。
女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。 一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。
【解析】“把” 字句变为“被” 字句时，宾语调到主语前，删“把” 加“被”字。
四、请你用“霎时、突然、过了一会儿”等表示时间的词语 写一写雷雨来临的情景。
【解析】抓住关键词，按照一定的顺序，把句子写连贯。
九、指出下面双引号的作用。
A.表示引用
部编版四年级语文上册专项练习：句子专项(含答案)
部编版四年级语文上册专项练习：句子专项(含答案)句子专项一、读拼音，写句子。
1.suīrán míng tiān hái huìyǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuìyǒujīn tiān de tài yáng le。
2.wǒkěyǐrěn shòu gèzhǒng tòng kǔ，dàn juébúhuìchéng rèn cuòwù，gèng búhuìguīhuán huǒzhǒng！3.rén XXX shēngěr zhīzhīzhě，shúnéng wúhuò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.XXX民族敬佩令人气节的5.老百姓XXX十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）XXX应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树一定入手下手落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人研究，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗语说得好“病从口入，。