部编版四年级语文下册《第三单元考试测试卷》(附答案)
一、 基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号
里改正。(4分)
(1)涂抹．(mā) 漫．灭(màn) 墨水瓶．(pínɡ) ( )
(2)膝．下(qī) 徜徉．(yánɡ) 仲．春 (zhònɡ)( )
(3)绽．放(zhàn) 曝．晒(bào) 炫．耀 (xuàn) ( )
(4)晕．车(yùn) 涉．水(shè) 胆怯． (què) ( )
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(6分)
绣（ ）诱（ ） 晖（ ）挥（ ）
涂（ ）
途（ ）
挤（ ）济（ ） 茸（ ）耸（ ）
霞（ ）
瑕（ ）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________
(3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________
(4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜
( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流
( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗
6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。 ( )
(2)形容来得很晚。 ( )
(3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
( )
_____________________________________________________
7．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(4分)
(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ( )
(2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( )
(3)洁白的流苏如画。 ( )
(4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮
里没有你波涛的清响？ ( )
二、综合展示厅(4分)
8．这一单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说
说为什么喜欢它。(可以是课本上的，也可以是课外的)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(12分)
9．根据课本内容填空。(8分)
(1)到哪儿去找这么多的绿：_________、_________、_________、
__________、__________、__________……绿得__________、
绿得__________。
(2)到____________________去走走吧，在天晴了的时候：_____
___脚，携着手，________新泥，________溪流。
(3)诗是人类________________________，诗给人类___________
_________。
(4)诗和__________一样，生命全在__________。
10．判断。(4分)
(1)《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。 ( )
(2)艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。 ( )
(3)诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我体会到
作者的软弱胆小。 ( )
(4)艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的
感觉。 ( )
四、阅读检测台(20分)
(一)
繁 星(七一)
这些事——
是永不漫．(màn mó)灭的回忆：
月明的园中，
藤．(téng tén)萝的叶下，
母亲的膝上。
繁 星(一三一)
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛．(shòu tāo)的清响？
繁 星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
11．给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)
12．《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么？(2分)
______________________________________________________
13．《繁星(一三一)》一诗运用了________、________的修辞手法，
表达了诗人对大海的________之情。(3分)
14．《繁星(一五九)》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的
是___________________________________________________；
“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是__________________
_______________________________________________。(4分)
(二)
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
15．冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？
( )(2分)
A．因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。
B．因为冰心是个不服输的人。
16．作者赋予纸船什么含义？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
17．假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
五、习作百花园(25分)
18．经过最近一段时间的学习，同学们对诗歌都有了一定的了解，
拿起你手中的笔，写一首小诗吧。
第三单元达标检测卷
一、1.(1)mā mǒ (2)qī xī
(3)bào pù (4)què qiè
2．繁忙 朦胧 麦穗 波涛 寂静 藤萝 漫长 潇洒
3．示例：绣花诱人 春晖指挥 涂抹路途 拥挤经济
毛茸茸耸立 晚霞瑕疵
4．示例：(1)波涛 徜徉 (2)躲藏 明亮
(3)开关 呼吸 (4)亮晶晶 沉甸甸
5．永不漫灭 自在 涂上 洁白 静静 涉过
灿灿 慢慢 绽放
6．(1)徜徉 (2)姗姗来迟 (3)潇洒
示例：我喜欢一个人独自徜徉在乡间的小路上。
7．(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻
(4)排比、反问
二、8.示例：我最喜欢冰心的《繁星》。冰心把母爱视为最崇高、
最美好的东西。《繁星》中有许多小诗就是赞颂伟大的母爱的。
三、9.(1)墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 出奇
(2)小径中 赤着 踏着 涉过
(3)向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气
(4)音乐 节奏
10．(1)√ (2)× (3)× (4)√
四、(一)11.màn√ téng√ tāo√
12．指的是儿时与母亲相处的旧事。
13．排比 反问 热爱和依恋
14．自然界的风雨 生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦
的心情
(二)15.A
16．纸船象征漂泊在外、无依无靠的儿女，象征思念母亲、思念
祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的愿望。(意思对即可)
17．示例：我的孩子，快回来吧，到妈妈身边来。
五、18.略。
最新部编版小学语文四年级下册 第三单元主题阅读卷 (附答案)
第三单元主题阅读稠李①树叶赛宁馥郁②的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。
缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨③的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。
【注释】①稠李：蔷薇科李属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，广泛用于绿化和园林规划。
除此外，稠李还可入药。
②馥（fù）郁（yù）：形容香气浓厚。
③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鲜明。
1.【诗歌朗读】读诗歌，照样子用分隔符号划停顿。
稠李树/伸开/枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕映着太阳的光芒。
2.【积累感知】（1）把下列短语补充完整。
（）的芬芳（）的露珠（）的耳环（）的稠李树（）的树枝（）的小溪（2）选择几个短语描述这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。
3.【观察描写】读诗句，感受诗的韵味并体会诗人观察和描写的方法。
（可多选）①味觉②嗅觉③视觉④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。
（）（2）缎子般的花穗在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。
（）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。
（）4.【体会情感】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩构成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。
（）（2）诗歌的最后一小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁下弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。
诗人用拟人的修辞方法为我们展现了一个动态的画面。
（）5.【对比思考】读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了如下两个比喻，你觉得她们分别对应的是谁？（填序号）①纯洁文静的少女②艳丽活泼的姑娘白桦：稠李树：以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。
部编版四年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(31分)1. 下面词语中，加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 金晖．(huī) 徜．徉(chánɡ)B. 炫．耀(xuàn) 韩愈．(yù)C. 曝．晒(pù) 涂抹．(mǒ)D. 晕．车(yūn) 刘禹．锡(yǔ)2. 用“____”画出下列词语中的错别字，并在“( )”中改正。
(6分)(1)繁星腾萝膝上波涛墨绿( )(2)整齐交叉指挥朦眬漫灭( )(3)寂静节拍潇撒花穗朝霞( )3. 读拼音，写字词。
(7分)一棵bái huà( )树jì mò( )地挺立在雪原上，落日余晖给màn ti ān( )的wǎn xiá( )xiù( )上一道金边。
树下duǒ zhe ( )一只máo rónɡ rónɡ( ) 的小雪狐，真是惹人喜爱！4. 朗读诗句，判断下列诗句主要运用的修辞手法。
(6分)(1)哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？( )(2)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
( )(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
( )5. 下列说法不正确的一项是( )(2分)A. 屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B. 韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C. 东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。
D. 龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
6. 下列不属于现代诗的特点的一项是( )(2分)A. 常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B. 饱含着真挚的情感。
C. 语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D. 有波折的故事情节和人物形象。
7. 照样子，写句子。
(6分)(1)爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是_______________________________，____________________________；爱是____________________________，____________________________。
2020年人教部编版四年级语文下册第三单元同步试题(附答案)
四年级语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(8分)xīgài bōtāo duǒcáng yōng jǐjìjìng túmǒxiùhuāzhǐhuī二、用“√"给加点字选择正确的读音。
(3分)绽开( zhàn dìng) 曝晒( bào pù) 胆怯( qlèquè)阴霾(mái lí）涉水( sèshè) 晕车( yūn yùn)三、判断正误。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(5分)1.“叉”按音序查字法应查大写字母“C”，再查音节“chà”。
（）2.“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。
（）3.“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
这句话可缩写为：小草洗净了尘垢。
（）4.诗歌《绿》的作者是戴望舒。
（）5.“银色的光华”“晶亮的雪花”“涉过溪流”，这些词语都搭配恰当。
（）四、下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )。
(2分)A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
五、词语辨析。
(5分)1.选择恰当的词语填在相应的语境中。
[朦胧蒙胧] 睡眼（）夜色（）[徜徉徘徊] 在门口（）在想象的海洋里（）2.下面词语中，填入“夜色，月亮正挂在树梢”中最恰当的是( )。
A.清净B.清静C.清幽D.清纯六、按一定的顺序排列下面的词语。
(3分)1.①诗经②元曲③唐诗④宋词 _________2.①李白②屈原③艾青④辛弃疾 _________3.①白雪皑皑②烈日炎炎③硕果累累④杨柳依依 _________七、按要求完成句子练习。
(8分)1.朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷(含答案)
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷(含答案)学校。
班级。
姓名。
考号。
语文四年级下册第三单元测试卷本试卷共100分，考试时间为90分钟。
注意事项：1.答题前，请在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时，请使用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写。
在问卷上作答无效。
如需改动，请先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读音节，写词语。
（8分）1）春，夏，秋，冬2）爷，奶，妈，爸二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（9分）1）√漫灭（màn miè）水瓶（píng）交叉（chā cā）2）（xuàn yào）√光晕（yún yùn）绽放（zhàn fàng）3）污垢（hòu gòu）√跋涉（bá shè）徜徉（cháng yáng）三、比一比，再组词。
（9分）XXX）XXX）桦（树）腾（飞）萝（卜）哗（众）疼（痛）啰（嗦）华（丽）四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）(4分）漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1.他悠闲地漫步在街上观看夜景。
（1）2.水从杯子里漫了出来，流到了地上。
（4）3.漫长而炎热的夏天终于过去了。
（2）4.春天到了，漫山遍野的XXX绽开了笑脸。
（1）五、将正确答案的选项填写在括号里。
（8分）1.《绿》的作者是（A）。
2.XXX的名言“诗和音乐一样”的下一句是（C）。
3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（B）4.与“朦胧”意思完全不一样的是（B）。
六、用加点的部分仿写句子。
（6分）1.白桦仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（柳絮仿佛涂上银霜，飘了满天雪花。
）2.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，XXX的叶下，母亲的膝上。
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷(附答案)
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷（附答案）一、积累与运用。
(共44分)1.根据语境，看拼音写词语。
(5分)méng lóng （）的月光下，萤火虫和着风的jié pāi （）绕着nèn lǜ（）的柳条舞蹈，màn ti ān （）的fán xīng（）一闪一闪的。
2. 给句子中的加点字选择正确的解释。
(6分)漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。
(1)浪潮的余波还在漫天卷地般涌来。
（）(2)河水已经漫过了堤坝，可是雨越下越大。
（）(3)他上课的时候总是漫不经心，考试时便手忙脚乱。
（）3. 选择题，把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2)下列各项中，字形有错误的一项是( )。
A. 稻穗藤萝 B . 漆盖交叉 C . 余晖(3)林林想写一首小诗感谢母亲，填在横线上最合适的是(母亲啊!你是________，包容小河的任性；你是________，鼓舞雏鹰的高飞；你是________，照亮前行的路途。
(4)下列诗句或名句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
(李白)B. 人非生而知之者，孰能无惑?(韩愈)C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(杜甫)D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(刘禹锡)4. 按要求完成练习。
(12分)(1)用近义词或反义词补写诗歌。
(4分)《思念》;相聚的时候，总是很短；期待的时候，总是很。
《我知道》:欢乐是人生的驿站，是生命的航程。
(2)照样子，写出由词语联想到的画面。
(2分)夜晚：月亮在白莲花般的云朵里穿行。
冬天：(3)照样子，运用比喻或拟人的修辞手法写句子。
(2分)云：云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。
(4)照样子，仿写句子。
(4分)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!5. 读诗句，选出诗句对应的特点。
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)
统编版语文四年级下册第三单元测试卷（一）本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读音节，写词语。
（8分）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（9分）漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chā cā) 炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng) 污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shè sè) 徜．徉（cháng chán) 三、比一比，再组词。
（9分）藤（ ） 罗（ ） 桦（ ） 腾（ ） 萝（ ） 哗（ ） 疼（ ） 啰（ ） 华（ ） 四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）(4分）漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1.他悠闲地漫．步在街上观看夜景。
( ) 2.水从杯子里漫．了出来，流到了地上。
( ) 学校： 班级： 姓名： 考号： 13.漫．长而炎热的夏天终于过去了。
( )4.春天到了，漫．山遍野的映山红绽开了笑脸。
( )五、将正确答案的选项填写在括号里。
（8分）1.《绿》的作者是（）。
A.冰心B.艾青C.戴望舒2.朱光潜的名言“诗和音乐一样”的下一句是（）。
A.“是人类向未来寄发的信息”B.“生命全在节奏C.“是强烈感情的自然流露”3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（）A.作者童年生活中不愉快的事B.作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。
四年级语文下册第三单元测试卷及答案
四年级语文下册第三单元测试卷及答案学好下册的知识点有利于我们在语文考试中取得好成绩，而且还能够提高我们的语文解题能力。
以下是为大家提供的小学四年级语文下册第三单元测试卷，供大家阅读学习!一、比一比，再。
扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( )二、看拼音，写词语。
三、画出下面中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。
( )2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
( )3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。
( )四、词语搭配，划去不适宜的词。
设计(图案图画) (充满充分)信心心情(感谢冲动)(震动感动)世界岁月(困难艰辛) (猛烈热烈)鼓掌五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗?争先恐后横七竖八六、选词填空。
观察侦察1、一只幼龟探出巢穴，在( )外面是否平安。
2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示3、科学家从蜻蜓、鲸等身上得到( )，有所创造，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丧失了，今天，我贴了一张寻物( )。
七、读句子，完成作业。
1、向导却假设无其事地答道：“叼去就叼去吧!之道，就是这样的。
”(1)结合上下文，理解“假设无其事”的意思。
假设无其事：(2)向导为什么这样说呢? ( )A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
(1)句中的“它”是指。
(2)下面哪种不利于管住泥沙? ( )A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、保护森林，恢复植被。
C、加快开垦放牧。
八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。
四年级下册语文第三单元测试卷含答案
四年级下册语文第三单元测试卷含答案篇1一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）编（）饿（）嘲（）三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。
（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。
（）3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。
（）四、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？六、选词填空。
观察侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。
2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。
”（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、保护森林，恢复植被。
C、加快开垦放牧。
八、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。
请写出两句有关气象的谚语。
A、B、十、我会把错乱的句子重新排列。
（）他不但熟读而且常常掩卷背诵。
（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。
（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。
【3套】部编版四年级语文下册第三单元检测题附参考答案
部编版四年级语文下册第二单元检测题(1)姓名班级(考试时间90分钟，满分100分)第一部分:积累运用一、给下列加点字补充音节。
(填序号)(4分)s______ h______ ch_____ x_____稻穗．春晖．徜．徉潇．洒x______ x______ p_____ y_____锦绣．炫．耀曝．晒月晕．二、读拼音，写字词。
(7分)1.夜晚fán( )星满天，站在海边远望，灯火闪闪、tāo( )声阵阵，让人感到十分惬意。
2.交警叔叔在交chā( )路口指挥交通，将yōng jǐ( )的人群疏散开，确保道路畅通。
3.在夕阳wǎn xiá( )里，金黄色的huà( )树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响，告示着人们收获的季节到了。
4.天渐渐破晓，大地méng méng long lóng( )的，万籁俱寂，突然一声清脆的鸟鸣划破了这片jì jìng( )。
三、照样子写词语。
(8分)1.浅绿(形容绿的词语)：、2.整齐(带有近义词的词语)：、3.姗姗来迟(AABC式词语)：、4.白雪皑皑(ABCC式词语)：、四、查字典。
(3分)“耀”是结构，部首是。
“耀”在字典中的意思有：①光线强烈地照射。
②张扬；显示出来。
③光荣。
④光芒。
“炫耀”“荣耀”“耀眼”中的“耀”的意思分别是(填序号)。
五、读一读，注意加点的部分。
你还知道其他描写颜色的句子吗？写下来。
(4分)1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
2.那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！六、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
(2分)春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，．．．．．飘扬的衣袖，．．．．．．静静的心情．．．．．，夏天的正午是怎样的热情呢！.鸣叫的婵声，，。
七、把下列句子补充完整。
(6分)1.艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷附答案
部编版四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、根据拼音写字词。
（5分）盛夏之夜，点点fán xīnɡ（）密密麻麻地jǐ（）在一起，朦胧的月光披在串串huā suì（）上，花儿仿佛tú（）了一层银霜，lǜ rónɡ rónɡ（）的小草含着露水，这一切是多么宁静祥和啊！二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.朝霞．（xiá）晕．皱（yùn）胆怯．（qiè）绣．花（xiù）B.绽．放（zhàn）交叉．（chà）白桦．（huà）炫．耀（xuàn）C.潇．洒（xiāo）金晖．（huī）寂．静（jì）徜．徉（chánɡ）D.赤．脚（chì）漫．灭（màn）波涛．（tāo）涉．水（shè）2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.下列句子中没有运用排比的修辞手法的一句是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A.戴望舒——《白桦》B.艾青——《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D.叶赛宁——《绿》5.下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。