部编版四年级上册语文期中基础知识、阅读理解带答案(共6套)
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案1
一、说说下列句子使用的修辞手法。
L他在呼唤什么？他在呼唤和平。（）
2. 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）
3. 父母的养育之恩，我们怎能忘记？（）
4. 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（）
5. 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失
去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！（）
—、阅读短文，完成文后练习。
中国船
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去
上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣 赏着祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光（掠惊） 过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在 外国列强的铁（啼蹄）下惨遭蹂（rou）Sfi（lin）!55不几天，联系船票的人 回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的, 给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还 有一家是中国人办的，大概是（陪赔）了本，没有什么送给乘客。大家 在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可 以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了 '五四’运动，反对帝国主义列强对中国的（欺期）侮。重庆人民也正在（低抵）制日货，声 援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船 呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决 定坐中国船去上海。
L将文中括号里不恰当的字用T划掉。
2 .在文中给下列词语找到近义词。
4 .我会填°
的思想品质。
答案:
L设问 2 .拟人 3 .反问 4 .比喻 5 .排比
1. 略
2 .欣赏争论美丽气愤 观赏一（） 争辩一（）
漂亮一（） 愤怒一（）
3.日本人送伞、 英国人送床单的目的是:
一（）木船 一（）军舰
一（）洋伞 一（）床单
5 .陈毅他们最后决定坐. 去上海。从这儿可以看出他 3 .吸引人们坐他们的船
4.略 5 .中国船热爱祖国
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案2
一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。
绿（）（）然
2. 这场足球赛比下来，每个队员都累得（
二、句子乐园。
L九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）
2. 他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两
句话变成一句话。）
3. 泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句） （）疲力（） 小心（）（）
L声音洪亮如 ,声音低细犹如秋雨潇潇。 夸父逐日
很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就 像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心 人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什 么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分 白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。
他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚
步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌
黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边, 咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难 受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了 晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了 地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝, 长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一 个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说, 这些桃树，是夸父留给他的后代的。
L这篇短文讲述了一个什么故事? 三、课外阅读。
燥。他转身跑到黄河边，弯下腰, “咕咚咕咚”地大口喝水。没几口,
“咕咚咕 2. 从哪里能看出夸父十分“神奇” o
3. 夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么?
4 .你想对夸父说些什么?
答案:
✓Ex llll
L九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
2. 之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
3. 夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
L讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳,
因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供 后人享用的故事。
2. 他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
3. 不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。 虎啸狮吼 精疲力竭 4. 谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你
学习这种无私奉献的精神。
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案3
一、选出每组画线字错误的读音，并改正。
L箜绣(jin)楼图(ge) 蜜悼(shuai)
2. 透惑(you)压理(yang) 琶杆(lan)
3. 顺匿(xu) 教遍(huT) 允许(yun)
4. 清塹(xT) 罢火(cai) 会地(yu)
二、句子诊断室。（修改病句）
L贯彻《小学生守则》以后）发生了显者的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。
3 .我们已经养成了遵守纪律。
4 .昨天下午下了一整天大雪。 三、课外阅读。
难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到 战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护, 有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅
开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯
两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把 他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土
上的，你们打猎得到谁的许可？ ”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主
官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不 放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当
场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。
2.写出近义词。
威胁（）停泊（）
3 .选择恰当的题目写在文前的横线上。
①爱国将领 ②怒斥侵略者 ③责令赔偿
4. 写出各自然段的意思。
第1自然段:
自然段：
答案: 中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年，冯玉祥驻军陕西。有
的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说: “我是陕西省的地方
L用横线画出文中比喻句，这里是把. 比作.
l.shuai ----- di 2.yang ------ yi 3.hu 1 ---- hui 4.chai
1.贯彻《小学生守则》以后，我们发生了显著的变化。
2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》这些书。
3 .我们已经养成了遵守纪律的好习惯。
4 .昨天下了一整天大雪。
L两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球。两个外国人泄了气的
皮球
2.威逼停靠 3 .爱国将领
4. 第1自然段：1918年爱国将领冯玉祥命令当地商绅摘掉日本国旗,
不许日本人侵犯中国主权。
第2自然段：两个外国人打死野牛，冯玉祥责令他们赔礼道歉并负责 贝昔偿O
部编版四年级上册语文期中测试卷带答案4
选词填空。 严厉 严格
承担 承受
二、课外阅读。
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款 卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人 捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意 到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹 款卡交给老师时，捐的都是10块,50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天 都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最 前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当 然,小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一 向都认真对待老师交代的功课，这一次,也想把自己的“功
课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了,
他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道,你同学
的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块
钱,其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品 L宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。
2 .新来的教师对我们的要求很（ ）。
3 .这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有了尽头。
4 .这次事故他必须（ ）全部责任。 学，尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老
师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬
起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一
直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第
一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸
运,就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以对别人所不能
“捐”到的、自己独一无二的价值。
L联系上下文，理解词语。
(1)量力而为:
⑵自卑:
2.小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做
好，你认为他这样想对吗？为什么？
3.妈妈说：“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要
多。”这是为什么呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？
4 .第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩
还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢？
部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案(含四套题)
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部编版小学四年级语文上册第六单元
第18课《牛和鹅》课后作业及答案
1.认真拼读，规范书写。
wán qiáng（ ） gài kuò（ ） shuāi dǎo（ ）
shèn zhì（ ） rèn píng（ ）
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（ ）。
A.瓶．子（píng） B.捶．背（chuí） C.胳膊．（bo） D.拳．头（quán）
3.下面的词语搭配有误的一项是（ ）。
A.伸展胳膊 扇动翅膀 B.顽皮的孩子 结实的汉子
C.咬住衣襟 伸长脖子 D.远远地想着 飞快地跑着
4.一边阅读一边作批注是很好的学习方法。以下批注是针对文中哪些地方呢？选一选。
（1）第1自然段：牛真的不怕人吗？ （ ）
（2）第4自然段：用对比的手法写出了对牛和对鹅的态度的不同。（ ）
（3）第6自然段：作者把从逃跑到被鹅咬住后呼救的过程写得很真实。（ ）
（4）第14自然段：“我”记住金奎叔的话，对牛和鹅的看法和态度改变了。 （ ）
A.有启发的地方 B.写得好的地方 C.有疑问的地方
5.用作批注的方法品读句子。
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批注也叫评点批注。“点”就是圈点，即对文章精彩的地方加上圈点。“评”就是评论，即对作品的思想或艺术等内容写出自己的意见或观点。“批注”即加批语和注解，指在阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方。
（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
①用圈点的方法圈出第一句中能体现“我们”害怕的词语。
②用评论的方法写出读这两句话的感想。
③用联想的方法写批注：用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。
部编版小学四年级语文上册第六单元每课课后作业及答案(含四套题)1
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部编版小学四年级语文上册第六单元
第18课《牛和鹅》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
shèn zhì ɡuì xià wán pí
dà ɡài hūn àn qiā zhù
二、加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
A.抚摸．（mō） 捶．打（cuí） 任凭．（pínɡ）
B.惹．怒（rě） 所谓．（wèi） 拳．头（quán）
C.脖．子（bó） 逃脱．（tuō） 摔．倒（suāi）
三、读句子，写出加点词语的近义词。
1.这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱．．了。（ ）
2.这时，有一个顽皮．．的孩子故意．．要引它们来。（ ）（ ）
四、按要求完成句子练习。
1.鹅觉得人比鹅小。 鹅不怕人。（用关联词语连成一句话）
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2.鹅有什么可怕的！（换一种说法，保持句意不变）
___________________________________________________________
五、仿写句子。
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1.这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
仿照句子，运用神态描写，写出妈妈高兴时的样子：____________
___________________________________________________________
2.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
仿照句子，运用动作描写，表达出自己难过的心情：_______________
六、（一）课内阅读。
部编版语文四年级上册 第六单元课内阅读专项训练(含答案)
第 1 页 共 13 页
部编版四年级语文上册第六单元课内阅读专项训练(含答案）
一、语段阅读
1.阅读课内片段，完成练习。
孩子们惊呼起来。急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时。带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉佳我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么。当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
……
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭 这 点 来欺负人，那咱们可不答应。就得掐住它的脖子。把它掉到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 批注①：这段话写出了“我"被鹅咬住面惊慌失措的情景，描写得真实、生动。
批往②：遇到事情的时候应该沉着冷静。
批注③：“这点"指的是什么？
（1）面对老公鹅时，“我”的表现是：________、书包掉了________、又哭又叫。（用关键词句概括）从中可以感受到“我”的心情是________的。
（2）一边阅读一边作批注是很好的学习方法。给选段右侧的批注分分类。
批往①（ ）
批注②（ ）
批注③（ ）
A．对内容的疑问 B．对内容的体会
第 2 页 共 13 页 C．对写法的点评 D．获得的启发
（3）请试着选取一个角度在空白处作批注。
（4）金奎叔的话让作者至今难忘．因为他的话说明了一个深刻的道理：（ ）。
A.不要害怕那些貌似强大的事物
B.看待周围的事物，从不同角度出发就会得到不同的结果
C.不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物
2.课内阅读
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。①我们马上都不说话了贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个颁皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。②鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，听地叫着，扑打着大翅膀 ， ③好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 一只窝囊的大老虎 同步练习(含解析)
部编版四年级上册 19 一只窝囊的大老虎
一、选择题
1．为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
对这段话理解正确的一项是（ ）
A．这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。
B．这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。
C．以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。
2．下面句中横线处应填入的词语是（ ）
我爷爷虽说斗大的字不识几个，但他说话做事 ，乡亲们都很信任他。
A．垂头丧气 B．唉声叹气
C．通情达理 D．神采奕奕
3．下列句子中加点字读音与“啊．，好吧。”相同的一组是（ ）
A．啊．你刚才说什么了 B．啊．？怎么会有这种事。
C．啊．，原来是你，怪不得看着面熟。 D．乡亲们盼啊．、盼啊．。
4．下列各组词语中，加点字读音有误的一组是（ ）
A．角．（jiǎo）色 角．（jiǎo）度 探索．（shuǒ） 尖锐．（ruì）
B．哄．笑（hōng） 哄．（hǒng）人 发掘．（jué） 惩．（chéng）罚
C．还．（hái）有 还．（huán）书 宠溺．（nì） 措．（cuò）施
D．露．（lòu）马脚 露．（lòu）面 钞．（chāo）票 芹．（qín）菜
5．《一只窝囊的大老虎》一文中作者说：“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”对这几句话理解正确的一项是（ ）
A．作者一直觉得自己当时演砸了，直到今天回想起来仍然很不开心。
B．作者认为在童年能够有这样的经历感到十分羞耻。 C．作者认为自己演的老虎很窝囊，照应了“一只窝囊的大老虎”的课题，回味了排练和演出时“窝囊”的情景，让我们看到了“我”的求真精神。
部编版三年级上册语文期中基础知识、阅读理解带答案(共6套)
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案1
一、下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。
二、A.犹豫和矛盾 B.生气C.后悔 D.自信
三、1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”（ ）
四、2.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（ ）
五、3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（ ）
六、4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（ ）
七、
八、按要求写句子。
九、1.教室里安静极了。（改为夸张句）
十、
十一、2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
三、阅读理解
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” （ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后（悔 诲）呀（ ）流浪汉说（ ） 时光老人看他哭得可怜，(式 试）探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
部编版四年级上册语文第七单元测试卷及答案共6套
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第七单元达标测试
一、读拼音，写词语。（8分）
yīng xióng（ ） xiōng huái（ ） zhèn xīng（ ）
háo jié（ ） yí huò（ ） xùn chì（ ）
qīng xī（ ） fēi fán（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.秦．岭（qín） 出征．（zhēng） 归还．（hái） 竹笋．（sǔn）
B.崛．起（jué） 模范．（fàn） 严肃．（shù） 出塞．（sài）
C.淮．南（huái） 宁．可（níng） 要．挟（yāo） 储蓄．（xù）
D.土炕．（kàng） 压迫．（pò） 纠缠．（chán） 出租．（zū）
2.下列诗句中加点字词解释错误的一项是（ ）。
A.不教．胡马度阴山 教：令，使 B.欲饮琵琶马上催． 催：催促
C.至今思．项羽 思：思考 D.醉卧沙场．．君莫笑 沙场：战场
3.下列词语的感情色彩与其他三组不同的一项是（ ）。
A.抱负 坚强 赞叹 B.大义凛然 英勇无畏 视死如归
C.卑鄙 蛮横 奸诈 D.铁面无私 秉公执法 刚正不阿
4.下列词语搭配错误的一项是（ ）。
A.占领上海 B.藏身租界 C.虚度生命 D.签订合作
5.下列句子中，意思与其他三句不同的一项是（ ）。
A.同学之间怎能不互相关心呢？
B.同学之间不应该互相关心。
C.同学之间难道不应该互相关心吗？ D.同学之间应该互相关心。
三、选词填空。（3分）
赞美 赞叹 赞扬
1.艺术节上，小徐高歌一曲（ ）祖国的大好河山。
2.游客们看到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都（ ）不已。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(4套)【附答案】
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(35分)
1．看拼音，写词语。(5分)
2．比一比，再组词。(12分)
躯（ ）驱（ ） 掩（ ）淹（ ） 幼（ ）幻（ ）
搏（ ）博（ ） 级（ ）极（ ） 辫（ ）辩（ ）
3．填上恰当的词语。(6分)
( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级
( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫
4．写出下列带点词语的近义词。(6分)
(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！( )
(2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！( )
(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！( )
(4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。( )
5．按要求改写句子。(6分)
(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，保持意思不变) _____________________________________________________
(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句)
_____________________________________________________
(3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。(改为“被”字句)
_____________________________________________________
二、综合展示厅(6分)
6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是( )
①妈妈熟练地包起粽子来。 ②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。 ④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
新部编版语文四年级上册第六单元基础测试卷(两套附答案)
部编版小学语文四年级上册第六单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五总分得分
一、字词百花园。(32分)
1.用“√”选出下列加点字的正确读音。(3分)
露．面(lòulù)笨拙．(zhuōzhuó)掐．住(qiājiā)
旋．风(xuànxuán)凭．借(pínpíng)撇．嘴(pěipiě)
2.看拼音,写词语。(8分)
shìbīngréngránduànluòkùzi
dàgàihuánghūnchīkuībǎwò
3.选字组词。(4分)
【跪脆】()倒干()()弱下()
【欺斯】()文()负()凌瓦()
【练炼】()习()冶操()锻()
【豪毫】()毛自()丝()()杰
4.写出下列加点词语的反义词。(4分
(1)我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全．．的地方,才敢看它。()
(2)为此我不知挨了多少责骂．．,可仍然不肯住手。()
(3)我的叔叔,一位很有童心的年轻．．民警。()
(4)这时,有一个顽皮．．的孩子故意要引它们来。()
5.照样子,写词语。(6分)
嘎嘎大叫(AABC式)__________________________________________
兴致勃勃(ABCC式)___________________________________________
无缘无故(ABAC式)___________________________________________
手舞足蹈(含人体部位)___________________________________________
6.在括号里填上恰当的词语。(3分)一()情节()的时刻()地闪躲
一()滚珠()的目光()地走来
7.根据提示在横线上填写恰当的四字词语,使句意完整。(4分)
(1)只听见台下一阵_____________(形容全屋子的人同时大笑),笑得我脸上一阵热。
(2)在各色帅气的陀螺面前,它长得_____________(不像这一类,也不像那一类)。
部编版一年级上册语文期中基础知识、阅读理解带答案(共6套)
1 部编版一年级上册语文期中练习1
一、写出下列字母的大写及小写字母。
A( ) d( ) M
( ) P( ) I( ) Q(
) N ( ) j( ) G
( ) r( ) H( ) F(
)
二、写反义词。
单
（
）高 （
）哭 （ ）左 （ ）里 （ ）早 （ ） 静 （ ）
假 （ ）
三、看图，把下面这段话补 完整。（至少写两句）
春天到了，天气 ，小朋友们
2
答案：
一、
a m P I q n J g R h f
二、
双 矮 笑 右 外 晚 闹 真
三、略。
部编版一年级上册语文期中练习2
一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )
f( ) n( ) p( ) r( )
二、以“春天来了，我多想……”开头，写下春天里你想做的事或愿望。
三、读一读下面的短文，回答问题。
画画
3 星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
第六单元课内外延伸阅读(含答案)2023-2024学年四年级语文上册(统编版)
第六单元 课内外延伸阅读
2023-2024学年四年级语文上册（统编版）
课内片段阅读精选
课内阅读。
《牛和鹅》（节选）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
……
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子……他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
1．面对老公鹅时，“我”和金奎叔的表现分别是什么？（用关键词句概括）
“我”： →书包掉了→又哭又叫
金奎叔：→轻轻提起鹅→
从中可以感受到面对老公鹅时，“我”的内心是 的，而金奎叔却是 的。
2．找一找选文中描写老公鹅声音的词语，想象鹅追“我”、咬“我”和最后落水的情景。如果去掉这些表示声音的词语，你觉得可以吗？为什么？
3．“他一把握住了鹅的长脖子……他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。”这两句话好像有问题，课文里说鹅长得跟“我”一样高，这样一只几乎能拖倒“我”的大公鹅，怎么可以比喻成小酒瓶子呢？而且被金奎叔一掉就甩到了半空。谈谈你的看法。
课内阅读理解。 一只窝囊的大老虎（节选）
我（ ）上老虎皮，（
）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻（ ）下身子（ ）上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。