关于公布2011—2012学年全市中小学教师读书活动读书之星
关于公布2011—2012学年全市中小学教师读书活动读书之星和读书征文评选结果的通知
各中小学校：
2011—2012学年度全市中小学教师读书活动教师“读书之星”和教师“读书征文”评比活动业已结束。在规定时间内共收到“读书之星”推荐表61份，经多方面调查了解，比较藏书读书情况以及读书促进专业成长情况，最后评出12名“读书之星”。“读书征文”共收到631篇，其中管理干部组88篇，教师组543篇。经认真评选，管理干部组获奖征文50篇，其中一等奖16篇、二等奖14篇、三等奖20篇；教师组获奖征文285篇，其中一等奖56篇，二等奖87篇，三等奖142篇。现予公布。
特此通知。
兴化市教育局教研室
二〇一二年五月四日
附录：
1．2011—2012学年全市中小学教师读书活动读书之星评比结果
2．2011—2012学年全市中小学教师读书征文评选领导组获奖名单
3．2011—2012学年全市中小学教师读书征文评选教师组获奖名单
2011—2012学年度全市中小学教师读书活动
中小学教师读书之星评比结果
郎宏坤，教育局教研室
吴小健，安丰中心小学
冷玉斌，安丰中心小学
顾文艳，市实验小学
潘 健，大垛中心校
张福星，沙沟中学（初中）
吴连根，张郭中心校（初中）
王 劲，楚水初级中学
冯夕祥，陶庄中心校（初中）
潘仁奇，市第一中学
赵金鸥，安丰高级中学
陈田雨，江苏省兴化中学
2011—2012学年度全市中小学教师读书征文评选
领导组获奖名单
一等奖：16人 二等奖：14人 三等奖：20人
学校 姓名 题目 阅读书目 奖次
安丰中心小学 冷玉斌 好教育在这里 好老师在那里 1
张郭中心校 朱丽华 与梦想同行，呵护成长之美 我的教师梦 1
安丰中心小学 吴小健 从自己的书房出发 阅读的故事 1
大垛中心校 潘健 解放儿童 童年与解放 1
新生中心小学 汤敏 舞动“好老师”的人生 好老师在那里 1
新生中心小学 侯洪美 补好第一扇“破窗” 1
城东中心小学 罗鹤军 活出别样的自己 遇见求知的自己 1
戴南中心小学 刘正芹 不断反思，做有根的教师 教师不可不知的哲学 1
临城中心校 赵群 做好老师，从现在开始 好老师在这里 1
第二实验小学 倪艳 用心呵护静待花开 好老师在这里 1
实验小学 昌红进 跟着管老师学“妙招” 我的作文教学革命 1
缸顾中心校 陆纪新 做走进学生心灵的教师 好老师是自己找的 1
新垛中心校 陈俊阳 用思辩的目光看周遭，以多元的视角看人生 生活十讲 1
戴泽初中 李智祥 语文教学逐层优化之构想 教学过程最优化 1
周奋中心校 杨文学 校长可以这么当 胡建军传 1
张郭中心校 徐秀峰 关注学生 挑战创建学生共日体 1
城东中心小学 陈书甚 真心+真情+智慧=好老师 好老师在这里 2
新生中心小学 郭静珠 学习，不是一种负担 教育漫话 2
沙沟中心小学 汪玉兰 好老师在这里…… 2
实验小学 陆雅平 读《课堂观察》有感 课堂观察 2
戴南中心小学 姚年旺 兴趣是最好的老师 这样教学生才肯学 2
海南中心校 朱建友 读《一个中学校长的教育旁白》有感 一个中学校长的教育旁白 2
茅山中心校 储小荣 活泼泼的教育活泼泼的人 眷恋讲台 2
唐刘学校 沈桂宾 教的最优是为了学的最优 教学过程最优化 2
李中中心校 陆玉清 创建学习共同体，让学校成为“和而不同”的教育天地 学校的挑战 2
戴南中心小学 潘红梅 叩击教学智慧的大门 大教学论.教学法解析 2
戴南中心小学 马三粉 课堂革命，你准备好了吗？ 学校的挑战 2
楚水小学 於以华 高质量.轻负担.优素质 教学过程最优化 2
合塔学校 沙粉娟 如何激发学生的学习动机 这样教学生才肯学 2
文正实验学校 张桂正 坚守爱的教育 我的教师梦 2
第二实验小学 朱长美 好老师成就了好孩子 好老师在这里 3
文昌实验学校 刘颖 腐烂的花朵也有春天 做最好的老师 3
陶庄中心校 刘源茂 借一双慧眼 一个王朝的背影 3
大垛中心校 刘璇 关怀，是学习的根 好老师是自己找的 3
大垛中心校 丁肖华 “进乎技矣”的快乐 课堂观察 3
第二实验小学 赵长远 教育哲学扎根于教育生活 教育哲学 3
沈伦中心校 龚进华 教育的目的在于让学生学会做他自己 做你自己 3
西郊中心校 戴学进 提高课堂观察能力改进课堂教学方式 课堂观察 3
楚水小学 庞吉美 《优质学校的9块基石》读后感 优质学校的9块基石 3
中堡中心校 房元富 读《这样教学生才肯学》心得 这样教学生才肯学 3
陶庄中心校 周莹兰 今天，我不再敬畏教科研 今天怎样做教科研 3
新生中心小学 周贇 幸福到底有多远 杨澜给女人的24堂幸福课 3
大邹中心校 葛付干 不要让图书角“安静” 哈佛大学图书馆 3
楚水小学 吴秀芳 做一个幸福的守望者 这样教学生才肯学 3
城东中心小学 孙秋香 做“和风细雨” 3
老圩中心校 陈加宏 读《李里讲国学（雍容的儒家）》体会 李里讲国学
（雍容的儒家） 3
老圩中心校 裔小峰 好老师在这里 3
下圩中心校 林德斌 读《爱弥尔》 爱弥尔 3
新垛中心校 朱晓萍 也谈良好目的标准 民主主义与教育 3
荻垛中心校 孙玉良 《论语》小悟 论语 3
教师组获奖名单
小学组：一等奖：36人 二等奖：49人 三等奖：84人
初中组：一等奖：15人 二等奖：28人 三等奖：33人
高中组：一等奖：5人 二等奖：10人 三等奖：25人
组别 学校 姓名 题目 阅读书目 奖次
小学组
小学组 张郭中心校 赵冬俊 教育：需要一群人
——读《好老师在那里》 好老师在那里 一
小学组 教育局教研室 郎宏坤 再读洛克的日子——《教育漫话》读书笔记 教育漫话 一
小学组 第二实验小学 孙安峥 有一种爱叫等待 孩子你慢慢来 一
小学组 第二实验小学 周宇 你用什么写青春 致青年教师 一
小学组 第二实验小学 王婷婷 做走进学生心灵的教师 好老师是自己找的 一
小学组 昭阳实验小学 陈爱芹 家庭是教育问题的根源所在 好父母的12堂课 一
小学组 昭阳实验小学 严斌 用心做以为好老师 好老师在这里 一
小学组 昭阳实验小学 葛高扬 拥抱美好生活，须先了解生活 生活十讲 一
小学组 实小文林校区 陈娟 与好老师同行 好老师是自己找的 一
小学组 实验小学 袁雨萌 值得用一生追寻的美妙境界 理想课堂的三重境界 一
小学组 实验小学 顾文艳 好老师不是传说 好老师在这里 一
小学组 实验小学 羊洋 伟大的坚持 我的作文教学故事 一
小学组 实小文林校区 袁秀珠 读《中国人的信仰》有感 中国人的信仰 一
小学组 海河学校 聂蓉 精心教育 自然成长 教育漫话 一
小学组 周庄中心小学 陆秀梅 不要在忧郁中前行 教师不可不知的心理学 一
小学组 楚水小学 孙凤 聆听洛克 教育漫话 一
小学组 楚水小学 沙澄慧 漫话育人之道 教育漫话 一
小学组 安丰育才小学 周应太 故事 好老师是自己找的 一
小学组 张郭中心校 张冬琴 学会真正的爱孩子 好老师是自己找的 一
小学组 戴南中心小学 姜爱凤 因为有个美丽的梦 我的教师梦 一
小学组 戴南中心小学 夏振芳 投入，才更优秀 好老师在这里 一
小学组 西郊中心校 朱小卫 如何激发学生的学习兴趣 这样教育才肯学 一
小学组 西郊中心校 龚瑾 永爱呵护孩子 好老师在这里 一
小学组 景范学校 王秀平 读好老师是自己找的有感 好老师是自己找的 一
小学组 大垛中心校 潘宏云 执着于沉潜 我的教师梦 一
小学组 大垛中心校 宗明义 家教决定一生 教育漫话 一
小学组 昌荣中心校 顾小芳 风中的 芦苇在思索 好老师是自己找的 一
小学组 陈堡中心小学 周信学 我再也不要这样的“第一个” 我的教师梦 一
小学组 缸顾中心校小学 朱洁 教师英爱是有思想的芦苇 好老师在这里 一
小学组 城南小学 杨晓芳 放飞希望 收获幸福 好老师在这里 一
小学组 茅山中心校 陈小华 凝视中的温馨 美的曙光 一
小学组 竹泓中心小学 金所银 读教育原理有感 教育原理 一
小学组 戴窑中心小学 王巧香 为人父母，为人师表 好父母的12堂课 一
小学组 临城中心校 昌红芳 用心做个好老师 改变教学的36不教育名著 一
小学组 安丰中心小学 刘慧 好老师好故事 好老师是自己找的 一
小学组 大邹中心小学 葛付干 不要让图书角安静 哈佛大学图书馆 一
小学组 第二实验小学 冷欢欢 把爱洒向身边的“小豆豆” 窗边的小豆豆 二
小学组 第二实验小学 程军 手脑并用才是真教育 陶行知教育名篇 二
小学组 西郊中心校 张巧凤 让好老师都成为我们 好老师是自己找的 二
小学组 戴南中心小学 许琳琳 兴趣—最好的老师 这样教育才肯学 二
小学组 茅山中心校 王启娟 自己的窗外 学校在窗外 二
小学组 昭阳实验小学 王相俊 知行结合，让教育更精彩 学校在窗外 二
小学组 昭阳实验小学 陈慧 怎样做个好老师 好老师是自己找的 二
小学组 实验小学 嵇立 追寻数学教师专业成长之路 我就是数学 二
小学组 实验小学 孙蓉 像农民那样教书 我就是数学 二
小学组 实小文林校区 史佳芬 读杨澜给女人的24堂幸福课有感 杨澜给女人的24堂幸福课 二
小学组 实验小学 王芬 因地制宜 因材施教 我就是数学 二
小学组 海河学校 戴灿传 最优化：语文有效教学的北斗星 教学过程最优化 二
小学组 新生中心小学 陆丽娟 种一颗属于自己的太阳 好老师是自己找的 二
小学组 新生中心小学 钟兰 给予孩子无限可能的中国教育 没有教科书：给孩子无限可能的澳洲教育 二
小学组 周庄中心小学 吕小梅 读后感 窗边的小豆豆 二
小学组 城东中心小学 朱国森 真正的主人 好老师在这里 二
小学组 海河学校 戴朋珠 从外到内的漫溯 这样教育才肯学 二
小学组 楚水小学 赵小燕 健康之身乃育人之本 教育漫话 二
小学组 合陈中心小学 成爱梅 读后感 好老师在这里 二
小学组 唐刘学校 徐鑫 教育之道无它。爱与榜样而已 好老师在这里 二
小学组 唐刘学校 吉友堂 非常老师造就非常学生 好老师在这里 二
小学组 沙沟中心小学 汪月梅 让语文教学走向智慧 大教学论语文教学法 二
小学组 沙沟中心小学 夏蓓 秉承一颗关怀之心 好老师是自己找的 二
小学组 安丰育才小学 许小燕 做一个美丽的教育者 教育漫话 二
小学组 老圩中心校 钟丹 读后感 学校在窗外 二
小学组 大营中心校 刘晓琴 健康的习惯造就健全的孩子 教育漫话 二
小学组 缸顾中心校 顾俊芳 读我的教师梦有感 我的教师梦 二
小学组 大营中心校 朱丹 让好习惯成为习惯 教育漫话 二
小学组 张郭中心校 郭娟娟 做一个幸福的慈母 杨澜给女人的24堂幸福课 二
小学组 陈堡中心小学 唐建荣 走近名师 且行且思 小学数学名师教学艺术 二
小学组 陈堡中心小学 王专 从塑造“知识人”走向培养“智慧” 今天怎样做教科研 二
小学组 陶庄中心校 焦芸岚 蹲下来，和孩子一起成长 好老师在这里 二
青年教师读书活动方案(通用16篇)
实用文档
青年教师读书活动方案
青年教师读书活动方案（通用16篇）
为了确保活动取得实效，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的青年教师读书活动方案，欢迎大家分享。
青年教师读书活动方案 篇1
一、指导思想：
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动“，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思“成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠“，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
三、活动口号：
“在读书中体验快乐，在交流中提升自我“
本月分享：校长夏立富
活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师
《给教师的100条建议》读书交流会
四、活动时间和地点
实用文档
时间：10月30日下午
地点：实验室多媒体教室
五、活动形式
讲座、交流
六、活动内容：
1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
2011—2012年度河南省教育厅
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2011—2012年度河南省教育厅
学术技术带头人名单
姓 名 性 别 工 作 单 位
白春旭 男 安阳师范学院
白 锋 男 河南大学
白玲娣 女 安阳市殷都区教体局教研室
鲍益民 男 鹤壁市外国语中学
边红满 女 新乡市第二十二中学
蔡水英 女 许昌市第一中学
蔡艳景 女 河南省虞城县实验幼儿园
曹德玉 男 周口职业技术学院
曹 靖 女 获嘉县第三完全小学
曹松岭 男 项城市第三高级中学
曹学锋 男 河南省渑池高级中学
查广云 男 鹤壁职业技术学院
柴丽芳 女 河南省外贸学校
柴玉玲 女 卫辉市幼儿园
常建锋 男 新郑一中分校
常军卫 男 林州市教育体育局电化教育中心 — 2 — 常秀萍 女 安阳高新区第一小学
陈夫兰 女 永城市第四小学
陈红丽 女 安阳市东门小学
陈红伟 男 夏邑县车站镇一中
陈 瑾 女 开封市旅游学校
陈 静 女 漯河市第二实验小学
陈俊杰 男 河南理工大学万方科技学院
陈兰莉 女 南阳理工学院
陈满仓 男 河南省确山县第一高级中学
陈明超 男 河南尉氏县第三高级中学（洧川校区）
陈 娜 女 商丘市外国语实验小学
陈时金 男 杜集中心学校
陈卫东 男 开封市基础教育教研室
陈香平 女 河南省上蔡一中
陈晓红 女 上蔡县蔡都镇第三小学
陈新庄 男 栾川县第一高级中学
陈元顺 男 固始县黎集镇中心校
陈志红 女 沁阳市外国语中学
陈宗花 女 河南大学
程杰晟 男 郑州旅游职业学院
程 莉 女 河南省太康县实验中学 — 3 — 程莉莉 女 河南省安阳县第一高级中学
程兴华 男 河南省濮阳市油田第一中学
程颖红 女 河南省柘城县特殊教育学校
程自场 男 河南工程技术学校
楚金普 男 郑州大学
崔柏林 男 河南省职业技术教育教学研究室
崔惠玲 女 漯河职业技术学院
崔秀琴 女 焦作大学
崔耀峰 男 周口市郸城县第一高级中学
单莉霞 女 开封市第十四中学
关于2011年全县中小学优秀教学论文评选结果的通知
关于2011年全县中小学优秀教学论文评选结果的通知
各中小学校：
2011年全县中小学优秀教学论文评选活动共收到218篇论文，经各学科评审组初评，综合评审组复评，有151篇论文获奖，其中一等奖29篇，二等奖52篇，三等奖70篇。现将评选结果通报如下：
2011年乳源县中小学优秀教学论文评选获奖名单（小学组）
作者姓名 作者单位 学科 论文题目 等级
文胡新 金禧小学 语文 小学生作文存在问题与解决方法 一等奖
林沁 金禧小学 语文 让学生拥有一双灵动的耳朵 一等奖
邓海英 桂头中心小学 语文 浅谈如何提高小学语文教学效率 一等奖
林细梅 大桥中心小学 语文 让拼音教学“活”起来 一等奖
曾文彬 侯公渡中心小学 语文 浅谈语文阅读教学的亮点 一等奖
黄红妹 大布小学 数学 让生活放飞思维 一等奖
林秋娣 乳源一小 数学 数学课堂应多给学生合作交流的机会 一等奖
江玉 大桥中心小学 美术 儿童画想象教学有感 一等奖
许宏华 金禧小学 语文 让多媒体教学绽放着高效的光芒 二等奖
杨慧锋 金禧小学 语文 浅谈少数民族小学生学习语文科的现状与对策 二等奖
马金凤
刘国袖 大桥中心小学 语文 浅谈如何让学生在快乐中学习拼音 二等奖
李洁 大桥中心小学 语文 浅谈粤北山区小学生的口语表达能力的现状与教学对策 二等奖
叶秀珍 大桥中心小学 语文 为儿童插上想象的翅膀 二等奖
杨秋兰 一六中心小学 语文 趣味性教学——让学生爱上语文课堂 二等奖
赵良辉 东坪中心小 学 语文 浅谈在课堂教学中培养学生的创新思维 二等奖
黄建明 洛阳中心学校 语文 浅谈在语文教学中如何培养学生的想象力 二等奖
文梅娇 大布小学 语文 谈低年级学生口语交际的训练 二等奖
尧良华 红云中心小学 语文 立体协作，增强合作意识，提升作文能力 二等奖
张鑫英 金禧小学 数学 小学数学教学的生活化探索 二等奖
李彩兰 桂头中心小学 数学 加强数学实践活动，培养动手操作能力 二等奖
吉林省教育厅关于公布2012年省级骨干教师认定名单的通知
吉林省教育厅关于公布2012年省级骨干教师认定名单的通知
文章属性
• 【制定机关】吉林省教育厅
• 【公布日期】2012.08.13
• 【字 号】吉教师字[2012]53号
• 【施行日期】2012.08.13
• 【效力等级】地方规范性文件
• 【时效性】现行有效
• 【主题分类】教育综合规定
正文
吉林省教育厅关于公布2012年省级骨干教师认定名单的通知
（吉教师字〔2012〕53号）
各市（州）、长白山管委会教育局，中省直学校：
为加强中小学、幼儿园骨干教师队伍建设，根据《吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）》要求，省教育厅组织了中小学、幼儿园省级骨干教师的考核认定工作。在各市（州）教育行政部门和学校初评推荐的基础上，省教育厅组织有关专家对上报人选进行了最后考核审查。经公示后，认定杨娜等866人为中小学、幼儿园省级骨干教师，现予以公布，任期5年。
各地要加强对中小学、幼儿园骨干教师的管理和年度考核，为骨干教师发挥作用创造条件。全省中小学、幼儿园省级骨干教师，要积极发挥带头示范作用，不断提高教育教学能力，为促进基础教育均衡发展做出新的贡献。
附件：吉林省2012年中小学、幼儿园省级骨干教师通过认定人员名单
二〇一二年八月十三日 附件：
2012年省级骨干教师认定人员名单
序号 地区 姓名 任教学科 所在单位
1 长春 杨 娜 小学语文 长春经济技术开发区仙台小学
2 长春 邓利华 小学语文 长春市第一实验银河小学
3 长春 刘雨静 小学语文 长春市一零八学校小学部
4 长春 张天娇 小学语文 长春市双阳区第二实验小学
5 长春 马 艳 小学语文 长春西新经济技术开发区第十三小学
6 长春 李明宇 小学语文 长春市宽城区实验小学
7 长春 李玉红 小学语文 农安县前岗乡小学
8 长春 刘 勇 小学语文 长春经济技术开发区北海小学
9 长春 介春龙 小学语文 长春净月经济技术开发区教育科研中心
推动读书十佳教师候选人主要事迹
推动读书十佳教师候选人主要事迹
1、周村一中――张敬红 查看
2、周村二中――王芳 查看
3、周村三中――解翠清 查看
4、实验中学――孟霞 查看
5、实验学校――耿爱（初中） 查看
6、实验学校――宁剑（小学） 查看
7、市南路小学――刘凤梅 查看
8、中和街小学――韩丽 查看
9、新建路小学――胡燕 查看
10、北门里小学――于红梅 查看
11、油坊街小学――焦叶红 查看
12、凤鸣小学――崔淑梅 查看
13、王村教委――尚会（初中） 查看
14、王村教委――毕研芬(小学) 查看
15、萌水教委――李辉（初中） 查看
16、萌水教委――高海慧（小学） 查看
17、南郊教委――王泉（初中） 查看
18、南郊教委――郑素月（小学） 查看
19、北郊教委――盛洪江(初中) 查看
20、北郊教委――孔莉（小学） 查看
21、城北教委――李海京（初中） 查看
22、城北教委――李建军（小学） 查看 推动读书十佳教师推荐表
姓名 张敬红 学校 周村一中 教龄（班级） 16年
推动读书
主要事迹 本人一直喜欢读书，古今中外的名著和当代有影响力的作品利用业余时间尽量读完，经常读的书籍有《教育的奇迹》《给教师的建议》《山东教育》《教师报》等一些教育类作品，自己每年都征订了许多刊物，如《读者》《意林》《哲理》《青年文摘》等。尤其是关于教育心理方面的作品都是仔细研读，为自己作为一名优秀教师奠定了基础。也积极参与教学改革，2008年获得区优秀教师称号，2008年12月，获市优质课评选一等奖，当年指教区级公开课，2007年获化学奥林匹克山东省优秀指导教师奖，2006年区优质课评选一等奖，2004年执教区级公开课，2003年获市优质课评选一等奖，并连续2次指教区级公开课，1996年省优质课评选二等奖，市级一等奖，并指教市级公开课。2009年获得周村一中名师称号,2010年获周村一中十佳优秀教师称号。在读书过程中，不仅自己做一个书香教师，也熏陶影响了周围的同事，自己的学生和朋友。平时经常向他们推荐好的作品文章，也利用业余时间读给同学们听，使得自己的学生也喜欢上了阅读，喜欢上了研究写作。孩子们的学业水平和综合素质都得到了很大提高。
教师读书交流分享方案（精选11篇）
教师读书交流分享方案
教师读书交流分享方案
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。以下是小编帮大家整理的教师读书交流分享方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
教师读书交流分享方案1
一、活动主题
照亮自己
二、活动目的
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，鼓励教师与书本为伴，与经典为友，与大师对话，陶冶思想情操，开拓视野，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
三、活动要求
1、读书交流人员为35周岁以下的所有教师。
2、交流时间为每人3-5分钟。
四、活动安排
1、3月22日业务学习时间各学科组组内交流读书心得，并最终推选出全校读书交流人员，语文组3人，英语组2人，数学组1人，综合组2人。
2、3月29日下午进行全校读书交流。
3、推选出参加现场交流的老师3月23日大课间时间到四年级办公室进行抽签，教师按照抽签顺序准备参加全校交流。
五、活动地点
组内交流在业务学习地点进行。
全校读书交流在一号楼四楼多功能教室进行。
六、活动形式
学校组成评委小组，对最终参加全校交流的教师现场打分，评出一、二等奖。
七、评委
刘元海、张琴、殷恒生、王吉春、夏红夏、唐丽莹、黄佳阳
教师读书交流分享方案2
为深入推进素质教育，培养学生的阅读习惯和兴趣，进一步丰富校园文化生活，根据《彭阳县中小学师生课外阅读工作实施意见》，我校开展了全校师生课外阅读系列活动，引导广大学生多读书、读好书、好读书，推动书香校园建设，结合各班寒假读书情况，现将学校读书交流会活动安排如下：
一、活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过读书活动，激发学生读书的兴趣，使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯；使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
关于公布2015年全县小学生课外阅读知识竞赛
关于公布2015年全县小学生课外阅读知识竞赛
暨第二届“悦读”之星评选结果的通知
各镇区中心小学，县直各小学：
为进一步落实2011年版《义务教育语文课程标准》对小学生课外阅读的要求，推进小学“书香校园”建设，培养广大小学生“好读书、读好书、读整本书”的良好习惯，根据《关于举行2015年全县小学生课外阅读知识竞赛暨第二届“悦读”之星评选活动的通知》精神，我县于6月5日举行了2015年全县小学生课外阅读知识现场竞赛。现将获奖结果公布如下:
一、 团体奖
一等奖
县永宁路实验学校 八巨镇中心小学 县实验小学
县第二实验小学 滨淮镇第二中心小学
二等奖
东坎实验小学 八滩镇中心小学 陈涛镇中心小学
天场镇中心小学 滨淮镇中心小学 界牌镇第二中心小学
蔡桥镇中心小学 东坎镇坎北小学 滨海港镇中心小学
滨海港经济区第二中心小学
二、 第二届“悦读”之星
第一学段
县实验小学 王曦曼 县永宁路实验学校 喻 晨
八巨镇中心小学 薛雅妮 滨淮镇中心小学 潘思辰
农业园区中心小学 孟 池 天场镇中心小学 张 玮
第二学段
滨海港镇中心小学 朱 红 港区第二中心小学 吴昊烨
县第二实验小学 戴悦偲 东坎实验小学 李祈安
县永宁路实验学校 曹 哲 正红镇第三中心小学 王诗雅
天场镇中心小学 李泽元 蔡桥镇中心小学 祁 琪
滨淮农场学校 陈泉璇 县永宁路实验学校 陈楚含
八滩镇中心小学 朱倩娴 八巨镇中心小学 王金玥
第三学段
县永宁路实验学校 胡雨欣 县第二实验小学 孙思一
八巨镇中心小学 杨永昌 滨淮镇第二中心小学 张恒铭
八巨镇中心小学 张佰如 东坎实验小学 刘思洋
第七届中国中学生作文大赛(2011~2012年度)江西赛区暨江西省第三届中学生作文大赛(初中组)获奖
龙源期刊网
第七届中国中学生作文大赛（2011~2012年度）江西赛区暨江西省第三届中学生作文大赛（初中组）获奖名单
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来源：《初中生之友·中旬刊》2012年第08期
第七届中国中学生作文大赛（2011～2012年度）江西赛区暨江西省第三届中学生作文大赛初中组的比赛活动于2012年4月9日圆满结束了。本届大赛自2011年9月启动，得到了广大中学生的积极响应和踊跃参与，在3个月的时间里，编辑部总共收到来自江西省各地的参赛作品数万篇，经过大赛专家评委会评审，7名同学获得了参加在广州举行的总决赛的资格。2012年4月6～9日，经过紧张而激烈的“听、说、读、写”测试， 江西省于都县第二中学的朱莹华同学获得了“文学之星”称号，其他6名同学获得了全国一等奖。此外，我们还评选出江西赛区一至三等奖若干名，现将名单公布如下。奖品及证书将于近期寄出，请各位获奖者注意查收。
部分获奖作品及参赛心得将会刊登在《初中生之友·中旬刊》和《初中生之友·下旬刊》上，敬请关注。
文学之星
朱莹华（于都县第二中学）
全国一等奖
邹 月（上饶县第六中学），郑苏霞（上饶市实验中学），李炅钊（万载县第三中学），辛 萍（万载县双桥初级中学），喻 婕、陈诗乐（南昌市铁路第一中学）
江西赛区一等奖
张 慧（萍乡市莲花县升坊中学），贾垣捷、姜 毅、郑超文（上饶市实验中学），曾
媛（万载县第四中学），吴沁云、辛宜佳、胡黄梦婷（万载县第三中学），胡清云（万载县株潭初级中学），周瑞琪（宜春市清江中学），李阳凡（新余市第六中学），尹牧辰（铜鼓县第二中学），周逸琎、陈喜僖、潘 媚（上饶县第六中学），周艺昕（玉山县文苑学校），李文梅（婺源县高砂中学），彭韵弦（萍乡市上栗镇中学），黄文秀（婺源县江湾中学），张彦钰（横峰县葛源中学），刘雅钦（萍乡市第七中学），曾美琪（樟树市张家山学校），张嘉诚、朱 帜、张 琪、李嘉俊、吴思佳（南昌市新才学校），郭宇程（南昌市培英学校），周冲岩龙源期刊网
小学生读书分享活动方案6篇
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中小学开展读书活动实施方案(8篇)
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中小学开展读书活动实施方案（8篇）
中小学开展读书活动实施方案（8篇）
为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。以下是小编准备的中小学开展读书活动实施方案，欢迎借鉴参考。
中小学开展读书活动实施方案精选篇1
一、活动宗旨
让每一位师生及家长亲近书本，开拓视野，陶冶情操，开启一扇心灵之窗，在先进文化的熏陶下养成良好德性，享受到学习的快乐、阅读的快乐、成长的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。通过互惠阅读、携手共进，营造广阔的，富于美感、智慧和亲和力的家校学习空间，让儿童在充满生命活力和张力的活动中获得知识，激活潜能。
二、活动主题：
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过有质量的阅读生活
三、活动对象：
全体师生及家长
四、活动时间：
3月21日——4月29日
五、活动口号：
阅读，让生活更美好
亲近经典，牵手美文
交流分享，携手共进
提升阅读品味，润泽书香童年
晨诵、午读、暮省——过有质量的阅读生活
六、主要活动安排
1、校园内张贴宣传标语、横幅。
负责人：施志平、葛宏宇
2、各班完善好班级图书角。每班的图书量100本左右。要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。布置教室的后黑板及争章角内容。
时间：开幕式前
负责人：各班正副班主任
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3、制订晨诵、午读、暮省计划，张贴计划表：
晨诵计划表：以年级为单位，由语文备课组长牵头，妥善利用好学生手头的诵读资料，安排到读书节的每一天。由晨诵管理员检查打钩(低年级由语文老师完成);
午读计划表：根据学校统一印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》，结合读书节时间进度安排，做到每两周读完一本，读书节期间至少读完两本;
暮省：中高年级每人设立一本暮省本(原来有阅读积累本的可整合使用)，每天完成一定量的摘抄和阅读感悟，语文老师检查评价，读书节结束作为评选“读书之星”的条件之一。