人教版初中化学九年级下册第九单元 溶液课题3 溶液的浓度习题(3)
课题3 溶液的浓度
基础闯关全练
拓展训练
1.保持温度不变,小心蒸发NaCl不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是( )
2.已知20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g。向100 g水中不断加入KNO3,或改变温度,得到相应的溶液①~④。
20 ℃时100 g水①②③④
(1)溶液①中溶质的质量分数是
。
(2)一定属于饱和溶液的是 (填序号)。
能力提升全练
拓展训练
1.(2018湖南岳阳中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.a2 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:甲=乙>丙
B.乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C.a1 ℃时,将30 g 乙加入50 g 水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3∶5
D.将a3 ℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2 ℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:甲>丙>乙
2.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液”的实验。
图3
(1)图1中仪器a的名称是 。
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号) 。
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量、量取
④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) 。
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是
;她称取的氯化钠实际质量为
g。
(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1 g/cm3)
。
三年模拟全练
拓展训练
1.(2017河南郑州一模,10,★☆☆)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( )
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 2.(2017吉林长春一模,20,★★☆)在实验室里可用以下两种方法配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液。
方法一:
方法二:
(1)方法一中配制100 g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体
g。
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数
10%(选填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是 。
五年中考全练
拓展训练
(2018天津中考,21,★☆☆)图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
图1
图2
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是
(填“甲”或“乙”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是 (填字母)。向溶液C中再加入25 g 甲,充分搅拌,恢复到t2 ℃时,所得溶液中溶质的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(3)将t2 ℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲 乙(填“<”“=”或“>”)。
核心素养全练
拓展训练 下表列出的是NaCl、KClO3在不同温度下的溶解度。
温度/℃ 0 20 40 60 80
100
S(NaCl)/g
35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
39.8
S(KClO3)/g 3.3 7.3 13.9 23.8 37.5
56.3
(1)20 ℃时,NaCl的溶解度为 g。
(2)40 ℃时,将10 g KClO3放入100 g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为 。
(3)“海水晒盐”利用的方法是
(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(4)工业上用氯化钠溶液制备氯酸钾,主要流程如下:
(第Ⅱ步中发生的反应:NaClO3+KCl NaCl+KClO3)
上述流程中,氯化钠溶液中的水是否参与第Ⅰ步化学反应? (填“是”或“否”)。
溶液A中的溶质除NaCl外,还含有 (填化学式)。
课题3 溶液的浓度
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 A 保持温度不变,蒸发氯化钠不饱和溶液,溶液由不饱和变为饱和的过程中,溶剂质量减小,溶液中溶质质量分数(m%)增大;达到饱和后继续蒸发水分,溶质质量分数不变。
2.答案 (1)20% (2)②③
解析 (1)20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g,即100 g水中最多溶解31.6 g硝酸钾,故溶液①为不饱和溶液,溶质的质量分数为25
100 25 ×100%=20%。(2)溶液①中再加入6.6 g KNO3,溶质质量为25 g+
6.6 g=31.6 g,所以溶液②刚好饱和;再加入硝酸钾20 g,溶液仍然饱和,且20 g KNO3没有溶解;加热后硝酸钾溶解度增大,固体全部溶解,有两种情况,可能刚好饱和,也可能不饱和。
能力提升全练
拓展训练 1.答案 D 据图可以看出,a2 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:甲=丙>乙;乙的溶解度随温度的升高变化不明显,故乙中含有少量的甲时,应用蒸发结晶的方法提纯乙;a1 ℃时,乙的溶解度为40 g,将30 g 乙加入50 g 水中充分溶解,只能溶解20 g,故所得溶液中溶质与溶剂的质量比为2∶5;将a3 ℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2 ℃,甲和乙的溶解度减小会析出固体,而丙的溶解度增大,溶液组成不变,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是甲>丙>乙。
2.答案 (1)烧杯 (2)④③①② (3)玻璃棒
(4)药品和砝码的位置放反了 12.0 (5)18%
解析 (2)配制溶液的步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶。(3)溶解时还会用到玻璃棒。(4)由图2可以看出托盘天平的使用错误,物、码放反了;药品实际质量=砝码质量-游码质量=15 g-3.0
g=12.0g。(5)由图3可得水的体积为82 mL,即水的质量约为82 mL×1 /mL=82 ;由图2可知,该实验欲称药品质量为10 g+5 g+3.0 g=18.0 g,则欲配制溶液的溶质质量分数为18 0
100 ×100%=18%。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 A 用量筒量取水时,俯视读数,会造成实际量取的水的体积偏小,则溶液中溶质的质量分数偏大,故A符合题意;用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过,会造成水的体积偏大,则溶液中溶质的质量分数偏小,故B不符合题意;用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码,会造成实际所称取的溶质的质量偏小,则溶液中溶质的质量分数偏小,故C不符合题意;用了含少量杂质的蔗糖配制溶液,会导致溶质质量偏小,则溶液中溶质的质量分数偏小,故D不符合题意。
2.答案 (1)10 (2)大于 (3)烧杯、玻璃棒
解析 (1)配制100 g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体的质量为100 ×10%=10 g。(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,会造成实际量取的25%的NaOH溶液的体积偏大,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数大于10%。(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是烧杯、玻璃棒。
五年中考全练
拓展训练
答案 (1)甲 (2)B 28.6% (3)> 解析 (1)通过分析溶解度曲线可知,甲物质的溶解度随温度升高而增大。(2)t1 ℃时,甲物质的溶解度是20 g,t2 ℃时,甲物质的溶解度是40 g,所以在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是B;向溶液C中再加入25 g 甲,充分搅拌,恢复到t2 ℃时,所得溶液中溶质的质量分数为40
140 ×100%≈28.6%。
(3)降低温度,甲物质的饱和溶液中会析出晶体,乙物质的饱和溶液中不会析出晶体,t1 ℃时甲物质的溶解度大于t2 ℃时乙物质的溶解度,所以将t2 ℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲>乙。
核心素养全练
拓展训练
答案 (1)36.0 (2)9.09% (3)蒸发结晶
(4)是 KCl、KClO3
解析 本题借助不同物质的溶解度数据及工业制备氯酸钾的工艺流程,考查了运用化学知识解决工农业生产中实际问题的核心素养。(1)由表中数据可知,20 ℃时氯化钠的溶解度是36.0 g。(2)根据表中数据可知,40 ℃时KClO3的溶解度为13.9 g,将10 g KClO3加入100 g水中,充分溶解后所得溶液是不饱和溶液,溶质的质量分数为10
100 10 ×100%≈9.09%。(4)第Ⅰ步化学反应生成了氢气,氯化钠中没有氢元素,说明氯化钠溶液中的水参与了反应。由于加入了过量的KCl溶液,所以溶液A中还含有KCl;降温结晶后得到的A溶液为氯酸钾的饱和溶液,所以溶液A中的溶质还有KClO3。
初三化学溶液的浓度中考真题汇编含答案
初三化学溶液的浓度中考真题汇编含答案
一、初中化学溶液的浓度选择题
1．如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（ ）
A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液
B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出
C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃
D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和
【来源】2013届江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（带解析)
2．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A．C的溶解度随温度的升高而减小
B．t2℃时A、B、C的溶解度大小为A=B＞C
C．t2℃A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时，A、C两溶液中溶质的质量分数相等
D．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为20%
【来源】2016届江苏省扬州市邗江区九年级第一次模拟考试化学试卷（带解析)
3．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列有关叙述中错误的是
A．t2℃时甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液 D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
【来源】2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（带解析)
4．化学与生活密切相关，下列饮品中属于溶液的是
A．牛奶 B．白酒 C．豆浆 D．咖啡
【来源】【区级联考】江苏省无锡市惠山区2019届九年级一模化学试题
5．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A．降温和蒸发均可使乙物质从其饱和溶液中结晶出来
B．N点和M点表示的甲的溶液中溶质的质量分数相等
C．甲、乙饱和溶液从t1℃升温至t2℃，其浓度均保持不变
D．t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质和溶液的质量比均为1：4
【来源】安徽省庐江县汤池镇初级中学2019届中考化学三模试卷
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液重点归纳笔记
1
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液重点归纳笔记
单选题
1、属于悬浊液的是（ ）
A．矿泉水B．糖水C．泥水D．自来水
答案：C
A、矿泉水可看作是可溶性钙镁化合物等溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
B、糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
C、泥沙难溶于水，泥水是泥沙等固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属于悬浊液，故选项正确。
D、自来水可看作是可溶性钙镁化合物等溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
故选：C。
2、实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A．计算得出所需氯化钠固体的质量为5g
B．将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量
C．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度
D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小
答案：A
A、所需氯化钠固体的质量为：50g×10%=5g，符合题意；
B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”
的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固体不能直接2
放在托盘上进行称量，应放在称量纸上进行称量，不符合题意；
C、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不能增大溶解度，不符合题意；
D、将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，溶液具有均一性，不会影响溶液的溶质质量分数的大小，不符合
题意。
故选A。
3、不同温度下KNO
3的溶解度如下表所示。下列说法正确的是 温度/℃ 20 30 40
溶解度/g 31.6 45.8 63.9
A．20℃时，100gKNO
3饱和溶液中溶质质量为31.6g
B．30℃时，100gKNO
3饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
C．30℃时，将50gKNO
3放入100g水中得到150g溶液
D．40℃时，100g水最多溶解63.9gKNO
3
答案：D
A、20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，表示20℃时，100g水中溶解31.6gKNO
无锡滨湖区无锡金桥双语实验学校初中部九年级化学下册第九单元《溶液》经典练习题(含答案)
无锡滨湖区无锡金桥双语实验学校初中部九年级化学下册第九单元《溶液》经典练习题（含答案）
一、选择题
1．按如图所示装置，将液体X注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高。若液体X是水，则固体y可能是
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．二氧化锰
2．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A．溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气(CO)与O2的混合气体也可能爆炸
3．如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是
① ② ③ ④
X 水 水 水 双氧水
Y 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵 二氧化锰
A．① B．③ C．②③ D．②④ 4．盐湖地区人们常采用“夏天晒盐，冬天捞碱”的方法来获取 NaCl 和 Na2CO3。结合溶解度曲线判断，下列说法错误的是
A．NaCl 的溶解度随温度变化不大
B．44 ℃时 Na2CO3饱和溶液的质量分数为 50%
C．“夏天晒盐”的原理是让湖水蒸发结晶得到 NaCl
D．“冬天捞碱”的原理是让湖水降温结晶得到 Na2CO3
5．下列对有关实验的说法正确的是
A． 白磷始终不燃烧 B． 小气球变瘪
C． U型管内液面左高右低 D． 能验证Fe. Cu、 Ag的金属活动性强弱
6．如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ）
A．在t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙＞丙＞甲 B．甲、乙、丙的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃时，析出晶体最多的是甲溶液
C．甲、乙、丙的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃时，丙溶液浓度一定不发生变化
D．甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大
7．KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表所示。下列说法正确的是
湖南省中考化学 第九单元 溶液试题(含五年真题)-人教版初中九年级全册化学试题
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1 / 21 第九单元 溶液
命题点1 溶液的组成、吸放热现象、乳化作用
1. (2017某某4题2分)下列物质加入水中，不能形成溶液的是( )
A. 食盐 B. 葡萄糖
C. 氢氧化钠 D. 植物油
2. (2015某某21题2分)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是( )
①无色 ②混合物 ③化合物
④均一性 ⑤稳定性
A. ①②④ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ③④⑤
3. (2013某某8题3分)溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法或做法错误的是( )
A. 夏天喝的汽水不是溶液
B. 蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡
C. 鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量
D. 凉茶水是均一、稳定的混合物
4. (2014株洲6题2分)溶液是自然界中常见的物质。下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 溶液的上层浓度小，下层浓度大
B. 溶液蒸干后，均能得到固体溶质
C. 溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物
D. 物质在溶解得到溶液的过程中，通常有放热或吸热的现象出现
5. (2014某某10题3分)溶液在工业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 面粉与水混合一定能形成溶液 word
2 / 21 B. 溶液都是无色透明的
C. NH4NO3、 NaCl、 CaO三者分别溶于水，所得溶液的温度逐渐降低
D. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物
6. (2017某某17题2分)下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 能溶解其他物质的物质叫做溶剂
B. 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
C. 溶液一定是无色透明的
D. 饱和溶液一定是浓溶液
7. (2014某某23题4分)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，________(填“会”或者“不会”)出现浑浊现象，其理由是溶液具有________。
《溶液的浓度》(教学设计)-【上好课】九年级化学下册同步备课系列(人教版)
课题3 溶液的浓度
一、教材分析
溶液是常见的混合物，本单元的教学内容与学生的生活实际有紧密联系。第三课题要紧围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单运算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。
九年级的学生己具备了一定的观看问题、分析问题和解决问题的能力，对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期，本课程的教学应联系学生思维进展规律，采纳手动实验的方法，激发学生爱好，让学生从定性到定量地认识溶液，从感性到理性地了解浓度。
二、学情分析
这个年纪的学生正处于由形象思维向抽象思维的转化阶段，逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。熟练掌握有关溶质质量分数与化学方程式结合的计算题，是初中化学重要的基本技能，但由于学生对溶液认识有限，对有关溶液的计算不熟悉，对化学反应前后溶液的变化不能准确掌握，使这部分内容成了学生学习的难点。怎样突破难点，让学生深入理解和掌握这些知识，应采用“循序渐进、提高升华”的方法帮助学生理解溶质质量分数的概念，并通过自主合作实验探究，讲练结合，微课，讨论和例题等手段加深理解，学习解答化学计算题的基本规范。
三、教学目标
1. 认识溶质的质量分数的含义。
2. 能进行有关溶质质量分数的简单计算。
3. 通过溶质质量分数的简单计算，掌握基本的解题方法，提高解题能力。
4. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
四、教学重难点
教学重点：溶质质量分数的公式的运用和计算。
教学难点：溶质质量分数的意义的理解。
五、教学过程
【情景导入】点奶茶时，你喝的是哪种甜度？标准甜，少甜，少少甜，少少少甜还是不另外加糖？
【问题】在同样多的两杯水中分别溶解一汤匙糖和两汤匙糖，你能判断出哪杯水会更甜吗？
【过渡】在生活中，我们有时只要大体知道溶液的浓稀就可以了，可是在实验室或科学生产中得需要确切知道溶液中含有溶质的多少，在化学中如何定量地表示溶液的浓稀呢？为了表述这个问题，人们引入了浓度这个概念，今天我们就一起来学习一下吧！
初中化学九年级下册同步练习及答案 第9单元课题1 溶液的形成
溶液的形成
自主广场 1.(2006安徽新课改区，7)在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合此现象的是( )
A.n个N2与n个O2混合后得到的分子总数
B.100 mL酒精与100 mL水混合后溶液的体积
C.1 g饱和食盐水中加1 g水后所得溶液的质量
D.1 g氢氧化钠稀溶液和1 g稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量
思路解析：溶液混合后总质量不变，但只要两溶液不完全相同（溶质或浓度），混合后溶液的体积发生变化。
答案：B
2.(2006四川成都中考，5)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ）
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣 D.用沐浴露洗澡
思路解析：能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴的物质，具有乳化作用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗衣粉、肥皂等。
答案：A
3.下列说法正确的是 （ ）
A.碘酒中的溶剂是水
B.把食用油放入水里，并用力振荡，食用油是溶质
C.高锰酸钾放入水中，生成紫色溶液
D.将少量氯化钠放入水中溶解，溶质是氯化钠
思路解析：此题必须记住溶液、溶质、溶剂的概念，理解溶液的均一性，稳定性的特征，才能做出正确选择。选项A、B不正确，碘酒是碘溶于酒精中，所以碘是溶质，酒精是溶剂；食用油不溶于水，两者混合，振荡，得到乳浊液，而不是溶液，所以不能说食用油是溶质；D项正确，氯化钠放入水中得到食盐水，所以溶液里的溶质是氯化钠；选项C正确，高锰酸钾易溶于水，虽然它的水溶液是紫色的，但是有均一性和稳定性。
答案：CD
4.物质的溶解性受外界条件的影响，主要受温度影响。一般地，大多数固体物质的溶解度随温度升高而变化___________________；例如______________________；少数固体物质的溶解度受温度变化___________________，例如___________________；极少数固体物质的溶解度随温度升高而___________________，例如___________________。气体的溶解度随温度升高而___________________，随压强的增大而___________________。
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液知识汇总大全
1
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液知识汇总大全
单选题
1、下列关于溶液的说法正确的是
A．溶液一定是混合物
B．饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C．医用碘酒是碘的水溶液
D．添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
答案：A
A、溶液是由溶剂和溶质混合而成，一定是混合物，符合题意；
B、同种物质，在同温度下，饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大，物质不同、温度不同，无法比较，不
符合题意；
C、医用碘酒，溶质是碘，溶剂是酒精，不符合题意；
D、不饱和溶液可通过增加溶质、恒温蒸发溶剂，降温（溶解度随温度升高而增加）的方法，不符合题意。
故选A。
2、下列物质不属于溶液的是( )
A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水
答案：D
A、碘酒是碘的酒精溶液，符合溶液的定义，是溶液，故错误；
2
B、矿泉水中含有矿物质，是溶液，故错误；
C、白醋是醋酸的水溶液，是溶液，错误；
D、蒸馏水是一种物质，是纯净物，不是混合物，故不属于溶液，故正确
小提示：溶液是具有均一性和稳定性的混合物；
3、实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ）
A．所需氯化钠的质量为3g
B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
答案：C
分析：配制溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、溶解。
A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50g×6%＝3g，故A正确；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故B正确；
C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数
偏大，故C不正确；
D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和
量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中
人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》单元检测题(含答案)
《溶液》单元检测题
一、单选题
1．下列叙述正确的是
A．自然界的金属元素都是以化合物的形式存在的 B．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C．冰块和水混合得到冰的水溶液 D．同种元素组成的纯净物是单质
2．夏天打开碳酸饮料瓶盖，有大量二氧化碳气体逸出。关于打开瓶盖前后的变化，下列说法错误的是
A．二氧化碳的溶解度减小 B．剩余溶液仍为二氧化碳的饱和溶液
C．瓶内二氧化碳的溶质质量分数减小 D．二氧化碳从化合态变为游离态
3．t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③加水，④加入足量的溶质。一定能达到目的的是( )
A．只有④ B．只有① C．①③ D．②④
4．向某浓溶液中加入一定量的水，则所得溶液中保持不变的是 （ ）
A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶液质量 D．溶质的质量分数
5．下列过程中热量的变化与其他三个选项不同的是（ ）
A．氢氧化钠固体溶于水 B．硝酸铵固体溶于水
C．把水加入生石灰中 D．金属镁与稀盐酸反应
6．水是生命之源，下列有关水与溶液的说法错误的是( )
A．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动
B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程
C．水的净化操作中，蒸馏操作净化程度最高
D．用量简量取50 mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
7．下列有关溶液的说法正确的是
A．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C．20℃时，KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出
8．下列有关溶液的说法不正确的是（ ）
A．溶液一定是均一、稳定的混合物 B．饱和溶液可能是稀溶液
第九单元溶液20212022学年九年级化学人教版下册(word版有答案)
2022春人教化学第九单元 溶液优练题附参考答案
一、选择题。
1、将过量的二氧化碳通入澄清石灰水中，最终形成的是（ ）
A．悬浊液 B．乳浊液 C．溶液 D．纯净物
2、小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是( )
A．用冰水溶解 B．用热水溶解
C．把白糖碾成粉末后溶解 D．溶解时用筷子搅拌
3、如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，U形管内的液面几乎保持不变的是(
)
A．氢氧化钠固体 B．氯化钠晶体
C．硝酸铵晶体 D．生石灰
4、人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ）
A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体
B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物
C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水
D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污
5、依据下图，下列说法不正确的是( )
A．将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶液，均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法
B．升高温度，氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大 C．45 ℃时，氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等
D．60 ℃时，将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40 ℃时，硫酸钠溶液中无晶体析出
6、将热的硝酸钾不饱和溶液降温至如图所示的状态。对该过程的描述错误的是 ( )
A.降温过程中硝酸钾溶液逐渐达到饱和状态
B.饱和的硝酸钾溶液继续降温,会析出硝酸钾晶体
C.硝酸钾以晶体的形式析出的过程叫作结晶
D.析出晶体后的硝酸钾溶液是不饱和溶液
7、影响固体物质溶解度的因素有( )
①溶质的多少 ②溶质的性质 ③溶剂的多少 ④溶剂的性质
⑤溶液是否饱和 ⑥温度
A．全部 B．②④⑥ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤
8、海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的是（ ）
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液基础知识点归纳总结
1
人教版2023初中化学九年级化学下册第九单元溶液基础知识点归纳总结
单选题
1、如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（ ）
A．蒸发前原溶液是饱和溶液
B．n的数值是12
C．甲物质在20℃时的溶解度是50g
D．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
答案：C
A、蒸发前烧杯中的溶液没有固体剩余，故可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液，错误；B、第一次蒸发10g水
后有晶体析出，故得到的溶液是饱和溶液，再次蒸发10g水后共有6g甲，即10g水中能溶解5g甲，那么第三
次蒸发10g水也能析出5g甲，故三次共析出甲11g，即n=11，错误；C、20℃时10g水中能溶解5g甲达到饱和
状态，那么100g水中能溶解50g甲，故20℃时甲的溶解度是50g，正确；D、该过程中温度不变，故不能判断
该物质的溶解度和温度的关系，错误。故选C。
2、下列饮料中，不属于溶液的是
A．汽水B．白酒
C．酸奶D．苏打水
2
答案：C
A、汽水是碳酸、蔗糖等物质的水溶液，是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，不
符合题意；
B、白酒是酒精的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
C、酸奶是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，符合题意；
D、苏打水是碳酸氢钠的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。
故选C。
3、化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是
A．A．B．BC．CD．D
答案：A
A、量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故A选项不正确；
B、试管可用作少量试剂的反应容器，故B选项正确；
C、烧杯既可用于配制溶液，又可用做反应的容器，故C选项正确；
D、酒精灯是实验室中最常用的热源，可用于给物质加热，故D选项正确。
故选A。
4、溶液在生产生活中有着广泛的应用，下列溶液中溶剂不是水的是（ ）
3
A．碘酒B．盐酸C．氯化钠溶液D．酒精溶液