最新部编人教版四年级上册语文《陀螺》类文阅读练习
类文阅读-20 陀螺
那盏叫父亲的灯（节选）
父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。
那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，
啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底
座是木制的，有花纹，从底座中心钉．（dīnɡ dìnɡ）透一颗钉．（dīnɡ dìnɡ）子，
把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提
着这盏灯，觉得自己风光无限。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总是捡回五六个瓶子才能做
成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，
这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，
听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，
蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”
父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束．（sù shù）蓬勃芬芳的光。
父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。
高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的
木墩上。（ ）是高出屋脊的红灯，（ ）是安闲地坐在低处的冰灯，（ ）让人觉
得温暖。但（ ）它们多么动人，（ ）不如父亲送给我的灯美丽。
（选自《感恩父爱感恩母爱大全》）
1.选出加点字的正确读音。
2.仿写词语。
小心翼翼（ABCC式）： 、 、
3.在括号里填入恰当的关联词。
4.我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢？而我会在什么时候回
家呢？
5.从这篇文章中，你读到了作者怎样的感情？
【参考答案】
1.dìnɡ dīnɡ shù
2.生机勃勃 得意洋洋 白发苍苍
3.无论 还 都 不管 也
4.我为了听人家夸几句这灯有多好。 每每蜡烛烧得只剩下一汪油了，我才转回
到家里。
5.示例：我读到了作者对童年生活的留恋，对父亲的感激与怀念。
难忘推铁圈（节选）
王山根
推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多
公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成
一个握手，做成推杆。两者准备妥当后，就可以推着玩了。
推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时候，一放学，操
场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健）身影。即使北风凛冽、雪花飞
舞，也难挡推铁圈的热情和执着。
我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同班的二战主动叫
喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不
能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女
班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受
了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学，并安排四位同
学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷 节）径。
比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练就的本领，
一路高歌猛进，提前顺利达到终点。二战则求胜心切，产生了心理波动，在第四圈时，
铁圈就歪倒了。比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。我
随手还给了二战：“你拿着吧，我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我，班长和同学
们使劲地鼓起手掌……
那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健
壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
（选自《时代报告》）
1.选出括号出正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
暖和——（ ） 热情——（ ）
接受——（ ） 无忧无虑——（ ）
3.读画线句子，这样写有什么好处？
4.在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？
5.你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。
【参考答案】
1.健 捷 角
2.寒冷 冷淡 拒绝 忧心忡忡
3.这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的
品质。
4.作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
5.示例：我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝，一个向前
跑，边跑边放线。当听到她大喊一声“放”，我急忙松开手，风筝稳稳地低飞在空中
了。她越跑越快，风筝也越飞越高了，好像要飞到太阳身边去，真有趣！
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后序
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出
你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的
是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我
保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的
进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
部编版小学语文四年级上册20.《陀螺》同步课堂练习试题
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）20.陀螺一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：fǒu zéxuán zhuàn fèn yǒng kuànɡqiěbīng tiān xuědì( ) ( ) ( ) ( ) ( )rénɡrán yóu qíhèn bùdéyùliào chóng zhěng qígǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wán qiáng kuìbài zìháo déxīn yìng shǒu shǒu wǔzúdǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuài qìpǐn wèi chǒu xiǎo yā yáo tóu huà nǎo bú dòng shēng sè( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.《陀螺》一文的作者是。
文中先介绍了陀螺的制作与玩法,接着写了叔叔、 ,最后写了“我”获得了快乐和感悟。
3.“人不可貌相”的下一句是“”。
这两句话告诉我们的道理。
4.下面加点字读音正确的一组是( )A.铁钉．(dìng) 旋．风(xuàn) 旋．转(xuán)B.荣誉．(yù) 挑衅． (xìn) 绰．号(chuò)C.恍惚．(hū) 开裆．裤(dāng) 扭．身(liǔ)D.彻．(chè)底溃．败（guì）由衷．(zōng)5.下列词语书写正确的一组是（）。
A.尤其不论不类故名思义B.况且得心应手一显身手C.自毫冰天雪地豪无怨言D.否责不动生色重整旗鼓6.下列对加点字的解释有误的一项是( )A.毫．无怨言(一点儿。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 20 陀螺同步练习一、选择题1．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。
）B．顾．名思义（拜访。
）C．重整．旗鼓（整顿。
）D．一丝一毫．（计量单位。
）2．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是（）A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）4．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（）A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
二、填空题6．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
我也能运用这样的方法描写心情：_____________________7．在括号里填上恰当的词。
部编人教版四年级上册语文类文阅读-20 陀螺1(2019新审定)
类文阅读-20 陀螺我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。
我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1.从短文里找出合适的词语填到括号里。
（）山花（）花环（）柳叶（）水漂（）迷藏（）雪人（）沙包（）雪车（）陀螺我发现填进去的词语都是表示的词语。
2.根据短文内容填空。
（1）短文是按照顺序来叙述的。
（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、等玩具，还经常玩、、等游戏，他们特别快乐。
3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？【参考答案】1．采编摘打捉堆丢（缝）钉抽（削）动作2．（1）时间（2）雪车陀螺沙包（3）打水漂捉迷藏打雪仗3.能表达出自己的意思，语句通顺即可。
我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 同步练习题 (含答案)
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》同步练习题 (含答案)20陀螺一、下面加点字中注音全对的一项是()。
A．钉子(dìng zi)旋转(xuán zhuǎn)B．挑衅(qǐn)荣誉(yù)C．彻底(chè dǐ)预料(yù liào)D．士兵(bīng)况(kuàng)且(qiě)二、读句子，看拼音写词语。
这只陀螺是木工旋出来的，样子有点丑，但我 réng rán(仍然) 很高兴。
yóu qí(由此) 是看到它的下端已经嵌好了一粒滚珠时，我 ___(恨不得) 立刻就让它大显身手。
战斗以 shuàiqì(衰气) 的大陀螺彻底 kuì bài(溃败) 而告终，我特别 zì háo(自豪)。
三、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向(zhuàng xiàng)对手，刚一接触，又各自闪向(shǎn xiàng)一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞倒(chōng xiàng)才告一段落。
四、读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用比喻的修辞手法形象地写出了大陀螺的奋勇向前。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了比喻的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的失落心情，从中表达了我对陀螺的向往之情。
我也能运用这样的方法描写心情：我的心情像一朵被风吹散的云彩，漂浮在天空中，找不到归宿。
3.“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是(B)不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
五、根据课文内容填空。
1．这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请你找出来并按文章的思路将它们排序：(4.5.7.1.2.3.6.8)①介绍了陀螺的历史典故②介绍了“冰尜儿”的制作与玩法③胜利的陀螺让“我”自豪④“我”削制陀螺的经历⑤“我”自己做的陀螺很特别⑥“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺⑦“我”做了一个很漂亮的陀螺⑧“我”获得了欢乐，也得到了感悟2．从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
人教版四年级上册语文《陀螺》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《陀螺》练习题（含答案）一、看拼音，写词语。
fǒu zéxuán zhuǎn kuàng qiěréng rányóu qíshuài qìyù liào zì háo二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）突然起了一阵旋．（ xuán xuàn ）风，钉．（ dīng dìng ）在门框上的钉．（ dīng dìng ）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（ xuán xuàn ）转着。
（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（ chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（ kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（ yù yǜ）。
三、精挑细选。
（1）犹优尤：如其秀（2）很恨狠：心好仇四、在横线上填入合适的词语。
的陀螺的状态的风姿的时刻地挑衅地躲闪的甜头的自豪五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
顾名不人重整不类心手摇头（2）这些题目十分简单，我做起来。
（3）妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，的精神。
（4）失败并不可怕，只要你总结经验，然后坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。
六、给下列句子填上合适的关联词。
（1）这只陀螺人工削出来的，一位木工在旋床上旋出来的。
（2）它远不如我想象中的那么漂亮，我极高兴地接受了它。
（3）嵌上滚珠，钉上铁钉，冰儿都不会裂开。
七、根据课文内容填空。
（1）课文写了“我小时候”说陀螺、、、以及“我”的感悟，这件事令“我”终身难忘。
（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺，般撞向对手，刚一，又各自向一边，然后再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
八、按要求写句子。
（1）这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。
最新统编版四年级上册语文《陀螺》同步阅读
同步阅读-20 陀螺我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。
我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1.从短文里找出合适的词语填到括号里。
（）山花（）花环（）柳叶（）水漂（）迷藏（）雪人（）沙包（）雪车（）陀螺我发现填进去的词语都是表示的词语。
2.根据短文内容填空。
（1）短文是按照顺序来叙述的。
（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、等玩具，还经常玩、、等游戏，他们特别快乐。
3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？【参考答案】1．采编摘打捉堆丢（缝）钉抽（削）动作2．（1）时间（2）雪车陀螺沙包（3）打水漂捉迷藏打雪仗3.能表达出自己的意思，语句通顺即可。
我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
统编版四年级语文上册类文阅读-20 陀螺(2).doc
类文阅读-20 陀螺那盏叫父亲的灯（节选）父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。
那不是寻常的灯。
从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。
灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉．（dīnɡ dìnɡ）透一颗钉．（dīnɡ dìnɡ）子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。
我提着这盏灯，觉得自己风光无限。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。
就说做灯罩，总是捡回五六个瓶子才能做成一个。
尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。
没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。
我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。
每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。
那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”“全给丢在路上了。
”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。
”“还真顾家啊。
”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束．（sù shù）蓬勃芬芳的光。
父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。
高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。
低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。
（）是高出屋脊的红灯，（）是安闲地坐在低处的冰灯，（）让人觉得温暖。
但（）它们多么动人，（）不如父亲送给我的灯美丽。
（选自《感恩父爱感恩母爱大全》）1.选出加点字的正确读音。
2.仿写词语。
小心翼翼（ABCC式）：、、3.在括号里填入恰当的关联词。
4.我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢？而我会在什么时候回家呢？5.从这篇文章中，你读到了作者怎样的感情？【参考答案】1.dìnɡdīnɡshù2.生机勃勃得意洋洋白发苍苍3.无论还都不管也4.我为了听人家夸几句这灯有多好。
部编版四上语文《20 陀螺》拓展阅读题及答案
部编版四年级语文上册《20.陀螺》拓展阅读题及答案一、阅读短文《我的童年》，并回答问题。
我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高梁杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰” “诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。
我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。
常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。
我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。
自己当然也希望成为那样的英雄。
有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。
练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。
我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。
越是神秘的东西，便越有吸引力。
英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。
（选自《文采菁华》）1.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
A.不但……而且……B.虽然……但是……C.如果……就……D.只有……才……2.你知道海市蜃楼是怎么回事吗？（）A.海市蜃楼是一部电影。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习1(含答案)
部编版四年级上册 20 陀螺同步练习一、选择题1．下列词语中，带有批评色彩的一项是（）。
A．视死如归B．铁面无私C．秉公执法D．见利忘义2．下面加点字中注音全对的一项是()。
A．钉．子(dìng)旋．转(xuán)B．挑衅．(qìn)荣誉．(yù)C．彻．底(chè)预．料(yù)D．士兵．(bīn)况．且(kuàng)3．下面加点的多音字读音有误的一组是（）A．铁钉．（dīng）钉．钉子（dīng）B．旋．风（xuàn）旋．转（xuán）C．的．确（dí）目的．（dì）4．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）。
A．它有特别好的工具吗？没有。
（设问）B．不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）C．蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。
（拟人）D．刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
（比喻）5．“冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
”这句话运用的修辞手法是（）A．比喻B．夸张C．拟人D．设问二、填空题6．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
我也能运用这样的方法描写心情：_____________________3．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是( )。
A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
7．给下列句子填上合适的关联词。
1．这只陀螺( )人工削出来的，( )一位木工在旋床上旋出来的。
2．( )它远不如我想象中的那么漂亮，( )我极高兴地接受了它。
部编版四年级语文上册类文阅读-20 陀螺
类文阅读-20 陀螺难忘推铁圈（节选）王山根推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。
玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做成推杆。
两者准备妥当后，就可以推着玩了。
推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。
那时候，一放学，操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键健）身影。
即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推铁圈的热情和执着。
我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。
有一次，同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。
主裁判是我们班的女班长。
我知道二战眼馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。
我接受了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。
比赛那天去了16位同学，并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷节）径。
比赛开始后，我和二战展开了激烈（角决）逐。
我充分发挥平时练就的本领，一路高歌猛进，提前顺利达到终点。
二战则求胜心切，产生了心理波动，在第四圈时，铁圈就歪倒了。
比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。
我随手还给了二战：“你拿着吧，我不要你的铁圈。
”二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地鼓起手掌……那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
（选自《时代报告》）1.选出括号出正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
暖和——（）热情——（）接受——（）无忧无虑——（）3.读画线句子，这样写有什么好处？4.在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？5.你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。
【参考答案】1.健捷角2.寒冷冷淡拒绝忧心忡忡3.这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。