三年级数学下册 寄书(二)一课一练(无答案) 北师大版
北师大版三年级下册数学《寄书》课件【三篇】
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【篇一】教学目标：【知识教学点】1.掌握小数加减计算过程中需要进位和退位的算法，能正确地进行计算。
2.能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题。
【能力教学点】培养估算意识，能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
教学重点：掌握小数加减法进位、退位的计算方法。
教学难点：掌握小数加减法进位、退位的竖式算法。
教具准备：课件教学过程：一、创设情景。
1、笑笑到邮局寄书给她的好朋友小明。
请你们仔细观察这幅图，再与同桌说一说从图中发现了哪些数学信息，可以提哪些数学问题？【设计意图】培养学生提问题的能力。
体现数学来源于生活，服务于生活的基本理念。
二、自主探索，解决问题。
1、下面，咱们先来解决“一共花了多少钱？”的问题。
（1）引导学生估算。
师：大家现在能不能估算一下笑笑大约要付多少邮费呢？【设计意图】结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
（2）尝试解决问题师：自己在练习本上试着做一做，你是怎样算出得数的，把过程写下来。
（3）交流算法。
A、1元+12元=13元,6角+8角=14角=1元4角,所以是14元4角.B、1.6元=16角,12.8元=128角,16+128=144角,C、用竖式:1.6＋12.814.4【设计意图】先自己思考，经历了自己解决问题的过程；再交流，体现算法的多样，活跃学生思维。
（4）讨论。
提问：用1.6+12.8竖式计算小数加法时要注意什么？小结：和整数加法一样，满十要向前一位进一。
【设计意图】通过讨论，总结小数进位加法的竖式算法，让学生能掌握算法。
2、尝试练习（1）2包的邮费相差多少元？（学生思考后在作业本上独立完成，全班交流计算方法。
）（2）小红付给阿姨15元，应找回多少元？①学生思考后在作业本上试做。
②汇报交流算法。
（3）师：在计算小数减法时要注意什么？（学生讨论交流。
三年级下册数学一课一练3.1找规律 北师大版(含解析)
（1）12345679×36=________
（2）12345679×45=________
（3）12345679×54= ________
（4）12345679×63= ________
（5）12345679×72= ________
四、计算题
13.根据下面第一题的积，直接写出下面两题的积。
0.36×48=________ 3.6×480=________
10.如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就________．如果一个因数缩小10倍，另一个因数缩小10倍，积就________．如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积________．
11.按规律填出下面右边算式的得数。
【分析】一个因数扩大n倍，另一个因数不变，则积也扩大n倍．一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则积也扩大m×n倍，一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变；一个因数缩小n倍，另一个因数也缩小n倍，则积缩小n×n据此解答．此题考查了积的变化规律的灵活运用．
11.【答案】9999800001；999998000001；99999980000001
15×10比15扩大10倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大10倍，即270×10
18×2比18扩大2倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大2倍，即270×2
18×10比18扩大10倍，另一个因数不变，所以算式的积也扩大10倍，即270×10
故答案为：
2、120÷5比120缩小5倍，另一个因数不变，所以算式的积也缩小5倍，即6000÷5
二、判断题
4.两个数相乘，一个因数缩小到原来的 ，另一个因数的小数点向右移动两位，积不变。（）
北师大版三年级数学下册《寄书》学案
北师大版三年级数学下册《寄书》学案班级： 姓名：学习目标：1、掌握小数进位加法的计算方法。
2、能解决小数加减法的实际问题。
教学重点：小数的加减法（有进位或退位）。
环节一：前测（时间安排：学生3分钟完成，2分钟批改 评价方法：共10分，1人错扣1分）列竖式计算。
386+241= 684-189= 48.2+10.4= 19.8-16.2=环节二：小组学习。
（时间安排：独学2分钟，组学2分钟，展示4分钟展示自批 评价方法：共10分） 妈妈想买一桶油和一袋米，一共要花多少钱？我明白了：小数进位加法的竖式计算方法：先要把（ ）对齐，然后按照整数进位加法的计算方法计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点（ ）。
环节三：后测与展示。
（时间安排：独学8分钟，组学2分钟，展示12分钟 评价方法：共10分，展示现场评价）1、直接写出得数。
2.4＋1.7＝3.8＋2.9＝ 5.6－4.2＝ 11.6＋5.5＝9－5.1＝ 10.9－8.2＝ 7.7＋3.4＝ 7.4＋1.6＝7.4－2.1＝ 4.9－2.4＝2、数学门诊。
（1） （2）7.8 14.5＋ 5.4 － 1.312.2 1.5列竖式时可要注意数位对齐哦，小数加减法列竖式时要（ ）对齐。
食用油46.5元大米 35.8元 尝试用不同的方法去计算！3、竖式计算我最行。
元角 元角 元角 元角3.9 15.9 22.6 13.7 ＋14.4 － 4.1 ＋10.7 － 3.34、连线。
5、买体育用品。
25.5元 62.3元 18.4元 54.6元（1）李老师想买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍，一共要用多少元？（2）李老师用100元买一个篮球和一个排球，钱够吗？环节四：检测（时间安排：独学3分钟，批改2分钟 评价方法：共10分，错1题扣1分） 小小采购员。
作文书 计算机 台灯12.5元 24.3元 43.7元1．台灯比计算器贵多少元？2．王叔叔想买其中的任意两种物品，他至少要带多少元？2.8元+6.7元11.4元－8.3元12.5元+6.6元26.7元－3.1元3.1元 19.1元 23.6元 9.5元 提示：要先列出购买方案，然后再进行比较！。
三年级下册数学试题-一课一练-1.6集邮北师大版含答案
一、单选题
1.光明小学三年级学生进行广播操比赛，共有376人，每8人站一行，要站（）行。
A. 48 B. 74 C. 47 D. 57
2.498÷5的商的最高位在（）位上。
A.个B.十C.百
3.要使 89÷5的商是两位数， 里可以填（）。
A. 6～9 B. 0~4 C. 1~4
六、应用题
13.【答案】解：564÷6=94(箱)
答：平均每个月卖出94箱。
14.【答案】解：282÷3=94(下)
192÷2=96(下)
96下＞94下
96-94=2(下)
答：小刚跳得多，每分钟多2下。
9.将一张圆形的纸对折三次，得到的角是________度。
四、计算题
10.竖式计算
（1）882÷9＝
（2）776÷8＝
（3）448÷7＝
五、解答题
11.我6天看了42页，照这样计算，看完一本105页的故事书一共需要多少天？
12.张师傅4分钟打384个字，李师傅平均每分钟打94个字。谁打字的速度快一些?
二、判断题
4.128连续减5，减32次结果是0。
5.372÷□，要使商是两位数，除数最小是9。（）
三、填空题
6.小明和小亮两人参加数学竞赛，两人共得168分，小明的得分比小亮的2倍少42分，小亮得了________分?
7.从265中连续减去5，最多能减________次。
8.357除以6的商是________位数，商的最高位数字是________。
9.【答案】45
四、计算题
10.【答案】（1）解：882÷9=98
（2）解：776÷8=97
（3）解：448÷7=64
三年级下册数学一课一练-2.1轴对称(一) 北师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-2.1轴对称（一）一、单选题1.下面的英文字母，（）不是轴对称图形．A. QB. MC. T2.下面图形中，是轴对称图形的有( )。
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个3.下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有( )。
①加拿大；②摩洛哥；③澳大利亚；④瑞典A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个4.下列图形中，不是轴对称图形的是( )。
A. 等腰三角形B. 线段C. 钝角D. 平行四边形二、判断题5.正方形不是轴对称图形。
（）6.圆形只有12条对称轴。
7.同一平面的两个圆组成的图形一定是对称图形。
8.判断对错．左图是五边形，每条边都相等，它有三条对称轴．三、填空题9.这个图形________条对称轴．10.长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，圆有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴．11.填一填。
①将轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两边的图形________②生活中常见的轴对称图形有________。
③我们用手拧动水龙头属于________现象。
④物体从竿子的顶部滑下来属于________现象。
12.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有________条折痕。
四、解答题13.有些汉字的形状也是近似轴对称的，如“日、田”你能再写出这样的汉字吗？（至少至少写5个）14.画出所有的对称轴五、综合题15.看图填空（1）上图中点A和点________到对称轴的距离都是2格。
（2）点B和点B′到对称轴的距离都是________格。
（3）点________和点________到对称轴的距离都是5格六、应用题16.在下面的图形中，你能画出几条对称轴？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A，Q不是轴对称图形；选项B，M是轴对称图形；选项C，T是轴对称图形。
故答案为：A.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：因第一个和第二个图形没有对称轴；第三个图形有两条对称轴；第四个图形有一条对称轴，故选C。
北师大版三年级数学下册《寄书》课件
3月6日
1、列竖式计算。
1.9+2.8 7.4-5.8 35.8+9.7 12.8-9.7
56.2-27.8 53.47+4.25 63.7-37.8 23.1+61.3
2、解决问题。 （1）萧萧到超市买东西，花了18.6元，还剩 下13.9元，萧萧带了多少钱？ （2）朗朗带了50元，买了2本书，还剩下 32.8元，买这两本书花了多少元？
（1）买一份青菜和一份肉片，要多少元？ （2）买一份青菜和一份炒蛋，要多少元？ （3）买一份肉片比一份炒蛋贵多少元？
（4）买一份饭，一份青菜和一份肉片， 共要多少元？
（5）还可以提出那些问题？
点击主题图和人物
一共需要 多少元？
1.6 + 12.8 =14 .4 (元)
1.6元 = 16角 12.8元 = 128角 16角+128角=144角 也就是14.4元
5. 3
元角 5. 6 - 2. 3
3.3
元角 6. 8 - 5. 8
1.0
元角 8. 3 + 6. 7
15.0
11.5 + 21.7
14 . 2
2 8. 8 -2.7
1. 8
28.8 - 2.7
26 .1
10.6 - 3.2 13.8
6 - 3.2
7. 4
21.8 + 14.5 = 36.3（元） 40 > 36.3
1.6
+ 1 21. 8
1元+12元=13元
14.4
6角+8角=14角=1.4元
13元+1.4元=14.4元
计算时要注意什么?
三年级下册数学一课一练-《买新书》1北师大版
《买新书》同步练习
1. 计算下面各题。
120÷2÷3 960÷2÷3
120÷（2×3）960÷（2×3）
2. 填空。
（1）480÷2÷3=480÷（×）
（2）一个三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
（3）、一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运( )次。
A. 20
B. 23
C. 24
（4）—个二位数除以2的商仍然是一个二位数，那么被除数的十位不可能是（）
A. 1
B. 2
C. 3
（5）（）个4相加的和是128。
A. 124
B. 132
C. 32
3. 计算。
725÷5÷5 = 819÷9÷7 =
4. 解决问题。
（1）一本故事书有180页，小明每天看6页，他需要几个星期才能看完？
（2）学校阅览室有3个书柜，每个书柜有3层，要把801本书放到3个书柜中，平均每层放多少本？
（3）.一条500米长的路，修路队已经修了380米，剩下的要在5天内修完，每天应该至少修多少米?
（4）学校大队部组织同学们为军烈属和困难户做好事，男生有165人，女生有83人，每8人编成一个活动小组，可以编成多少个小组?
答案
1. 20 160 20 160
2. （1）2 3 （2）2 3 （3）C （4）A （5）C
3. 29 13
4.
（1）5个星期
（2）89本
（3）24米
（4）31个小组。
北师大版三年级下册数数学一课一练-1.6集邮测试卷试题(含答案)
三年级下册数数学一课一练-1.6集邮（含答案）一、单选题1.李阿姨用135元买了9个计算器，▲？这是求（）的题目。
A. 时间B. 总价C. 数量D. 单价2.一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被除数的最高位上的数不可能是( )A. 4B. 5C. 63.6除367的商的最高位在()A. 百位B. 十位C. 个位4.有29根小棒，每5根小棒可以搭一个正五边形，最多可以搭( )个正五边形?A. 4B. 6C. 5二、判断题5.236÷3的商是三位数。
6.（1）0除以任何不是0的数都等于0。
（2）606是3的22倍。
（3）三位数除以一位数，商一定是两位数。
（4）一个数除以9，商一定比这个数小。
7.在有余数的除法里，余数是3，除数一定是4。
8.小丁6分钟跑840米，小丽4分钟跑568米，小丁跑得快。
三、填空题9.42÷6要使商是两位数，里最大填________；要使商是三位数，里最小填________。
10.直接写出答案：（1）280÷7=________（2）8÷4=________（3）15÷5=________（4）9÷5=________……________（5）16÷7=________……________（6）18÷9=________（7）56÷8=________11.直接写出答案：（1）4200÷70=________（2）7000÷100=________（3）560÷70×8=________（4）960÷6＋130=________（5）1000÷125=________（6）21×5÷7=________12.口算25－17=________72÷8=________9×4=________15÷4=________……________30＋48=________45÷7=________……________20÷6=________……________25＋17=________四、解答题13.笑笑看一本280页的故事书，先看了14页，剩下的一周看完，剩下的平均每天得看多少页?14.图书室买来新书738本，放在3个书架里，每个书架有6层，平均每个书架每层放几本书?五、综合题15.有25名同学去郊游，每辆面包车限乘8人，每辆小汽车限乘3人。
三年级数学下册 第一单元寄书(二)教案 北师大版
（北师大版）三年级数学教案下册第一单元寄书（二）教学内容：北师大版小学数学三年级下册第8---9页的内容。
教学目标：1、能独立分析和解决用小数加减法计算可以解决简单问题。
2、能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。
3、体验只需估算就能解决的此类题型的特征。
培养估算意识，能结合具体情景进行估算，并能解释估算的过程。
教学重点、难点：计算小数加减过程中的进位和退位问题。
教学准备：实物投影或教学挂图。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
师：同学们，你知道吗？英才小学的小红同学参加了手拉手结对子活动，星期天她到邮局给她的好朋友寄去了两包书，邮递员告诉了她每包书需要多少邮费，可小红不知道一共需要付多少钱，你们能帮帮她吗？投影出示情景图。
二、探究新知。
1、让学生仔细观察情景图。
师：通过观察情景图，你们了解到了什么？生1：我知道了小红寄的两包书的邮费分别是1、6元和12、4元。
生2：我还知道：小红不知道一共需要付多少邮费？2、先进行估算。
师：小红大约一共需要多少元的邮费？所需邮费一定不会多于多少元？一定不会少于多少元？针对老师提出的问题让学生讨论。
（1）分组讨论。
（2）组长汇报讨论结果。
师总结：小红所需邮费不会多于15元，不会少于13元。
3、解决情景图中提出的问题。
（1）让学生独立列式计算。
（2）师巡视。
（3）小组长展示本组的解决方法。
第一种：1.6元=16角 12.4元=124角 16角+124角=140角=14元第二种：1元+12元=13元 6角+4角=10角=1元 13元+1元=14元第三种：1.6+12.4=14元1.6+12.4-----------14.0（3）让同桌互相说一说哪种方法比较简便。
4、计算两包邮费相差多少元？师鼓励学生用第三种方法去做。
（1）让学生独立去做，师巡视。
（2）展示做题情况。
12.4—1.6=10.8（元）12.4— 1.6————10.8答：2包邮费相差10.8元。
三年级下册数数学一课一练-3.1找规律 北师大版(2014秋)(含答案)
三年级下册数数学一课一练-3.1找规律一、单选题1.两位数乘两位数，积可能是（）位数。
A. 两B. 三或两C. 三或四D. 四或五2.不计算判断：38×42，因数38扩大到2倍，积（）A. 不变B. 扩大2倍C. 无法判断3.估算下面4个算式结果最大的是（）。
A. 0.35×（1－）B. 0.35×（1＋）C. 0.35÷（1＋）D. 0.35÷（1－）4.估计下面四个算式的计算结果，最大的是（）。
A. 2011×（1＋）B. 2011×（1－）C. 2011÷（1＋）D. 2011÷（1－）5.一个大于0的整数与一个小数相乘，它们的积( )。
A. 一定大于这个整数B. 一定小于这个整数C. 无法确定二、判断题6.900×4可先用9乘4再在36的末尾补上两个0得3600。
7.两个因数的末尾都有一个零，那么它们积的末尾一定只有两个零．8.320×9与32×90的积相等．9.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变．三、填空题10.30是________个十，3个十乘4得________个十，就是________。
11.两个因数的积是2.4，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是________，如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小为原数的，积是________，如果两个因数同时扩大10倍，积是________.12.填上“＞”“＜”或“＝”。
0.35÷0.89________0.35 1.85÷1.02________1.85 2.85÷0.6________2.85×0.613.根据45×28=1260，直接写出下面各题的得数。
450×280=________ 1260÷28=________14.按规律填出下面右边算式的得数。