2019-2020学年度小学三年级上册语文2 花的学校人教部编版习题精选五十五
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2019-2020学年度小学三年级上册语文2 花的学校人教部编版习题精选五十五
第1题【单选题】
对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是( )
例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A、比喻
B、比喻、拟人
C、拟人
D、夸张
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
按《花的学校》原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨______的时候，湿润的东风走过______，在竹林中吹着______。
于是，______的花从无人知道的地方______跑出来，在绿草上______、______。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【填空题】
课内阅读。（9分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 了，鸟儿不 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在听同学们 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
把下面的几个字填入选段的横线上。（2分）
读 摇 叫 停
在文中的口内加上标点符号。（3分）
用找出选段中表现“安静”的句子。（2分）
这段活先写同学们______读书的情景，后写______活动的情景。（2分）
【答案】：无
【解析】： 最新教育资料精选
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第4题【填空题】
按《 花的学校 》原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨______的时候，湿润的东风走过______，在竹林中吹着______。于是______的花从无人知道的地方______跑出来，在绿草上______、______。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？
______的丁香花 ______的月季花
______的玫瑰花 ______的牵牛花
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第6题【填空题】
根据课文《花的学校》内容填空。
当雷云在天上轰响，______落下的时候，湿润的东风______，在竹林中______。
树枝在林中______，绿叶在狂风里______，雷云______。这时，花孩子们便穿了______、______、______衣裳，冲了出来。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
看拼音，写词语。（8分）
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第8题【填空题】
找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。
①______桃花 杜鹃花 梅花 月季
②______荷花 菊花 牡丹 向日葵
③______桂花 牵牛花 芙蓉 百合
④______腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
按要求完成句子练习。（10分）
铜钟挂在枝干上。（扩句） 最新教育资料精选
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鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向）
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用划线词语造句）
【答案】：无
【解析】：
第10题【填空题】
课文《花的学校》整体梳理。
花儿们每天在______学校里______做功课，当______一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服______，在______上跳舞、狂欢。他们的家在______，在______所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第11题【填空题】
照样子，写词语。（6分）
一条条（一xx） 一______一______
急急忙忙（AABB式）____________
绚丽多彩（表颜色） ____________
【答案】：无
【解析】：
第12题【问答题】 最新教育资料精选
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《花的学校》一文中，“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
课外阅读。（17分）
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。” 最新教育资料精选
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就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
作者把闪烁的星星比作什么？（2分
请你写出文中五种花开花的顺序。（5分）
本文一共______个自然段，文章是围绕______这句话写的。（4分）
桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？（3分）
梨花的颜色为什么是白的？（3分）
【答案】：无
【解析】：
第14题【连线题】
读一读，连一连。（4分） 最新教育资料精选
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【答案】：
【解析】：
第15题【语段阅读】
重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
“雷云拍着大手”既指（表层意思）______，又指（深层意思）______。
为什么说“雨一来，他们便放假了”？ 最新教育资料精选
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花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
【答案】：
【解析】：
部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
1．阅读下文，回答问题
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是围绕哪句话写的？
（2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。
（3）文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。文中最后一句说明________。
A．鱼和水各占一半 B．因为海水多，鱼也多 C．鱼非常多
（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。请说出你的理由。
【答案】（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）种类
；数量
（3）比喻
；排比
；四；C
（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。|运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。这段话主要写出了西沙群岛鱼的种类和数量 多。（3）本题的目的是引导学生明白比喻、排比修辞手法以及其作用。文中画横线的句子用了比喻和排比的修辞手法，具体描写了四种鱼（）的特点。文中最后一句说明数量 。
（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。喜欢的句子：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。
部编版2020年三年级上册语文《花的学校》讲义
最新 WORD 可修改 1 第二课 花的学校
知识点总结：
一、生字词，我会写
荒huāng（荒野 荒凉 荒山） 笛dí（口笛 笛子 笛声）
落luò （落下 落叶 飘落） 舞wǔ（舞蹈 跳舞 飞舞）
狂kuáng（疯狂 发狂 狂暴） 罚fá （惩罚 罚款 罚金）
假jià （请假 假期 放假） 互hù （互相 互助 互补）
所suǒ （所以 所有 住所） 够gòu（足够 能够 不够）
猜cāi （猜测 猜谜 猜想） 扬yáng（扬起 飞扬 发扬）
臂bì （臂力 手臂 双臂） 裳shang（衣裳）
二、多音字，我会认
假：（jià 假期 放假） （jiǎ 真假 假设）
地：（dì 地面 地球） （de 高兴地跳起来 飞快地跑起来）
三、近义词，我知道
湿润----潮湿 触碰----触摸 轰鸣----轰响 急急忙忙-----匆匆忙忙
四、反义词，我会记
湿润----干燥 狂喜----沉痛 急急忙忙----从从容容
五、新词语，我理解
湿润：潮湿
荒野：荒凉的野外
狂欢：纵情欢乐，形容极度疯狂欢乐
触碰：触摸，碰撞
扬起：通过风或其他外力是物体高高飘起
最新 WORD 可修改 1 同步练习题：
一、看拼音，写词语
（ ）kǒu（ ）dí （ ）tiào（ ）wǔ （ ）kuánɡ（ ）huān （ ）ɡōnɡ（ ）kè
（ ）chénɡ（ ）fá （ ）fànɡ（ ）jià （ ）chù（ ）pènɡ （ ）yī（ ）shɑnɡ
部编版小学语文三年级上册 全册完整 一课一练
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一课一练
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1大青树下的小学
一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng)
摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bà pà)
打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)
二、看拼音，写词语。
xiān yàn cū zhuàng fú zhuāng dú shū
部编版小学语文三年级上册 全册完整 一课一练 6
zǎo chén
部编版小学语文三年级上册 全册完整 一课一练 7
三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉
( )望 米( ) 打( ) 缤( )
2．静 净 情 睁
干( ) 安( ) 感( ) ( )开
四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟
做 孔雀舞 洁白的 老师
读 游戏 敬爱的 粉墙
五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
_____________________________________
2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。还有________。
部编人教版三年级语文上册全册同步练习课课练(含答案)
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大青树下的小学 、在加点字正确的读音下画 “ ” 。
扬起
(yánɡ yán) 汉族(h àn hàng)
摔跤 (ji
áo ji āo) 坪坝 (bà pà)
打扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (f
ènfèng) 二、看拼音， 写词语。
Xi ā ny à n cū zhu à ng
(鲜
) ( 壮）
f ú zhu ā ng d ú sh ū
( )
( 书)
zǎ o c h é n ( )
三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉
( ）望 米（ ) 打( ) 缤( )
2．静 净 情睁
干（ ) 安（ ) 感( ) ( )开
四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟
做 孔雀舞 洁白的 老师
读 游戏 敬爱的 粉墙
五、 按要求完成句子练习。
1． 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 （缩）
2. ______________________ 写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。 例：小路上走来了许多小学生， 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 （用加点词写句子 ） 动物园里有好多动物，有 ___________ ，有 ____________________________ ，有 ______ 和 _________ 。还有 ___ 。
六、我是小判官。 （对的打“√”，错的打“×”。） 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 （ ）
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 （ ）
3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。 （ ）
4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。 （ ）
七、课内阅读。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课 文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
部编版2021-2022学年三年级上册2《花的学校》同步练习
部编版2021-2022学年三年级上册2《花的学校》同步练习
一、基础积累
1.看拼音写词语。
shuāng bì kuáng huān fàng jià hù xiāng tiào wǔ
________ ________ ________ ________ ________
2.查字典填空。
（1）“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。
晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞________蹈 眉________色舞 张________舞________
（2）“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动。③传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。
Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。________
Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。________
Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。________
3.辨字组词。
壁________ 裳________ 扬________ 猜________ 笛________
臂________ 赏________ 杨________ 清________ 宙________
4.在横线上填上适合的词语。
________的东风 ________的衣裳 ________的学校
________地响 ________地走 ________地跳舞
5.句子练习。
①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）
③老师是要罚它们站墙角的。（改成被字句）
6.给下列句子加上标点。
（1）.这时 花孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来
（2）.你可知道 妈妈 他们的家是在天上 在星星所住的地方
人教部编版三年级语文上册《花的学校》课文阅读理解
2020~2021学年 秋季（上）人教（统编）部编版语文
1 2 0 2 0 类文阅读-2 花的学校
金 色 花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）
1.从选文中找出下列词语的近义词。
摇晃——（ ） 偷笑——（ ） 忽然——（ ）
2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。
3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。
4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？
【参考答案】
1.摇摆 匿笑 突然
2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈 2020~2021学年 秋季（上）人教（统编）部编版语文
2 2 0 2 0 3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。
4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。“我”对妈妈有着深深的爱。
新人教版部编版三年级上册语文补充习题答案
人教版三年级上册语文补充习题答案
1 大青树下的小学
二、bà dăi fèng
三、1．安静 摇 叫 听同学们读课文 2.粗壮的枝干上 摇晃 3.打招呼 问好 敬礼
四、民族 同一间教室里 朗读课文 做游戏 热闹
五、1．颜色很多，很艳丽 2.野茉莉 大南瓜 葡萄 葫芦 小葱 茄子
2 花的学校
二、1.一朵一朵 一丛一丛 2.温暖 刺骨
四、示例：跳舞了 展开了双臂 绽开了笑脸
五、1.走过荒野 吹着口笛 2、黄的 白的 冲了
六、1．金色花 花香 小小的影子 孩子 2.调皮、可爱 慈爱、勤劳、爱读书
3 不懂就要问
一、 bèi lì quān ái
三、糊里糊涂 壮着胆子 详细 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得 勤学好问
四、1、孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低，学问比自己差的人求学为耻辱 2.一个人要谦虚好学，要勤问，三人行，必有我师。
4 古诗三首
一、 产生，生出 因为 举 您 用细长的东西拨弄 篱笆
二、1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
三、1.霜叶红于二月花 2.最是橙黄橘绿时 3.知有儿童挑促织
四、1.B 2.B
五、2.B
5 铺满金色巴掌的水泥道
二、wā zēng yù líng
三、1.晴朗 2.杂乱 3.终点
四、1.我走在铺满金色巴掌的水泥道上特别开心。 2.（1）彩色的地毯 （2）金色的小巴掌 （3）两只棕红色的小鸟
五、1.丰收 2.原野 菜园 果园 3.棉花 玉米 稻谷 高粱 4.苹果又大又红，还很多，挂满了枝头。
6 秋天的雨
二、shi qǔ shān cáng
四、1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2.黄色 红色 金黄色 橙红色 3.示例：紫色给了葡萄，葡萄挂在枝头，向人们报告丰收的喜讯
五、1.五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味 金色的小喇叭 2.一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
部编版小学语文三年级上册2.《花的学校》标准化试题含答案(共7套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
2.花的学校
一、标准化试题：
（提醒：第1～8题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.读拼音，写词语：
zhèn yǔ huāng yě tiào wǔ kuáng huān ɡōnɡ kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fàng jià hù xiāng kuáng fēnɡ jí jí mánɡ mánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zì rán néng gòu shuāng bì luò xià kǒu dí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fá zhàn suǒ yǐ cāi chū yáng qǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2．用“√”给加点字选择正确读音。
荒．野(huā huāng) 口笛．(dí dié） 罚．站(fá fà )
放假．(jiǎ jià) 衣裳．(shang shāng) 猜谜（cāi chāi）
3. 用“√”画出恰当的字组词。
降(落 洛) 竹(油 笛) 能(沟 够) (舞 武)蹈 (荒 慌)野
部编人教版小学三年级语文上册课内阅读试题附答案
部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案
（一）花的学校 【印度】 泰戈尔
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
1、 文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字。）
____________________________________________
2、“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字。）
____________________________________________
3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）
________________。
4、为什么说“雨一来，它们便放假了”？
____________________________________________
5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是
例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（ ）
A、比喻 B、比喻、拟人
C、拟人 D、夸张
6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。
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(2019部编)新人教版三年级语文上册 类文阅读训练-2 花的学校(含答案)-精品
1 类文阅读-2 花的学校
金 色 花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）
1.从选文中找出下列词语的近义词。
摇晃——（ ） 偷笑——（ ） 忽然——（ ）
2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。
3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。
4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？
【参考答案】
1.摇摆 匿笑 突然 2 2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈
3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。
4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。“我”对妈妈有着深深的爱。
上学一路歌
傅永健
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚．（tāng táng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。